關(guān)于手機(jī)的議論文(關(guān)于手機(jī)的利與弊議論文)
關(guān)于手機(jī)的議論文
關(guān)于手機(jī)的議論文
最近這幾年，手機(jī)可以說(shuō)是在以飛一般的速度發(fā)展著。人手一部手機(jī)，已經(jīng)不足為奇，有些人甚至還不止一部。用外婆的話來(lái)說(shuō)，就是：“以前座機(jī)都很少見(jiàn)，珍貴得很，現(xiàn)在連小孩子都在玩手機(jī)！”
手機(jī)，確實(shí)讓我們的生活便捷了許多：不知道第二天天氣怎樣，打開(kāi)手機(jī)查一查心里就有數(shù)；出去旅游不需要再扛著相機(jī)跑來(lái)跑去，手機(jī)上的照相功能就可以滿(mǎn)足你；急著要去趕飛機(jī)，又怕出門(mén)打不到的士，怎么辦？一些有心的人留意到了這些生活中的細(xì)節(jié)，不久后“出爐”的打車(chē)軟件輕而易舉地就解決了這個(gè)讓許多人頭疼不已的問(wèn)題。手機(jī)真可以算得上是個(gè)“生活百事通”了。
可是與此同時(shí)，手機(jī)也像惡性病毒一樣迅速向四周擴(kuò)散，蔓延到大街小巷，在家家戶(hù)戶(hù)肆無(wú)忌憚地亂竄。從小學(xué)生甚至是幼兒園的小朋友，到滿(mǎn)頭白發(fā)的'老頭老太太，成天捧著手機(jī)不肯放的不在少數(shù)。手機(jī)就像迷魂湯一樣，人喝了以后就深陷其中無(wú)法自拔，而人們也就這樣迷迷糊糊地與手機(jī)虛度了許多的時(shí)光?？梢哉f(shuō)，手機(jī)就是僅次于電腦的“時(shí)間殺手”。不僅如此，人們的健康也隨著時(shí)間的流逝被手機(jī)慢慢侵蝕著。這些現(xiàn)象也讓我們開(kāi)始自我反省，究竟是什么原因讓手機(jī)變成了威脅我們健康和奪走我們時(shí)間的利刃？仔細(xì)想想，促成這一切的“罪魁禍?zhǔn)住笨峙逻€是我們自己。
關(guān)于手機(jī)的利與弊議論文
關(guān)于手機(jī)的利與弊議論文
在學(xué)習(xí)、工作中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。為了讓您在寫(xiě)論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于手機(jī)的利與弊議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在這個(gè)信息滿(mǎn)天飛的年代，人們傳遞信息的方式已經(jīng)漸漸發(fā)生了變化，從古代的托人傳信到飛鴿傳書(shū)，從現(xiàn)代的郵寄到網(wǎng)絡(luò)交通……手機(jī)，成了這個(gè)年代必不可缺的一個(gè)東西。
在校園里，有手機(jī)的同學(xué)免不得要多對(duì)其他同學(xué)炫耀，而其他的`同學(xué)見(jiàn)了自然要眼紅，便回家哭著鬧著要父母給自己也買(mǎi)一部手機(jī)。于是，手機(jī)便成了校園里的一種潮流。
那么，家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)手機(jī)到底是好是壞呢？
這個(gè)問(wèn)題，好答，也不好答。
有人說(shuō)，對(duì)孩子一點(diǎn)好處也沒(méi)有。有人又說(shuō)，對(duì)孩子的好處大于壞處。
手機(jī)不好在哪里呢？
大家也都知道，現(xiàn)在大部分的青少年都會(huì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，類(lèi)似英雄聯(lián)盟、王者榮耀、陰陽(yáng)師的游戲軟件層出不窮。給孩子買(mǎi)手機(jī)，不是直接增加了孩子玩游戲的時(shí)間了嗎？若是自制力低，成天沉迷于游戲，那么再好的學(xué)生也會(huì)變成一個(gè)不思進(jìn)取、虛度光陰的人。
其次，就是早戀問(wèn)題。大多數(shù)人的手機(jī)上總會(huì)有那么一兩個(gè)社交軟件。通過(guò)這些社交軟件，同學(xué)們可以和其他同學(xué)聊聊天，有時(shí)聊得久了，就會(huì)產(chǎn)生一種好感或依賴(lài)感，也就促進(jìn)了早戀。在青少年時(shí)期，這個(gè)問(wèn)題說(shuō)不嚴(yán)重，也嚴(yán)重，說(shuō)嚴(yán)重呢，又不嚴(yán)重。
那手機(jī)除了壞的地方還有有利的嗎？
當(dāng)然有，比如做作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì)的題目，怎么都不會(huì)答，就這樣不理它也不是辦法。于是，手機(jī)就派上了用場(chǎng)，隨便百度一下，答案就有了，還附帶各種解題過(guò)程以及思路。
再比如上課聽(tīng)老師講的懵懵懂懂，還沒(méi)有理解清楚。那么這個(gè)時(shí)候，就可以用手機(jī)看看網(wǎng)上的老師的教學(xué)視頻，一遍看不懂，還可以看第二遍。這個(gè)作用可就大了，畢竟一節(jié)課聽(tīng)不懂，后面的課程學(xué)起來(lái)必定也不會(huì)好到哪里去。
當(dāng)然手機(jī)的好處還有很多，比如聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力、刷刷題目、看看家作什么的，這里就不一一列舉了。
所以，在我看來(lái)，手機(jī)是利大于弊的。如果家長(zhǎng)實(shí)在不放心孩子，也可以在手機(jī)上安裝一個(gè)監(jiān)控軟件，實(shí)時(shí)監(jiān)控孩子的手機(jī)，或者可以直接購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)手機(jī)，倒也省心省力。
至于家長(zhǎng)到底要不要給孩子買(mǎi)手機(jī)這個(gè)問(wèn)題，答案自然是因人而異的。若是孩子本身就不樂(lè)于學(xué)習(xí)，整天玩這玩那，就不必買(mǎi)了；而若是孩子真心想要努力學(xué)習(xí)，那么買(mǎi)一臺(tái)手機(jī)也無(wú)妨。