時間存折作文80字開頭(關(guān)于時間存折的作文600字.急)
1.關(guān)于時間存折的作文600字.急
時間的存折
在抽屜里，躺著一本存折。跟他一起還有幾個夜里發(fā)光玻璃珠子，錢包，本子和幾支筆。
存折他是個驕傲的家伙，他一直瞧不起抽屜里的任何伙伴，就連和他一樣錢包也看不起。他以為家里的大部分存款都通過他存在銀行里了，而且沒有他是取不了錢的，但錢包不是，他也掌管家里的部分財物，但存折實在討厭他那默不作聲的性格和黑漆漆的外皮。
一天夜里，抽屜里的伙伴們都醒了，夜里才是他們活動的時間。存折開始了一一指責(zé)那些伙伴：“那幾個圓珠子，你們真是討厭，除了會發(fā)出毫無作用的光，你們還會干嘛？還有你們這些無聊的本子和筆，整天就是讓主人在上面“唰唰唰”地寫字，這是在干嘛？錢包也是，除了裝一點錢和磁卡，你連一句話也不說！而我卻幫主人存了大筆財富。你們真是毫無用處！”然而他在說這些話時，卻沒想到，抽屜里的光芒是玻璃珠的功勞，本子和筆記錄的是主人每天的計劃，而錢包里則更是裝了主人的一切重要證件。在存折指責(zé)完伙伴們后，沒有一個伙伴發(fā)話，他們各做這著各的事情，筆和本子在談著主人今天寫字的內(nèi)容，玻璃珠在錢包上碰撞玩耍著，他們?yōu)榇嬲鄣脑捀械娇尚?，存折是多么狂妄的家伙?/p>
沒一會兒，從房間里進(jìn)來了一個鬼鬼祟祟的人，在玻璃珠通過鎖眼看到這個人后，馬上告訴了大家，伙伴們立刻意識到——小偷！而這時存折卻睡著了！
這時，從鎖眼里進(jìn)來了一根鐵絲，一轉(zhuǎn)動，抽屜就開了。小偷將抽屜里的所有東西都抖了出來。小偷不屑地看了看筆、本子和玻璃珠子們，而錢包和存折都落在了床底下。這一落就把熟睡中的存折弄醒了，錢包對存折說：“噓！家里來小偷了?！贝嬲凼煮@慌，這時小偷的手伸了進(jìn)來，拿走了存折，而錢包卻因他那被存折所厭惡的黑漆漆的外皮沒讓小偷看見。拿了存折后，小偷快速從窗戶逃離，他的腳步聲還伴著存折的叫喊，但由于他的喊聲人類聽不見，所以小偷沒做一點停留就走了。這時主人才來了，他慌忙地打開燈，將所有東西撿回抽屜，只是沒有存折，而這時主人的話讓所有的伙伴都震驚了，主人自言自語道：“哦！太好了，幸好存折里的錢都轉(zhuǎn)在卡里了！”
而此時，在小偷的屋子里，小偷正在罵罵咧咧地說著自己的倒霉，一旁是可憐的存折被撕爛的碎片
2.時間存折 作文 600字
時間的存折在抽屜里，躺著一本存折。
跟他一起還有幾個夜里發(fā)光玻璃珠子，錢包，本子和幾支筆。存折他是個驕傲的家伙，他一直瞧不起抽屜里的任何伙伴，就連和他一樣錢包也看不起。
他以為家里的大部分存款都通過他存在銀行里了，而且沒有他是取不了錢的，但錢包不是，他也掌管家里的部分財物，但存折實在討厭他那默不作聲的性格和黑漆漆的外皮。一天夜里，抽屜里的伙伴們都醒了，夜里才是他們活動的時間。
存折開始了一一指責(zé)那些伙伴：“那幾個圓珠子，你們真是討厭，除了會發(fā)出毫無作用的光，你們還會干嘛？還有你們這些無聊的本子和筆，整天就是讓主人在上面“唰唰唰”地寫字，這是在干嘛？錢包也是，除了裝一點錢和磁卡，你連一句話也不說！而我卻幫主人存了大筆財富。你們真是毫無用處！”然而他在說這些話時，卻沒想到，抽屜里的光芒是玻璃珠的功勞，本子和筆記錄的是主人每天的計劃，而錢包里則更是裝了主人的一切重要證件。
在存折指責(zé)完伙伴們后，沒有一個伙伴發(fā)話，他們各做這著各的事情，筆和本子在談著主人今天寫字的內(nèi)容，玻璃珠在錢包上碰撞玩耍著，他們?yōu)榇嬲鄣脑捀械娇尚?，存折是多么狂妄的家伙！沒一會兒，從房間里進(jìn)來了一個鬼鬼祟祟的人，在玻璃珠通過鎖眼看到這個人后，馬上告訴了大家，伙伴們立刻意識到——小偷！而這時存折卻睡著了！這時，從鎖眼里進(jìn)來了一根鐵絲，一轉(zhuǎn)動，抽屜就開了。小偷將抽屜里的所有東西都抖了出來。
