作文:高一風(fēng)波開(kāi)頭結(jié)尾800字(風(fēng)波高一作文800字以上)
1.風(fēng)波 高一作文 800字以上
【風(fēng)波】
高二某班的自習(xí)課，班主任總是在教室里坐鎮(zhèn)，他擔(dān)心自己不在教室里會(huì)亂成一鍋粥。又是一節(jié)自習(xí)課，王老師照常在教室里坐鎮(zhèn)，班上很安靜。不一會(huì)兒有人來(lái)找王老師，王老師不得不離開(kāi)教室。臨走時(shí)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我有點(diǎn)事要出去一下，請(qǐng)大家保持安靜?！蓖趵蠋焺傋咭粫?huì)，就有人開(kāi)始小聲說(shuō)話(huà)，慢慢地說(shuō)話(huà)聲變大了。值日班委于是站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)再講話(huà)，我就記下誰(shuí)的名字，報(bào)告王老師?！笨墒钦f(shuō)話(huà)聲仍然沒(méi)有停止，還傳來(lái)幾句嬉笑聲。值日班委漲紅著臉，突然向講臺(tái)走去，拿起黑板擦，使勁地甩向后面的聲源處，“啪――”，傳來(lái)一聲巨響，蓋過(guò)了班上所有的聲音，黑板擦不偏不倚正好落在了張翔的課桌上。
“誰(shuí)再吵，就別坐在這影響別的同學(xué)?！卑辔瘹饧睌牡刈呋刈弧！鞍堰@東西拿走?！睆慕淌液竺?zhèn)鱽?lái)張翔的聲音。班委向后瞥了一眼，便回過(guò)頭，沒(méi)有理會(huì)?！拔以僬f(shuō)一遍，把它拿走！”張翔的口氣很是強(qiáng)硬。班委在班上可是個(gè)人物，眼下這個(gè)不知好歹的專(zhuān)門(mén)拉全班后腿的人正用這種口氣對(duì)自己說(shuō)話(huà)，簡(jiǎn)直是對(duì)自己天大的侮辱，她毫不示弱：“你憑什么命令我。”“就憑你把它摔在我的桌子上?！薄澳怯衷趺礃?，我說(shuō)不拿就不拿！哼，剛才一定是你在吵鬧，你這種差生，簡(jiǎn)直就是班級(jí)的敗類(lèi)?！卑辔⒉蛔尣?，一副得理不饒人的樣子，態(tài)度極其傲慢?！坝斜臼略僬f(shuō)一遍！”怒火燒遍了張翔的全身，脖上一根根青筋。班委感到這顆定時(shí)炸彈隨時(shí)都會(huì)爆炸，便不再做聲。同學(xué)們似乎也聞到了這股火藥味，不敢做聲。突然張翔把桌上所有的書(shū)連著那塊黑板擦，一齊摔到了地上，然后奪門(mén)而去。此時(shí)，班委的臉上蕩起了一絲微笑：“哼，呆會(huì)兒班主任回來(lái)，有你好看。”
果然，班主任一回來(lái)，班委便向班主任匯報(bào)。班主任聽(tīng)后，臉上頓時(shí)布滿(mǎn)烏云：“我就知道張翔這人不老實(shí)，遲到、曠課、早退，他哪一樣沒(méi)有份，太不像話(huà)！” 班主任指向張翔的同桌王明，“告訴他別再來(lái)上課了?！蓖趺鳚q紅了臉，欲言又止，但最終他還是叫住了班主任，“老師，其實(shí)……其實(shí)剛才張翔并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)的人是我。剛才他在寫(xiě)您布置的作文?！甭?tīng)到這話(huà)，班主任頓時(shí)停下了腳步，轉(zhuǎn)身回到張翔的課桌旁，撿起掉在地上的作文本，拍了拍落在作業(yè)本上的粉筆灰，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“我總是無(wú)法讓人理解，但從今天起，我一定會(huì)是個(gè)好學(xué)生……”
此時(shí)，張翔一個(gè)人漫無(wú)目的地走在街上，夕陽(yáng)把他的影子拉得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)……
2.高一的作文 以什么風(fēng)波為話(huà)題 八百字的 急
今天下午，我剛到學(xué)校時(shí)還見(jiàn)筆靜 靜地躺在課桌上，可現(xiàn)在我就要使用 時(shí)，它卻不翼而飛了！ 我的筆是我最心愛(ài)之物，因?yàn)樗?爸爸送給我的生日禮物。
