我的才藝作文開頭結(jié)尾(這就是我作文關(guān)于才藝的,開頭結(jié)尾,不要出現(xiàn)人名,班級(jí),學(xué)校等)

1.這就是我 作文 關(guān)于才藝的,開頭結(jié)尾,不要出現(xiàn)人名,班級(jí),學(xué)校等

精彩的才藝表演 今天，我們班舉行了才藝表演活動(dòng)，我們邁著輕快的步伐，到音樂教室表演技藝。

我們有順序地坐了下來，謝老師喜笑顏開的說：“誰愿意第一個(gè)上來表演自己的才華呀？”徐上上信心十足的舉起了小手，她要表演的樂器是：古箏。樂曲是：《春笛》。

《春笛》，原來是亭亭玉立的春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄的來到了我們身邊，似乎在為徐上上多年精心準(zhǔn)備的樂器而加油打氣，演奏開始了！“噔，噔！”優(yōu)美的旋律 就在徐上上巧妙的彈奏中悠然誕生。

教室里一片寂靜，我們沉浸在美妙的音樂中！??！多么美的一首樂曲啊，是那么令人如癡如醉，那么令人深思！ 陳樂凱跳得芭蕾舞也很不錯(cuò)喲！他那鏗鏘有力的自由愛，神情嚴(yán)肅地面容，似乎他像一位機(jī)智勇敢的小勇士，剛從痛不欲生的戰(zhàn)爭(zhēng)中安全脫險(xiǎn)！他的每一個(gè)舞步都能體現(xiàn)出他學(xué)時(shí)候的勤奮刻苦，學(xué)時(shí)候的堅(jiān)持不懈。要是給他一個(gè)舞伴，就比剛才更惟妙惟肖了！之后我們用最真誠(chéng)的掌聲送給他，讓他更加有信心。

這次的才藝表演真的太精彩了，我要把整個(gè)瞬間都記錄在腦海里，你們知道嗎？她們的表演之所以那么精彩是因?yàn)樗齻冇谐种院?、勤奮刻苦的精神和不畏痛苦的品質(zhì)，經(jīng)過千辛萬苦的訓(xùn)練才能演繹出這么多姿多彩的才藝表演，我們要多多鼓勵(lì)她們，多多支持她們?！惫?，哈哈哈。

”咦，這聲音是從哪里傳來的呢？嘿嘿，就讓我來告訴你們把.今天呀是我們永中一小一星期一次的校園才藝表演，在課后管理時(shí)，全校師生歡聚在操場(chǎng)上，觀看著同學(xué)們的才藝演出. ”哈哈哈。

”看大家笑得多開心啊.我看著看著，心想：哎，臺(tái)上的同學(xué)膽子真大??！能胸有成竹地在臺(tái)上表演節(jié)目，并且還不出差錯(cuò).要是叫我上臺(tái)去表演節(jié)目，我一定會(huì)兩腿發(fā)軟，軟綿綿的，走不了路.到了臺(tái)上，說不定連臺(tái)詞也忘得精光呢！也許還會(huì)丟班級(jí)的臉面！想想我，也是一塊天生表演的料，要是我上去，一定很受人歡迎，一定能得到很多的掌聲.可是，就是因?yàn)槲夷懽犹?，不敢上臺(tái)，要是我有臺(tái)上同學(xué)一半的勇敢就好了，一定會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光的！哎，沒想到我一個(gè)6年級(jí)的大哥哥竟然比不過1,2年級(jí)的小弟弟小妹妹，真是慚愧慚愧啊！我要下決心，改掉膽小這個(gè)大缺點(diǎn)，勇敢，勇敢，再勇敢！下次上臺(tái)表演的說不定是我 表演結(jié)束了，”挑戰(zhàn)自我，亮出精彩”，是啊，我應(yīng)該挑戰(zhàn)自我，該掉膽小這個(gè)壞毛病，在舞臺(tái)上亮出自己精彩的演出！學(xué)校給我們提供了一次展示自己的風(fēng)采，顯示自己的特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我覺得十分有必要，對(duì)我們這些”小皇帝””小公主”們有非常好的動(dòng)手作用，將來在社會(huì)上能有鍛煉自己立足之地的特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我非常喜歡這次的活動(dòng). 首先，一個(gè)叔叔用木吉他唱了一首歌，接著，這個(gè)叔叔又唱了一首歌，突 然這時(shí)，他扔掉了他的吉他，又踢飛了話筒，過了一會(huì)兒，叔叔自己撿起了吉他 和話筒，并且為他的不文明行為而向大家道歉，后來，他又唱了幾首歌才下去。

