以聲奪人的作文開頭(先聲奪人的開頭事例)
1.先聲奪人的開頭事例
先聲奪人，直接切入所要敘述的人或事，并且開篇“不見其人，先聞其聲?！比缓?，再循聲娓娓道來，從而避免大繞圈子，寫了許多卻不知所云。
先聲奪人開頭的好處：
一是，在開頭寫人物說話的聲音，易于表現(xiàn)人物特點；
二是，通過先聞其聲，的開頭展示故事情節(jié)。用人物語言開頭，為下文的情節(jié)展開作好鋪墊。
事例1：如一學生在《誠信》開頭：
如果人生是一趟奔馳的列車，那么誠信便是不可缺少的輪子；如果說人生是一條航行中的大船，那么誠信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠前行。
事例1：《勝利的微笑》 開頭：
'哦！爸爸輸了，爸爸認輸了。'隨著弟弟的叫喊聲 ，傳來爸爸爽朗的笑聲?！前。职终J輸了’爸爸一邊摸著弟弟的毛茸茸的腦袋，一邊用慈愛的眼光看著我。
2.關于“聲音”的作文開頭,結尾
開頭 歌聲是我喜歡的聲音 。
我喜歡《蝸牛和黃鶯》。因為這首歌讓大人回到了童年時代的春天。當我唱起這首歌，就會哈哈大笑，特別是那句“阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了”，蝸牛爬得好慢呀！
所有的歌聲都可以解除煩惱。
結尾 “孩子！加油！你是最棒的！”當我為考試成績的不佳而灰心喪氣的時候，老師的一句鼓勵話語，使我重新振作，積極向上。
“寶貝！加油！不要傷心！”當我為遇到挫折而傷感失意的時候，父母的一句安慰話語，使我對未來充滿了信心，勇往直前。
“同學！加油！不要放棄！”當我為遇到絆腳石而摔痛的時候，同學的一句激勵話語，使我鼓起勇氣，奮發(fā)圖強。
這些聲音無時無刻不出現(xiàn)在我耳邊，它們是最美麗的。
3.怎樣才能寫出先聲奪人的作文開頭
【怎樣才能寫出先聲奪人的作文開頭】 在閱讀高分作文、滿分作文的時候我們會有這樣的發(fā)現(xiàn)：這些高分作文、滿分作文幾乎篇篇都有一個先聲奪人的作文開頭，它們或因語言優(yōu)美而令人“一見鐘情”，或因形式新穎而給人留下了很好的“第一印象”，的確，這些作文的成功與它們有著密切的關系。
那么，怎樣才能寫出先聲奪人的作文開頭來呢？ 方法一：巧設懸念 巧設懸念式的開頭多適用于記敘文體。請看下面的例段： 例1.爸爸有一個日記本，上面寫滿了密密麻麻的字，由于他總是隨身攜帶：我和媽媽總是無緣“見識見識”里面的內容。
（優(yōu)秀作文《爸爸的日記本》） 例2，早就想到革命圣地延安去看看了，不為別的，只為了尋找一個“答案”……（優(yōu)秀作文《西行漫記》） 在例1中，日記本里到底“記”的是什么、爸爸為什么要“隨身攜帶”、“我和媽媽”為什么總想“見識見識”等，就是作者巧設的懸念，而在例2中，為什么“早就想到革命圣地延安去看看”、“我”要尋找的是一個什么“答案”等，也是作者巧設的懸念，從一定意義上講，正是因為有了這些巧設的懸念，一開始就抓住了讀者想看個究竟的好奇心，并吸引其全身心地參與，作文得高分也就是很自然的事情了。 方法二：善用對比 善用對比式的開頭，既適用于記敘文體，也適用于議論等其他文體。
請看下面的例段： 例3.人都說“師徒如父子”，人又說“子不言父過”。老師，對前一句話我舉雙手贊成，因為您對我的教導、您給我的愛實在是太多太多了，您就像一個父親那樣呵護著我們；對后一句話我卻不敢茍同，父輩們說錯了話、做錯了事，做子女的不提醒誰提醒？難道就任其錯下去？老師，您別生氣，今天我想說說您的“過”。