我心急火燎地 把桌面上的東西翻看了一遍，又把書(shū)包 也翻來(lái)覆去地找了又找，地上也尋視了 一遍又一遍，仍不見(jiàn)筆的蹤影。我心里 倒吸了一口涼氣，我的筆莫非是被別人 偷了？ 嫌疑最大的莫過(guò)于我的同桌張澤。
不是有人說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)不好的人，往往有 不少壞習(xí)慣嗎，而且他又離我最近，順 手牽羊簡(jiǎn)直易如反掌。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭觀察 張澤，他今天神色好像不太自然，屁股 老坐不安生，弄得凳子咯吱咯吱響。
難 道真是他偷了？ 于是我便不再猶豫，我嚴(yán)肅地問(wèn) 他：“我的筆不見(jiàn)了，你是不是和我開(kāi) 玩笑，把它藏起來(lái)了？”他一楞，繼而 叫屈：“我？笑話(huà)！我堂堂正正的男子 漢，怎么能和你開(kāi)那樣的玩笑。笑話(huà)！ 真是天大的笑話(huà)！” 俗話(huà)說(shuō)：疑身生暗鬼。
我越聽(tīng)他這 么說(shuō)，我越懷疑?！澳阏娴臎](méi)有？”我繼 續(xù)盤(pán)問(wèn)。
“絕對(duì)沒(méi)有！”他斬釘截鐵地說(shuō)?！安?然，你看看我的書(shū)包？” 我半信半疑，但為了我的筆，我還 是硬著頭皮和他一同翻看了他的書(shū)包。
“你看，這是我的筆，不是你的。 吆！還落了一處兒?！?/p>
我順著他指的方 向一看，可不是嗎？那兒還有一個(gè)不起 眼的書(shū)包袋呢。 最后，所有的東西都翻了個(gè)底朝 天，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一絲蛛絲馬跡。
“看！我說(shuō)沒(méi)有藏你的筆，你還不 信?！币唤z不悅掛在了他的臉上。
這 時(shí)，我覺(jué)得自己確實(shí)有點(diǎn)過(guò)分，趕忙 說(shuō)：“對(duì)不起！” 接下來(lái)，我又詢(xún)問(wèn)了周?chē)S多人， 他們都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)。莫非我的鋼筆長(zhǎng)腿跑 了？我的鼻子都有點(diǎn)酸了。
張澤見(jiàn)此情景，認(rèn)為問(wèn)題一定出在 我身上，是我不留意放那里了，勸我不 要著急。他開(kāi)始幫我找，果然從我課桌 抽屜的邊角里找到了。
這時(shí)，我才想起 確實(shí)是我無(wú)意中把筆放到了那里，剛才 一著急，只顧在別的地找了，忘了翻抽 屜！ 這時(shí)，。
3.風(fēng)波 高中作文 800字左右 記敘文
淚，一個(gè)多么熟悉的字眼。
可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是非常陌生。它總是趁你不留意時(shí)，偷偷地從你的眼皮下溜出來(lái)。
讓你琢磨不透，就像下午的那一幕： 我是一個(gè)宣傳委員。剛進(jìn)到這個(gè)班級(jí)里我并不想當(dāng)什么，也不想做什么，只想安安分分地當(dāng)一名平民罷了。
可是我的才華得到宣傳委員——君的好評(píng)，她便向班主任推薦我也當(dāng)宣傳委員。從此，我們就一起完成任務(wù)——出黑板報(bào)。
有了我們這兩個(gè)出類(lèi)拔群的宣傳委員，在黑板報(bào)的評(píng)比當(dāng)中我們總是搖搖領(lǐng)先。后來(lái)，我們便認(rèn)為，不管我們認(rèn)真出還是隨便出都可以照樣取第一。
漸漸地，我們?cè)絹?lái)越惰。特別是雅君，都不理睬。
只有我這個(gè)從一介平民飛上枝頭當(dāng)鳳凰的烏鴉來(lái)負(fù)責(zé)。 一次，在君缺席的班委會(huì)上。
我說(shuō)了一句：“老師，君現(xiàn)在都不來(lái)出黑板報(bào)?！崩蠋煙o(wú)意地說(shuō)：“她不來(lái)出，別管她，把她換掉。
