我們發(fā)現(xiàn)什么作文開頭(我的發(fā)現(xiàn)的作文好開頭好結(jié)尾)
1.我的發(fā)現(xiàn)的作文好開頭、好結(jié)尾
我發(fā)現(xiàn)了美
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風(fēng)吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我？
是美。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天，點(diǎn)綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，應(yīng)有良知，有責(zé)任感，應(yīng)該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實(shí)。其實(shí)這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數(shù)依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)了她，也深刻感悟到了她的力量。
2.作文《我發(fā)現(xiàn)了》開頭和結(jié)尾
啊，我發(fā)現(xiàn)了
驚喜總是發(fā)生的那么突然，而我的驚喜總是莫過于我的發(fā)現(xiàn).
那天，我到舅舅家的荷花池里看到了幾朵開的正艷的荷花.頓時，我的心中出現(xiàn)了2個問題：荷花
開放與合閉的時間是什么時候？變成蓮子的過程是什么？
為了研究出答案，我可好幾天都連續(xù)來看荷花呢！
第一天中午，荷花有一點(diǎn)合上了，到了下去荷花又變成了一個含苞待放的花苞了.
晚上，我睡到半夜突然醒來，因?yàn)槲乙ビ^察荷花了.
我來到荷花池邊驚奇的發(fā)現(xiàn)荷花又半開了，可是接下來我卻又睡了.
第二天，我十分后悔，決定要在第二天晚上看個明白.
到了晚上，我眼睛盯著荷花.突然荷花慢慢的向外張，越來越大，越來越大，最后完全開放了.
到了第三天早晨，荷花還是開著的.下午和上次一樣，合上了.就這樣連續(xù)了幾天，后來，荷花慢慢脫落了.
等荷花瓣全脫落下去后，花蕊也慢慢垂下去了.因此，我知道了第一道題的答案.荷花晚上開放后
到第二天下午會慢慢合閉，開放時間是晚上，合閉時間是開放的第二天下午.
雖然第一道問題答上來了，但我還是要研究出第二道問題.
因此，又一個早晨，我來到荷花池旁邊，看見蓮子還要黃的，十分小，莖也直直的.顯得十分嬌小可愛.
過個幾天，蓮子開始變綠了.后來慢慢變大，莖也有些彎曲了，并且還長出了一些小刺.后來蓮子就完全長大了.
我找到了第二個問題的答案.那就是是蓮子一開始是黃的，又小莖又直.慢慢長大后蓮子變綠，變大，莖變彎曲.
當(dāng)我知道答案后，驚喜地喊了一聲：”啊，我知道了！”我的心里一下子綻開了花.
我的發(fā)現(xiàn)是用我的汗水得來的，因此我的發(fā)現(xiàn)將會讓我受用一生，我還想?yún)群耙痪洌骸卑。野l(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！”
??！我發(fā)現(xiàn)了奇怪的土
每個同學(xué)都有自己的發(fā)現(xiàn)，或大的，或小的，或好的，或壞的。我呀？也有自己的發(fā)現(xiàn)，那就是——學(xué)校內(nèi)奇怪的土。 小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿
聽老師指揮，兩隊分散，自由地去尋找自己的發(fā)現(xiàn)。我懷著喜悅的心情大叫一聲：“看，那是我的發(fā)現(xiàn)?！痹捯粑绰?，我便像一支離弦箭似的飛速向籃球場四周的每一個角落沖去。 小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿
