寫感動中國作文開頭(《感動中國》觀后感的開頭)
1.《感動中國》觀后感的開頭
感動中國，感動你我，這世界才會永恒------”這歌詞多么讓人感動。是?。∫豢|陽光讓你燦爛，一絲關懷令你溫暖，一片愛心使你感動萬千。世界上無時無刻都在有人獻愛心，溫暖他人的心，也在感動著——中國。
現代社會是一個充滿竟爭的社會，祖國是中華兒女成長的沃土，個人的成長離不開祖國。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的民族氣節(jié)、不屈不撓的堅強性格、可歌可泣的英雄壯舉------對！也需要充滿愛心。人人獻出一絲愛心，世界將變得更美好，燦爛的陽光灑滿大地，芳香的鮮花開滿人間。
春天是美麗的，人是受感動的。我的耳邊又回響起了那首歌：“感動中國，感動你我，這世界才會永恒?！?/p>
2.《感動中國》觀后感的開頭
感動中國觀后感 2007年2月26日晚央視播出的《感動中國 2006年度人物頒獎盛典》節(jié)目，相信會使許多人的心情難以平靜，節(jié)目從始至終洋溢著的濃郁的溫情與激情，可謂是情深意長。
這種情懷，不是讓人反感的矯情，也不是單純賺人眼淚的悲情，而是流露自內心的實感真情，是催人奮進的豪邁激情。濃郁的情感令人動容，更撼人心魄，不愧為一首“讓整個民族為之動容的精神史詩”。
我們看到，在2006年度感動中國人物和群體中，既有在2006年中被廣泛宣傳的先進典型，如一心為病人服務的人民好軍醫(yī)華益慰，也有從普通群眾中發(fā)掘出來的平民百姓，如身患絕癥，始終與死神抗掙的勇敢少年黃舸。從職業(yè)身份上看，他們當中有扎根平凡崗位、為國家創(chuàng)造8000萬元效益的優(yōu)秀工人的楷模、天津港藍領專家孔祥瑞；有淳樸農民的代表、三十年照料孤寡老人的河北愛心大姐林秀貞；有知識分子的典范、領先國際氣象界、贏得國家科技大獎的氣象學家葉篤正和專心學術、矢志不渝的東方學集大成者季羨林；有戰(zhàn)時敢獻身、平時能忘我的軍人楷模丁曉兵和為百姓安全時時面對危險的人民警察王百姓；也有愛國愛港的香港著名企業(yè)家霍英東，基本上涵蓋了當今中國社會的各個主要階層和領域。
而優(yōu)秀群體也獨具特點，青島愛心群體微塵是一個用愛心傳遞慈善，影響了一座城市的愛心符號，中國工農紅軍則是一個已經寫進史冊的英雄群體。在這些具有廣泛代表性的人物身上，又表現出了精神與情操的極大豐富性。
在他們身上，我們能夠深刻地體驗到面對國家和事業(yè)的忠誠與獻身精神、面對困難的堅強與奮斗精神，面對死亡的無畏精神、面對科學險阻的創(chuàng)新精神以及面對社會和他人的關愛精神。而正是這些精神，構成了今天我們所提倡的社會主義價值觀念的核心。
從節(jié)目中我們也感受到，那些在2006年被廣為宣傳的先進典型人物身上的人格力量和他們豐富的內心世界和真實情感。節(jié)目的可貴之處就在于此，它把這些先進典型人物拉回到了普通人的生活當中，也拉近了他們與普通百姓的距離，使人覺得這些典型人物也是我們當中的普通一員，也讓他們變得更可親、可信、可愛、可敬和可學；發(fā)掘大多數觀眾不太熟悉的平民英雄，則是《感動中國》最突出，也是最令觀眾稱道的特質。
大力開掘他們的事跡光輝點，突出并提升他們精神境界的高尚性，這使得觀眾對這些人物感覺親近的同時更能受到精神力量的打動和感染。 盡管獲選的十一個感動中國人物和群體有著不同的社會和職業(yè)背景，也用著不同的方式感動著別人，但從他們身上，我們還是能夠看到一個共同的特質，那就是震撼人心的人格力量。
他們所表現出來令人感動、為人景仰的高尚精神，奠基和建構著和諧社會及其所特有的和諧文化。而從節(jié)目中我們也能感受到《感動中國》“和諧為美”的基本的創(chuàng)作審美觀，節(jié)目從社會實踐和普通群眾的生動創(chuàng)造中吸取了豐富營養(yǎng)，把和諧理念和精神融入到創(chuàng)作當中，熱情地謳歌真善美，充分展示出了人性的善良和社會的美好，體現出了昂揚向上的正氣，引導了人們的價值取向，從而真正成為了一個真實記錄時代風貌、全面構建和諧文化的經典電視作品。