接下來，又有幾個(gè)叔叔上臺(tái)了，一個(gè)叔叔先唱了一首歌，然后又唱了兩首 歌，就在這時(shí)，他征求了大家的意見之后，把自己的褲子全部脫了下來。好??！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)站在前排的兩個(gè)阿姨的眼睛還在炯炯有神的看，我想：“這是她們 道德品質(zhì)不高的表現(xiàn)?！?/p>

就在這時(shí)，一個(gè)掛兜兜的叔叔出現(xiàn)了，我想：“如果他 的媽媽看見了，一定會(huì)批評(píng)他的！”這幾個(gè)叔叔又唱了幾首歌才下去。 最后上臺(tái)的唱歌的是一個(gè)五音不全的叔叔，唱到有一首歌的時(shí)候，他們突然 笑了起來，真是莫名其妙，后來我問一個(gè)阿姨才知道是吉他跑弦了，呵呵。

這 時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)帶兜兜的叔叔在我身后來回的跑，可能是因?yàn)樗芾浒?。?來，那個(gè)五音不全叔叔又唱了幾首歌才下去。

終于，演出結(jié)束了，大家都依依不 舍的離開了。 在回家的路上，我想到了很多，很多…… 今天下午，我們班舉行了課本劇《西門豹》的表演。

參加的有西門豹是吳超，侍衛(wèi)是王鑫，官紳頭子是培賢，官紳是偉濤和馮超，巫婆是璐萍，女徒弟有焓倩、子凌……新娘是愷妮，導(dǎo)演是雨舒格致。 光看這些演員就夠有趣的了，不知道表演時(shí)會(huì)不會(huì)讓我們笑掉大牙！ 開始了，首先出場(chǎng)的是西門豹，“哈哈”真好笑，吳超帶上了白胡子，看起來有幾分像西門豹的。

接著是巫婆和官紳出來迎接，巫婆可是有趣，戴著環(huán)冠。接著西門豹讓新娘來讓他看看，一看到新娘，大家笑得前伏后仰，愷妮打扮得花枝招展的。

滿臉淚水，哭得像個(gè)“淚人兒”，這句話屬虛構(gòu)。“這個(gè)姑娘不漂亮，我過幾天在送個(gè)漂亮的給河伯送去”說著就叫侍衛(wèi)把巫婆投近了河里，過了一會(huì)兒，巫婆還沒上來，就把官紳的頭子投近了河里，叫他去把帶上來。

過了一會(huì)兒，他們還沒上來，要把官紳投近河里，官紳跪地求饒，把頭都磕破了，直淌血，才怪，他們是用紅墨水涂上去的，西門豹叫他們回去。 臺(tái)下的觀眾和老師笑的手舞足蹈，表演結(jié)束了。

2.才藝的作文開頭怎么寫

橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，不粗不細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的小能人——畫畫高手韓婷。說起我身邊的小能人，那真是一個(gè)接著一個(gè)。小鋼琴家范有遠(yuǎn)、體育健將吳凱、二胡能手吳鉑、知識(shí)大王黃易成……可最令我佩服的還是畫畫高手韓婷。她那超凡的畫技，真是不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她的爸爸媽媽怎么會(huì)生出一個(gè)這么富有畫畫天分的女兒？說真的，我們班的同學(xué)恐怕沒有一個(gè)不服她的。她參賽獲得的獎(jiǎng)狀可多了！你不信，我大略地報(bào)給你聽：陶藝作品獲得全國(guó)中小學(xué)生比賽三等獎(jiǎng)，繪畫作品分別獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)……

下次有懸賞分啊！

3.關(guān)于我的才藝的作文

經(jīng)過前一段時(shí)間對(duì)舞蹈《星星在閃爍》的辛苦訓(xùn)練，我們終于迎來了2009棗莊人壽杯少兒才藝大賽。

媽媽帶著我去化完了妝，我們便興致勃勃地來到了棗莊三中西校。正午的天氣是那么炎熱，萬里無云，驕陽似火。

我的心就如同燃燒的火把，激動(dòng)而又帶著一絲緊張。老師先領(lǐng)著我們熟悉了舞臺(tái)，又走了走隊(duì)形，激烈的比賽就正式開始了！我們麗薇舞蹈有四五個(gè)節(jié)目，每一個(gè)節(jié)目開始，大姐姐們都會(huì)為我們加油喝彩。

