關(guān)于校史的作文開頭(校慶作文的開頭和結(jié)尾)
1.校慶作文的開頭和結(jié)尾
夢(mèng)駐光明驛站，夢(mèng)在揚(yáng)帆起航。光明夢(mèng)，永不滅。
——題記
轉(zhuǎn)瞬即逝，秋風(fēng)乍起，十年的桃李滿門，十年的滿心榮譽(yù)，那十年的匆匆歲月，那十年的春華秋實(shí)，將在這一刻，盡顯無(wú)邊的希望。轉(zhuǎn)眼回頭，才發(fā)覺(jué)自己已在光明大地上度過(guò)了初一學(xué)習(xí)時(shí)間的一半，忽而，才憶起光明的又一個(gè)精彩。點(diǎn)燃十根五彩的蠟燭，共享那美好剎那。
還記得剛踏進(jìn)光明的校園，跨過(guò)光明的門檻，迎來(lái)的，是書香的環(huán)境，熱情的面孔。幾句簡(jiǎn)單的自我介紹，搭起了友誼的橋梁，周記本上密麻的評(píng)語(yǔ)，成為了師生之間友好的溝通。坐在光明的課室，有一種若驚的歡喜，夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，在此時(shí)竟能實(shí)現(xiàn)。墨水在筆尖上流逝，知識(shí)在墨水中充盈；生活的井井有條，促使了我們絢爛的成長(zhǎng)。漫步在花草叢中，撲鼻而來(lái)的是芬芳花香，綠蔭大道，縈繞心中；傍晚的才藝表演，帶來(lái)的是愉悅，鎖住精力。
2.讀校史有感的作文該怎么寫
文明禮儀是我們步入學(xué)堂后老師就叫道我們的，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長(zhǎng)輩時(shí)有禮貌的問(wèn)好；文明是不小心撞到別人時(shí)的一聲對(duì)不起；文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手；文明是自覺(jué)的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路，快?lè)了別人也滿意了自己。
文明就是這樣，只要有良好的習(xí)慣，從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
讓我們一起講文明，樹新風(fēng)。為我們美好的生活做一份貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)槲覀兩鐣?huì)做出貢獻(xiàn)也讓我們?yōu)槲覀冎腥A民族做一些貢獻(xiàn)，為我們的祖國(guó)鑲上一塊美麗的綠寶石
3.讀校史有感的作文該怎么寫
文明禮儀是我們步入學(xué)堂后老師就叫道我們的，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長(zhǎng)輩時(shí)有禮貌的問(wèn)好；文明是不小心撞到別人時(shí)的一聲對(duì)不起；文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手；文明是自覺(jué)的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路，快?lè)了別人也滿意了自己。
文明就是這樣，只要有良好的習(xí)慣，從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
讓我們一起講文明，樹新風(fēng)。為我們美好的生活做一份貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)槲覀兩鐣?huì)做出貢獻(xiàn)也讓我們?yōu)槲覀冎腥A民族做一些貢獻(xiàn)，為我們的祖國(guó)鑲上一塊美麗的綠寶石
4.對(duì)歷史作文的優(yōu)美開頭
在森林和道路的交界處，回憶里有個(gè)草堆，躺在那里的時(shí)候，是幾年前的秋天。天空一直是純藍(lán)的，白色的云朵，仿佛海中的船，顛簸成不同的曲線。路邊有竹海，時(shí)時(shí)陣陣清聲，風(fēng)蕭動(dòng)人。我長(zhǎng)久而臥，回避孤獨(dú)而感受秋的喜悅。鳥兒們遠(yuǎn)遠(yuǎn)鳴叫，昆蟲安靜爬過(guò)草堆，陽(yáng)光的腳步度過(guò)樹林，白云在藍(lán)色的天空里頑皮飛行。一朵嬌小的菊，在我發(fā)邊飄搖著。菊上的秋風(fēng)摩娑我的臉頰，仿佛一個(gè)親人一樣，直到我的鼻息也一樣安寧。在長(zhǎng)長(zhǎng)的睡眠里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我醒來(lái)就已經(jīng)長(zhǎng)大。
