教 學(xué) 總 結(jié)(電 教 工 作 總 結(jié))

教 學(xué) 總 結(jié)

教 學(xué) 總 結(jié)

文章件 unjs 中國(guó)大學(xué)網(wǎng) 教 學(xué) 總 結(jié)本學(xué)期我們根據(jù)孩子的能力、愛(ài)好和年齡特點(diǎn)進(jìn)行了教育教學(xué)活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：在語(yǔ)言方面，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高。    在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂(lè)。      在科學(xué)方面，幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類。在日?；顒?dòng)中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，會(huì)和同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞。    在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂(lè)活動(dòng)，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。    健康方面：要針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽；鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動(dòng)。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)及措施（一）、發(fā)展目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。    2、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。    3、積極參加體育運(yùn)動(dòng)，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。    1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對(duì)于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時(shí)入睡，醒來(lái)后保持安靜不說(shuō)話，起床時(shí)將自己的棉被折好。對(duì)自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì)成功的`喜悅。（一）、發(fā)展目標(biāo)1、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說(shuō)出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂(lè)趣；會(huì)仿編兒歌。    3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂(lè)意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播。    1、  在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。    2、在班內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流，運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力；鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問(wèn)題。    3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來(lái)。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。（一）、發(fā)展目WwW.eDuZHai.Net中國(guó)教 育文 摘 標(biāo)    1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂(lè)。    2、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。3、對(duì)自己能做的事有信心。1、在一日活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲，有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會(huì)尊重他人。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育，使他們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。2、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的小事做起，尊重勞動(dòng)成果。（一）、發(fā)展目標(biāo)    1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛(ài)提問(wèn)，愿意收集感興趣的信息。    2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。   1、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開展感覺(jué)體驗(yàn)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育資源，組織幼兒參觀活動(dòng)，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。 2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物，培養(yǎng)愛(ài)心；通過(guò)春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；通過(guò)玩沙、玩水活動(dòng)，對(duì)沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。（一）、發(fā)展目標(biāo)     1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨(dú)唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。    2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。    1、創(chuàng)設(shè)音樂(lè)表演區(qū)，擺放樂(lè)器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。    