關(guān)于網(wǎng)課的作文(關(guān)于網(wǎng)課日記)
關(guān)于網(wǎng)課的作文
關(guān)于網(wǎng)課的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于網(wǎng)課的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于網(wǎng)課的作文1
老師發(fā)了一個鏈接，調(diào)查關(guān)于宅家學習的網(wǎng)課中學生最喜歡的科目的情況統(tǒng)計。統(tǒng)計表顯示喜歡語文科目的占61。11%，排名第二喜歡網(wǎng)課是科學，排名第三的科目是數(shù)學。我也發(fā)表一下我的意見。
首先每個星期讓我最翹首以待的科目是科學，只要有科學課，任何游戲都無法跟科學課相媲美。因為科學課真正讓我心到手到眼到，精彩紛呈，極具吸引力，讓我沒有發(fā)呆的機會。首先科學課的內(nèi)容非常有意思，老師上課的道具多式多樣，居家掃把、礦泉水瓶、木船，甚至還有我們喜歡玩的橡皮泥。雖然我的實驗結(jié)果沒有老師的那么成功，總是經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，甚至讓我只抓頭皮，但是我還是樂此不彼，因為總算找到一個可以讓我光明正大的玩的好時機。
其次我比較喜歡的是語文課，特別是拓展課，讓我這16G的大腦內(nèi)存又擴大了許多。我甚至來回翻看了好幾次，比如又見豬八戒，老師在講課途中穿插了影視片西游記，比單純的看文字版或者PPT真是有趣多了，特別是看到豬八戒的短片時，讓我捧腹大笑，這短片讓我們更加能人物性格特點，真是來的太及時了，不得不給老師點贊。還有走進佛系青年-王維，讓我更加了解這些大詩壇的詩人的生活背景。絲路詩語則幫我整理了一下關(guān)于邊塞詩的來龍去脈。老師們真是學富五車啊，期待更多的拓展課。
所謂蘿卜青菜，各有所愛。同學們肯定有自己不同的喜歡的科目。比如小余和小李肯定會喜歡美術(shù)課，因為美術(shù)課安排了一些短片拍攝。還有肖像漫畫-我心中的戰(zhàn)疫英雄，他們這次肯定出自己的新作品了。
總之，我覺得這些網(wǎng)課安排恰到好處，內(nèi)容新穎豐富。不過春暖花開，我們馬上可以返校了，我們更期待的還是學校的學習生活。
關(guān)于網(wǎng)課的`作文2
今天是上網(wǎng)課的第二周的第一天。從第一天上網(wǎng)課時的手忙腳亂，到現(xiàn)在的爐火純青。再到現(xiàn)在卡時間。我們經(jīng)歷了很多很多。
新的一天開始啦！迎接我起床的第一個聲音是："兒子起床啦！快快！"
在狼吞虎咽中吃過早餐。語文課已經(jīng)開始啦！謝老師非常詳細的講解了古詩。在一陣下課鈴聲中，我們便卡著時間點打開了釘釘。
一上課？張老師就說："由于時間關(guān)系，七八班個回答三個問題。到了第一個回答問題的時間。同學們都打字艾特張老師。："張老師叫我，叫我叫我。"
可張老師一直不叫。張憶楓只好打字。你說張老師是不是不看這樣？
張憶楓又艾特陳鐸："你下午出來玩不？"
出來。
那你來，找我吧。
不行，你找我。
不行，我怕死。
陳子昊看到了。發(fā)了幾個大拇指。這幾句話馬上就被覆蓋了。
最好玩兒的是，已結(jié)束。張老師發(fā)了個信息，艾特張憶楓的媽媽和陳鐸的爺爺。你知道這意味著什么嗎？那幾句話張老師應(yīng)該全看見了。
這就是在釘釘上的第一天網(wǎng)課。好玩吧？哈哈，再見。
關(guān)于網(wǎng)課的作文3