早上醒來(lái)的時(shí)候，第一縷陽(yáng)光偷偷地透過(guò)了窗簾的婀娜，又偷偷地鉆進(jìn)了我的眼皮里。我掀起被角，把整個(gè)腦袋都縮進(jìn)了被窩里，賴在床上貪婪地享受著那一分鐘的朦朧，使勁地卷卷身上的被子，假裝著酣睡。當(dāng)然，我是睡不著的，只是舍不得離開那張柔軟的大床，只是想躲在它暖暖的懷中，去偷偷地延續(xù)一下我那醒了的夢(mèng)。
這個(gè)季節(jié)其實(shí)特別短，賞月，登山，游玩，仿佛一天就過(guò)去了。離家的時(shí)候，更是快的僅僅換幾件衣服。其實(shí)每一次我都有懷念，都有后悔。但是每一次，都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“會(huì)回來(lái)的，明年還有秋天?！?/p>
這是一個(gè)安寧的季節(jié)。每一個(gè)白天，我都在到處閑逛。看著果園里掛滿了蘋果，看著田里的人忙著收割，看著公園里有人尋找戀人。母親為我準(zhǔn)備好吃的飯菜，父親忙著他的活。而每一個(gè)夜晚，我都可以納涼，享受著清香的茶，記得仰望天空的時(shí)候，外公時(shí)常撫摩著我的頭。當(dāng)我覺(jué)的我不夠幸福的時(shí)候，學(xué)校又學(xué)了，朋友們又聚在一起。于是我便釋然而恢復(fù)了快樂(lè)。
最近幾年遇上秋，都要寫一篇散文，仿佛是表白些什么，表白后又放在記憶的角落。今年寫時(shí)，除了莫明的傷感，竟又多了一份喜悅。這喜悅來(lái)于前日閑逛花市。閑閑的陽(yáng)光里，我看見(jiàn)好多的菊，千姿百態(tài)而又讓人愉悅。我四處走動(dòng)，拙劣的像一個(gè)孩子。突然有一種感覺(jué)：菊的姿態(tài)映在眼里，感覺(jué)像秋的樣子。秋的形象，就是這樣子的吧？淡淡的陽(yáng)光彌散，伸了一個(gè)庸懶的腰，從古老的夢(mèng)中醒來(lái)，盛開出自己的春天
坐在草叢邊的石凳上，看著不遠(yuǎn)處悠然打著太極的老人，看著廣場(chǎng)上甜蜜散步的情侶，看著草坪上嬉戲玩耍的孩子，我輕輕地?fù)軇?dòng)著琴弦，輕輕地唱著柔緩的歌曲。一曲《醉清風(fēng)》，醉人如夢(mèng)里。朝陽(yáng)的嫵媚，空氣的甜蜜，教人如癡如醉，留連畫卷里。
5.對(duì)歷史作文的優(yōu)美開頭
在森林和道路的交界處，回憶里有個(gè)草堆，躺在那里的時(shí)候，是幾年前的秋天。
天空一直是純藍(lán)的，白色的云朵，仿佛海中的船，顛簸成不同的曲線。路邊有竹海，時(shí)時(shí)陣陣清聲，風(fēng)蕭動(dòng)人。
我長(zhǎng)久而臥，回避孤獨(dú)而感受秋的喜悅。鳥兒們遠(yuǎn)遠(yuǎn)鳴叫，昆蟲安靜爬過(guò)草堆，陽(yáng)光的腳步度過(guò)樹林，白云在藍(lán)色的天空里頑皮飛行。
一朵嬌小的菊，在我發(fā)邊飄搖著。菊上的秋風(fēng)摩娑我的臉頰，仿佛一個(gè)親人一樣，直到我的鼻息也一樣安寧。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的睡眠里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我醒來(lái)就已經(jīng)長(zhǎng)大。 早上醒來(lái)的時(shí)候，第一縷陽(yáng)光偷偷地透過(guò)了窗簾的婀娜，又偷偷地鉆進(jìn)了我的眼皮里。
我掀起被角，把整個(gè)腦袋都縮進(jìn)了被窩里，賴在床上貪婪地享受著那一分鐘的朦朧，使勁地卷卷身上的被子，假裝著酣睡。當(dāng)然，我是睡不著的，只是舍不得離開那張柔軟的大床，只是想躲在它暖暖的懷中，去偷偷地延續(xù)一下我那醒了的夢(mèng)。
這個(gè)季節(jié)其實(shí)特別短，賞月，登山，游玩，仿佛一天就過(guò)去了。離家的時(shí)候，更是快的僅僅換幾件衣服。
其實(shí)每一次我都有懷念，都有后悔。但是每一次，都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“會(huì)回來(lái)的，明年還有秋天?！?/p>
這是一個(gè)安寧的季節(jié)。每一個(gè)白天，我都在到處閑逛。
