《有你真好》作文開頭可以用贊美的方法把對(duì)方先夸一遍,然后第二段就開始敘事。
正文:
在我成長的旅途中,你一直是那耀眼的北斗七星,在漫漫長夜中指引我前行!你也是那充滿無限光芒的太陽,讓我心中充滿溫暖。
這件事或許你還記得,或許你不曾記得。可它一直刻在我的心里,揮之不去。
我踏著沉重的步子走上回家的路。周圍的一切都是如此黯淡無光。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流淌,在我的心中起伏蕩漾,腳下的路是如此漫長……我想,我要迎接一場“暴風(fēng)雨”
進(jìn)入客廳便看到您的身影,看到了您冷峻滄桑的臉龐,我的心從頭冷到底……進(jìn)入客廳便看到您的身影,看到了您冷峻滄桑的臉龐,我的心從頭冷到底……終于,我鼓起勇氣,拿出了試卷,看著上面的分?jǐn)?shù),我的心又驟冷成冰,當(dāng)我顫抖著拿出試卷給了您,低下頭,像只待宰的羔羊。
心中的雨點(diǎn)并沒有來,您只是撫摸我的頭:“沒事兒,下次努力就行了!” 我是如此震驚,心中充斥著復(fù)雜的感情,不知是慶幸,不知是愧疚,不知是不安……我的心中的冰仿佛正在融化,一股暖流在我心中游蕩!不斷洗滌著我的心!
我心中的夜被你那閃爍的星光所照耀,您,給了我鼓勵(lì)。讓我在精神世界增添了動(dòng)力……經(jīng)過一番執(zhí)著地努力,我終于取得了優(yōu)異的成績‘您又像那太陽照耀我心中的黑暗!
我蹦蹦跳跳著回到家,周圍的一切都動(dòng)了起來,一齊為我鼓掌!路還是這么漫長,我的腳步也越來越快……回到家,我滿心歡喜地遞出了試卷,欣喜地望著您的臉。您的臉上露出了一絲笑容,但也是稍縱即逝。我知道,您的心情也很復(fù)雜,是驕傲?是歡喜?是欣慰?我不曾得知。
您說的那句話讓我至今刻骨銘心:“這次考得很好,但取得好成績不能驕傲,孩子,要再接再厲!”
當(dāng)時(shí),我不能理解您所說的話。我以為您會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì),我以為您會(huì)贊佩我,我以為……現(xiàn)在,隨著我年齡的增長,我逐漸理解到您的苦心。所以,您的話全部都印在我的腦海里,永遠(yuǎn)抹不去!
您,是我生命中的北斗七星;您,是我黑暗中的長明燈;您,是我心靈港灣中的燈塔。
我想到您說:“成長路上,有你真好!”
寫作思路:開頭可以直接點(diǎn)題,直接寫“有你真好”,然后正文寫出有你真好的理由,為什么有你真好,最后結(jié)尾的時(shí)候再次點(diǎn)題,寫親愛的媽媽,真心的朋友,尊敬的老師以及在我們身邊所有的人,有你真好!
正文:
有你真好,每個(gè)人身邊都有一些人使你感到快樂和幸福,接下來請(qǐng)大家與我分享我的故事吧!
在深藍(lán)的夜晚里,我的噴嚏聲音打破了這寧靜的夜,門外出現(xiàn)了熟悉的身影——媽媽,媽媽捧一杯熱牛奶遞給我,親切的說:“小心別著涼了,注意身體?!薄拔抑懒?,您早點(diǎn)睡。”
當(dāng)媽媽離開的時(shí)候我再次望著她的背影,猛發(fā)現(xiàn)媽媽身上只穿著單薄的衣裳,我端著這杯溫暖的牛奶,聞著沁人心脾的誘人香氣,腦海中浮現(xiàn)的情景,既朦朧又清晰。猶似水波漣漪出現(xiàn)在眼前……媽媽,有你真好!
當(dāng)我考不好成績的時(shí)候,是你給我信心,給我勇氣;是你讓我勇敢面對(duì)生活,樂觀的克服困難;是你成為我奮斗的勇氣。在我傷心的時(shí)候,是你給我安慰,給我鼓勵(lì);是你讓我微笑迎接人生;是你成為我前進(jìn)的動(dòng)力……朋友,有你真好!
在我學(xué)習(xí)下降的時(shí)候,是您為我補(bǔ)習(xí)。我記得有一次,外面下著傾盆大雨,而您全身被淋得都濕了,事后您嚴(yán)重感冒了三四天,我很傷心,決定用優(yōu)異的成績來報(bào)答您……老師,有你真好!
親愛的媽媽,真心的朋友,尊敬的老師以及在我們身邊所有的人,有你真好!
寫作思路:不要平鋪直敘地進(jìn)行,要注意及時(shí)地、不斷地變化描寫的角度,使描寫更加具體,給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情。
正文:
是你,在我摔倒后把我扶起;是你,在我失敗后鼓勵(lì)我;又是你,在我流淚后為我擦去苦澀的淚水。我只想說:“成長的路上,有你真好!”