線上教學這種學習方式與在學校的學習方式完全不一樣，讓我感受到更新鮮更有趣的學習方式。線上學習最大的好處就是對于學生的時間和地點沒有固定的要求，而且不需要太多的學習資金，且自由度比較高。對于我來說，線上教育更增添了學生與老師的互動性，也讓那些平時害羞、內(nèi)向的同學敢于隔著屏幕發(fā)表自己的看法。線上學習的內(nèi)容也很豐富，老師們用生動形象的圖文以及更加新穎的方式來吸引學生學習時的注意力。在學校上課時，老師在課上講的知識點我有時會來不及記錄下來，但在線上教育的視頻可以回放，便于復(fù)習知識。經(jīng)過了一個寒假，我偶爾會忘記之前學習過的知識，而線上教育不僅可以復(fù)習舊知識，還可以預(yù)習新知識。現(xiàn)在每天按照學習計劃走，不僅安排了學習時間，而且還有自由活動時間，還有運動時間，勞逸結(jié)合讓我的學習生活更加充實。
線上學習最考驗學生的自律，學生很難抵擋住電子產(chǎn)品的誘惑，我在學習過程中經(jīng)常會開小差，無法掌握知識。由于設(shè)備的限制，很多知識點無法深入討論，私下與老師探討不懂的地方時，老師也很難教導(dǎo)。課程上雖然都講了知識點，但進程有點快，無法全部掌握。
關(guān)于網(wǎng)課的作文4
今天，我們上了一堂特別有趣的作文課你畫我猜。
同學們都很期待今天的課程，大家都早早地來到了課堂直播間，等待老師上課。老師好像也知道我們迫不及待想上課，早早地等候在直播間，同學們都很興奮。
上課時老師給我們講了規(guī)則，先由一個同學通過畫畫或者動作描述，然后其他同學來猜。活動開始了，同學們爭先恐后地搶答，如果答對了，老師會給他們獎勵小紅花。老師說即使答錯了也沒有關(guān)系，我自然不甘落后，積極地在對話框里發(fā)出我的答案。
一位同學在紙上先畫出了一幅白云和太陽的圖畫，緊跟著又畫出了烏云和閃電。
我看了后非常著急，盼著快點想出答案。我一邊絞盡腦汁地想：這該是什么呢？一邊眼睛直溜溜地盯著電腦屏幕，心里想：千萬別讓別人先猜對了。我的腦海里不斷思考著關(guān)于太陽和閃電的成語，突然，我的腦海里呈現(xiàn)出晴天霹靂四個字。
我趕緊在電腦上回復(fù)了晴天霹靂這四個字，再仔細看看，還好還好，還沒有其他同學回答出來，很快老師就公布了答案晴天霹靂，我看了興奮地跳了起來。
通過這節(jié)課，我越發(fā)知道了讀書的重要性，要多增加我們的課外知識儲備，還要能把學過的知識靈活運用起來。
關(guān)于網(wǎng)課的作文5
每天睜開眼都可以預(yù)料一天的生活。如果不出意外，這注定又是無聊的一天。
我進去網(wǎng)站，找到語文課，點進去，一剎那間我像被注射了一劑強心針。屏幕上出現(xiàn)的這位，不是11班的胡老師嗎？他那鼎鼎大名我早有耳聞：據(jù)說他博覽全書，上課風趣幽默，跟我們曾帥非常相似；據(jù)說他連古板的小古文也能講得栩栩如生，能帶動全班背誦小古文；據(jù)說，他跟我一樣膜拜金庸，向往行走江湖的快意人生。今天的課有了胡老師這有趣的人，再加上有趣的課文《魯濱遜漂流記》，應(yīng)該值得期待吧！
《魯濱遜漂流記》我早兩年已經(jīng)讀過，今天就讓我跟著胡老師重新認識一下魯濱遜吧！伴隨著胡老師那略帶磁性的男中音，我再次走進了魯濱遜的世界，嘿，魯濱遜，真是一位有想法、有作為、敢行動的三好青年！嘿，胡老師，真是風趣幽默機智的三好老師！
下課后，我決定再抽時間再好好讀讀這本書，畢竟好書不厭百回讀嘛，畢竟我的偶像胡老師推薦了這本書嘛，畢竟現(xiàn)在待在家里啥也做不了嘛！
不過和魯濱遜相比，我還是有點慚愧，人家在荒島流落了十余年之久，也不慌亂，反而絕地求生，而我才困了這么點時間，還是在衣食無憂的情況下都已經(jīng)躁動不安了，這么說來是應(yīng)該向他學習！
讓我?guī)е磁逯匦赂蛞宦曊泻?，嘿！魯濱遜！
感謝胡老師把魯濱遜再次帶到我的生活中，嘿！胡老師！
關(guān)于網(wǎng)課的作文6