由于是下午，似乎土兒們都去維護(hù)田地了。角落里只剩下幾堆弱小的土守護(hù)著家門，土有濕有干，土塊有大有小，這些你也許經(jīng)?？匆姡瞧婀值氖?，濕土還是分著幾層，也許是因?yàn)榘职植蛔屗麄內(nèi)ジ苫畹木壒拾伞Ｊ帜靡粔K濕土，把手輕輕地一捏，土不但沒有碎，而且一層層，很有秩序地落在地上，正當(dāng)我要低頭數(shù)一數(shù)有幾層土壤的時候，卻變成了碎末兒，怎么回事？我左思右想，忽然間想出了眉目：原來土是濕的，經(jīng)過我的手一捏，變成了一層層的，又經(jīng)過我的手一搓不就變得粉身碎骨了嗎？隨后，我又找來幾塊和它一樣的土塊，但卻未能發(fā)現(xiàn)同樣的現(xiàn)象，這個問題又使我迷惑不解?！巴瑢W(xué)們，集合啦?！崩蠋熞话l(fā)話，我們馬上集合又向西南方向前進(jìn)。 小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿
我?guī)е@個問題，一次又一次地看那被拋在后面的奇怪的土。就在這一會的時間內(nèi)我反而懂得了很多道理：人的一生不會遇不上問題，只要大膽地想象，合理的猜測推理就一定能夠解答。 小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿
漫步在荒地中，同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)了：草叢“地雷”，臥地菊花草，“鳥的天堂”、兔子圈等有趣現(xiàn)象呢！奇怪的土，你會不會變色呢？這個問題，我看，還由我繼續(xù)發(fā)現(xiàn)吧。
3.我的發(fā)現(xiàn)作文 開頭怎么寫
每個人都有自己的發(fā)現(xiàn)，或許驚奇，或許意外，或許感動……我發(fā)現(xiàn)了原來母愛無處不在。
那天，因?yàn)槲矣X得自己的毛衣不好看，而別的同學(xué)都有一件稱心的毛衣，我鬧著媽媽非要給我從商場買一件漂亮的毛衣，媽媽只好答應(yīng)了?？傻搅松虉龅臅r候，媽媽卻反悔了，嫌商場的毛衣太貴，一兩百元一件，說自己掙錢不容易，就讓我湊合湊合穿媽媽織的那件吧！我十分氣憤，說別的同學(xué)都有合適的毛衣，弟弟也有，我卻沒有，這不公平。
媽媽發(fā)火了，說我挑三揀四，和別人家比吃比穿，就是不比學(xué)習(xí)。我委屈得哭了，媽媽二話沒說，把我拽回了家，一下午我們什么話也沒說，都互相沉默著。
晚飯后媽媽的眼神似乎又想要和好的意思，我卻對她不理不睬。我心里默默地想：為什么別人家的孩子都有一個好媽媽，而我卻有一個處處袒護(hù)弟弟，偏心的壞媽媽，這不公平，為什么？我埋頭趴在被窩里，悄悄的留下了兩行眼淚。
不久我便躺在床上睡著了。半夜里我想去廁所，猛一抬頭卻發(fā)現(xiàn)媽媽在為我改毛衣，眼里布滿了血絲，但還在認(rèn)真地一針針地織著。
我發(fā)現(xiàn)了一種愛，偉大的愛，深沉的愛，超越生命的愛，溫暖世間的真情——母愛！我愧疚極了！我沒臉去上廁所來驚動媽媽。下半夜，我怎么也沒睡著。
我偷偷幾次看見了媽媽一邊打哈欠一邊一針一線地織，淚水又一次模糊了我的雙眼，這一次是悔恨的淚。媽媽一夜沒合眼，給我織好了毛衣便到了天亮，媽媽把毛衣放好，便匆匆忙忙地上班去了。
我看著這件毛衣，悔恨不已，悔當(dāng)初氣媽媽，讓媽媽一夜沒合眼。我認(rèn)為這是世界上最好的最漂亮的毛衣，我是世界上最幸福的兒子，媽媽是值得我驕傲的好媽媽。
淚水不禁而下，這一次是感激的淚……。
4.我發(fā)現(xiàn)了什么 作文好開頭,結(jié)尾
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的團(tuán)結(jié)力量
我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助、奮勇直前的精神。