會(huì)后不知哪個(gè)“大嘴巴”的班委通風(fēng)報(bào)信，把老師的話(huà)告訴她。 誰(shuí)知，她知道這個(gè)消息后，就跑來(lái)嘲我大吼：“哼，你以為你是誰(shuí)，你怎么可以這樣，如果當(dāng)初不是我推薦你當(dāng)宣傳委員的話(huà)，你哪可能成為和我平起平坐的宣傳委員呢……”說(shuō)著，說(shuō)著，她哭了。
上課時(shí)，老師見(jiàn)她哭，便把她叫出去問(wèn)她發(fā)生了什么事。當(dāng)她被叫出去的那一刻，同學(xué)們對(duì)我指的指，瞪的瞪，議論紛紛。
我知道，那是同學(xué)們對(duì)我的責(zé)備與嘲笑。 熬了好久，終于等來(lái)了鈴聲：下課了。
我?guī)е鴿M(mǎn)腔的怒火對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不當(dāng)宣傳委員了，你把我換掉吧！我不想成為班級(jí)的笑柄……”老師生氣地批評(píng)了我。我理直氣壯的說(shuō)：“那根本不是我的錯(cuò)……” 放學(xué)后，我一賭氣，就不回家，也不吃飯。
趴在桌子上靜靜地想著，想著，越想越傷心。委屈地淚水掉得像鈴起一樣叮冬叮冬響……我傷心極了。
君見(jiàn)我這樣，她也哭了。 晚自修時(shí)，老師把我和君叫到辦公室，靜下心來(lái)地對(duì)我們說(shuō)好多好多，說(shuō)得我們的眼睛濕潤(rùn)了。
在老師的話(huà)中，我學(xué)會(huì)了寬容與原諒。 我和君和好了。
淚，你讓我們吵又讓我們合，讓我們體會(huì)到了什么叫了解，什么叫寬容，什么叫原諒……。
4.高中生800字風(fēng)波作文
高中生800字風(fēng)波作文
作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，然而我的頭已昏沉沉的，
像喝醉酒一樣，我慢慢地摸到床邊，趁勢(shì)倒了下去，就像只八爪魚(yú)一樣緊緊“黏”著床單。
動(dòng)都懶得動(dòng)一下。手腳酸得要命，比熬完酷刑的人還要慘！星期天晚九點(diǎn)，一大堆作業(yè)已被我消滅了一大半，
但床上還有那么多在等著我?！斑@日子實(shí)在過(guò)不下去了！痛苦死了啊……”從我的房間里，又傳出了我的“天籟之音”。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，
踹開(kāi)房門(mén)沖進(jìn)來(lái)，開(kāi)始了她的“河?xùn)|獅吼”：“你再我就把你給扔鍋里煮了！”媽媽氣得七竅生煙，我聲音立刻小了下去，小得跟蚊子叫差不多：“不就是喊了那么一兩句，
用得著扔鍋里去‘洗澡’嗎？再說(shuō)我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，要‘洗澡’也不是時(shí)候吧。您老消消氣，消消氣嗎。”
我真有點(diǎn)嬉皮笑臉地說(shuō)道。媽媽聽(tīng)完后真是又好氣又好笑，火氣馬上消了下去，正準(zhǔn)備回房去，我很得意地又添了一句：“請(qǐng)回房繼續(xù)做您吧。不敢再勞您大駕了。”
“什么？你說(shuō)我做‘春秋大夢(mèng)’？”媽媽火氣頓時(shí)又燃了起來(lái)。我連忙解釋?zhuān)骸安?，不不，我不是說(shuō)您，
我怎敢說(shuō)您呀。您請(qǐng)回房歇息去吧！”“這還差不多?！眿寢尫垂粗鴥墒殖鋈チ?。門(mén)關(guān)上后，我一臉壞笑地說(shuō)，
那話(huà)剛說(shuō)完，媽媽又兇神惡煞地從門(mén)口探出頭來(lái)?！皼](méi)，沒(méi)，沒(méi)沒(méi)沒(méi)，我不是那意思，我是說(shuō)別人，說(shuō)別人?！?/p>
我賠著笑臉趕快分辨。媽媽砰的把門(mén)一關(guān)，我的笑臉立刻又垮了下這‘姑奶奶’怎么耳朵比兔子還靈？還好本人智商高，應(yīng)變能力強(qiáng)，不然，今晚就得被她給‘休整’一頓了。
啊蒼天啊眼皮最終再也支撐不住瞌睡的重量，我趴在床上。像一只待烤的燒雞，埋怨老師的速度越來(lái)越慢。老師指著我的鼻子說(shuō)：“你怎么又沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)?。磕阒恢酪粋€(gè)女孩子家，