我還記得那天早晨,我的心情很低落,當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們都喊我和他們一起玩兒,但他們并沒有注意到我糟糕的心情。
到休息時(shí),他來到我的身邊,拍著我的肩說:“我知道這次考試對(duì)你打擊很大,但我也知道你不是一個(gè)一碰到困難就退縮的人!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,下定決心要把壞情緒拋在腦后,重新振作起來,上課認(rèn)真聽講,回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)……
之后的每一天,放學(xué)后我倆都會(huì)相約來到學(xué)校旁的街心花園。他會(huì)把我不會(huì)的題,通過畫圖和線段的方法進(jìn)行講解。
盡管有的題我還是不能馬上理解,他還會(huì)很耐心地一遍一遍地。我在求體積的問題上有疑問,他多次講解,我仍舊疑惑。講到第四遍時(shí),他忽然站起來,緊皺眉頭,雙手叉腰,我心想:這下完了……不過,他該發(fā)火,都怪我理解能力太差……
可沒想到,他居然責(zé)怪自己說:“可能是我講得不夠好,你別著急,讓我想想怎么給你講?!敝灰娝谖颐媲磅庵?,低著頭沉思著,臉上全是歉疚之色。
這時(shí),他眼前突然一亮,抬起頭沖我說:“佳曄,快過來幫我搬磚頭。”
“搬磚頭干嘛?”我丈二和尚摸不著頭腦。
“一會(huì)兒你就知道啦!”他自信地說著,并朝著花園路邊堆放的磚頭兒跑去。
他把磚頭擺成立體長方形,然后從中間摳掉一塊兒磚頭,再讓我數(shù)數(shù)凹進(jìn)去的地方有幾個(gè)面,幾條邊,再聯(lián)系題目里的已知條件,頓時(shí)我茅塞頓開。他還出了幾道類似的題,我都能很快地做對(duì)。他高興得都快蹦起來了,我倆互相擊掌以示祝賀和鼓勵(lì)。
真是功夫不負(fù)有心人,再次考試,我取得了優(yōu)異的成績。他沖我微笑,為我豎起大拇指,我知道這都是他的功勞。
在今年的“換”活動(dòng)中,對(duì)他來說應(yīng)該是最后一次了,因?yàn)樗鸵鰢x書了。但在這次活動(dòng)中,他又把一年級(jí)換給他的那支鋼筆又換給我了,但他把這支存著我們兒時(shí)記憶的鋼筆,洗刷干凈,充上了新的墨水,給了我,說:“我現(xiàn)在把這支珍貴的鋼筆交給你了,你要保存好了,說不定我們20年后還能再相遇?!?/p>
我流下了眼淚,跟他說:“我們永遠(yuǎn)是朋友!”
他,就是我最好的朋友——曾子謙,是和我有福同享,有難同當(dāng)?shù)闹?。雖然我不知道再見他時(shí)是何時(shí),但我的心中永遠(yuǎn)會(huì)為他留一席之地。因?yàn)?,我想親口對(duì)他說:“成長的路上,有你真好!”
有你真好 “朋友一生一起走,那些日子不再有。
一句話,一輩子……”這首歌,在我悲傷的時(shí)候你會(huì)為我唱起,在我失落的時(shí)候你會(huì)為我唱起,在我快樂的時(shí)候你也會(huì)為我唱起,是我無時(shí)無刻不感到溫暖。 還記得半年前那場運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?我們兩個(gè)都參加了比賽,。
你的項(xiàng)目是50米和100米短跑。記得你那時(shí)腳崴了,疼得厲害,但你卻強(qiáng)忍著疼痛一直到比賽結(jié)束,而且還獲得了名次。
當(dāng)我去扶你的時(shí)候,你卻“口是心非”說自己沒事,但我明明看到你已疼得流出了眼淚,我也只能用幾句蒼白無力的話語去安慰你。那時(shí)我就想:有你這么堅(jiān)強(qiáng)的朋友真好! 之后,輪到我去參加200米跑,是你忍著疼痛裝作若無其事的樣子站在跑道邊為我加油,看你的樣子比我還要緊張呢!“嘭”的一聲,比賽開始了。
由于我是新手,沒有參加過訓(xùn)練,沒有什么經(jīng)驗(yàn),所以當(dāng)我拼盡全力跑完的那一刻,我感覺呼吸困難,一個(gè)踉蹌險(xiǎn)些栽倒在地。是你提前在終點(diǎn)等著我,及時(shí)攙扶了我。
你把我扶到座位上,給我遞上水喝……看你那緊張的樣子,我的心充滿了無限的溫暖。那時(shí)我想:有你這樣體貼的朋友真好! 下午的運(yùn)動(dòng)會(huì),我還有一個(gè)項(xiàng)目是400米跑。
記得來學(xué)校的路上,你千叮嚀萬囑咐,告訴我跑步的技巧與要領(lǐng)。果然,在你的指導(dǎo)下,我獲得了第一名的好成績。
這個(gè)好成績可是有你的一半功勞喲!如果不是你的鼓勵(lì)哪來的好成績?朋友,有你真好! 。
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