關于與感動幫助別人的作文開頭結尾(關于感動的作文的好的開頭和結尾)
1.關于感動的作文的好的開頭和結尾
有關感動的作文開頭和結尾
1.感動是大海中突然涌起的一層海浪，那種澎湃讓人的心靈是一種
感動是大海中突然涌起的一層海浪，
震撼！
感動是還是一片悄然落下的樹葉，
只有平凡中的不平凡才更容
震撼！
感動是還是一片悄然落下的樹葉，
易讓人感動！
感動是雨后晴好的天氣，
因為感動的時候人總會看到更
易讓人感動！
感動是雨后晴好的天氣，
多美好的事情！
多美好的事情！
2.感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如
感動是一縷陽光，
春；
感動是一泓清泉，
感動是一泓清泉，
讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
感動是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。
感動是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。談
起感動，今年感動我們的人還真不少，首先想到的。
起感動，今年感動我們的人還真不少，首先想到的。
3、什么是感動？有人告訴我，當你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱
什么是感動？有人告訴我，當你夜晚在燈下苦讀，
粥是感動；當你心中寂寞陰霾，朋友一聲電話中的問候是感動；
粥是感動；當你心中寂寞陰霾，朋友一聲電話中的問候是感動；當你
漂泊而歸，站臺前戀人那癡癡等待的身影是感動；當你生病住院時，
漂泊而歸，站臺前戀人那癡癡等待的身影是感動；當你生病住院時，
朋友的探視、問候是感動；當你生活中遇到困難，
朋友的探視、問候是感動；當你生活中遇到困難，毫不相關的陌生人
伸出的溫暖的手是感動。
伸出的溫暖的手是感動。
4、讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，
回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，
回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，
有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝
有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，
福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
有這樣一句話：
哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
有這樣一句話：
“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”我真正體會到了這句
人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。
話的含義。
話的含義。
5、感動是懸崖峭壁上滿布百合花的燦爛；感動是父親寬厚背上
感動是懸崖峭壁上滿布百合花的燦爛；
孩子甜甜的酣睡；
孩子甜甜的酣睡；
感動是汶川土地上最后的生命的存在。
感動是汶川土地上最后的生命的存在。
因為愛與努
力，有了奇跡，因為奇跡，有了感動。
有了奇跡，因為奇跡，有了感動。
6、百合花為了生命的意義開遍山野，父親為了孩子的安逸不辭
百合花為了生命的意義開遍山野，
辛勞，最后的生命為了希望而留下。感動穿插在奇跡之中，
辛勞，最后的生命為了希望而留下。感動穿插在奇跡之中，于是心弦
被波動，傳出空明、靜透的水聲，絲絲縷縷的感動，
被波動，傳出空明、靜透的水聲，絲絲縷縷的感動，難道會沒有積聚
成雄渾大海的一天么？
成雄渾大海的一天么？
2.關于樂于助人的作文 開頭和結尾要好一點
1：我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。
閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學什么品質”？我們的確會工工整整地寫上“樂于助人”四個大字。
是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更贊美他助人的美德。
這之后，從金庸筆下“路見不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈。這其中，最強烈感召我們的當然還是平凡而偉大的雷鋒：“哦，必須把趕路的大嫂護送到家，現在是夜深、雨大、路遠、泥濘！”《雷鋒之歌》的節(jié)奏敲擊著我們成長的步點。
我們形成了一種理性的信念：“助人為樂”是人類文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂”是人類社會不可或缺的基石。不是嗎？當攀登香爐峰的“第二臺階”時，你多么需要同學有力的手拉上一把；當雨夜淋在汽車站時，你多么渴望與同學共撐一柄小小的花傘；當幾何圖形已被涂抹成凌亂的“蜘蛛網”時，你多么企盼同學輕輕擦掉紛亂的筆道，再準確畫上一條清晰的輔助線。
正是無數的生活經驗，將“樂于助人”推上了我們心中美德的第一位。但是，面對“別人碰上麻煩事”的提問，不少青少年卻拋棄了“樂于助人”，而選擇了“悄悄走開”。
是的，在生活實際的答卷上也有許多同樣的選擇。我曾看到，一個路人滑倒在寒風冰雪里，放學的同學們笑得前仰后合卻無一人上前攙扶，我還讀到過很多很多這樣的生活實例，但給我只是一個感覺——可悲！為什么我們的知與行如此背離？今天，面對反差巨大的兩份調查，我不禁再次深思：為什么我們最贊賞的品質，在需要自己身體力行時，卻縮進了明哲保身的硬殼，如寒風冰雪，沒有半點青春的熱度？2：人在困難時得到他人的幫助，心里總是很感激。
但我們容易忽視事件的另一面：幫助他人的人，也會感到快慰。 那天，我和媽媽坐車到市橋玩。
剛上公共汽車的時候，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一個，車上的座位已坐滿了。
這時，一個白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動下，我回過神來。