小偷不屑地看了看筆、本子和玻璃珠子們，而錢包和存折都落在了床底下。這一落就把熟睡中的存折弄醒了，錢包對存折說：“噓！家里來小偷了?！?/p>
存折十分驚慌，這時小偷的手伸了進(jìn)來，拿走了存折，而錢包卻因他那被存折所厭惡的黑漆漆的外皮沒讓小偷看見。拿了存折后，小偷快速從窗戶逃離，他的腳步聲還伴著存折的叫喊，但由于他的喊聲人類聽不見，所以小偷沒做一點停留就走了。
這時主人才來了，他慌忙地打開燈，將所有東西撿回抽屜，只是沒有存折，而這時主人的話讓所有的伙伴都震驚了，主人自言自語道：“哦！太好了，幸好存折里的錢都轉(zhuǎn)在卡里了！”而此時，在小偷的屋子里，小偷正在罵罵咧咧地說著自己的倒霉，一旁是可憐的存折被撕爛的碎片。
3.關(guān)于時間存折的作文600字.急
時間的存折在抽屜里，躺著一本存折。
跟他一起還有幾個夜里發(fā)光玻璃珠子，錢包，本子和幾支筆。存折他是個驕傲的家伙，他一直瞧不起抽屜里的任何伙伴，就連和他一樣錢包也看不起。
他以為家里的大部分存款都通過他存在銀行里了，而且沒有他是取不了錢的，但錢包不是，他也掌管家里的部分財物，但存折實在討厭他那默不作聲的性格和黑漆漆的外皮。一天夜里，抽屜里的伙伴們都醒了，夜里才是他們活動的時間。
存折開始了一一指責(zé)那些伙伴：“那幾個圓珠子，你們真是討厭，除了會發(fā)出毫無作用的光，你們還會干嘛？還有你們這些無聊的本子和筆，整天就是讓主人在上面“唰唰唰”地寫字，這是在干嘛？錢包也是，除了裝一點錢和磁卡，你連一句話也不說！而我卻幫主人存了大筆財富。你們真是毫無用處！”然而他在說這些話時，卻沒想到，抽屜里的光芒是玻璃珠的功勞，本子和筆記錄的是主人每天的計劃，而錢包里則更是裝了主人的一切重要證件。
在存折指責(zé)完伙伴們后，沒有一個伙伴發(fā)話，他們各做這著各的事情，筆和本子在談著主人今天寫字的內(nèi)容，玻璃珠在錢包上碰撞玩耍著，他們?yōu)榇嬲鄣脑捀械娇尚?，存折是多么狂妄的家伙！沒一會兒，從房間里進(jìn)來了一個鬼鬼祟祟的人，在玻璃珠通過鎖眼看到這個人后，馬上告訴了大家，伙伴們立刻意識到——小偷！而這時存折卻睡著了！這時，從鎖眼里進(jìn)來了一根鐵絲，一轉(zhuǎn)動，抽屜就開了。小偷將抽屜里的所有東西都抖了出來。
小偷不屑地看了看筆、本子和玻璃珠子們，而錢包和存折都落在了床底下。這一落就把熟睡中的存折弄醒了，錢包對存折說：“噓！家里來小偷了。”
存折十分驚慌，這時小偷的手伸了進(jìn)來，拿走了存折，而錢包卻因他那被存折所厭惡的黑漆漆的外皮沒讓小偷看見。拿了存折后，小偷快速從窗戶逃離，他的腳步聲還伴著存折的叫喊，但由于他的喊聲人類聽不見，所以小偷沒做一點停留就走了。
這時主人才來了，他慌忙地打開燈，將所有東西撿回抽屜，只是沒有存折，而這時主人的話讓所有的伙伴都震驚了，主人自言自語道：“哦！太好了，幸好存折里的錢都轉(zhuǎn)在卡里了！”而此時，在小偷的屋子里，小偷正在罵罵咧咧地說著自己的倒霉，一旁是可憐的存折被撕爛的碎片。
4.【閱讀《時間存折》,完成下列各題