疫情來勢洶洶，為了保障中小學生安全，教育部發(fā)下通知，延遲開學，現(xiàn)在各地已經(jīng)響應(yīng)號召，陸續(xù)發(fā)布了延遲開學通知，但是，停課并不意味著停學。
全國多個省市已逐步開始網(wǎng)上教學，做到停課不停學，我們班采用的是“在家上課”學習平臺，在這個學習平臺里，不僅有直播上課，還可以回放，讓我們有任何不懂的，遺漏的，都可以反復(fù)播放，做到無死角的，直到聽懂學會。
課程安排合理，每天都有一節(jié)體育課，健康教育(藝術(shù)欣賞)課，讓我們居家學習，鍛煉身體又健康生活，提高自身免疫力，不給病毒傷害我們的機會，同時藝術(shù)欣賞課，豐富了我們的生活。
網(wǎng)課是和七下課本同步，每位老師上網(wǎng)課都非常有自己的特點。英語老師上網(wǎng)課會在課堂上播放一些有趣的英語插圖，還會配上歡快的英語歌曲，課堂氣氛活躍，老師上課，也是用英語與我們交流。
數(shù)學老師上課比較陳舊老式，但也有新穎一面，她不會先去講定義講一遍，再練習，她是要求我們邊練習邊把這題練習中出現(xiàn)的定義講一遍，這樣子我們可以不僅知其然，還知其所以然。
語文老師上網(wǎng)課比較風趣，上《孫權(quán)勸學》這篇文言文時，老師會像講小故事一樣給我們上課，便于我們學習記住重要知識。
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，我們相信，萬眾一心，眾志成城，我們一定會打贏這場疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)，盡早回到學校。
關(guān)于網(wǎng)課日記
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20xx年x月x日，星期x，雨。
在眾多小學生中學生陸陸續(xù)續(xù)返校開學之后，或許只剩下我們這些開學便需要“旅行”去異地的大學生還在家里上網(wǎng)課了吧！
說實話，上了兩三個月的網(wǎng)課之后，我已經(jīng)無所謂是上網(wǎng)課還是返校開學上課了。這對于可以自己支配自己的手機以及自己時間的我們來說，無非是與同學老師見面還是不見面的區(qū)別。我們或許已經(jīng)習慣了在網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)一切同學以及老師，想聊天了一個消息過去，想見面了一個視頻過去，大家總能找到各種方式疏解我們對彼此的思念之情。
不過有一點是我們上網(wǎng)課以來，大家都想要實現(xiàn)卻無法實現(xiàn)的事情，那就是我們過去在學校里一起圍桌吃飯聊理想聊未來這樣的活動，現(xiàn)在暫時還沒辦法實現(xiàn)了。一場疫情阻隔不了我們的感情，卻能夠“拒絕”我們彼此一起吃飯的需求?，F(xiàn)在我們上網(wǎng)課之余，最愛做的事情，莫過于在班級群里面發(fā)美食圖片以及鏈接了，我們都希望我們在疫情結(jié)束之后可以一起去吃那些好吃的，都希望我們在見了面之后一起吃吃喝喝繼續(xù)聊人生聊未來。
我們的'網(wǎng)課還在繼續(xù)著，今天的網(wǎng)課上，我們還跟我們老師聊了聊關(guān)于全球疫情已經(jīng)達到了一百多萬的事情。對此，我們所能做的只有乖乖的在家上網(wǎng)課，不出門去給家人添亂，不出門去給學校添亂，不出門去給國家添亂。其他我們可以做好的，也還是繼續(xù)在家上網(wǎng)課，保證自己的學習不因課堂形式的變化而拖后腿，保證我們有朝一日可以返校開學，繼續(xù)一群人去擼串聊人生聊未來吧！
大膽地猜測一下，我們的網(wǎng)課或許會進行到今年上半年結(jié)束吧！在這結(jié)束之前，我們認真上好網(wǎng)課也就算是良好的大學生了！