我發(fā)現老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對老人說：“老婆婆，您坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這時我有點難為情，不好意思坐下，便對老人說：“還是您坐吧，身為一個小學生是應該尊老愛幼的，更何況您已經上了年紀?！?/p>
在我的勸服下，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來贊許的目光，這時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂。
通過這件事，我知道了其實幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人。 我曾看過這樣一個故事：一個男孩出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然后因為害怕懲罰，他跑出家門，對著山谷大喊：“我恨你！”接著山谷傳來回音：“我恨你！”小孩很害怕，跑回家里對母親說山谷有個卑鄙的小男孩說他恨他。
母親把他帶到山邊，并要他喊我愛你。小男孩照母親說的做了，而這次他驚奇地發(fā)現，有一個很好的小男孩在山谷里對他說：“我愛你！” 由此可見，生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。
只要你付出了，就會有收獲。再多的話來說也沒用。
因為，當我們幫助別人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內心就越充盈，幸福感就越強。
所以，幫助人不僅是付出，還是收獲。 大自然因生機而蓬勃，人類因互助而溫暖。
幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟與天下。播種愛心，每個人的心中都會開放出明亮的花朵，感動別人的同時，自己的內心更有一種喜悅、幸福與慰籍…… 朋友，敞開你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。
別人得到幫助，自己的到快樂。而這不就是“幫助他人就是幫助自己”的真諦嗎？3：在我的身邊有一個樂于助人的人，那就是我的爺爺。
說起爺爺，他一向樂于幫助別人。就說有一次，我和爺爺到農貿市場去買小菜。
我跟著他高興地走到了農貿市場門口不遠處。這時，我突然看到市場門口的地上坐著一個老人。
他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說：“先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個殘疾人，給一口飯吃吃，給一點錢用用……”人們從他的身邊走過，沒有一個向他看一眼，更沒有一個人停下來給他一點東西或者一點錢。
這時，爺爺走過去，站著問他：“你是哪里人？怎么會殘疾的？”那個人一一作了回答。爺爺聽完他說的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他，說：“我只有這一點買小菜的錢，都給你了。
稍微幫助你一些?！蹦侨瞬煌５卣f：“謝謝。
3.關于感動人的開頭結尾
文章的開頭可以開門見山，也可以引經據典，但是結尾要點題，首尾呼應才能獲得高分
開頭
1、翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著珍重，朋友！不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
2、感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞；感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
3、生活中有許多事會讓你感動，而不經意的感動也會使人措手不及，在我生命之中，那些感動讓我記憶猶新。
4、喜歡當老師，不單單是因為可以在三尺講臺上揮灑自己的熱情，喜歡當班主任，也不單單是因為桃李不言，下自成蹊的'誘惑；喜歡和學生一起成長，并不單單可以擁有和學生一起成長的熱情。所有的喜歡，說白了，其實就只為生命中收藏到的一點點感動。
結尾
1、朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
2、??！母愛無私，母愛如海，讓我如此感動，讓我們感謝母親吧！
3、生活中有許多事會讓你感動，而不經意的感動也會使人措手不及，在我生命之中，那些感動讓我記憶猶新。
4、感動，讓我更加深愛著我們的生活，感動，讓我更鐘情生活，感動，讓我們仔細數好屬于我們的每一個日子。多一分感動，就少一些抱怨與索取，多一分感動，就少一些自大與漠然，多一分感動，就少一些虛榮與苛刻，多一分感動，就少一些索取，多一些奉獻。
5、感動是一支短笛，喚醒了我們對生命的情感，感動是一種養(yǎng)分，滋養(yǎng)著我們的心靈，感動是一架橋，讓我們所有的勞動通向豐盈和收獲。
4.感動作文的開頭和結尾
有關感動的作文開頭和結尾 1.感動是大海中突然涌起的一層海浪，那種澎湃讓人的心靈是一種 感動是大海中突然涌起的一層海浪， 震撼！ 感動是還是一片悄然落下的樹葉， 只有平凡中的不平凡才更容 震撼！ 感動是還是一片悄然落下的樹葉， 易讓人感動！ 感動是雨后晴好的天氣， 因為感動的時候人總會看到更 易讓人感動！ 感動是雨后晴好的天氣， 多美好的事情！ 多美好的事情！ 2.感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如 感動是一縷陽光， 春； 感動是一泓清泉， 感動是一泓清泉， 讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。 讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。 感動是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。 感動是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。