時(shí)間過得真快，還有兩個(gè)節(jié)目就到我們了！在老師家長(zhǎng)的幫助下，我們匆匆忙忙地?fù)Q上了演出服。上臺(tái)前，老師親切的對(duì)我們說：“前幾個(gè)節(jié)目表演的都很好，相信你們也一樣可以成功，我們?cè)谂_(tái)下為你們加油！”老師對(duì)我們那么信任，我們一定不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我下了決心。

隨著音樂的響起，場(chǎng)內(nèi)發(fā)出一陣?yán)坐Q似的掌聲。精神飽滿的我們比訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真投入了許多，奮力地把每一個(gè)動(dòng)作都做好，做漂亮。

當(dāng)托舉望星的時(shí)候，臺(tái)下又是一陣悅耳的掌聲。看著臺(tái)下觀眾鼓勵(lì)的眼神，我們?cè)絹碓接袆帕?，拼命地展示著我們的才藝，飽滿的汗珠落到了舞臺(tái)上。

到了帖星星的動(dòng)作了！當(dāng)最后一顆五角星貼到紅旗上，伴隨著我們整齊迅速又深情的倒下，伴隨著一位同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，熱烈的掌聲持久不息。我們并沒有因?yàn)槔鄱祽?，而是越來越激?dòng)投入的跳。

由于地很滑，我打前橋時(shí)差一點(diǎn)摔倒，但還是堅(jiān)持站住了。還好，我們都努力的克服了這個(gè)困難，都用力站住了。

我們邁著輕快地步伐，做著優(yōu)美的動(dòng)作下場(chǎng)了，但有一位同學(xué)不慎把帽子弄掉了，她沒有慌忙的去撿，而是繼續(xù)往前走。最后一位同學(xué)與眾不同的仰腹走下場(chǎng)地動(dòng)作，把大家的注意力吸引了回來，把裁判都逗笑了。

陣陣的掌聲壓住了最后的音樂，老師也正朝我們微笑呢！我們個(gè)個(gè)都累得滿頭大汗，汗流浹背，但每一個(gè)同學(xué)臉上都有著燦爛無比的笑臉。相信我們的汗水沒有白費(fèi)，我們一定可以獲得大獎(jiǎng)的！因?yàn)橛懈冻?，就有回?bào)。

4.有關(guān)于才藝展示的開場(chǎng)白+串詞+結(jié)束語

開場(chǎng)白：夢(mèng)，一個(gè)美麗而又神奇的字眼，它引領(lǐng)我們步入美好的殿堂，它讓我們沉浸在美好的憧憬中。每個(gè)人都有自己擁有的美好的夢(mèng)想，然而要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，自身的努力也是必不可少的。今天讓我們來展示自己的夢(mèng)，讓我們的美好夢(mèng)想走向新的輝煌！下面，我宣布“夢(mèng)在心中，路在腳下”班會(huì)正式開始！

2.夢(mèng)，純潔，美好，歡樂，迷人。夢(mèng)，讓我們充滿無限憧憬；夢(mèng)，讓我們充滿無限激情。下面請(qǐng)大家一起來聆聽詩朗誦。

3.夢(mèng)，神秘而又明朗。也許它是迷茫的，不是現(xiàn)實(shí)的。然而，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，名人也一樣，下面就讓我們一起來欣賞名人成功故事。

4.的夢(mèng)，是我們心中的秘密；心中的夢(mèng)，是我們內(nèi)心的語言，下面請(qǐng)________同學(xué)個(gè)人發(fā)言《心中的夢(mèng)》。

5.

聽了_______同學(xué)的個(gè)人發(fā)言，想必同學(xué)們心中一定有許多心理話，下面請(qǐng)欣賞校園小品《______》《______》。大家歡迎！

6.羊的結(jié)局，有可能被狼無情地吃掉，有可能平安無事地生活在牧場(chǎng)里，也有可能……不過呢，我們故事中的羊卻是一只充滿理想的羊，那么它會(huì)有什么樣的結(jié)局呢？讓我們一起來拭目以待……

7.心中的夢(mèng)，是我們心中的秘密；心中的夢(mèng)，是我們內(nèi)心的語言，下面請(qǐng)________同學(xué)個(gè)人發(fā)言《心中的夢(mèng)》。

8.我們班有許多多才多藝的同學(xué)，讓我們一起來欣賞他們?yōu)槲覀儙淼牟潘嚤硌荩?/p>

祝你成功~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

5.以我的才藝方面來寫一篇作文

今天是個(gè)十分重要的日子，因?yàn)檫@周是我們才藝表演，大家穿著整齊的校服，胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到學(xué)校。