(1)本題考查對文章線索的理解和把握能力.解答時，需在理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理清文章脈絡(luò)，把握文章的敘述重點，通過分析兩個主人公的行為體會文章的主旨.小說記敘了史力領(lǐng)取、使用、丟失、再得、轉(zhuǎn)交“時間存折”的事情，一方面他在章先生家做義工“儲蓄時間”，另一方面他接受先生的教誨，坦誠做人、讀書自學(xué)，得到了“再造”.章先生利用史力做義工的時候義務(wù)教誨他，教會他“做人”和“做學(xué)問”的道理，給史力人生道路和發(fā)展方向的指導(dǎo)，幫助史力完成了“再造”.綜合上述分析，整理得出答案.①到章先生家做義工“領(lǐng)取時間”；積蓄“做人”“做學(xué)問”的道理，完成對自己的“再造”.②義務(wù)教誨史力；傳授史力“做人”“做學(xué)問”的道理，完成對史力的“再造”.（2）本題考查對重點詞語含義的理解能力.解答時，結(jié)合詞語所在的段落，聯(lián)系文章的主旨和人物的心情進(jìn)行分析.“早”表明時間靠前，“已”表明動作已經(jīng)完成的狀態(tài).“早已打開門”說明章先生開門動作完成之早.表現(xiàn)出他對史力到來的歡迎和熱情以及先生待人接物很有禮貌，也表現(xiàn)了他迫切希望有人能幫助他的心情.（3）本題考查對故事情節(jié)發(fā)展的理解與拓展能力.解答時，分析人物當(dāng)時的心情和狀態(tài)，按照題目要求將情節(jié)補(bǔ)充完整.要表達(dá)出章先生不還存折的原因，要聯(lián)系上下文和二人不同的身份.即：是想看看你有什么反應(yīng).愿做義工領(lǐng)一個存折已屬不易，但你掉了后不要求補(bǔ)發(fā)，心很安詳，連理所當(dāng)然的報償都淡忘了，是修德修文所至.（原文，意思對即可）（4）本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意解讀的能力.在理解文章內(nèi)容把握主旨的基礎(chǔ)上，分析解答，能說出讓人信服的理由即可.A好.史力遞還存折與前文存折丟失不補(bǔ)辦不尋找相呼應(yīng)，更能突出史力淡薄名利，知恩圖報，注重付出與努力的性格特征，同時借史力的話點明了文章主旨，即付出的同時也在收獲.B好.結(jié)尾史力找回存折，與開頭史力丟失了存折相呼應(yīng)，這樣寫使文章結(jié)構(gòu)完整，同時用動作描寫再一次表現(xiàn)了史力知恩圖報的性格，有力地突出人物形象.答案：（1）①到章先生家做義工“領(lǐng)取時間”；積蓄“做人”“做學(xué)問”的道理，完成對自己的“再造”.②義務(wù)教誨史力；傳授史力“做人”“做學(xué)問”的道理，完成對史力的“再造”.（2）“早已”表現(xiàn)了章文心先生待人的彬彬有禮和盼望有人能幫他“查找資料，聽他說話”的迫切心情.（3）是想看看你有什么反應(yīng).愿做義工領(lǐng)一個存折已屬不易，但你掉了后不要求補(bǔ)發(fā)，心很安詳，連理所當(dāng)然的報償都淡忘了，是修德修文所至.（原文，意思對即可）（4）A好.史力遞還存折與前文存折丟失不補(bǔ)辦不尋找相呼應(yīng)，更能突出史力淡薄名利，知恩圖報，注重付出與努力的性格特征，同時借史力的話點明了文章主旨，即付出的同時也在收獲.B好.結(jié)尾史力找回存折，與開頭史力丟失了存折相呼應(yīng)，這樣寫使文章結(jié)構(gòu)完整，同時用動作描寫再一次表現(xiàn)了史力知恩圖報的性格，有力地突出人物形象.。
5.作文開頭80字大全90字
鄉(xiāng)下，一個多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅連綿不斷的畫卷。
我的老家在高樓東巖，那里風(fēng)景如畫，到處有山，到處有水，美麗極了！
