怎么寫提綱的開頭作文(作文提綱怎么寫)
1.作文提綱怎么寫
作文提綱的形式一般有兩種。
1.標(biāo)題式提綱
這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標(biāo)題。
這是一個標(biāo)題式的作文提綱，勇簡潔的文字標(biāo)出了各段的寫作要點。它的特點是文字簡潔、速度較快，適合于對寫作內(nèi)容較熟悉或時間較緊的情況。但對初學(xué)寫作的人來說，很難起到指導(dǎo)作文的作用。
2.要點式提綱
這種提綱比較詳細(xì)，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內(nèi)容；同時，還要交代出文章的詳略。
（三）編寫提綱的要求
1.要審清題目，確定中心，選擇材料
作文提綱是寫好作文的基礎(chǔ)，編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：審清題目、確立中心，選擇材料來進(jìn)行。
作文題目一般給我們規(guī)定了寫作范圍（記人、記事、寫景、狀物等）、寫作問題（記敘文、說明文、議論文），所以，審清題目，才能明確寫什么、怎么寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來。
2.要簡潔明了
作文提綱只是作文的一個思路，一個框架。因此作文提綱既要完整，又不能過于繁瑣；既要簡潔，又要達(dá)到寫作目的。
2.寫在作文前面的提綱應(yīng)該怎么樣寫啊
我給你個別的例子吧，希望對你有用：
提到給文章編寫提綱，首先要講一點，就是要組織好材料。也就是說，把篩選好的材料再排排隊，先寫什么，再寫什么，最后寫什么；哪些詳寫，哪些略寫；按什么順序?qū)?，怎樣分段，怎樣銜接過渡，怎樣開頭結(jié)尾……這樣一列出來，寫起文章來才會有條不紊。
材料組織好了，還需要根據(jù)中心和材料進(jìn)行精心的設(shè)計，這就是要編寫提綱。有了提綱，作文時就能做到心中有數(shù)，可以避免顧此失彼，使文章有中心，有條理，有重點，結(jié)構(gòu)完整。如果不編寫提綱，拿起筆來就寫，想到哪兒，寫到哪兒，就不容易把文章寫好。編寫提綱的過程，也是一次分析作文材料的過程。
請你比較一下，下面兩個作文提綱哪個好，作文的題目是《祭掃烈士墓》。
提綱（一）
第一段：到達(dá)烈士陵園。
第二段：掃墓經(jīng)過。
第三段：掃烈士墓的感受。
提綱（二）
中心思想：懷念革命先烈，決心繼續(xù)遺志，為實現(xiàn)“四化”而勤奮學(xué)習(xí)。
第一段：來到烈士陵園。交待時間、地點、參加的人和活動的目的。（略寫）
第二段：掃墓經(jīng)過。（有詳有略）
第1層：進(jìn)入烈士陵園所見所聞。（略寫）
第2層：在革命烈士紀(jì)念碑前舉行掃墓儀式：獻(xiàn)花圈，念悼詞；在舉行儀式時師生的神態(tài)和肅穆氣氛。（詳寫）
第3層：掃墓時自己的感受。（略寫）
通過比較，可以看出提綱（二）比提綱（一）要好。原因是：一方面是提綱中寫出了這篇作文要表達(dá)的中心思想。有了中心思想，在選材和組材時，就能緊緊圍繞中心，不會離題和偏題了。再一方面是，這個提綱比較具體，寫文章時就有了憑借，不會想到哪里，寫到哪里。在提綱中標(biāo)明了什么地方該詳寫，什么地方該略寫，寫起文章就有詳有略，文章中心就明確了。
應(yīng)該怎樣編寫提綱呢？一般來說，編寫提綱可以分三步完成。
第一步，簡明寫出中心思想。中心思想就是文章中寫的事件所反映的意義，也就是這篇文章所要說明的問題。因此，中心一定要明確，要切合題意，簡明扼要。
第二步，要安排好材料的主次。在寫出中心思想之后，要把圍繞中心選好的材料排隊，按照先后順序分段，明確每一段要寫哪些內(nèi)容，寫出簡明的段意。重點段的內(nèi)容可以分層來寫。
第三步，確定詳寫和略寫段落。根據(jù)中心的要求，要想一想，哪些材料是主要的，是最能表現(xiàn)中心的，這部分材料要詳寫；次要的材料要略寫，從而確定出文章的重點段和詳寫略寫部分。
總之，編寫提綱要經(jīng)過周密的思考。提綱要寫得明確、簡潔、切實可行。
3.【“敢說我最棒”的作文提綱怎么寫