叮鈴鈴 課間的鈴聲響徹校園的上空，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，表演開始了，空氣中彌漫著緊張的氣息，我的心里好像有只活蹦亂跳的小兔噴噴直跳，跟著同學(xué)們一直朗誦，"沙沙，沙沙 "還有個(gè)同學(xué)在底下為我們朗誦伴舞，她翩翩起舞，令人目不轉(zhuǎn)睛，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。 我們也為了班級(jí)爭(zhēng)光，大家都振起精神，聲音洪亮。

有感情的朗誦。讓全校師生都能體會(huì)到筍芽?jī)耗菉^發(fā)向上的精神，臺(tái)下再次響起熱烈的掌聲，我們大家都感到無限的自豪。

時(shí)間一分一秒地過去了，朗誦終于結(jié)束了，我的心里終于平靜了下來，今天我真快樂，這次朗誦讓我真難忘。

6.元旦藝術(shù)節(jié)作文開頭結(jié)尾

送走舊的一年，我們迎來了新的一年，也迎來了一個(gè)節(jié)日，你知道是什么節(jié)嗎？哈哈！！告訴你吧：“是元旦節(jié)！”

今年的元旦節(jié)是美麗的。你看街道旁那火紅的燈籠、綠綠的大樹，仿佛像仙境一般。

也許元旦也是熱鬧的。你看廟會(huì)也開了，有的在賣熱乎乎的油茶，香甜可口的三大炮，還有香辣的羊肉串……吸引了多少顧客??！

元旦節(jié)又是幸福的。透過玻璃窗一看，在溫暖的火爐旁男女老少圍著桌子在吃年夜飯，看起來是那么的溫馨、那么的熟悉。

元旦節(jié)還是好玩的。小孩子可以放五顏六色的煙花，大人也可以和長(zhǎng)輩們一起說笑。

元旦節(jié)還是彩色的。你看公園里燈會(huì)開始了，有的燈像龍，有的燈向小魚，還有的燈像小老鼠……

我喜歡過元旦節(jié)！

7.我的才藝作文400字觀后感

我，是個(gè)平平凡凡的小學(xué)生，但我卻有幾個(gè)不錯(cuò)的小才藝。

首先跳出來的是象棋，他自我介紹說：“我叫象棋，有許多愛好者都喜歡我。他們把我當(dāng)作一種休閑娛樂的游戲。

可我覺得我應(yīng)該是種開發(fā)智力的游戲。小主人很喜歡我，只不過乒乓球比我更受小主任喜愛?！?/p>

然后四乒乓球蹦了出來，他說：“我叫乒乓球，也有許多愛好者喜歡我，小主人的班里有不少人寵愛我呢。我現(xiàn)在十分手小主人的喜愛，不過我是不會(huì)驕傲自滿的?！?/p>

最后出來的是課外書，他又開始說話了：“我叫課外書，我有許多種：像增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)的、有教育意義的……自從小主人的學(xué)校開展”人人爭(zhēng)當(dāng)小博士“的讀書活動(dòng)后，小主人更喜歡讀我了。有好幾個(gè)朋友已經(jīng)被小主人讀過了，我還開心??！” 以上幾個(gè)小才藝就是我的了，同學(xué)們，你們比較喜歡哪個(gè)呢？。

8.以我的才藝方面來寫一篇作文

今天是個(gè)十分重要的日子，因?yàn)檫@周是我們才藝表演，大家穿著整齊的校服，胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到學(xué)校。

叮鈴鈴 課間的鈴聲響徹校園的上空，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，表演開始了，空氣中彌漫著緊張的氣息，我的心里好像有只活蹦亂跳的小兔噴噴直跳，跟著同學(xué)們一直朗誦，"沙沙，沙沙 "還有個(gè)同學(xué)在底下為我們朗誦伴舞，她翩翩起舞，令人目不轉(zhuǎn)睛，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。 我們也為了班級(jí)爭(zhēng)光，大家都振起精神，聲音洪亮。

有感情的朗誦。讓全校師生都能體會(huì)到筍芽?jī)耗菉^發(fā)向上的精神，臺(tái)下再次響起熱烈的掌聲，我們大家都感到無限的自豪。

時(shí)間一分一秒地過去了，朗誦終于結(jié)束了，我的心里終于平靜了下來，今天我真快樂，這次朗誦讓我真難忘。