談 起感動，今年感動我們的人還真不少，首先想到的。。。。。。 起感動，今年感動我們的人還真不少，首先想到的。。。。。。 3、什么是感動？有人告訴我，當你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱 什么是感動？有人告訴我，當你夜晚在燈下苦讀， 粥是感動；當你心中寂寞陰霾，朋友一聲電話中的問候是感動； 粥是感動；當你心中寂寞陰霾，朋友一聲電話中的問候是感動；當你 漂泊而歸，站臺前戀人那癡癡等待的身影是感動；當你生病住院時， 漂泊而歸，站臺前戀人那癡癡等待的身影是感動；當你生病住院時， 朋友的探視、問候是感動；當你生活中遇到困難， 朋友的探視、問候是感動；當你生活中遇到困難，毫不相關的陌生人 伸出的溫暖的手是感動。。。。。。 伸出的溫暖的手是感動。。。。。。 4、讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打 讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了， 回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時， 回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時， 有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝 有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子， 福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動…… 有這樣一句話： 哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動…… 有這樣一句話： “人之所以會感動，是因為他生活在愛之中?！蔽艺嬲w會到了這句 人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。 話的含義。。。。。。 話的含義。
5、感動是懸崖峭壁上滿布百合花的燦爛；感動是父親寬厚背上 感動是懸崖峭壁上滿布百合花的燦爛； 孩子甜甜的酣睡； 孩子甜甜的酣睡； 感動是汶川土地上最后的生命的存在。 感動是汶川土地上最后的生命的存在。 因為愛與努 力，有了奇跡，因為奇跡，有了感動。 有了奇跡，因為奇跡，有了感動。 6、百合花為了生命的意義開遍山野，父親為了孩子的安逸不辭 百合花為了生命的意義開遍山野， 辛勞，最后的生命為了希望而留下。感動穿插在奇跡之中， 辛勞，最后的生命為了希望而留下。感動穿插在奇跡之中，于是心弦 被波動，傳出空明、靜透的水聲，絲絲縷縷的感動， 被波動，傳出空明、靜透的水聲，絲絲縷縷的感動，難道會沒有積聚 成雄渾大海的一天么？ 成雄渾大海的一天么？
5.關于幫助別人的作文開頭結尾
幫助別人是一種快樂。
記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場等候飛機時，路過洗手間，我東張西望，忽然看見一位金黃色卷發(fā)的外國老奶奶在洗手間行走，拄著拐杖，步履蹣跚。
我想去扶她，但又有點害羞，所以我一直猶豫著要不要去扶她。忽然我看見老奶奶腳底一滑，差點摔跤，就在這千鈞一發(fā)之時，我想也沒想，一個箭步沖過去，把差點摔倒的老奶奶扶起來。
我小心翼翼地攙扶著老奶奶進廁所，老奶奶面帶微笑，轉過頭用英語對我說了一句話。我聽不懂，于是我就轉頭問媽媽。
媽媽禮貌地回答了老奶奶的話后，笑著摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說你是個懂事的好孩子。”這時，我感覺一股暖流涌上心頭，特別開心。
以前除了我認識的人，其他不認識的人，我一般不會去幫助他。那時我終于明白了幫助別人是一件快樂的事。
這件事情雖然已經過去好幾年了，但我對它的印象還是很深刻。
6.關于感動作文的開頭和結尾
頭： 生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間……
尾： 那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……
頭：感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
尾：朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
7.以感動為主題的作文開頭或結尾
希望我的回答對你有所幫助 心中有個玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。
那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——幼兒時的我，十分貪玩。學校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。
一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。
那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只?？粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏偅乙残陌W癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。
由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進了水中，把我拖上了岸。
不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動——小學時的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。
為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延巍?/p>
每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。