高樓的山，座座奇險峻秀，拔地而起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山外有山，樹外有樹，只見綠色連著綠色。走近仔細(xì)看，你就會發(fā)現(xiàn)，山十分高，一眼望不到頂，它的頂好像和天一樣高了，十分壯觀！
高樓的水，片片清澈見底，毫無瑕疵，仿佛是一面鏡子。水里倒映著青青的山、藍(lán)藍(lán)的天，還有美麗的花兒。你瞧，河邊還有一群小孩在嬉戲玩水，他們多開心呀！
高樓的人，個個都很樸實，不會罵人，不會偷東西，也不會搞惡作劇。他們辛勤地耕耘著，一分耕耘，一分收獲。
鄉(xiāng)下是這么的特別，又是這么的樸素。
6.快樂存折作文700字跪求
“什么是快樂？”我用盡全身力氣對著天空吶喊，然而，天空一片寂靜，淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸，延伸……“什么是快樂？”我再一次用盡全身力氣對著天空吶喊，然而，天空又是一片寂靜，淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸，延伸……
我悻悻地翻開字典，查“快樂”這個詞，只見上面寫著：快樂，感到幸福、歡樂?！澳牵铱鞓穯?？”我一遍又一遍得質(zhì)問自己，“是的，我很快樂，”一個迷茫的聲音從我心里的某個角落飄來。
我閉上眼睛冥想，的確，我是一個很快樂的女孩兒。我，有一個幸福、和諧、美滿、富有的家庭，可以過著“衣來伸手，飯來張口”的生活；在學(xué)校里，有著優(yōu)異的成績，聰明的頭腦，同學(xué)和老師都喜歡我。這不都證明我是一個快樂的女孩兒么？
閑暇時，我喜歡一個人來到家附近的咖啡廳，一進(jìn)門，頭上，是巨大而璀璨的意大利水晶吊燈；腳下，使光可鑒人的西班牙大理石；耳邊，傳來柔柔的歌聲縈繞在耳際，然后，坐在回?fù)u來搖去的秋千椅上，點一杯60度的卡布奇諾咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出來的一縷縷含有淡淡茗香的空氣，靜靜地等待著咖啡慢慢地涼下來。等待，是一種快樂。接下來，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中，細(xì)細(xì)品味。品味，是一種快樂。原來，快樂就這么簡單。我站在小溪旁，用綠色的柳條在溪中蘸了一下，在淡藍(lán)色的蒼穹上一筆一劃地寫下：“快樂，無處不在！”
7.好的開頭和結(jié)尾80字左右
好開頭：
1、時間如白駒流水般，一晃既逝，春夏秋冬的變遷也讓我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己了的變化……
2、每個人都在經(jīng)歷著長大。我們從一個懵懂的小孩成長為懂事乖巧的孩子。在我們走過的路上，布滿了點點滴滴的雨水、汗水。我們也在雨水、陽光的滋潤下長大。
好結(jié)尾：
1、當(dāng)小鳥學(xué)會飛的那一刻起，它就要學(xué)會獨立生活。
2、小鳥?？傆幸惶煲砰_母親的懷抱，自己飛翔！我們要學(xué)會獨立。不要遇事就去找家長。在自然界中，弱小是會被淘汰的。人也是如此。
擴(kuò)展資料：
寫作文技巧：
學(xué)會在生活多多觀察，觀察人物、動物、植物，以及某件事發(fā)生的狀態(tài)和過程，學(xué)會有意識地去觀察，并且能夠在觀察中認(rèn)真思考，思考人物的內(nèi)心活動、動物的生活習(xí)性、植物的生長狀態(tài)等等。