2、利用零星時(shí)間（晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí)）給幼兒欣賞音樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達(dá)對(duì)音樂(lè)作品的感受。1、我升中班了（預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：2周）設(shè)計(jì)意圖：幼兒升入中班，由幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了小哥哥、小姐姐，新的活動(dòng)室、新的小朋友，讓他們感到新鮮、好奇。本主題通過(guò)“我的新班”、“我的老師”、“我的好朋友”“我長(zhǎng)大了”等系列活動(dòng)，在看看、說(shuō)說(shuō)等活動(dòng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己及周圍的變化，嘗試體會(huì)自我服務(wù)和為集體服務(wù)的快樂(lè)，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，萌發(fā)初步的責(zé)任意識(shí)感受升班帶來(lái)的自豪和喜悅。2、愛(ài)心小天使（預(yù)計(jì)實(shí)施：2周）設(shè)計(jì)意圖：幼兒是在家庭的溫暖、社會(huì)的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)的，本主題利用家庭生活、中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)等不同資源，讓幼兒體驗(yàn)、感受愛(ài)的幸福和甜蜜，從中明白自己也應(yīng)該付出愛(ài)，愛(ài)長(zhǎng)輩愛(ài)為自己付出勞動(dòng)的人們，這樣生活才會(huì)更美好。3、落葉飄飄 （預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：1周）設(shè)計(jì)意圖：秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)，是一個(gè)收獲的季節(jié)。田園里有金黃的稻谷，果園里有豐碩的果實(shí)，秋天色彩斑斕，瓜果飄香，鳥唱蟲鳴，呈現(xiàn)出一派美麗的景象。這正是教師引導(dǎo)幼兒真切感受秋天的美好，親近自然，探索自然奧妙的好時(shí)機(jī)。設(shè)立“l(fā)落葉飄飄”，意在讓幼兒運(yùn)用各種感官，發(fā)現(xiàn)秋天的多姿多彩，觀察動(dòng)植物的變化，感受秋天的季節(jié)特征，體驗(yàn)豐收的快樂(lè)。并通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、畫一畫、唱一唱、做一做等幼兒喜歡的方式，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)秋天的美，表達(dá)熱愛(ài)大自然的情感。4、神奇的翅膀（預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：2周）設(shè)計(jì)意圖：當(dāng)幼兒看到鳥兒在天空自由飛翔的時(shí)候，常常喜歡用眼睛捕捉這鳥兒飛來(lái)飛去的樣子。他們還經(jīng)常向老師和家長(zhǎng)提出這樣那樣的問(wèn)題：鳥兒為什么會(huì)飛？它們還有什么特殊的本領(lǐng)嗎？自己怎樣才能像鳥兒那樣在天空中飛翔？這些都深深地吸引著幼兒去了解、發(fā)現(xiàn)其中的秘密。在“神奇的翅膀”這一主題中，我們圍繞著“鳥兒”、“飛機(jī)”“飛人”設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)與家長(zhǎng)一起搜集鳥類和飛行的有關(guān)資料；幼兒在各種活動(dòng)和游戲中還可以感受鳥兒給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣；飛機(jī)的神奇以及給人們的生活提供的方便等，他們還將展開想象，想象著自己有了一雙神奇的翅膀。5、健康寶寶（預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周）設(shè)計(jì)意圖：幼兒的健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注的話題，“健康寶寶”這一主題、計(jì)劃通過(guò)“愛(ài)護(hù)身體少生病、安全辦法牢牢記、天天開心不生氣”等系列活動(dòng)，讓幼兒從小懂得有健康的心理和強(qiáng)壯的身體才是一個(gè)健康的寶寶，能了解一些疾病的預(yù)防常識(shí)，會(huì)進(jìn)行自我保護(hù)，在游戲中掌握一些簡(jiǎn)單的自救方法。6、我在馬路邊（預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：2周）設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，馬路是他們熟悉的環(huán)境，他們對(duì)馬路上的各種車輛、標(biāo)志、交通等充滿著濃厚的興趣。因此我們開展“我在馬路邊”的主題，通過(guò)“車來(lái)了”、“附近的路”、“馬路上的交通”等系列活動(dòng)，讓幼兒觀察馬路上的各種車輛、交通標(biāo)志、數(shù)字及其含義，初步了解與人們的關(guān)系；理解和遵守交通規(guī)則。設(shè)計(jì)意圖：紙是中國(guó)的四大發(fā)明之一，在日常生活中，我們會(huì)用到各種各樣的紙，幼兒的日常生活中也積累了一些和紙相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。從報(bào)紙、圖書到紙巾等，紙不僅是幼兒生活中的伙伴，也是有而游戲、創(chuàng)作必備材料，在幼兒的世界里扮演者不可缺少的角色。設(shè)計(jì)意圖：冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷，寒冷的氣候給幼兒的生活帶來(lái)很多的不便，有的幼兒不能堅(jiān)持上幼兒園，有的幼兒不愿意參加戶外鍛煉。同時(shí)冬季又是流感高發(fā)季節(jié)，那么增強(qiáng)幼兒體制，鍛煉幼兒意志，提高幼兒環(huán)境適應(yīng)能力就顯得尤為重要。1、  通過(guò)期初、期末家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。    2、  充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每天向家長(zhǎng)公布學(xué)習(xí)的內(nèi)容，和幼兒的個(gè)別情況，讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。    3、  樹立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力，家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作，取得他們的支持和配合。    4、  充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開放活動(dòng)

