我為環(huán)保做什么(中班教案《我為環(huán)保做什么》)
我為環(huán)保做什么
我為環(huán)保做什么
三個(gè)月前，爸爸帶回一張發(fā)展導(dǎo)報(bào)，報(bào)上有篇曹川私挖亂采何時(shí)休的文章，文中披露發(fā)生在我縣東部山區(qū)曹川境內(nèi)亂挖礦產(chǎn)的現(xiàn)象嚴(yán)重?？戳诉@篇報(bào)道我心里總是不是滋味，心里總是牽掛著什么……
……山西平陸曹河有百余處礦點(diǎn)亂挖私采，環(huán)境遭到破壞，水土流失十分嚴(yán)重……
元旦放假后，我回到日思夜想的家鄉(xiāng)。那天晚上，我頭腦中總是閃現(xiàn)記憶中的曹河；青山環(huán)繞，小河流水，可眼前的`曹河怎么面目全非呢？第二天，早晨爸爸帶我在曹河邊走邊看。果然，我看見兩岸山坡上礦點(diǎn)一個(gè)連著一個(gè)，運(yùn)礦的車接=連三，河床里堆滿了小山似的礦渣。當(dāng)我們站在曹川嶺頂遙望山谷嚇人一跳，由于采礦山體滑坡，樹木嚴(yán)埋。整個(gè)山溝60余根煙筒冒著黑煙。
對此，我深思在這個(gè)被金錢燒的熱烘烘的社會(huì)里，為了錢人們不重視環(huán)境，人們不為生命而活，而是在為金錢去活。我在接受這個(gè)令人痛心的事實(shí)時(shí)，多么想告知人們；人活在世上，要生存，要發(fā)展，要和平。首先要熱愛大自然，要保護(hù)環(huán)境，假如只顧眼前利益，人們就無法生存。
我做為一名小學(xué)生，首先要從小樹立熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的思想；要有愛護(hù)家圓的行動(dòng)。要了解環(huán)境與我們?nèi)祟惖年P(guān)系，要提高環(huán)保自覺性。其次，要廣泛宣傳，喚起每個(gè)公民都有環(huán)保意識。再次，對那些破壞環(huán)境者要敢于制止，敢于舉報(bào)，敢于斗爭。
假日里，我和同學(xué)一起辦了一期有關(guān)環(huán)境方面的墻報(bào)，使更多的人們懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。
讓我們?yōu)槊利惖沫h(huán)境種一棵樹，植一片草；讓我們一起呼喚藍(lán)天白云，呼喚綠色的森林，清清的流……
中班教案《我為環(huán)保做什么》
中班教案《我為環(huán)保做什么》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的中班教案《我為環(huán)保做什么》，歡迎大家分享。
中班教案《我為環(huán)保做什么》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、建立園內(nèi)垃圾回收站，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識和初步的責(zé)任感
2、申請電池回收筒，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電池若干，紙箱若干，電池回收筒一個(gè)
活動(dòng)過程：
1、與幼兒一起討論“減少垃圾，清除污染，保護(hù)環(huán)境”，小朋友可以做些什么事情？
2、根據(jù)幼兒討論情況，確定幼兒力所能及的實(shí)踐活動(dòng)形式：
1）到需要清理的區(qū)域中進(jìn)行衛(wèi)生清掃活動(dòng)（利用戶外活動(dòng)時(shí)間完成）
2）幼兒園里設(shè)置垃圾回收站。
提問：我們幼兒園里那些垃圾可以回收？怎樣保護(hù)幼兒園里的環(huán)境？引導(dǎo)幼兒在幼兒園里用紙箱設(shè)置垃圾回收站，分類管理，激發(fā)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。
3）設(shè)置電池回收筒。
出示電池，向幼兒講解廢舊電池的危害，引導(dǎo)幼兒設(shè)置電池回收筒，廣泛收集廢舊電池。
3、討論：家庭中可以為環(huán)保做什么？
4、活動(dòng)延伸：和父母一起為環(huán)保做一些力所能及的事情（繪制不亂扔垃圾的宣傳畫，將地上的.垃圾送進(jìn)垃圾箱等）
教學(xué)反思：
1． 通過這次活動(dòng)，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識。
2． 在活動(dòng)過程中，幼兒發(fā)言的機(jī)會(huì)較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3． 作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點(diǎn)滴中教會(huì)他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
中班教案《我為環(huán)保做什么》2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、建立園內(nèi)垃圾回收站，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識和初步的責(zé)任感2、申請電池回收筒，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電池若干，紙箱若干，電池回收筒一個(gè)活動(dòng)過程：
1、與幼兒一起討論“減少垃圾，清除污染，保護(hù)環(huán)境”，小朋友可以做些什么事情？
2、根據(jù)幼兒討論情況，確定幼兒力所能及的實(shí)踐活動(dòng)形式：
1）到需要清理的區(qū)域中進(jìn)行衛(wèi)生清掃活動(dòng)（利用戶外活動(dòng)時(shí)間完成）2）幼兒園里設(shè)置垃圾回收站。
提問：我們幼兒園里那些垃圾可以回收？怎樣保護(hù)幼兒園里的環(huán)境？引導(dǎo)幼兒在幼兒園里用紙箱設(shè)置垃圾回收站，分類管理，激發(fā)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。
3）設(shè)置電池回收筒。
出示電池，向幼兒講解廢舊電池的危害，引導(dǎo)幼兒設(shè)置電池回收筒，廣泛收集廢舊電池。
3、討論：家庭中可以為環(huán)保做什么？
4、活動(dòng)延伸：和父母一起為環(huán)保做一些力所能及的事情（繪制不亂扔垃圾的宣傳畫，將地上的垃圾送進(jìn)垃圾箱等）