要經(jīng)常被老師叫到辦公室來(lái)是件很可恥的事嗎？你難道就不怕羞嗎？”老師真被我氣得頭上冒‘白煙’了，就差沒(méi)在我面前磨牙。
要讓我下午帶家長(zhǎng)來(lái)。
我一聽(tīng)，慘了，我腦袋“轟”的一聲，不行，那一定不行，我一定要想辦法，
一定不能讓老師的“陰謀”得逞！那該怎么辦呢？在這時(shí)也不知是何等時(shí)辰……兩個(gè)擁抱了很久的眼皮居然睜開(kāi)了，看看鐘額凌晨我下意識(shí)的知道……
原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊，出于害怕沒(méi)辦法我拿起筆模糊的亂寫(xiě)著……
真希望今后作業(yè)能少布置一點(diǎn)，真希望今后這樣的作業(yè)風(fēng)波不再出現(xiàn)。
5.以風(fēng)波為話(huà)題的作文（800字）
不好意思，只有一篇。另一篇估計(jì)你不會(huì)用的，很幼稚。不過(guò)還是把網(wǎng)址給你
人生如海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤駭浪，因此，人的生活也會(huì)有起有伏，難免會(huì)
出現(xiàn)一些意想不到的風(fēng)波。 風(fēng)波的降臨： ――下午就要數(shù)學(xué)考試了，10月的天空一片蔚藍(lán)，但天氣仍如夏天那樣干燥炎熱，似乎在為即將考試的我們大氣加油。此時(shí)同學(xué)們都在專(zhuān)心致志的復(fù)習(xí)功課。 突然，我的同桌大叫了一聲：“我的計(jì)算器呢？”此聲音可謂驚天動(dòng)地震耳欲聾。都市同學(xué)們的目光集中到她身上，只見(jiàn)她慌慌張張，手足無(wú)措地望著大家，似乎在等待著哪位同學(xué)會(huì)給予她理想的答案。只聽(tīng)同學(xué)們七嘴八舌的紛紛議論：“再找找看?！薄拔铱蓻](méi)又拿！”“會(huì)不會(huì)是忘帶了？”……“會(huì)不會(huì)是被別人借去了沒(méi)還？”不知道是誰(shuí)說(shuō)了這句話(huà)，它在人群地一輪中，顯得那么響亮，富有“哲理”。 “你，我剛剛不是把計(jì)算機(jī)借給你了嗎？”她嘶叫真，并指著我，狠狠地盯著我，似乎恨不得想一口吃了我?！鞍?？？我？”我呆若木雞，難以置信地指著自己反問(wèn)道。（我剛剛是借過(guò)，可我已經(jīng)還了。）“肯定是你啦！”她堅(jiān)定地一口咬定。此時(shí)班上鴉雀無(wú)聲，一片寂靜，人人都目不轉(zhuǎn)睛的疑惑地看著我，好像已咬定我就是罪魁禍?zhǔn)姿频摹?我顯得很無(wú)奈，但我并沒(méi)有吞了這個(gè)“啞巴虧”，我誠(chéng)懇地解釋?zhuān)骸拔乙呀?jīng)還給你了?！薄敖忉屌f詩(shī)掩飾，你快還給我！”她吼叫道。這簡(jiǎn)直就是強(qiáng)詞奪理，圣人也是有脾氣的，我生氣了，一聲不吭的氣沖沖的走出教室?！澳悖悴灰俑抑v話(huà)！”只聽(tīng)她氣沖斗牛地對(duì)我吼叫。 就這樣，整個(gè)上午我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不愿意對(duì)對(duì)方說(shuō)任何一句話(huà)，我們的座位之間也隔了寬寬的一道“楚河”。我們的心更是隔著一塊大大的石頭，多年“修建”的“友誼之橋”就這樣被砸斷了。想著想著，我的氣便慢慢消了。甚至還有些懊悔，但我并沒(méi)有首先打破僵局，仍然保持沉默。不過(guò)，說(shuō)真的，這個(gè)上午真的很難熬啊！ 下午，太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛在嘲笑我們。當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，我愣住了，她桌面上確真地?cái)[放著一個(gè)計(jì)算器！此時(shí)的我并沒(méi)有生她的氣，而是為她感到高興，原來(lái)那股怒火早已飛到九霄云外，魂飛魄散了?；氐阶?，她羞澀地輕聲對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，它原來(lái)在我的書(shū)下面！”我笑了笑，正要說(shuō)什么，數(shù)學(xué)老師就來(lái)了，，我們異口同聲地說(shuō)：“加油！”之后，我們又笑了笑…… 真是一場(chǎng)意外的風(fēng)波啊！都怪那本該死的書(shū)，不過(guò)總算雨過(guò)天晴。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么的溫暖與明媚…