我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動——中學時的我，面臨著課程的增加，學習負擔的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。
我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進，一個后腿出。
我生性好強，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。
有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。
或許是學習壓力過大，或許是忙于擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動——即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學習是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。
令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會著涼的，知道嗎？”望著微風中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——記憶轉輪停止轉動，我的思緒被拉回現實，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動？！這就是感動！ ———————————————————————————————————————— 翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？ 曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動?！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發(fā)現原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少?？墒牵灰覀冹o下心來想一想，你就會發(fā)現，其實感動無時不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動…… 人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中?！?/p>
紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？ 感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。
因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。 感動，如沁人心脾的甘泉。
暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。 感動，如熏人欲醉的海風。
感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。 感動，如令人心折的白雪。
領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。 當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。
冷酷，亦無情。 朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧。
8.幫助別人作文的結尾
寫作思路：結尾的時候可以闡述一下幫助別人可以快樂自己，還可以寫幫助他人利人利己，是一種美好的品德。
正文：
無論在哪里，幫助別人，給別人快樂是美好的；是暖人心脾的；在夏天，給人絲絲涼意；在冬天，讓人心里熱乎乎的……
今天，我就遇到了這種美好的事情。我與媽媽乘著公交車，去寧波看眼睛。在去的途中，我發(fā)現了一個位子，我欣喜若狂。但是走過去一看，卻發(fā)現那個位子一半已經濕透了，便由衷地嘆了一口氣。坐在旁邊的一位大姐姐看出了我的煩惱。
就從她那個鼓鼓的背包里，小心翼翼地拿出一包餐巾紙，從里面抽出一張來。溫柔地遞給我，說：“位子濕了吧！吶，給，有餐巾紙來擦干凈吧！我非常感動，點了點頭，就從那位大姐姐那修長的手指上輕輕地接過那張餐巾紙?！?/p>
仔仔細細地擦這半邊座位。我一邊擦心理一邊想：“這個世界上的人分為兩大類：一是壞人，因某種途徑而思想歧差，走上了不歸路；另一種是好人，思想道德，時常幫助他人，給予別人所需要的，自己也在幫助他人的同是得到了快樂。我要做第二種人?！?/p>
幫助他人利人利己，是一種美好的品德。
9.助人為樂的我作文開頭和結尾要優(yōu)美
助人為樂，乃中華民族的傳統(tǒng)美德。這個人世間好比是布滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。
人人都需要幫助，人人都應該助人為樂。助人為樂是公認的最可贊賞的品質。一個助人為樂的人，是一個真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長。助人為樂是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝，在每個人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者，會不會自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？
是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎？“事不關己，高高掛起”的觀念卻實支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，個人的靈魂獲得了一次洗禮，個人的情操獲得了一次升華。
助人為樂的傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。