值得贊賞的還有《感動中國2006年度人物頒獎盛典》節(jié)目的藝術創(chuàng)作，有兩個環(huán)節(jié)給人印象最為深刻。一個是人物頒獎辭撰寫得簡潔、優(yōu)美，大氣磅礴；另一個是舞臺設計的新意疊出。
長長的通道構成了舞臺的重要部分，獲選人物緩緩走過甬道，接受所有觀眾的注目和致敬，然后才走進舞臺中心，這種設計有令人蕩氣回腸之感，而舞臺中央矗立著的豎立式大屏幕，更是營造出了一種豐碑的氣氛和感覺，磅然大氣，視覺沖擊力極強，大大強化了整個節(jié)目的莊重感和儀式感。 每一年的初春，《感動中國》都會帶給人們新春里的第一片溫情和第一縷感動。
感動就在身邊，《感動中國》，讓我們發(fā)現、認識、領悟和體味了更多的精神力量。
3.2011感動中國作文的開頭,急~~~
昨天晚上坐在電視機前靜靜的看完《2010感動中國》，看完欄目，心中突然有種說不出的感覺，每次觀后，總會給人以長長久久的思索與追問：是什么樣的情懷使他們造就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什么樣的機緣使他們令九州動容？走進他們，叩問自我，在感動中找尋本真。
然而我想，真正的感動，的確傷感，可是它補心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。有的時候，感動讓人脆弱，因為它總是觸碰你內心里最軟弱的地方，但更多的時候，感動讓人堅強，因為當你看到身邊還有那么多人，有尊嚴，善良堅強的活著的時候，你，也就多了更多向前走的勇氣。
其實我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多的有道德，有品質的中國人。
也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會成為一個感動中國的人。 而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。
相信每個看了感動中國的人都會有有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳也更結實一分，就像是一次年度的充電，一個缺點的電池再度內心充實，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。 這，正是感動的一種力量……。
4.求《感動中國2010》觀后感的開頭及結尾
開頭：“人之初，性本善”還記得從咿呀學語時起父母就用這句話開始了對我的啟蒙教育，《三字經》朗朗上口的字句并未對年幼的我留下太深刻的印象，但唯有這句，至今未曾忘記。
又一次觀看《2010年感動中國頒獎典禮》，不變的除了那一個個閃光的名字和一段段感人的事跡還有一顆依舊因感動而潮濕的心，那些人那些事像一串曼妙的音符久久滌蕩在心間，同時也洗滌著心靈，讓它還原最初的色彩。
結尾：長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節(jié)。這一顆顆無私的奉獻之心，孕育出愛的花朵，這花朵不妖不艷，不枝不蔓但卻香遠益清。
5.感動作文的開頭第一自然段
想那世間，最美好，最讓人感動的瞬間，便是母親的笑容了。
——題記
自打記事起，記憶中就少有母親的笑容，因為忙，因為煩，因為累或各種的原因，母親總是先抱起我，再接給奶奶抱著，母愛的溫度，便也只能在那一瞬間的抱起中感受，卻轉瞬即逝。年幼的我常常會趴在奶奶的背上想，母親她，大概是不會笑的吧。
終于在我六歲那年，我忍不住了，因為我大了，母親也不再抱我，于是，連那瞬間的溫暖與美好，我也不再擁有。六七歲的孩子，誰不需要，誰不渴望得到母親的疼愛？可是想想母親，為何要吝嗇到連一個微笑都不能給予我？一個念頭開始滋生，哦，母親，大概是不愛我的吧？
再一次的被母親輕輕推開，她捋了捋臉龐滑下的頭發(fā)，眼睛一刻不離案座，沒有一絲笑容的冰冷臉龐，也不看我地說，媽媽在忙，先走開好嗎？我的眼睛里一下溢滿淚水，媽媽沒看見——如果看見了，會在意嗎？我說，好，我走開，我會遠遠地走開。說完便轉身朝屋外跑去。我只記得哭，只記得眼淚迷蒙了雙眼也沒來得及擦，只記得我被石子兒絆了一腳，緊接著，沒容我爬起來躲避，一輛車便沖向了我。