記得有一次，幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我一時性起，忙拿著茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。我再用水去淹它們，它們個個被大小不一的水珠包著。
頑強(qiáng)的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C(jī)會。它們張開比針還細(xì)的小腿，拼命往干的地方爬，可是已經(jīng)晚了，豆大的水珠如膠水似的粘住了它們，使它們寸步難行。就在這節(jié)骨眼上，只見它們圍成一團(tuán)，手拉手，奮勇搏斗，終于沖出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相激勵著。不一會兒，長隊又排起來了。
它們的隊伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接著，蠶豆大的蛋糕屑不見了，我把蛋糕屑轉(zhuǎn)移到另一個地方，螞蟻們也不甘示弱，它們馬上找到了食物。這時，有一群螞蟻過來了，蛋糕屑馬上從我眼前消失了。
我望著這群螞蟻，感嘆著，確實(shí)米粒大的螞蟻有時候比某些人更堅強(qiáng)。
5.發(fā)現(xiàn)作文的開頭和結(jié)尾
我發(fā)現(xiàn)了
一次課間，我和幾個同學(xué)湊在一起討論著“蚯蚓的食物是什么？”這個話題。同學(xué)都異口同聲地回答說：“蚯蚓的食物當(dāng)然是土壤！”我卻覺得有點(diǎn)蹊蹺：這樣說又沒有什么依據(jù)，難道僅僅就只是因?yàn)轵球旧钤谕晾?，就盲目的說它是吃土壤的嗎？為了得到更加準(zhǔn)確、有依據(jù)的答案，我學(xué)著朱老師教我們的方法，自己做一次小實(shí)驗(yàn)。
首先，我找來了一個有蓋的盒子，盒子里放了三種土：黃土、黑土和含腐爛物質(zhì)較多的土。每種土都盡量做到厚度相同，長度、寬度相等，相隔的距離也一樣。然后，我從花園里挖了十條蚯蚓回來，并讓它們都餓了一陣子（這樣做是為了提高蚯蚓尋找食物的積極性）。接著，我把十條蚯蚓隨意地扔進(jìn)了盒子，再把盒蓋蓋上，我就在盒子邊上等了起來。
約摸等了1、2分鐘，我就迫不及待地打開了蓋。而眼前的情景卻讓我大失所望，十條蚯蚓全都一動不動地蜷縮身子。我只好重新蓋好蓋子，蹲在盒子邊等。我邊等邊想，科學(xué)家們?yōu)榱税l(fā)明一樣?xùn)|西或驗(yàn)證一個結(jié)論，往往都要經(jīng)過無數(shù)次失敗和無數(shù)次長時間地等待，而我才等了這么一點(diǎn)時間，就不耐煩了。想到這里，我不禁一陣慚愧，臉上火辣辣的。站起身來，用手拍了拍蹲酸了的腿，繼續(xù)耐心地等了下去。
十分鐘過去了，我小心翼翼地揭開了盒蓋。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了有四條蚯蚓在黑土里，其余六條都在含著腐物質(zhì)較多的土壤里！原來蚯蚓的食物是土里腐爛的物質(zhì)！但是，為了驗(yàn)證這次實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我又作了一次相同的實(shí)驗(yàn)，只不過這次放蚯蚓時，我有意識地將它們埋在含腐物質(zhì)較多的土壤里。
我又等了約二十分鐘。打開盒蓋后，發(fā)現(xiàn)十條蚯蚓全部擠在含腐爛物質(zhì)較多的土壤里，安逸地生活著?？吹椒N情景，我不禁振臂高呼起來：“我找到答案啦！我找到答案啦！”不過，為了保險起見，我又翻箱倒柜地找書，我要再從書中找出正確答案。終于，我在一本《動物百科大全》中知道了正確的解釋：“蚯蚓的食物是土壤里腐爛的植物?！边@時，我猛然想起，以前秋天時，我曾發(fā)現(xiàn)蚯蚓有把落葉拖回洞的習(xí)慣。原因原來也是如此。