6.高中生800字風(fēng)波作文
高中生800字風(fēng)波作文
作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，然而我的頭已昏沉沉的，
像喝醉酒一樣，我慢慢地摸到床邊，趁勢(shì)倒了下去，就像只八爪魚(yú)一樣緊緊“黏”著床單。
動(dòng)都懶得動(dòng)一下。手腳酸得要命，比熬完酷刑的人還要慘！星期天晚九點(diǎn)，一大堆作業(yè)已被我消滅了一大半，
但床上還有那么多在等著我?！斑@日子實(shí)在過(guò)不下去了！痛苦死了啊……”從我的房間里，又傳出了我的“天籟之音”。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，
踹開(kāi)房門(mén)沖進(jìn)來(lái)，開(kāi)始了她的“河?xùn)|獅吼”：“你再我就把你給扔鍋里煮了！”媽媽氣得七竅生煙，我聲音立刻小了下去，小得跟蚊子叫差不多：“不就是喊了那么一兩句，
用得著扔鍋里去‘洗澡’嗎？再說(shuō)我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，要‘洗澡’也不是時(shí)候吧。您老消消氣，消消氣嗎?！?/p>
我真有點(diǎn)嬉皮笑臉地說(shuō)道。媽媽聽(tīng)完后真是又好氣又好笑，火氣馬上消了下去，正準(zhǔn)備回房去，我很得意地又添了一句：“請(qǐng)回房繼續(xù)做您吧。不敢再勞您大駕了。”
“什么？你說(shuō)我做‘春秋大夢(mèng)’？”媽媽火氣頓時(shí)又燃了起來(lái)。我連忙解釋?zhuān)骸安?，不不，我不是說(shuō)您，
我怎敢說(shuō)您呀。您請(qǐng)回房歇息去吧！”“這還差不多。”媽媽反勾著兩手出去了。門(mén)關(guān)上后，我一臉壞笑地說(shuō)，
那話(huà)剛說(shuō)完，媽媽又兇神惡煞地從門(mén)口探出頭來(lái)。“沒(méi)，沒(méi)，沒(méi)沒(méi)沒(méi)，我不是那意思，我是說(shuō)別人，說(shuō)別人。”
我賠著笑臉趕快分辨。媽媽砰的把門(mén)一關(guān)，我的笑臉立刻又垮了下這‘姑奶奶’怎么耳朵比兔子還靈？還好本人智商高，應(yīng)變能力強(qiáng)，不然，今晚就得被她給‘休整’一頓了。
啊蒼天啊眼皮最終再也支撐不住瞌睡的重量，我趴在床上。像一只待烤的燒雞，埋怨老師的速度越來(lái)越慢。老師指著我的鼻子說(shuō)：“你怎么又沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)啊？你知不知道一個(gè)女孩子家，
要經(jīng)常被老師叫到辦公室來(lái)是件很可恥的事嗎？你難道就不怕羞嗎？”老師真被我氣得頭上冒‘白煙’了，就差沒(méi)在我面前磨牙。
要讓我下午帶家長(zhǎng)來(lái)。
我一聽(tīng)，慘了，我腦袋“轟”的一聲，不行，那一定不行，我一定要想辦法，
一定不能讓老師的“陰謀”得逞！那該怎么辦呢？在這時(shí)也不知是何等時(shí)辰……兩個(gè)擁抱了很久的眼皮居然睜開(kāi)了，看看鐘額凌晨我下意識(shí)的知道……
原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊，出于害怕沒(méi)辦法我拿起筆模糊的亂寫(xiě)著……
真希望今后作業(yè)能少布置一點(diǎn)，真希望今后這樣的作業(yè)風(fēng)波不再出現(xiàn)。
7.風(fēng)波 高中作文 800字左右 記敘文
淚，一個(gè)多么熟悉的字眼。
可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是非常陌生。它總是趁你不留意時(shí)，偷偷地從你的眼皮下溜出來(lái)。