電 教 工 作 總 結(jié)

電 教 工 作 總 結(jié)

2000年上半年全區(qū)電教工作的指導(dǎo)思想是以鄧小平“三個(gè)面向”理論為 指針，抓住歷史千年轉(zhuǎn)換和世紀(jì)之交的契機(jī)，以課堂電化教育觀念和模式探究為突破口，以多層次現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，以電教教材建設(shè)工作為中心，深入持久地開展電化教育，創(chuàng)建一流的電化教育效益和成果，開創(chuàng)了雨花電化教育的新局面，其主要工作：
一、為進(jìn)一步強(qiáng)化廣大領(lǐng)導(dǎo)和教師的電教意識(shí)，繼續(xù)保持全區(qū)電教工作強(qiáng)勁發(fā)展的勢(shì)頭，4 月21日召開了全區(qū)電教工作會(huì)議。全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、書記、幼兒園園長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)：一是回顧全區(qū)電化教育的發(fā)展歷程，二是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)，三是布置2000年及今后一段時(shí)期的電教工作。教委主任沈麗娟 、副主任戴云及市電教館尢館長(zhǎng)講了話并做了重要指示。這次規(guī)格之高的電教工作會(huì)議，有力地推進(jìn)了我區(qū)電教工作的進(jìn)程。南京電教報(bào)用了一版半的篇幅專題介紹了這次會(huì)議，進(jìn)一步擴(kuò)大了這次會(huì)議的影響。
二、為緊跟日益發(fā)展的電化教育，促進(jìn)我區(qū)電教工作再上新臺(tái)階，教委同時(shí)出臺(tái)四個(gè)文件：①雨教（2000）9號(hào)文《關(guān)于成立雨花臺(tái)區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心的通知》；②雨教（2000）10號(hào)文《關(guān)于成立雨花臺(tái)區(qū)教育系統(tǒng)信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》；③雨教（2000）11號(hào)文《關(guān)于成立雨花臺(tái)電教設(shè)備維修中心的通知》；④關(guān)于表彰1999年電化教育先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定》。現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心、信息化工作、電教設(shè)備維修的具體工作均由電教館負(fù)責(zé)，表明教委對(duì)電教工作的高度重視和大力支持。
三、為用好、管好電教代辦費(fèi)，對(duì)全區(qū)電教代辦費(fèi)進(jìn)行了審計(jì)、對(duì)審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。通過(guò)審計(jì)促進(jìn)了我區(qū)電教代辦費(fèi)工作在收、用、管方面更加規(guī)范有序，因而我區(qū)今年上半年第一個(gè)完成了電教代辦費(fèi)的收繳工作，受到市館的好評(píng)。
四、認(rèn)真宣傳貫徹執(zhí)行省市教委、省市物價(jià)局蘇教財(cái)[2000]8號(hào)、蘇價(jià)費(fèi)[2000]37號(hào)、寧價(jià)工[2000]100號(hào)文《關(guān)于核定中小學(xué)英語(yǔ)錄音教材試行價(jià)格的批復(fù)》及時(shí)做好中小學(xué)英語(yǔ)教材磁帶配套發(fā)行征訂工作。此項(xiàng)工作是江蘇教育發(fā)展史上的第一次，因而政策性很強(qiáng)。為切實(shí)把這項(xiàng)工作做好、做細(xì)，宣傳到位，我們二次召開各校分管電教的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透精神，取得了各校的大力支持。對(duì)個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)的一些問(wèn)題及時(shí)向教委戴主任進(jìn)行了匯報(bào)，最終較好地完成了中小學(xué)英語(yǔ)教材配套發(fā)行工作。電教館全體人員還紛紛表示在開學(xué)前將努力做好發(fā)行工作。
五、繼續(xù)抓好電教研討活動(dòng)。分別在雨中、中華職教中心開展計(jì)算機(jī)和地理教研活動(dòng)，并組織地理賽課活動(dòng)。雨中季正教師地理電教賽課獲市三等獎(jiǎng)。并幫助雨中、鐵小、共小、實(shí)小、閘小、安幼、普幼制作多個(gè)多媒體課件。閘小趙靜、鐵小方曉、安寧林虹等多名教師用我們制作的課件在市賽課中獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
六、認(rèn)真抓好培訓(xùn)工作：①多媒體培訓(xùn)，第一批38人通過(guò)8天培訓(xùn)，經(jīng)理論和課件設(shè)計(jì)考核都已合格，都能獨(dú)立制作課件，第二批20人正在進(jìn)行培訓(xùn)。②現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。認(rèn)真做好99年現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)證書發(fā)放、資料整理及2000年最后一批現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)報(bào)名、開卷考試工作。此項(xiàng)工作面廣量大，但電教館全體人員不辭辛勞，較好地完成了培訓(xùn)工作，多次受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
七、參加教委對(duì)共中、閘小、共小的督導(dǎo)，抽測(cè)了三所學(xué)校50%教師三機(jī)一幕的使用和掌握情況。對(duì)三所學(xué)校被抽測(cè)的'教師進(jìn)行了詳細(xì)分析。由于工作細(xì)致、周到，設(shè)計(jì)的考核方案可操作性強(qiáng)，易于對(duì)比，受到督導(dǎo)室的充分肯定。
八、認(rèn)真做好雨中、中華職教中心、共中、實(shí)小、區(qū)電教館、區(qū)教委上教育信息網(wǎng)的工作。對(duì)所要求上網(wǎng)單位申請(qǐng)表進(jìn)行了認(rèn)真審核，對(duì)申請(qǐng)單位的上網(wǎng)方案進(jìn)行了修改，為此做了大量工作?，F(xiàn)雨中已順利入網(wǎng)，中華職教中心正在安裝，共中、實(shí)小、區(qū)電教館、區(qū)教委已列入第二批入網(wǎng)單位。我區(qū)教育信息化工作的啟動(dòng)，將對(duì)我區(qū)教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革產(chǎn)生巨大的影響。
九、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)工作。電教館的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為基層服務(wù)，服務(wù)到位將有利于電教館開展各項(xiàng)任務(wù)，因此我們總是努力為基層做好服務(wù)，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。設(shè)備的投入關(guān)鍵在于用?，F(xiàn)在不少學(xué)校一些教師使用設(shè)備時(shí)操作不當(dāng)造成設(shè)備損壞，如不及時(shí)修理，長(zhǎng)期放置實(shí)際也是一種浪費(fèi)。平時(shí)我們要求電教館人員要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，要有一技之長(zhǎng)，因此電教館從計(jì)算機(jī)、電視、投影、冰箱、錄放機(jī)、錄音機(jī)、消毒柜等都能修。這學(xué)期維修了計(jì)算機(jī)42臺(tái)、電視機(jī)３臺(tái)、投影儀３１臺(tái)、錄音機(jī)３９臺(tái)、錄像機(jī)７臺(tái)、擴(kuò)音機(jī)５臺(tái)及其他一些電教設(shè)備。電教館經(jīng)常利用節(jié)假日為基層服務(wù)，受到基層的好評(píng)。