開頭:那銀白色的發(fā)絲,悄無(wú)聲息的,爬上了您的鬢角;那一絲絲皺紋,輕輕悄悄的,遍布了您的臉龐,翻看著發(fā)黃的舊照片,輕輕撫摸著,那是多美的女子啊,我的母親!現(xiàn)在的您,失去了青春,失去了容貌,我的母親!(然后中間寫些你和母親的故事,最好是很感人的)結(jié)尾:母親,我親愛的母親!千言萬(wàn)謝能表達(dá)什么呢,您的付出并不代表您的失去.母親,您是這個(gè)世界上最愛我的人,那我也要做這個(gè)世界上最愛你的人,讓我把對(duì)您的感激,化成濃濃的愛,一點(diǎn)一點(diǎn),溫暖你的心,融入你的心,母親,謝謝你無(wú)微不至的關(guān)懷,謝謝你無(wú)私的愛.。
她,長(zhǎng)著一張標(biāo)致的瓜子臉,細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉,一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神,一張櫻桃小嘴整天不停地說著,她,就是我暑假托管班的好朋友——吳涵青。
吳涵青是一位十足的“小老師”,她是我們一致公認(rèn)的班長(zhǎng),因?yàn)樗俏覀冎凶畲蟮囊粋€(gè),所以我們親切地稱她為“涵青姐姐”。應(yīng)該是老天爺賜給我們的緣分吧,我們倆很快就成為了形影不離的好朋友。上課我有什么不懂,她總會(huì)耐心地教我,下課后,也總能看到我們倆在一起玩耍的身影。作為好朋友,那件事讓我記憶猶新。
記得那是一個(gè)大熱天,我在夢(mèng)鄉(xiāng)中久久不愿醒來(lái),當(dāng)我睜開眼時(shí),天啊,開七點(diǎn)半了!我迅速洗漱完畢,顧不上吃早飯,順手拿了個(gè)面包,拎起書包就往門外沖。
到了老師家,我手忙腳亂地在書包里找作文本。咦?怎么沒有呢?我急得腦門上都出汗了,我拎起書包,用力一抖,“嘩啦——”一本本書從書包里掉出來(lái),可就是不見作文本的影子。
突然,我一拍腦門,糟了!我早上走得太匆忙,作文本落在桌子上了!這可怎么辦呢?
這時(shí),吳涵青來(lái)收作業(yè)了,我在心里默默地想:蒙混過關(guān)一次又沒關(guān)系,再說,我們是好朋友嘛!
于是,我拉起她的手,跑到門外,踮起腳尖,湊在她耳邊說:“涵青,今天我忘帶作業(yè)本了,你就讓我過關(guān)吧!”我本以為涵青聽了馬上就會(huì)同意的,沒想到,她收回了笑容,板起了臉,頭搖得像波浪鼓似的,一本正經(jīng)地,像位小老師一樣地拉起我的手說:“小萌,這可不行呀,我對(duì)每個(gè)同學(xué)都要做到公平公正的,我們雖然是好朋友,但是怎么能互相包庇呢?你只能補(bǔ)寫了?!?/p>
我一聽,心里十分惱火:這還算什么好朋友,這點(diǎn)小事都不肯幫忙,哼!我見一計(jì)不成又生一計(jì),拉著她的衣角,噘著嘴,撒起了嬌:“涵青,我們是好朋友,你這一次讓我過關(guān)了,下次我給你吃零食嘛!”
涵青生氣了,憤憤地甩開我的手,發(fā)火道:“你愛寫不寫,我是盡了自己的本職,這樣做,又不是故意在傷害你,而是讓你對(duì)自己的要求更高一些,更優(yōu)秀!”說罷,頭也不回地走了。
看著她遠(yuǎn)去的背影,我仿佛被什么重重地敲了一下,臉上火辣辣的,這還是涵青第一次朝我發(fā)這么大火呢!想到這兒,我的淚像斷了線的珠子止不住地流了下來(lái),我抽泣著走回教室,卻觸到涵青含笑的眼睛,她像沒事人一樣,跑過來(lái),牽著我的手說:“小萌,對(duì)不起,剛才我不該對(duì)你發(fā)這么大火,你看,天上都下‘小雨’了!”然后,她又小心翼翼地說:“小萌,你不會(huì)怪我吧?”