讓你琢磨不透，就像下午的那一幕： 我是一個(gè)宣傳委員。剛進(jìn)到這個(gè)班級(jí)里我并不想當(dāng)什么，也不想做什么，只想安安分分地當(dāng)一名平民罷了。
可是我的才華得到宣傳委員——君的好評(píng)，她便向班主任推薦我也當(dāng)宣傳委員。從此，我們就一起完成任務(wù)——出黑板報(bào)。
有了我們這兩個(gè)出類(lèi)拔群的宣傳委員，在黑板報(bào)的評(píng)比當(dāng)中我們總是搖搖領(lǐng)先。后來(lái)，我們便認(rèn)為，不管我們認(rèn)真出還是隨便出都可以照樣取第一。
漸漸地，我們?cè)絹?lái)越惰。特別是雅君，都不理睬。
只有我這個(gè)從一介平民飛上枝頭當(dāng)鳳凰的烏鴉來(lái)負(fù)責(zé)。 一次，在君缺席的班委會(huì)上。
我說(shuō)了一句：“老師，君現(xiàn)在都不來(lái)出黑板報(bào)?！崩蠋煙o(wú)意地說(shuō)：“她不來(lái)出，別管她，把她換掉。
會(huì)后不知哪個(gè)“大嘴巴”的班委通風(fēng)報(bào)信，把老師的話(huà)告訴她。 誰(shuí)知，她知道這個(gè)消息后，就跑來(lái)嘲我大吼：“哼，你以為你是誰(shuí)，你怎么可以這樣，如果當(dāng)初不是我推薦你當(dāng)宣傳委員的話(huà)，你哪可能成為和我平起平坐的宣傳委員呢……”說(shuō)著，說(shuō)著，她哭了。
上課時(shí)，老師見(jiàn)她哭，便把她叫出去問(wèn)她發(fā)生了什么事。當(dāng)她被叫出去的那一刻，同學(xué)們對(duì)我指的指，瞪的瞪，議論紛紛。
我知道，那是同學(xué)們對(duì)我的責(zé)備與嘲笑。 熬了好久，終于等來(lái)了鈴聲：下課了。
我?guī)е鴿M(mǎn)腔的怒火對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不當(dāng)宣傳委員了，你把我換掉吧！我不想成為班級(jí)的笑柄……”老師生氣地批評(píng)了我。我理直氣壯的說(shuō)：“那根本不是我的錯(cuò)……” 放學(xué)后，我一賭氣，就不回家，也不吃飯。
趴在桌子上靜靜地想著，想著，越想越傷心。委屈地淚水掉得像鈴起一樣叮冬叮冬響……我傷心極了。
君見(jiàn)我這樣，她也哭了。 晚自修時(shí)，老師把我和君叫到辦公室，靜下心來(lái)地對(duì)我們說(shuō)好多好多，說(shuō)得我們的眼睛濕潤(rùn)了。
在老師的話(huà)中，我學(xué)會(huì)了寬容與原諒。 我和君和好了。
淚，你讓我們吵又讓我們合，讓我們體會(huì)到了什么叫了解，什么叫寬容，什么叫原諒……。
8.以風(fēng)波為話(huà)題的高中生作文
風(fēng)波例子淚，一個(gè)多么熟悉的字眼。
可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是非常陌生。它總是趁你不留意時(shí)，偷偷地從你的眼皮下溜出來(lái)。
讓你琢磨不透，就像下午的那一幕： 我是一個(gè)宣傳委員。剛進(jìn)到這個(gè)班級(jí)里我并不想當(dāng)什么，也不想做什么，只想安安分分地當(dāng)一名平民罷了。
可是我的才華得到宣傳委員——君的好評(píng)，她便向班主任推薦我也當(dāng)宣傳委員。從此，我們就一起完成任務(wù)——出黑板報(bào)。
有了我們這兩個(gè)出類(lèi)拔群的宣傳委員，在黑板報(bào)的評(píng)比當(dāng)中我們總是搖搖領(lǐng)先。后來(lái)，我們便認(rèn)為，不管我們認(rèn)真出還是隨便出都可以照樣取第一。
漸漸地，我們?cè)絹?lái)越惰。特別是雅君，都不理睬。
只有我這個(gè)從一介平民飛上枝頭當(dāng)鳳凰的烏鴉來(lái)負(fù)責(zé)。 一次，在君缺席的班委會(huì)上。
我說(shuō)了一句：“老師，君現(xiàn)在都不來(lái)出黑板報(bào)?！崩蠋煙o(wú)意地說(shuō)：“她不來(lái)出，別管她，把她換掉。