看著果園里掛滿了蘋果，看著田里的人忙著收割，看著公園里有人尋找戀人。母親為我準(zhǔn)備好吃的飯菜，父親忙著他的活。
而每一個(gè)夜晚，我都可以納涼，享受著清香的茶，記得仰望天空的時(shí)候，外公時(shí)常撫摩著我的頭。當(dāng)我覺(jué)的我不夠幸福的時(shí)候，學(xué)校又學(xué)了，朋友們又聚在一起。
于是我便釋然而恢復(fù)了快樂(lè)。 最近幾年遇上秋，都要寫一篇散文，仿佛是表白些什么，表白后又放在記憶的角落。
今年寫時(shí)，除了莫明的傷感，竟又多了一份喜悅。這喜悅來(lái)于前日閑逛花市。
閑閑的陽(yáng)光里，我看見(jiàn)好多的菊，千姿百態(tài)而又讓人愉悅。我四處走動(dòng)，拙劣的像一個(gè)孩子。
突然有一種感覺(jué)：菊的姿態(tài)映在眼里，感覺(jué)像秋的樣子。秋的形象，就是這樣子的吧？淡淡的陽(yáng)光彌散，伸了一個(gè)庸懶的腰，從古老的夢(mèng)中醒來(lái)，盛開出自己的春天 坐在草叢邊的石凳上，看著不遠(yuǎn)處悠然打著太極的老人，看著廣場(chǎng)上甜蜜散步的情侶，看著草坪上嬉戲玩耍的孩子，我輕輕地?fù)軇?dòng)著琴弦，輕輕地唱著柔緩的歌曲。
一曲《醉清風(fēng)》，醉人如夢(mèng)里。朝陽(yáng)的嫵媚，空氣的甜蜜，教人如癡如醉，留連畫卷里。
6.有關(guān)校史展覽室的作文
星期三下午第三節(jié)課，老師帶我們參觀了我們學(xué)校的校史陳列室。
校史陳列室位于學(xué)校的北大樓的第四層。校史陳列室門一開，我們便爭(zhēng)先恐后地進(jìn)去了。
一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一個(gè)圓圓的厚厚的銀色木板，上面凸起了幾個(gè)醒目的大字：校史陳列室，它是由三個(gè)房間連接起來(lái)的，墻面是用灰色的磚鋪成的，墻面上有玻璃展示牌介紹的校史資料。資料下面就是學(xué)校獲得的榮譽(yù)了。
第一個(gè)房屋，中間擺著一張桌子，桌子上面擺放著許多相冊(cè)，里面的照片主要拍攝的是學(xué)校以前樣子和開展的各種豐富多彩的活動(dòng)，還有學(xué)校這些年的發(fā)展變化，我仔仔細(xì)細(xì)地把這些照片看完后，不禁感慨萬(wàn)千，我們的學(xué)校變化真大啊！我又把目光盯在了墻壁上，上面貼著大幅照片，有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，還有活動(dòng)時(shí)的照片。瀏覽了這些資料后，我知道了我們的學(xué)校歷史悠久，已經(jīng)創(chuàng)建了四十五年了，我們學(xué)校原來(lái)叫南漳縣城關(guān)鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)，后來(lái)又叫南漳縣城關(guān)鎮(zhèn)紅星小學(xué)，最后定名為現(xiàn)在的南漳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
第一個(gè)房間參觀完后，我和同學(xué)們又都進(jìn)到第二個(gè)房間，第二個(gè)房間比較小，也和第一個(gè)的裝飾一樣，不過(guò)省了一張桌子，里面陳列著學(xué)校的各種展示牌，我全神貫注地看著這些展示牌，我又知道了：我們的校訓(xùn)是文明、樂(lè)學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新；我們的辦學(xué)理念是讓學(xué)生擁有幸福童年，讓教師品味精彩人生；教風(fēng)是敬業(yè)愛(ài)崗、博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。第三個(gè)房間，資料大都是照片，瞧，我看見(jiàn)我們班精彩的瞬間定格在那――示范課。
我們帶著激動(dòng)的心情將第三個(gè)房間參觀完了。我戀戀不舍地離開了那里，僅僅這二十幾分鐘，我更加了解了學(xué)校，例如學(xué)校獲得了72個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校有五位等級(jí)教師，四位襄樊等級(jí)教師，學(xué)校你是多么的偉大啊，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也要為你增磚添瓦，讓你成為我們永遠(yuǎn)的驕傲。