想要作文水平得到更穩(wěn)、更扎實地提升，還需要多多閱讀名人名家的經(jīng)典篇章。視學(xué)校內(nèi)規(guī)定的經(jīng)典閱讀為基礎(chǔ)，課外閱讀的數(shù)量與質(zhì)量也要列入計劃之內(nèi)。閱讀數(shù)量，不單純指多多看書，如果毫無目的隨意翻看，那就失去了閱讀的意義。
閱讀文章，并理解文章所包含的深層意義，是提高習(xí)作能力的另一把金鑰匙。課內(nèi)外閱讀理解習(xí)題大致分為兩個部分，一是基礎(chǔ)習(xí)題，二是拔高訓(xùn)練。
8.作文開頭50
柿子熟了
柿子熟了，掛在樹上，像一個個小巧玲瓏的紅燈籠.摘一個拿在手里仔細(xì)端詳，它紅紅的，圓圓的，剝開，里面更紅.吸一口，??！真美味呀！
柿子的用途廣泛.它可以釀酒和醋，柿子醋，別有風(fēng)味；柿子酒呢？讓你喝一口就上癮！
柿子從開花到結(jié)果，從不需要人們的照顧.它不像蘋果，桃子，梨那樣嬌氣，它也不像蘋果，石榴需要人們的照顧，而是默默為人們奉獻(xiàn)著.春天，柿子樹長出嫩綠的枝葉，隨風(fēng)飄擺；夏天，柿子樹用它那茂密的枝葉給人們帶來一片涼爽；秋天，柿子樹開始結(jié)果，給人們帶來喜樂；初冬時節(jié)，當(dāng)所有的樹都落光了葉子的時候，它給人們捧出了甜蜜蜜，紅彤彤的果實.
9.假如時光可以倒流 作文開頭結(jié)尾
假如時間可以倒流
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。著名作家朱自清寫的：八千多個日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時間里，我做了些什么呢？
回憶著小學(xué)那充滿歡樂的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢？沒有。如果時間可以倒流，我將安排好自己的時間，來填補(bǔ)種種遺憾。
假如時間可以倒流，我一定要學(xué)好英語和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個老外正指手畫腳，嘴里操著一口流利的英語，可是沒人知道他在說什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可又束手無策。這時，從人群中走出一位叔叔，經(jīng)過叔叔與老外的一番談話，我才知道，這個老外看上了一臺電腦，想把它買下來，結(jié)果沒人知道他在說什么，鬧了大半天。哎！如果我懂英語，不就可以為他們當(dāng)翻譯嗎？
電腦，也是我六年來的遺憾之一。每當(dāng)看見同學(xué)們在打字課上“噼哩叭啦”地打字時，我總是羨慕萬分，每次打字，別人只要一兩節(jié)課就可以把老師的任務(wù)完成，而我總是要很多節(jié)課才能打完。如果時間可以倒流，我一定會好好學(xué)電腦。
假如時間可以倒流，我還要把體育成績搞上去。每當(dāng)我看見同學(xué)們在校運(yùn)會上那瀟灑得意的樣子時，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好??！可是，我以往并不重視體育，到了運(yùn)動場上我只能眼巴巴地望著。只要時間能倒流，我一定天天早晨起來做運(yùn)動，也鍛練出一個好身體。這樣，在運(yùn)動會上我也能參加各種活動，也為班級爭一份光。
四千多個日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠(yuǎn)是遺憾，再也不能彌補(bǔ)。但今后，我一定會抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
