父母鼓勵了我的作文開頭結(jié)尾(作文媽媽鼓勵了我開頭段子)
1.作文媽媽鼓勵了我開頭段子
眼是心靈語言的溝通，它甚至可以代替語言。
當(dāng)然眼神有很多種：期待的眼神、哀傷的眼神、鼓勵的眼神……正是媽媽那種鼓勵我的眼神伴隨著我長大，那是我印象最深的一次── 在一個春意盎然、鳥語花香的季節(jié)，媽媽準(zhǔn)備帶我去爬山，讓我感受一下大自然的氣息。春天的景色果然不同，山下有清澈見底的小溪，溪底還躺著幾塊鵝卵石，為這座山增添了濃濃的春天的色彩，在春天這張畫卷上留下了一抹深綠。
還有小溪旁的野花，雖不像鮮花那么艷麗，但是它們更能襯托出春天的美。 看到這美麗的景色，我不由內(nèi)心一顫，恨不得馬上就登上山去，從山上看這些美麗的景色。
我準(zhǔn)備好東西便開始我的爬山之行。為了我的安全，媽媽跟在我的后面。
一開始我爬得很快，很帶勁，但是到中途卻沒了力氣，再加上又累又熱，根本就不想再往上爬。我站在半山腰上，不再往上爬，等待著媽媽來幫助我一塊爬上山去。
媽媽在后面慢慢地爬上來，見到我這樣，便對我說要堅持爬上去，不能半途而廢。于是我休息了一會兒便繼續(xù)努力地往上爬，可還沒到山頂又沒了力氣。
我想這次媽媽一定會幫我吧。可她繼續(xù)爬她的，對我不理不睬。
我想她也許對我失去了信心吧。就在要到達(dá)頂峰的時候，媽媽對我說了一番話：“你因為累，因為沒力氣就要中途而廢，就要放棄這一次機(jī)會嗎？人生會有幾次可以讓你放棄，你難道就不想爬到頂峰去欣賞山下的景色嗎？記住不論做什么事，都不要半途而廢，要堅持下去，相信自己，你一定可以的，只要你腦子里想山下的美景，你就一定能爬到山的頂峰?！?/p>
聽了媽媽這一段話，我的內(nèi)心有了不少感觸。我腦子里不斷重復(fù)著媽媽的話和對我鼓勵的眼神──于是我終于登上了山頂。
這時媽媽又用一樣的眼神看著我對我說：“相信自己，你一定行！” 我登上山頂往下看，果然比山下景色美的多。隱隱約約的霧遮住了山，掩飾了山的深綠，但更裝飾了山的美，襯托出它的綠。
從那時起媽媽的那個眼神一直浮現(xiàn)在我的眼前，總是在我打退堂鼓的時候激勵著我，使我明白不論做什么事都要堅持到底，去追逐和欣賞遠(yuǎn)方的美景。 眼神是第二種心靈語言的溝通與表達(dá)。
它使我重新審視自己、發(fā)掘自己并完善自己。
2.關(guān)于鼓勵的作文開頭或結(jié)尾
開頭：
淡淡的，真的是淡淡的，因為鼓勵，鼓勵讓我感到一種別樣的馨香。
鼓勵是雨，洗禮我們的靈魂；鼓勵是云，貯藏我們的力量； 鼓勵是花，點綴我們心靈的驛站。 鼓勵給人的是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的希望；鼓勵給人的是“沉舟側(cè)伴千帆過，病樹前頭萬木春”的信心；鼓勵給人的又是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的奮斗的力量。
結(jié)尾：
鼓勵教會我堅強(qiáng)，不再輕易地放棄或掉眼淚。數(shù)著掌心的紋路，順便拾起關(guān)于鼓勵的記憶，倚在窗前，細(xì)細(xì)地品味鼓勵的甜味。父母的鼓勵，好友的鼓勵，老師的鼓勵，像一首首悠揚的歌，載著我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵，我不再害怕；有了他們的鼓勵，微笑會成為我臉上那片不落的燦爛。
望采納~
3.鼓勵的作文開頭和結(jié)尾
鼓勵，是學(xué)海中劈波斬浪的漿；鼓勵，是人生中相互依持的拐仗；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信。
有一次，一張“79”分的試卷映入我的眼簾，這可是我考試的“最高記錄”呀！我不禁含淚想著：怎么辦？這么低的分?jǐn)?shù)怎么向媽媽交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊。”我羞愧的低下頭。
我拿著試卷回到家，媽媽看了我的試卷后，卻改變了常態(tài)，不是向平常那樣揍我了，而是拿著試卷耐心地鼓勵我：“兒子，你這里怎么本來是7的，寫成了4啊，白白扣去了兩分，不過你不要灰心，失敗是成功之母，就算失敗了，也總會有成功的?！甭犃藡寢尩脑?，我又充滿了信心，迎接下次考試。
不過我沒有用實際行動來證明，只是天天看著電視發(fā)呆，沒有好好復(fù)習(xí)。然而，又一個不理想的成績映入我眼簾，我頓時淚如泉涌，老師鼓勵我：“每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。
失敗了一次也無妨，世界上又有幾人能一次就是對的呢？就像打仗，我們也不是輸了很多場嗎？最后也是成功了的，不成功的話我們也不會有今天的自在生活?！蔽伊⒓床粮裳蹨I，更加自信了，連神仙也打不爛我結(jié)實的“信心墻”，就讀起書來。