（優(yōu)秀作文《老師，我想對你說》） 在例3中，作者先是對“師徒如父子”、“子不言父過”等傳統(tǒng)觀點進行了簡要分析和評價，然后把自己即將要做的事情——今天我想說說您的“過”（文章的重點內容）和盤托出，顯然，這組由傳統(tǒng)觀點和“我”即將要做的事情所構成的對比，既吸引了讀者的目光，引起了他們的關注，又讓其對文章重點內容有了大致的了解。 方法三：展開聯(lián)想 展開聯(lián)想式的開頭既適合于寫人敘事，描寫景物，也適合于抒發(fā)情感怎樣才能寫出先聲奪人的作文開頭怎樣才能寫出先聲奪人的作文開頭。
請看下面的例段： 例4.如果說春天是綠色的萌芽，那么，夏天則是綠色的海洋。那蓬勃的綠，茂盛的綠，浸染周身的綠啊，能讓你感受生命的豐富多情和靈魏的美麗純凈。
明媚的夏日里，去了一趟享有“中國林都”美譽的伊春，使我再次領會了綠色的內涵。（優(yōu)秀作文《生命中那蓬勃的綠》） 在例4中，作者由眼前的綠、身邊的綠，而聯(lián)想到了“生命的豐富多情和靈魂的美麗純凈”，文中的“春”、“夏”已經(jīng)不是單純的季節(jié)詞匯，“那蓬勃的綠，茂盛的綠，浸染周身的綠”也已經(jīng)不是單純的自然色彩，就連作者所說的“綠色的內涵”也為大家留下了無限的想象空間。
毫無疑問，讀著這樣優(yōu)美的文字，讀者也會情不自禁地展開聯(lián)想的翅膀，去急切地感受并盡情享受“生命中那蓬勃的綠” 方法四：抒發(fā)感情 抒發(fā)感情式的開頭既適用于記敘文體、議論文體、應用文體，更適用于抒情文體。請看下面的例段： 例5.收藏友情，收藏的是春的萌動，夏的蓬勃，秋的喟嘆，冬的沉寂。
（中考佳作《收藏友情》） 例6.緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月；夢，又讓我與你分道在烈日吐炎的六月。朋友，在與你相處的四個春去秋來的日子里，是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓虛心駕馭。
朋友，我要說聲謝謝你。（中考佳作《朋友，我要說聲謝謝你》） 在例5中，不是物質層面的“收藏'不能寫、不值得寫，實在是精神層面的“收藏”更引人、更容易寫出新意，更何況“友情”這樣一個容易喚起同齡人感情共鳴的內容！在例6中，既有對因緣相識的慶幸、因夢分道的無奈和對四年相處的美好回憶與滿足，更有“朋友，我要說聲謝謝你”這樣的直抒胸臆，這個開頭既為全文確定了抒情基調，又引起了讀者感情上的共鳴。
方法五：特寫鏡頭 特寫鏡頭式的開頭多適用于記敘文體和抒情文體 怎樣才能寫出先聲奪人的作文開頭素材庫。請看下面的例段： 例7.在我的相冊里，有這樣一張照片：背景是一望無際的大海，腳下是松軟的海灘；站在左邊的是一個女生——我，站在右邊的是一個男生——他；我昂著頭，微閉著眼，正張開雙臂，像是要把太陽、天空……擁進懷里，他目光深邃地看著遠方，左手叉腰，右手正在指點著什么。
（中考佳作《一張照片》） 在例7中，照片上的內容就像一個不斷推進的特寫鏡頭，隨著鏡頭的推進。我們不僅看到了“背景”，看到了女生的“我”與男生的“他”站在一起，還看到了一些其他的“表情神態(tài)”、“舉止動作”等。
顯然，以這種獨特視角下的獨特感受、獨到經(jīng)歷、獨特場景等來開頭，既很有新意，也很吸引人。 寫好作文開頭的重要性不言而喻，我們不僅要認真對待作文開頭寫作，還要精心設計作文開頭——通過寫好作文開頭來激活自己的作文思路，通過先聲奪人的作文。
4.以“有這樣一種聲音”的作文的開頭和結尾
有這樣一種聲音 （供你參考）
有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知與責任，有這樣一種聲音……