7.校史館作文
記得在我們剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久的時(shí)候，年級(jí)就組織我們參觀了校史館，帶領(lǐng)我們了解了我校的校史.在了解了我校的校史后，我有許多感慨和想法.另外，通過(guò)學(xué)習(xí)校史.我還了解到我校培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的人才，也就是我們的優(yōu)秀校友們：國(guó)家副主席曾慶紅、全國(guó)人大副委員長(zhǎng)李鐵映、全國(guó)政協(xié)副主席張梅穎、北京市委書記、北京奧組委主席劉淇、北京市副市長(zhǎng)、北京奧組委副主席劉敬民、著名作曲家施光南都是從我校走出的為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的棟梁之材.得知我校培養(yǎng)出諸多人才后，我感慨萬(wàn)千.我們的學(xué)校如此優(yōu)秀，培養(yǎng)出的學(xué)生一定也十分優(yōu)秀.但前提一定是學(xué)生也很努力.既然我們有如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的學(xué)校有如此濃厚的文化底蘊(yùn)，那我們就更應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)學(xué)校為我們提供的優(yōu)越環(huán)境和文化底蘊(yùn).而且從現(xiàn)在開始，我們要為我們的學(xué)校做出自己的一份貢獻(xiàn).比如多做凈校和好人好事、見(jiàn)到地上有垃圾隨手撿起、看到不文明行為上前提醒……這些都是我們很容易做到的，但卻可以使我們的校園更加美麗、和諧.既然這樣，我們?yōu)槭裁床粡淖约鹤銎?，繼承前輩們的光榮傳統(tǒng)呢？就讓我們從現(xiàn)在開始為我們的學(xué)校做出貢獻(xiàn)吧，可以從許多方面：讓我們把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，為以后的校友指點(diǎn)迷津，讓我們?yōu)樾?zhēng)光，載入校史，給以后的校友豎起榜樣，讓他們繼續(xù)把這種精神繼承.就讓我們從現(xiàn)在開始，加油吧！通過(guò)了解校史，我對(duì)學(xué)校增添了更多的熱愛(ài)和崇敬.我了解到了我校已建校63周年，歷史十分悠久.并且我校還是中國(guó)共產(chǎn)黨在老區(qū)創(chuàng)辦并遷入北京的唯一一所中學(xué)，這令我感到無(wú)比自豪.另外，在我得知作為一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，建校以來(lái)，一直得到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)心時(shí)，我真是感到由衷的自豪。
8.有關(guān)往事的作文開頭結(jié)尾
例一： 開頭： 人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)的讓你揀起它，細(xì)細(xì)的咀嚼品味。
結(jié)尾： 現(xiàn)在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時(shí)間的流逝，那已經(jīng)是過(guò)去，不可能回來(lái)了。 例二 開頭： 如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著歡笑，那門前可愛(ài)的小河流，依然輕唱老歌.如夢(mèng)如煙的往事，散發(fā)著芬芳，那門前的蝴蝶花，依然一樣盛開，小河流我愿意在你的身旁，聽你唱永恒的歌聲，讓我在回憶中尋找往日，那戴著蝴蝶花的小女孩.使我不斷的回想起從前的時(shí)光. 結(jié)尾： 在這靜靜夜晚，月光那樣美麗，伴我的只有甜蜜往事，往事如隨風(fēng)，一去不復(fù)返. 例三 開頭： 歲月匆匆，許多往事的回憶都隨著時(shí)光流逝而消失。
唯有一件事，我至今仍記憶猶新。 結(jié)尾： 一年過(guò)去了，在我的腦海里，那件往事的回憶依然歷歷在目。
我將一直把它留在我記憶深處，直到永遠(yuǎn)。
