向領(lǐng)導(dǎo)提建議
向領(lǐng)導(dǎo)提建議
身為部下,如何向領(lǐng)導(dǎo)提建議呢?
古代謀臣的案例,給了我們無數(shù)值得學(xué)習(xí)的“建言”智慧,值得揣摩。
唐朝宰相魏征,輔佐太宗長達17年,進諫數(shù)百次,且多被太宗采納。他的說諫技巧,自有不可忽視的能耐。依筆者看,他的建言多半充滿邏輯力量,令人不得不折服。舉例來說,貞觀六年,唐代處于太平盛世,群臣奏請?zhí)谇巴┥脚e行封禪大典,以顯文治武功。唯獨魏征一人反對,認為此時封禪不妥??此趺凑f吧!
“陛下功業(yè)雖高,但恩澤尚未遍及全國;國家雖已太平,但物資還不豐富;外邦雖已臣服,但還不能滿足他們的要求;祥瑞雖多次出現(xiàn),但法網(wǎng)還嫌繁密;收成雖說不錯,但倉庫還嫌空虛。所以,我以為此時不宜舉行封禪?!?/p>
魏征一口氣舉出五個特殊事實,采用歸納推理的方法,得出“不可封禪”這一結(jié)論,具有一定的說服力,使得本來打算接受群臣奏請前往泰山封禪的太宗沉默不語。魏征見說諫開始奏效,接著又說:
“一個剛剛病愈的人,就讓他馬上扛上一石米日行百里,這樣做肯定不行。那么,我們國家剛剛醫(yī)治好戰(zhàn)亂創(chuàng)傷,元氣還沒有恢復(fù),就急于向上天報告功成,當(dāng)然有欠妥當(dāng)?!?/p>
魏征采用類比推理,已使太宗動心。于是,又進一步說:“再說,東封泰山,萬乘千騎,要耗費大量資財,若再遇上災(zāi)荒、風(fēng)雨驟變、不明事理的人橫生是非,那后悔就來不及了!”
魏征的'三段諫詞,步步進逼,最后得出不容置疑的結(jié)論。唐太宗三思后,欣然接受了他的進諫,停止了封禪。
魏征的建言故事太多,在此不多舉例。筆者要說的是,魏征的說詞,都是事先布局、準(zhǔn)備充足才講的。唯有事先做好功課,在發(fā)言時才能鏗鏘有力,振振有詞。
的確,古代的臣子向皇上建言時,留下了相當(dāng)龐大的實際案例、精彩的故事。如今,雖然“皇帝的時代過去了,可是皇權(quán)思想仍然留下來”(余英時教授語),部分領(lǐng)導(dǎo)仍認為自己應(yīng)當(dāng)“說一不二”。
因而,如何讓領(lǐng)導(dǎo)樂于接受你的提議,是溝通學(xué)的一大課題。
以下是一個值得參考的秘訣:向領(lǐng)導(dǎo)提建議時,首先應(yīng)分辨清楚的是,他一向是比較喜歡聽你說呢?還是只喜歡讓你聽他說?這一點判斷,很重要。因為提意見和勸告時,縱然自己覺得不錯,卻并不一定受領(lǐng)導(dǎo)歡迎。有時,你的意見真的不錯,但因態(tài)度過分得意,領(lǐng)導(dǎo)還會刻意殺殺你的銳氣。
所以即使是好的建議,如果不注意表達方式,有時候也很難受到重用。
沙利克是阿里雷扎家族公司的智囊,他的提議一向有效,很容易被老板接受;而他的一位英國同事杰克,卻經(jīng)常吃“閉門羹”,有時甚至碰得一鼻子灰。后來,杰克不得不虛心向沙利克請教。
沙利克笑著解釋說:“其實,我哪有什么秘招呢?關(guān)鍵在于你表達建議的方式,可能未顧及到老板的面子。我們阿拉伯公司實行個人決策和集權(quán)管理,因而萬一公司主要決策者作出錯誤決定,其他人員很難更改,因為這會有傷決策者的面子。如果下屬雇員要向上級提意見,或者希望改變決策,前提條件是必須先顧全上司的面子。如果是我的話,我會先一聲不吭、言聽計從,然后在執(zhí)行過程中,伺機再提出建議。由于環(huán)境因素的改變,原先的決策需要作某些調(diào)整更動,所以這時提出建議,老板一般都會欣然接受。而你的做法卻不是這樣!你常在老板作出決策的時候,就當(dāng)著眾人面另提唱反調(diào)的建議,不是擺明不給他面子嗎?所以,你的提議再好,他也要斷然拒絕了。”
前面所舉的故事,其一說的是建言時的態(tài)度(顧全領(lǐng)導(dǎo)的面子,實則也是一種尊重);其二是強調(diào)要內(nèi)容豐富、言之有物;萬一有獨排眾議的建言,尤需有強而有力、不容忽視的說服理由。
曾經(jīng)出任英國第二屆工黨政府首相的麥克唐納說:“所謂交談,是指可以不同意對方的意見,但是仍然能夠繼續(xù)談話?!?/p>
怎樣向領(lǐng)導(dǎo)提建議
向老板提建議,說白了,就是“說服”。這個東西我不想談太多,因為我自己懂得有限,今年我會做這方面的專題研究,包括影響力、說服、演講等等放在一起來做,它們是有共性的,大概會放在談判專題之后。今天我談的,主要針對“老板”。老板有很多種,性格各有不同,說服方式各有不同,但是身為“老板”,他們有一些共性,而在說服方面最重要的共性之一無疑是:老板都不喜歡被控制的感覺。
什么是被控制?或者說,在老板看來,什么是被控制的感覺?你去和他說某個項目好,說了一堆優(yōu)點等著他批準(zhǔn),他會慎重,他會覺得這里面是不是有什么“貓膩”,有誰會獲益,又有誰會被整,如果你說了他就做了,他就會有被控制的感覺。如果你說我們公司某某經(jīng)理不怎么樣,你應(yīng)該辭了他,基本上他肯定不會那么做,為什么?你是老板還是他是老板?你說辭他就辭!?你說老板你需要做什么什么,公司的問題就都解決了,他也很難會聽你的,不論你出于多么以天下為己任的目的,下了多么大公無私的決心,他也很難會聽你說了立刻就做,因為他有不是二歲小孩,干什么聽你教誨!?