還曾記得“5.12”大地震時，災區(qū)人民那種失去家人撕心裂肺的那種吶喊，那種令人聽到心酸的吶喊，那種慶幸自己活下來的種種吶喊，這令我們感到心酸，令我們感到自己身上有不可推卸的責任，有不可因災難而低頭的責任。的確這種聲音讓我們感受到自己的身后有一個強大的祖國，這種聲音也讓我們感受到在困難時團結就是力量。
有這樣一種聲音——心靈的呼喚。這種呼喚會給我們帶來心靈的震顫，使我們心中充滿感動，也曾記得5月13日，也是這一種心靈的呼喚，使得中國血庫一夜爆滿；使得獻血者一直從早上排到下午，也心甘情愿；使得四面八方的不惜路程遙遠，紛紛趕來為災區(qū)做事，金一份力。記得有一個同學，家里以撿垃圾為生，可是他卻為災區(qū)捐了100元，雖然是100元，可是是他家一兩個月的生活費啊！老師問他為什么會捐那么多，他說：“錢多錢少沒關系，以后還可以再去掙嘛！”對啊，我想這大概是心靈的呼喚起的作用，雖然相隔很遠，心也是連在一起的。
有這樣一種聲音——勝利的吶喊。“五星紅旗迎風無飄揚，勝利的歌聲多么響亮，歌唱……”8月，是中國的紅月，在戰(zhàn)勝自然災害，中國人以新的面貌抬起了頭，這是要我們勝利，戰(zhàn)勝困難的聲音。就是這種聲音，引領奧運健兒們向前沖，為祖國爭光，因為他們知道中國的百年夢圓，就靠他們了！所以以51枚金牌位居世界第一。
有這樣一種聲音——母愛的呼喚。有一句話叫無聲勝有聲，我想母愛大概也是這樣，讓我們學會感恩，讓我們知道了母愛是偉大的，要回報這來之不易的愛，有時母愛會給們帶來心靈的震撼，有時母愛會給我們帶來希望，正如《理想》里所說的：“浪子回頭，是仁愛的母親”。這也不正是說明母愛的偉大嗎？
有這樣一種聲音——責任的召喚。他讓我們明白，一個人一定要有責任心，對工作盡心盡力。哪怕是一個平凡的工作崗位，清潔工、老師、醫(yī)生。也個一定要干出優(yōu)異成績的。
有這樣一種聲音……
5.掌聲響起來作文開頭怎么寫
（一）
人生就像一壺醇香美酒，雖然香氣撲鼻，令人如癡如醉，但卻缺少了一樣必要的可口的下酒菜，有些美中不足，越發(fā)平淡無味。掌聲，就猶如那缺一不可的下酒菜，及時的出現(xiàn)在你的面前，使你那原本平平淡淡的生活，一下子增添了樂趣、自豪與滋味。
（二）
掌聲，掌聲意味著什么？是成功，是完美，還是得到了大家的認可？對，掌聲是……當你聽到許多人為你而鼓掌時，你會怎么想呢？
在不同場合，掌聲是有不同感覺的，當楊利偉安全回到地面，大家送上鮮花，并給予了掌聲；當有人成功的演講后，大家也會送上掌聲，但不可否認，難道所有的人都一定會發(fā)自內心的為他們鼓掌喝彩嗎？答案是一個很殘酷的字眼――不?；蛟S有過失敗，當你再度成為人們關注的焦點時才會明白掌聲的重要和力量吧！
（三）
一聲真誠的問侯，可以讓一顆受傷的心感到安慰，可以讓一位成功的人感受到對方對他的肯定，從而使他更奮發(fā)圖強。同樣，一個真誠善意的掌聲，也可以給人以激勵，給人以再創(chuàng)造的動力；也可以給人以勇氣，給人以奮進的動力……
“掌聲”這個詞的含義我是深刻的體驗到了，深刻認識到了。
（四）
掌聲
掌聲是什么？
掌聲是自信的源泉。
掌聲是什么？
掌聲是鎮(zhèn)定的藥劑。
掌聲是什么？
掌聲是開啟快樂大門的鑰匙。
掌聲是什么？
掌聲是封閉自卑之門的鑰匙。
來吧！請珍惜別人給自己的掌聲吧！
同時，也請你隨時付出自己的掌聲！
6.雷聲作文開頭
下雨的時候，天空也就黯淡下來了。——題記
坐在窗臺前，享受著那種酣暢淋漓的快感。風作猛似得，刮得就像凜冽的獸咆哮。既兇猛又令人悍然。但是，雨景卻在這樣的風勢之中愈發(fā)美麗。
夏季的雨若是在夜晚，不由的會讓人臆想到魑魅魍魎。特別是雷聲和閃電交加，雨的舞姿只能顯得渺茫。當然，風也在蹁躚的令人咋舌。
而若是這般的雨色，就不得不說是徜徉在雨海的世界。作文