再睜開眼時，頭頂是慘白的天花板，四周同是白的墻壁，我辨認了下，縣醫(yī)院吧，剛想直起身，便發(fā)現，左手是被壓著的，一瞧，媽媽正緊抓著我的手，好像一松手我就會離他而去似的，頭枕在床沿，頭發(fā)散亂著，沒有了往日的神采奕奕與精明干練。
或許是我驚動了她，只見她猛地抬起頭，眼睛瞪得大大的，腦門上的皺紋像刀刻一樣，分明地顯著，嘴微張，喉嚨動了動，想說什么卻又住了嘴，就這么定定地看著我，我也看著她。
許久，她咧開了嘴。
我驚異地看見了媽媽的笑容，干裂的嘴唇所綻放的笑容，顯得虛弱，卻足以使我著迷，足以使我倍感溫暖，足以使我忘記一切的不快和委屈，足以使我感動的淚眼迷糊。只有一瞬間，卻值得我記憶地持久到永恒。
我想，今生今世，再不會有哪個瞬間，哪個畫面，能讓我這樣的感動，這樣無顧慮地淚流滿面，這樣令我記憶到化瞬間為永恒。
6.感動中國的人物作文,倒敘式開頭
一個漂亮的開頭常常有先聲奪人之勢，一般來說，當老師改卷時，只能粗略看過作文的部分，能夠引起他們注意的就是開頭、結尾和大概的結構安排、情節(jié)設置。
面對那么多的考卷，千篇一律的開頭讓改卷老師覺得索然無味。怎樣創(chuàng)造出一個吸引人的，與眾不同的開頭呢？在這篇文章中，我們會告訴大家，一個好的開頭是怎樣煉成的。
古人說 “鳳頭豹尾”， 就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說： “ 好的開頭等于成功的一半 ” ，這些都說明了作文開頭的重要。精彩的開頭能一下子就打動評卷老師的心。
怎樣寫出一個漂亮的開頭呢？且聽我們慢慢道來： 1、引用名句，起點高遠。 [例文] “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?/p>
知識猶如浩瀚無垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識果實。 2、巧設比喻，形象生動。
[例文] 像微風拂過竹葉，像碧波輕吻著海岸，像明星裝飾著天幕，像冷雨滋潤著土地。你的出現仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。
3、擬人上場，趣味盎然。 [例文] 嘿，大家好，我叫把握，與自信等人是胞兄胞弟，我們共同支撐著人的大腦活動與精神。
你們可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。 4、排比造勢，氣勢磅礴。
[例文] 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，對人以和，待人用善，待人和善。 5、巧妙設問，引人深思。
[例文] 團團黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎？轟隆的飛機還盤旋在你頭頂上的那一片天空里嗎？哦，伊拉克女孩，你那雙純潔的雙眼噙著淚水，你無助的眼神充滿了恐懼。你在想什么？ 6、情意深切，生動感人。
[例文] 雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙里不著痕跡的流動。流年的浪花總是滌蕩在渺遠的心際，水波漣漪般徐徐蕩開，風中花瓣樣輕輕墜落。
是什么促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸?；鹘z絲雨露……在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊？ 7、題記開篇，揭示主旨。 [例文] 就在蔚藍變得紫紅的那一剎那，也預示著無情的黑夜即將代替這片美麗，但我仍然堅信：無情的黑夜也是慷慨的！——題記 8、開門見山，入題快捷。