我被她幽默風(fēng)趣的話逗樂了,破涕為笑,說道:“涵青,我知道你這樣做是為了我好,我怎么會(huì)怪你呢?”說完,便專心致志地補(bǔ)起了作文,一股暖流流進(jìn)我的心里,心里像吃了蜜一樣甜。
現(xiàn)在,我們?cè)缫逊珠_了,可能再也不會(huì)見面了,但是,我還深記著她,涵青,謝謝你,你讓我懂得友情不是一時(shí)間對(duì)你的一點(diǎn)好處,而是能讓你在困難時(shí)聽到一點(diǎn)鼓勵(lì),在你放棄時(shí)的一點(diǎn)批評(píng),在你成功時(shí)的一點(diǎn)贊揚(yáng)……
感謝媽媽
感謝是一種溫暖的情感,象一條緩緩流淌的小溪,輕輕吟唱著,在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。我最感謝的是您,我親愛的媽媽,是您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),慷慨地給了我一個(gè)屬于我自己的空間,讓我伸展雙臂,擁抱我想要的生活。
感謝媽媽,是您在我童年的日子里無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟隨在我身邊,給與了我細(xì)心的呵護(hù)與照顧。童年的時(shí)光伴隨著我的喜怒哀樂,而其中又包含了您無(wú)數(shù)的酸甜苦辣。您常因我的歡樂而喜上眉梢,也常因我的煩惱而愁上心頭。
感謝媽媽,是您改變了我膽小如鼠的性格,使我勇敢地面對(duì)生活,面對(duì)他人。我深刻地記得那一次:我還很小,我想讓您給我買一本繪畫書--我非常喜歡畫畫,可您卻要我自己買。當(dāng)時(shí),我有點(diǎn)猶豫不決了,因?yàn)槲业哪懽犹貏e小,從來(lái)不敢獨(dú)自出門,也不敢和陌生人說話。您好像看出了我的心思,在一旁不斷地鼓勵(lì)我,支持我。終于,我鼓起了勇氣把書買了回來(lái)。當(dāng)您看見我買的書時(shí),用贊許的目光看著我,并為我豎起了大拇指。您為我豎起的大拇指,您那鼓勵(lì)的眼神,換來(lái)的是我無(wú)盡的歡樂和感動(dòng)?,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,比起以前也膽大多了,我不再害怕獨(dú)自出家門,也不再害怕和陌生人說話了??蛇@里面有百分之九十都是您的功勞,如果當(dāng)時(shí)沒有您的鼓勵(lì),您的支持,我就沒有今天。
還有一次,我的單元成績(jī)不好,膽怯地回到家,生怕您發(fā)脾氣,會(huì)狠狠罵我一頓,誰(shuí)知您她看到試卷后卻說:“走,我?guī)闳ゲ叫薪肿咦撸 蹦脑捠刮颐曰蟛唤?。?lái)到步行街口,我們迅速地走了起來(lái)。當(dāng)我走到半路時(shí),就累得不想動(dòng)了,這時(shí),您走過來(lái)對(duì)我說:“學(xué)習(xí)就像走路一樣,不能在半路停止不前,即使摔到了,也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái),不要?dú)怵H,這樣才能得到成功……”就是這樣,堅(jiān)持二字一直伴隨我成長(zhǎng)。
太多太多的感謝,說也說不完,媽媽,您永遠(yuǎn)都是我的導(dǎo)引者,永遠(yuǎn)在我的身邊關(guān)心,愛護(hù)著我。天下的母親都如此,她們對(duì)我們都是默默奉獻(xiàn),讓我們共同對(duì)自己的母親說一聲:“感謝你們一直的照顧,你們永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱!”
微笑人生
走向夢(mèng)想的道路不會(huì)是平坦的……這么一路走來(lái),是多么的坎坷,多么不容易??煞裣脒^,為什么途中的暴風(fēng)雨吹不倒我們的心,還是如此堅(jiān)持地走下去?是微笑…途中每個(gè)燦爛的微笑攙扶著每顆心堅(jiān)強(qiáng)地走下去……
每一個(gè)微笑代表一個(gè)希望,每個(gè)希望帶著一份光芒,點(diǎn)亮心靈每個(gè)暗淡的角落。人生就是如此,要經(jīng)歷失敗,要經(jīng)歷挫折。當(dāng)面對(duì)這種種不愉快時(shí),面對(duì)著鏡子微笑,就會(huì)覺得跌入谷底的信心又會(huì)涌上心頭,給自己繼續(xù)奮斗的勇氣!
每個(gè)早晨,對(duì)自己微笑,對(duì)愛你的人微笑,對(duì)你愛的人微笑,就會(huì)覺得自己充滿著朝氣,做事更有勁兒,這樣的人生才有意義;這樣的生命才值得努力去奮斗!
微笑不一定要開心的時(shí)候。嘗試用微笑去面對(duì)每一個(gè)挫折,嘗試用微笑去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。這樣,人生才會(huì)更多姿多彩。一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞,一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光!
記得微笑的樣子,把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那么無(wú)常,緊握在你手里的風(fēng)箏也可能會(huì)斷線飛去…不要灰心,不要哭泣,也許你很快就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏,再次在空中翱翔,這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn),只要你放得開傷心悲痛,站起來(lái)對(duì)它揮手微笑!
人生大部分時(shí)候都在等待。在等待開往下個(gè)站的巴士,在等待屬于自己的天空,在等待機(jī)會(huì)、曙光……何不在等待的當(dāng)兒,微一微笑,下一站也許會(huì)更精彩!讓過去隨風(fēng)飄走,讓微笑承擔(dān)你的悲痛,這樣生命會(huì)是美好的!