所以說,給老板提建議,要針對這種“被控制”的特殊情況,特殊考慮。
給老板提建議,不是說的有道理就OK,說的有說服力就OK。因為道理人人會說,尤其越是專家說的越有道理,你讓他今天說A,他就能說出A的道理,明天讓他說A的對立面B,他就能把B說到天上去。我以前在學(xué)校里搞辯論的時候,有個師兄來做指導(dǎo),結(jié)果你和他說了一大堆,發(fā)現(xiàn)按照他的邏輯,蘋果到最后變成了梨,可是回想一下,好像邏輯上沒感覺到什么問題,要不是這個結(jié)論差異太大,你可能覺得他“講得很有道理”!所以,很多老板對這種“有道理”是不太“感冒”的。因為他聽過太多的道理。
講道理本身就容易產(chǎn)生“被控制”的感覺。為什么?想想你上高中寫議論文的時候,需要論點、論據(jù)、論證。你在講道理的時候一定是在做論證,要想做論證,就一定有一個論點在那里擺著,不論你明說了還是沒明說,也不論你先說還是后說,你一定會突出一個結(jié)論,你可能會說,廢話!要是不想突出結(jié)論,我費那么大勁在老板辦公室說了一大堆干什么啊!——這就是問題。為什么?因為你給他了一個結(jié)論,相當(dāng)于你告訴他,你應(yīng)該這么做,因為這么做是對的,這么做是有什么什么好處的。這是什么?這就是控制。
那該怎么說? 擺事實啊!講道理不成,那就擺事實!你給他擺一些事實,告訴他很多實際發(fā)生的事情,這個一定要是事實,不能是你虛構(gòu)的!但是不代表事實就是沒有傾向性的,因為任何一個人看事實都是有傾向性的,哪個人也不可能看到任何一個事情的全貌。你要靠一個又一個有傾向性的事實來引導(dǎo)老板得出一個你想要的結(jié)論,這個結(jié)論一定不能由你來下,你說了,老板就警惕了,就會覺得他是受到你影響才決定的,就會“被控制”。這個結(jié)論是他自己經(jīng)過思考得出的,那就沒問題了,要是個非常重要的'決定,他或許還很有成就感,他也會相信你,因為你給他提供了情況,雖然沒有得出什么結(jié)論,但是給他的英明決策提供了很大的幫助!說白了,一句話:用一堆帶有傾向性的事實引導(dǎo)老板得出你希望的結(jié)論。
另外,我想說的是,這種方式針對的不應(yīng)該只是老板,而且應(yīng)該是每一個人,這不僅僅涉及方法,更加涉及“尊重”。因為你相信別人,才會相信對方經(jīng)過思考的結(jié)論,每個人都有思考的權(quán)力和被尊重的權(quán)力,我們應(yīng)該尊重這一點!你告訴別人一個結(jié)論,你給別人“指示”,很大程度上就是在忽視對方的感受,忽視對方獨立思考的權(quán)力。在我看來,對下屬更加應(yīng)該采取這種引導(dǎo)的方式,因為你不光是在領(lǐng)導(dǎo)下屬,更加是在培養(yǎng)下屬的能力,或許他得出了與你希望所不同的結(jié)論,或許他得出的結(jié)論要比你差很多,或許這要比你直接給他指示困難很多,但是這樣的過程讓下屬經(jīng)受鍛煉、經(jīng)歷思考,他可以從中學(xué)到很多東西。我覺得,這是作為經(jīng)理應(yīng)盡的義務(wù)。
最后,我想強調(diào)的是,或許在方法上,您會感到排斥,因為好像我是在繞圈子,把別人繞進去,但是,我想說的是,這只是方法而已,“水能載舟,亦能覆
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