風漸漸地小了，雨依舊下的不偏不倚。窗臺邊緣朦朧的罩上了一層如沙的雨氣。打濕了我的褲腳。
探頭望向大門外的行人，都打著一把把的花雨傘。走的匆匆，似乎只是為了完成一項任務，臉上一絲惱怒的情緒。若你們停下腳步來，駐足觀賞這片雨景，會懂得很多美好的事物在一步步的行走中，都被你忽略了。作文
花雨傘在雨景中顧是好看，但蠱惑我的甚是那滴滴滑落在地上的水珠。輕巧的，帶著點點弧度從雨傘邊角摔下，哧哧的咧開嘴，像個小孩似地在坑洼里打了個滾。悄悄的在跌宕起伏的地方消失。
我猜，她也許就與植物一樣是懂得人得感情吧?？粗@么多的人觳觫了，而我就正當她在驚悸的時間，映入她那晶瑩剔透的眼簾。就這樣，她粉身碎骨。
轉念間想想，天地萬物不是都有情義的么？雨也一樣的。
她是那么的美麗。但就好比煙火只是準瞬即逝。所以，我們應該在旅途中，在所有的地方，用自己的眼睛去探知那些生疏的美麗。
下雨了，很美的一場雨景。
7.以一種聲音的感動寫作文的開頭
人，與生俱來的是嬰兒的哭啼，清脆響亮，但只是外在。有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；有這樣一種聲音，會讓你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震撼，會讓你心中盛滿感動有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風響的震撼，它來自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來自破浪前進的行人，一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?曾叫多少人鼓起信心，勇往直前。
8.以聲音開頭的作文題目那段時光
例文
童年的時光就是金色的田野。田野是金色的，永遠的金色，不滅的希望。
——題記
希望象征著活潑，生機。田野象征著金色快樂。在心中的那片希望的田野上反反復復的重復著。當夕陽往田野上灑下最后的余輝時，是誰給了我希望的田野，讓我茁壯成長……
小時候，我最喜歡跟著爸爸到田野上，走在田野上玩，我的活潑天性才能顯現(xiàn)出來。田間小路，總有著我喜歡、熟悉的味道，似乎是它在牽引著我前進。我最喜歡和爸爸在田野上追逐，怎么樣玩都沒有這樣快樂，爸爸在前，我在后，聽著爸爸叫我的名字，我就來勁了，使勁追，追……爸爸就往前跑啊跑，是那么甜蜜，那么快樂，就在我還沉醉在幸福之中時，我發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，爸爸去哪兒了呢？我很焦急，耳邊響起了一個聲音：“你怎么能這樣呢？爸爸付出了那么多，不都是為了你嗎？你為什么還不努力學習呢？”這是爸爸的聲音，我的心一下子沉下去了，爸爸怎么用這種口氣跟我說話呢，好兇啊……
轉眼，我已長大了，爸爸與我有了距離，對我冷淡了，我也很少和爸爸說話，以前的快樂沒有了，希望的田野也隨之變得寂靜，沒有歡樂，我很傷心。
時間讓我慢慢淡忘了希望的田野。忽然有一天爸爸跟我說：“爸爸那天對你太兇了，但是是為了你好啊，你不會怪爸爸吧，原諒爸爸，好嗎？”我沒有說話，爸爸又說：“爸爸帶你去那個田野，好嗎？”我默然地答應了。
我再一次來到了田野上，時間讓我忘記了田野的樣子。我和爸爸在田野上追逐，也許是因為我長大了，速度變快了，爸爸笑著對我說：“爸爸不行了，你長大了！”我鼻子一酸，流下了兩行幸福的淚珠。
這時天邊響起聲音來，但不是以前的嚴厲語氣，而是優(yōu)美的小調：“田野上有你的夢，而不枯；田野上有你的淚，才會更加旺盛，希望的田野，一直陪伴著你，希望的田野，有著快樂……要記?。涸谀銈臅r站起來，在田野里微笑，你的田野將會更加金黃……