會(huì)后不知哪個(gè)“大嘴巴”的班委通風(fēng)報(bào)信，把老師的話(huà)告訴她。 誰(shuí)知，她知道這個(gè)消息后，就跑來(lái)嘲我大吼：“哼，你以為你是誰(shuí)，你怎么可以這樣，如果當(dāng)初不是我推薦你當(dāng)宣傳委員的話(huà)，你哪可能成為和我平起平坐的宣傳委員呢……”說(shuō)著，說(shuō)著，她哭了。
上課時(shí)，老師見(jiàn)她哭，便把她叫出去問(wèn)她發(fā)生了什么事。當(dāng)她被叫出去的那一刻，同學(xué)們對(duì)我指的指，瞪的瞪，議論紛紛。
我知道，那是同學(xué)們對(duì)我的責(zé)備與嘲笑。 熬了好久，終于等來(lái)了鈴聲：下課了。
我?guī)е鴿M(mǎn)腔的怒火對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不當(dāng)宣傳委員了，你把我換掉吧！我不想成為班級(jí)的笑柄……”老師生氣地批評(píng)了我。我理直氣壯的說(shuō)：“那根本不是我的錯(cuò)……” 放學(xué)后，我一賭氣，就不回家，也不吃飯。
趴在桌子上靜靜地想著，想著，越想越傷心。委屈地淚水掉得像鈴起一樣叮冬叮冬響……我傷心極了。
君見(jiàn)我這樣，她也哭了。 晚自修時(shí)，老師把我和君叫到辦公室，靜下心來(lái)地對(duì)我們說(shuō)好多好多，說(shuō)得我們的眼睛濕潤(rùn)了。
在老師的話(huà)中，我學(xué)會(huì)了寬容與原諒。 我和君和好了。
淚，你讓我們吵又讓我們合，讓我們體會(huì)到了什么叫了解，什么叫寬容，什么叫原諒……。
9.以《風(fēng)波》為題目寫(xiě)一篇800字作文 ·········
最佳答案人生如海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤駭浪，因此，人的生活也會(huì)有起有伏，難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的風(fēng)波。
風(fēng)波的降臨： ――下午就要數(shù)學(xué)考試了，10月的天空一片蔚藍(lán)，但天氣仍如夏天那樣干燥炎熱，似乎在為即將考試的我們大氣加油。此時(shí)同學(xué)們都在專(zhuān)心致志的復(fù)習(xí)功課。
突然，我的同桌大叫了一聲：“我的計(jì)算器呢？”此聲音可謂驚天動(dòng)地震耳欲聾。都市同學(xué)們的目光集中到她身上，只見(jiàn)她慌慌張張，手足無(wú)措地望著大家，似乎在等待著哪位同學(xué)會(huì)給予她理想的答案。
只聽(tīng)同學(xué)們七嘴八舌的紛紛議論：“再找找看?！薄拔铱蓻](méi)又拿！”“會(huì)不會(huì)是忘帶了？”……“會(huì)不會(huì)是被別人借去了沒(méi)還？”不知道是誰(shuí)說(shuō)了這句話(huà)，它在人群地一輪中，顯得那么響亮，富有“哲理”。
“你，我剛剛不是把計(jì)算機(jī)借給你了嗎？”她嘶叫真，并指著我，狠狠地盯著我，似乎恨不得想一口吃了我。“??？？我？”我呆若木雞，難以置信地指著自己反問(wèn)道。
（我剛剛是借過(guò)，可我已經(jīng)還了。）“肯定是你啦！”她堅(jiān)定地一口咬定。
此時(shí)班上鴉雀無(wú)聲，一片寂靜，人人都目不轉(zhuǎn)睛的疑惑地看著我，好像已咬定我就是罪魁禍?zhǔn)姿频摹?我顯得很無(wú)奈，但我并沒(méi)有吞了這個(gè)“啞巴虧”，我誠(chéng)懇地解釋?zhuān)骸拔乙呀?jīng)還給你了。”
“解釋舊詩(shī)掩飾，你快還給我！”她吼叫道。這簡(jiǎn)直就是強(qiáng)詞奪理，圣人也是有脾氣的，我生氣了，一聲不吭的氣沖沖的走出教室。
“你，你不要再跟我講話(huà)！”只聽(tīng)她氣沖斗牛地對(duì)我吼叫。 就這樣，整個(gè)上午我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不愿意對(duì)對(duì)方說(shuō)任何一句話(huà)，我們的座位之間也隔了寬寬的一道“楚河”。
我們的心更是隔著一塊大大的石頭，多年“修建”的“友誼之橋”就這樣被砸斷了。想著想著，我的氣便慢慢消了。