通過這一次實(shí)驗(yàn)，我不但發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的食物，同時也明白了一個道理：凡事不能盲目地聽別人說，那樣所得知的答案是片面的，甚至是錯誤的。而是應(yīng)該經(jīng)過自己仔細(xì)的判斷、觀察和分析，才能下結(jié)論。這就好像是把前人或別人的經(jīng)驗(yàn)與成果比作一個巨人，而我們正是站在巨人的肩膀上放眼望世界。但僅僅這樣是不夠的，若想摘取到巨人頭頂上的桂冠，就還需要自己更加努力地向上爬才行！
6.作文《我發(fā)現(xiàn)了》開頭和結(jié)尾
啊，我發(fā)現(xiàn)了 驚喜總是發(fā)生的那么突然，而我的驚喜總是莫過于我的發(fā)現(xiàn). 那天，我到舅舅家的荷花池里看到了幾朵開的正艷的荷花.頓時，我的心中出現(xiàn)了2個問題：荷花 開放與合閉的時間是什么時候？變成蓮子的過程是什么？ 為了研究出答案，我可好幾天都連續(xù)來看荷花呢！ 第一天中午，荷花有一點(diǎn)合上了，到了下去荷花又變成了一個含苞待放的花苞了. 晚上，我睡到半夜突然醒來，因?yàn)槲乙ビ^察荷花了. 我來到荷花池邊驚奇的發(fā)現(xiàn)荷花又半開了，可是接下來我卻又睡了. 第二天，我十分后悔，決定要在第二天晚上看個明白. 到了晚上，我眼睛盯著荷花.突然荷花慢慢的向外張，越來越大，越來越大，最后完全開放了. 到了第三天早晨，荷花還是開著的.下午和上次一樣，合上了.就這樣連續(xù)了幾天，后來，荷花慢慢脫落了. 等荷花瓣全脫落下去后，花蕊也慢慢垂下去了.因此，我知道了第一道題的答案.荷花晚上開放后 到第二天下午會慢慢合閉，開放時間是晚上，合閉時間是開放的第二天下午. 雖然第一道問題答上來了，但我還是要研究出第二道問題. 因此，又一個早晨，我來到荷花池旁邊，看見蓮子還要黃的，十分小，莖也直直的.顯得十分嬌小可愛. 過個幾天，蓮子開始變綠了.后來慢慢變大，莖也有些彎曲了，并且還長出了一些小刺.后來蓮子就完全長大了. 我找到了第二個問題的答案.那就是是蓮子一開始是黃的，又小莖又直.慢慢長大后蓮子變綠，變大，莖變彎曲. 當(dāng)我知道答案后，驚喜地喊了一聲：”啊，我知道了！”我的心里一下子綻開了花. 我的發(fā)現(xiàn)是用我的汗水得來的，因此我的發(fā)現(xiàn)將會讓我受用一生，我還想?yún)群耙痪洌骸卑。野l(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！” 啊！我發(fā)現(xiàn)了奇怪的土 每個同學(xué)都有自己的發(fā)現(xiàn)，或大的，或小的，或好的，或壞的。
我呀？也有自己的發(fā)現(xiàn)，那就是——學(xué)校內(nèi)奇怪的土。 小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿 聽老師指揮，兩隊分散，自由地去尋找自己的發(fā)現(xiàn)。
我懷著喜悅的心情大叫一聲：“看，那是我的發(fā)現(xiàn)?！痹捯粑绰洌冶阆褚恢щx弦箭似的飛速向籃球場四周的每一個角落沖去。
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手拿一塊濕土，把手輕輕地一捏，土不但沒有碎，而且一層層，很有秩序地落在地上，正當(dāng)我要低頭數(shù)一數(shù)有幾層土壤的時候，卻變成了碎末兒，怎么回事？我左思右想，忽然間想出了眉目：原來土是濕的，經(jīng)過我的手一捏，變成了一層層的，又經(jīng)過我的手一搓不就變得粉身碎骨了嗎？隨后，我又找來幾塊和它一樣的土塊，但卻未能發(fā)現(xiàn)同樣的現(xiàn)象，這個問題又使我迷惑不解。“同學(xué)們，集合啦?！?/p>
老師一發(fā)話，我們馬上集合又向西南方向前進(jìn)。 小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿 我?guī)е@個問題，一次又一次地看那被拋在后面的奇怪的土。
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