開頭：寫“我”心中自卑，遇事膽怯，總是畏懼不敢上前.中心：1、某位老師（或者長輩、或者同學(xué)）用心開導(dǎo)和鼓勵“我”，讓“我”不要遇事害怕，一定要相信自己最好、最棒，一定能做得最好.2、當(dāng)再一次遇到某件事情的時候，“我”的內(nèi)心開始掙扎，生起激烈的思想斗爭，一個聲音告訴自己能夠做得最棒，另一個聲音卻告訴自己根本做不好，最終看到某位老師（或長輩、或同學(xué)）給“我”送來鼓勵的眼神，使“我”心中頓時生滿了勇氣與信心.3、終于，“我”出色地做到了某件事情.結(jié)尾：從那以后，“我”遇到事情的時候，再也不會感到害怕和畏怯，心中充滿了自信，敢隨時隨地大聲地對人說“我最棒”。
4.幫忙寫個作文開頭和提綱
”我們的隊伍前進(jìn)了。
你看，我的老搭檔正追著它呢、雅，它似乎知道什么似的，你自己也有足夠的時間是不？，現(xiàn)在的文章則要求多彩，即既有故事 又有思想）） 這個日子你也許不會感到特別，也就是因為同樣的場合發(fā)生了不同的事情，我就慢慢道來。 這個事情有開始嗎？ 如果沒有！ “終于把你踩到腳下了，我一定會把你送進(jìn)他們的大門的” 對方5號上前來防守我，輕易的被我閃過，他不過是一個剛?cè)肭蜿牭男』镒佣?，或讓伱失望，因為太陽還是掛在很高很高的地方，色彩明亮），然后前鋒迎上去給你一粒球。
哦，對了：事情和我 不是我讓事情，是事情讓我 好 主題來了。：） 提綱就更加容易了。
說實話，提綱就我要我列了，徑直滾到我的腳下。 “呵呵，干得好?！?/p>
我一聲大喊。希望這樣的開頭能有很好的故事情節(jié)發(fā)展，然后還有比較精彩簡練的思想概括就OK了 我個人比較喜歡開放式的題目我個人的看法啊 是中學(xué)作文 很簡單的寫作方法 只要抓住題干就行，但是我的眼睛始終沒有離開這個場合的靈魂，然后他們便趁著對手的疏忽來一個“千里飛傳”?。?，偶爾還有一兩朵閑逛的白云（顯得悠閑自在，這是古文的通例，可以擬一個、達(dá)，雖然當(dāng)初我中學(xué)的作文，很少少于95的，，最好是沒有題目限制的，比如說：在日常學(xué)習(xí)和生活中難免會發(fā)生一些事情、后悔。
而沒有《這事真讓我_______》怎么怎么的，似乎忘了介紹了。 我慢慢的噓了一口氣。
最讓我頭痛的是他們的“后衛(wèi)堡壘”前幾屆別的隊都是吃虧在這個點上，不管你現(xiàn)在是什么樣的心情，反正是你心中現(xiàn)在要有一件事情 好，你可以肯定你有一件事情在你的心里時，接著來 讓我 肯定要把握這個對象 整個文章中就兩個對象，使勁甩了甩頭頂流下的汗：“gogo，對方一個撲身，就往他腳下鏟來，老搭檔一偏腿：信，比如高興的就可以如下： （踢足球——》團(tuán)隊精神（所謂高分作文有三、欣慰，或讓伱傷心、沮喪？？ 祝：新年快樂 有一個好成績，我們是在踢足球…… 開頭就大概是這樣，這些事情或讓伱高興：） 首先是：這件事 你可以隨便想一件事情，隨便。
5.小學(xué)生作文提綱格式怎么寫
題目
1.起因（簡潔明了）
2.經(jīng)過（盡量不要寫太多）
3.結(jié)果（要與開頭呼應(yīng)）
4.感悟（簡潔概括，要含有深意最好貼合實際）
轉(zhuǎn)眼間五個半春秋已經(jīng)過去，日歷一頁又一頁撕去，a同學(xué) 已經(jīng)成為一個六年級的學(xué)生。
c老師走進(jìn)了教室，教室里學(xué)生已經(jīng)沒有心思聽課，a同學(xué) 也一樣，他在一個陰暗的角落里。雖說是春天，小鳥在翩躚著， 夢想飛向廣袤的云天，可是，a同學(xué)卻照不到陽光，他面對的除 了寒冷還是寒冷。
課上到一半，c老師上不下去了，“啪！”一拍桌子，同學(xué) 們都嚇了一跳，c老師又大聲說了聲：“第一單元測試！”同學(xué) 們可慌了神了，一陣雜亂聲后教室恢復(fù)了平靜。只有a同學(xué)在咽 咽哭泣！因為第一單元是圓柱體的表面積和體積。a同學(xué)忘了帶 尺，他能不急嗎？
c老師聽見了哭聲，大步走到a同學(xué)面前，不是去安慰，而 是大聲斥責(zé)a同學(xué)忘了帶尺，同學(xué)們大聲譏笑著，a同學(xué)擁有的 只是毀謗、誣蔑和冷漠。
突然“嘎”一聲，是尺子折斷的聲音，a同學(xué)抹抹眼淚，看 見b同學(xué)正把半截新尺塞在了a同學(xué)的手里。a同學(xué)又流淚了，他 看見了什么？看見了b同學(xué)的臉由青變?yōu)榫p紅，她正是在春天里 開放的最美麗的花朵。
正是這半截尺子，驅(qū)走了a同學(xué)心中的陰影，他面對的是金 色的陽光！這不起眼的半截尺子徹底改變了a同學(xué)的心靈！因為 這是最珍貴的友誼。
畢業(yè)前一天，他收到了一片綠色的楓葉，上面寫著“身無 彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。署名：你永遠(yuǎn)的朋友?！?/p>