甚至還有些懊悔，但我并沒(méi)有首先打破僵局，仍然保持沉默。不過(guò)，說(shuō)真的，這個(gè)上午真的很難熬?。?下午，太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛在嘲笑我們。
當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，我愣住了，她桌面上確真地?cái)[放著一個(gè)計(jì)算器！此時(shí)的我并沒(méi)有生她的氣，而是為她感到高興，原來(lái)那股怒火早已飛到九霄云外，魂飛魄散了?；氐阶?，她羞澀地輕聲對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，它原來(lái)在我的書(shū)下面！”我笑了笑，正要說(shuō)什么，數(shù)學(xué)老師就來(lái)了，，我們異口同聲地說(shuō)：“加油！”之后，我們又笑了笑…… 真是一場(chǎng)意外的風(fēng)波??！都怪那本該死的書(shū)，不過(guò)總算雨過(guò)天晴。
此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么的溫暖與明媚… 淚，一個(gè)多么熟悉的字眼?？墒菍?duì)我來(lái)說(shuō)卻是非常陌生。
它總是趁你不留意時(shí)，偷偷地從你的眼皮下溜出來(lái)。讓你琢磨不透，就像下午的那一幕： 我是一個(gè)宣傳委員。
剛進(jìn)到這個(gè)班級(jí)里我并不想當(dāng)什么，也不想做什么，只想安安分分地當(dāng)一名平民罷了。可是我的才華得到宣傳委員——君的好評(píng)，她便向班主任推薦我也當(dāng)宣傳委員。
從此，我們就一起完成任務(wù)——出黑板報(bào)。有了我們這兩個(gè)出類(lèi)拔群的宣傳委員，在黑板報(bào)的評(píng)比當(dāng)中我們總是搖搖領(lǐng)先。
后來(lái)，我們便認(rèn)為，不管我們認(rèn)真出還是隨便出都可以照樣取第一。漸漸地，我們?cè)絹?lái)越惰。
特別是雅君，都不理睬。只有我這個(gè)從一介平民飛上枝頭當(dāng)鳳凰的烏鴉來(lái)負(fù)責(zé)。
一次，在君缺席的班委會(huì)上。我說(shuō)了一句：“老師，君現(xiàn)在都不來(lái)出黑板報(bào)?！?/p>
老師無(wú)意地說(shuō)：“她不來(lái)出，別管她，把她換掉。會(huì)后不知哪個(gè)“大嘴巴”的班委通風(fēng)報(bào)信，把老師的話(huà)告訴她。
誰(shuí)知，她知道這個(gè)消息后，就跑來(lái)嘲我大吼：“哼，你以為你是誰(shuí)，你怎么可以這樣，如果當(dāng)初不是我推薦你當(dāng)宣傳委員的話(huà)，你哪可能成為和我平起平坐的宣傳委員呢……”說(shuō)著，說(shuō)著，她哭了。上課時(shí)，老師見(jiàn)她哭，便把她叫出去問(wèn)她發(fā)生了什么事。
當(dāng)她被叫出去的那一刻，同學(xué)們對(duì)我指的指，瞪的瞪，議論紛紛。我知道，那是同學(xué)們對(duì)我的責(zé)備與嘲笑。
熬了好久，終于等來(lái)了鈴聲：下課了。我?guī)е鴿M(mǎn)腔的怒火對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不當(dāng)宣傳委員了，你把我換掉吧！我不想成為班級(jí)的笑柄……”老師生氣地批評(píng)了我。
我理直氣壯的說(shuō)：“那根本不是我的錯(cuò)……” 放學(xué)后，我一賭氣，就不回家，也不吃飯。趴在桌子上靜靜地想著，想著，越想越傷心。
委屈地淚水掉得像鈴起一樣叮冬叮冬響……我傷心極了。君見(jiàn)我這樣，她也哭了。
晚自修時(shí)，老師把我和君叫到辦公室，靜下心來(lái)地對(duì)我們說(shuō)好多好多，說(shuō)得我們的眼睛濕潤(rùn)了。在老師的話(huà)中，我學(xué)會(huì)了寬容與原諒。
我和君和好了。淚，你讓我們吵又讓我們合，讓我們體會(huì)到了什么叫了解，什么叫寬容，什么叫原諒……。