[例文] 老師，你那雙眼睛啊，時而深沉，時而明快，為我的進步歡迎，為我的消沉而不安，我的一切，無需開口便從您的眼神中得到滿意的答復。我就是在您這雙眼睛注視下，由一個稚氣未脫的小孩，讀完初中…… 9、描形繪神，過目難忘。
[例文] 站在你面前的是一個初二學生，個子較高，臉型圓圓的顯得有些胖，一對不大不小的眼睛上橫臥著兩道濃眉；血色不多的嘴唇經常抿著，下唇常有比上唇突出的傾向，顯出一幅永遠也不服氣的樣子，黑發(fā)理得短短的像個男孩子——這就是我。 10、暗含伏筆，扣人心弦。
文章開頭敘述一些使讀者一見字句便知主人公后來境況的一種方式，比如要寫一個不幸的母親，開頭便可這么寫： [例文] 25歲時，一場不幸的車禍，奪去她親愛的丈夫的生命，留給她的是無盡的痛苦和兩個年幼的孩子。 11、欲揚先抑，別有洞天。
作者要達到稱頌主人公的目的，開頭便極力貶低主人公，說他這也不行那也不是，然后一百八十度轉彎，從相反的方面，揭示出主人公崇高的精神品質。此種寫法，即欲揚先抑式。
[例文] 我從小就恨我父親，父親也同樣恨我。 12、對比映襯，言此為彼。
開頭運用對比手法，陳述與主人公截然不同的情狀，來襯托主人公某方面的優(yōu)良品質的寫法。 [例文] 美在哪里？有人說美在夜空中，閃爍的繁星是她的眼睛；有人說，美在溪流中，飄落的花瓣是她的淚珠；還有人說，美在峽谷中，清晨的霧靄是她的面紗……美，在人們心中，是圣潔無瑕而又虛無縹緲的。
但就在不久前，一個女孩的出現，讓我真正體會到了美的真諦。 13、由物及人，巧埋線索。
如果你要寫的那篇文章里，有一個和主人公和事件緊密相關的物品，可以成為全文的線索，也可以在設置開頭時巧妙地由物及人。開頭寫作者看到一件與所敘主人公有關的物品，睹物思人，從而引起下文對主人公事件進行敘述的一種寫法。
這種寫法在追敘昔人往事時用得很多。 [例文] 每當我看到白嫩嫩的方塊豆腐的時候，那位賣豆腐的小姑娘的身軀，就會從我的記憶深處躍現出來。
14、語音出場，先聲奪人。 指開頭寫出主人公說的一句能表現主人公性格或心理特征的話，緊接著下文便是主人公出場從事的內容，即先聲后人的寫法。
[例文] “求求您，大爺，賣給我一束玫瑰吧。” 這是一個小作者在寫一個錢不夠而極想買一束玫瑰的小女孩時開頭運用的寫法，語音簡潔卻把小女孩迫切買花的心情刻畫得淋漓盡致。
15、渲染氣氛，釀造情緒。 文章開頭運用生動形象的語言，描繪出一處特有的環(huán)境或景物，渲染出一種與主人公心情或命運相關的所特有的氣氛。
這種寫法，即渲染氣氛式。 [例文] 又是一個陰雨連綿的早晨，我的心情也像這天氣一樣沉悶，孤零零的走在由學校家庭兩“點”所確定的“直線”上，雨點雖然不大，可也快把我的衣服淋濕了。
我討厭這天空，也討厭這單調的生活，低著頭兩眼不厭其煩地盯著兩只不停移動的腳尖…… 總而言之，記。
7.令人感動的一件事作文的開頭
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
正文內容： 打開記憶的閘門，有數不清的記憶像星星一樣多。其中有一顆最大最亮的星星，那就是令我最感動的一件事兒。
在一個寒冷的冬天，屋外下著鵝毛大雪，風兒也變得粗暴。寫完作業(yè)后，我的肚子卻“咕嚕咕嚕”叫了起來。
我轉頭望向窗外：“唉，這是什么鬼天氣？可是我的確很餓，爸爸會不會出去給我買吃的呢？” 我看向爸爸，提心吊膽地走過去，雙手搓著衣角對爸爸說：“爸爸，我餓了，你能給我買個漢堡嗎？”爸爸向窗外看了看，又抬頭看了看時間，雖然時間不早了，但他卻堅定地說：“行，我這就去?！闭f完他向門口走去，身影很快消失在大雪中。
爸爸走出家門后，我等啊，等啊等，雪越下越大，爸爸還是沒有回來。我越來越焦急：“爸爸怎么還沒回來，天氣這么糟糕，難道爸爸被雪困住了嗎？” 一串串的問題在我腦海中轉來轉去。
過了一會兒，我終于聽到了開門聲。 呀，這是“雪人”給我送來了漢堡嗎？只見他頭上，身上都是雪，眉毛也結了冰，爸爸顧不得擦拭，把手中的袋子遞給我，趕忙說：“快吃吧，不然一會兒就涼了?！?/p>
我拿過漢堡，觸到爸爸的手又冰又紅，爸爸的聲音很低，但卻很溫暖。我一口一口地吃著，眼淚大顆大顆地掉了下來。
這件事雖然過去很久了，但一直留在我記憶的閘門中，永遠也忘不了。