功夫不負(fù)有心人，以后每次考試，我都考得了90分以上。 由此可見，老師口中一句簡簡單單的表揚也許就能激發(fā)孩子內(nèi)心潛在的上進(jìn)心和自信心，在一個人的成長過程中沒有什么比自信心更重要的了，而老師的鼓勵往往能幫助孩子建立自信。
4.在爸爸的鼓勵下,我成長了
分享我和夏溪是一對非常要好的朋友，可誰知道朋友相處的越好，吵架、鬧別扭時會越激烈這句話就在我們兩身上實現(xiàn)了！“哇，你的這部MP4可真好看，不但外表好，放起音樂來也不賴呀！”夏溪羨慕的說，“那當(dāng)然了，這可是我爸爸媽媽給我買的，他們很有眼光的是最新款的?！?/p>
我有一點炫耀的語氣說，接著，夏溪就問我：“你可不可以讓我?guī)Ф鷻C(jī)聽一下你的音樂？”聽了這句話，我心里有些珍惜我的這部MP4，我不愿意給她聽，可是又不好意思說出口，我就說：“不行啊，這是我爸爸媽媽買給我的最新款的MP4！”“不就是聽一下你的MP4嘛，這么小氣?！毕南瓪獾卣f，“那我說我不想給你聽行了吧！”我也怒氣的回應(yīng)了她，她怒氣沖沖地走了，“哼，你才小氣呢！”我自言自語道。
于是，我倆每次一見面，誰都不理誰，就像是井水不犯河水一樣。這天我回到家里，媽媽見到我因為這件事被折騰成這樣，便走過來告訴我：“孩子，媽媽都知道你和夏溪之間發(fā)生的事情了，你想想你倆做好朋友這么長時間，值不值得因為一個小小的MP4就鬧成這樣??？”我聽了媽媽這一番話，似乎從中領(lǐng)悟到了什么，“做好朋友有好的東西就要一起。
一起。一起什么來著？”我一知半解的說了這句話，“是做好朋友有好的東西就要一起分享”媽媽說，我一下子反應(yīng)過來說：“對對對，就是分享?！?/p>
媽媽說：“分享，你有大方的與夏溪分享你的東西嗎？”頓時，我愣了，腦子里一片空白！我穿上鞋，急得撒腿就跑，我趕到了夏溪家，對她道歉，便告訴了她，我媽媽怎么說的，我倆坐下來我一五一十對她講述，我媽媽是這樣說的。
就這樣，我們又變回了曾經(jīng)那對要好的朋友！與此同時，我也把兩個字深深地刻在了我的心里，就是——我成長了。
5.他鼓勵了我作文 開頭怎么寫
從小到大，有一個人總在不停地給我鼓勵：當(dāng)我摔倒時，我會聽到她鼓勵的話語：“孩子，別怕！站起來！男子漢就應(yīng)該在哪里摔倒就從哪里爬起來?！碑?dāng)我取得成績時，我會為聽到她鼓勵的掌聲：“孩子，你真棒！你是我的驕傲！”當(dāng)我失敗時，我會感受到她鼓勵的眼神：“孩子，不要泄氣，不要氣餒！失敗乃成功之母！”……她就是我最親愛的媽媽。
記得2010年春節(jié)，鎮(zhèn)里舉行了一場象棋比賽，而我就是其中的一位選手。比賽一開始，我旗開得勝，一會兒功夫就連贏了三盤棋。這時，我不禁有些飄飄然，心想：我真是個高手?。】磥斫裉旃谲姺俏夷獙倭?！哈哈哈……
第四局開始了，我先走了幾步試了試他的棋藝，原來他的棋藝很差哦！我心里更為得意了：這回，我一定要把你“剃光頭”。三下五除二，我把他殺得只剩下一個“將”了。我抬頭看看四周，看來時間還有的是，正好可以“玩玩”他。于是，我用雙車雙馬不停地向他的“將軍”，卻沒發(fā)現(xiàn)自己門戶大開，結(jié)果讓他”將”對”將”殺棋了。真是大意失荊州??！心里的那個悔根本就無法用言語來表達(dá)。此時的我多么希望時光能倒流啊，哪怕是只有半分鐘也好，但我深知事實是無法改變的。我噙著眼淚、垂頭喪氣地走出了“戰(zhàn)場”。媽媽看到我沮喪的樣子，就知道了這局的結(jié)果了。她什么也沒問，只是來到我身邊，摸著我的頭，輕聲地說：“兒子，不要灰心，不要泄氣，還有最后一局。只要你認(rèn)真沉著應(yīng)戰(zhàn)，就一定會贏的！媽媽相信你能行，加油！”
我記住了媽媽的話，再次走進(jìn)了“戰(zhàn)場”。這時，媽媽在窗外朝我做了一個“加油！”的手勢。此時無聲勝有聲，我的心逐漸恢復(fù)了平靜。第五局開始了，我使出老師教我的“棄馬十三殺”。我先以馬當(dāng)誘餌，引他的炮把我的馬吃了，再用炮下去把他的馬趕跑，接著用中炮把他的“中卒”殺了——“將軍”。他馬上上“仕”，我再來一個“雙車”并列，殺他個措手不及。他把“將”走出來，我的“車”再下去吃了他的“仕”。他又用他的另外一個“仕”吃了我的車?？晌也回澇?，又將了他一軍。現(xiàn)在他的將不能回去了，只能用“炮”擋車，我吃掉了他的“炮”。他的“將”只能回到中線了。可我把右邊的“炮”移過來，來了個“雙炮殺”，這次他的“將”無處可逃了。比賽結(jié)束后，我抬頭看到了正在為我喝彩的媽媽……
雖然那次比賽，我只得了第二名，但我領(lǐng)悟到了“驕兵必敗，驕人必害”的道理，更不忘媽媽對我的鼓勵！