微笑,更可以推動(dòng)他人前進(jìn)的決心。微微笑吧!讓所有人已落淚的細(xì)胞再度活起來(lái), 繼續(xù)歌頌生存下來(lái)的每一秒鐘!
讓我們保持微笑…給自己多點(diǎn)依靠,我們須保持微笑,為寒冷的心批上外套,繼續(xù)走下去。直到走到路的盡頭,也要微笑著閉上雙眼!
感恩老師 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái),無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話來(lái)贊頌我們的人民教師。
那不是空口說來(lái),而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,所以這個(gè)比喻并不過分。 親愛的老師,在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次面對(duì)課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識(shí),而是無(wú)窮的疑惑。
是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上,那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí),敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無(wú)限的想象。
老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣,您在無(wú)形的小事中,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?、如何處事?/p>
當(dāng)我們感到迷茫時(shí),您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛:叫?;?dāng)我們感到挫折與失敗時(shí),您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時(shí),您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來(lái),重回活潑少年、、、、、、您的關(guān)愛無(wú)處不在,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,填滿我的心海。 老師,因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng),感動(dòng)了所有的人們,所以有了每年9月10日的教師節(jié),那是你們的節(jié)日,它的誕生,是為了讓人們?cè)谶@一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求、無(wú)怨無(wú)悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
過幾天就是一年一度的教師節(jié)了,我在此要代表全體同學(xué)對(duì)偉大的老師說一句“老師,謝謝您,您辛苦了!”。
人的一生中,小而言之,從小時(shí)候起,就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,等到上學(xué),有老師的教育之恩,工作以后,又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩,年紀(jì)大了之后,又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩;大而言之,作為單個(gè)的社會(huì)成員,我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中,都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì),也就是說,社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。
感恩,說明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí);報(bào)恩,則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩,很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。
在感恩的空氣中,人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的空氣中,人們正視錯(cuò)誤,互相幫助;在感恩的空氣中,人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)…… 人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。
那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)?;貓?bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。
我們生活在大自然里,大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰(shuí)也活不下去,這是最簡(jiǎn)單的道理。
對(duì)太陽(yáng)的“感恩”,那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟,對(duì)藍(lán)天的“感恩”,那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的嘆服。
對(duì)大海的“感恩”,那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽。 “感恩”是一種回報(bào)。
我們從母親的子宮里走出,而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。
就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們,從不要求回報(bào),但是我們必須明白“感恩”。 “感恩”是一種欽佩。
這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。 “感恩”之心,就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心; “感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少。
無(wú)論你是何等的尊貴,或是怎樣的看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來(lái)的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地,你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。 “感恩”是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。
感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說尤其重要。
因?yàn)?,現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。
對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來(lái)的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上,隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。
且不說家庭中的,就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助,都值得我們用心去記恩,銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中,坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”,我與他人,我與社會(huì),我與自然,一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。
尊重是以自尊為起點(diǎn),尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí),在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義,展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩,感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?“感恩”之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝。
清晨,朦朧中,睜開迷茫的雙眼,抬頭,望著藍(lán)藍(lán)的天空,回報(bào)將是那一縷陽(yáng)光。
—— 題記
天,永遠(yuǎn)是藍(lán)的,夜,永遠(yuǎn)是暗的,當(dāng)無(wú)情的黑暗吞噬了藍(lán)寶石似的光明,出現(xiàn)的,將是那一縷陽(yáng)光。
清晨,的陽(yáng)光是溫柔的,它不像日中那般狂妄,也不像傍晚那般衰弱,它有一絲甜甜的美,一份溫順的美,來(lái)彌補(bǔ)每個(gè)人心靈的創(chuàng)口。
林,是一個(gè)孤獨(dú)的女孩,每當(dāng)別的孩子在嬉笑打鬧之時(shí),只有她,無(wú)動(dòng)于衷,一個(gè)人,靜靜地坐在教室的一角,望著天空,乞求那一縷清晨的陽(yáng)光。
那一年,她還是一個(gè)初三的學(xué)生。
這一天,天氣比較涼爽,同座笑嘻嘻地跑進(jìn)教室,他是一個(gè)樂觀的男孩,至少他表面是樂觀的,常常把笑臉掛在嘴邊,讓人猜不透他的真情實(shí)感。他來(lái)到林的身旁,笑著對(duì)她說:“林,易老師叫你去辦公室。”林木然地望著樂觀的他,眼中閃過一絲憂愁。
緊接著,她站起來(lái),心情沉重地向老師辦公室走去,到了辦公室,她輕輕喘了一口氣。恰好這時(shí),辦公室的門開了,一位年邁的老教師走了出來(lái),緊接著,門又被關(guān)上了,可就在這一瞬間,易老師看見了門前屹立著的林,于是,她招呼她進(jìn)來(lái),看著她手足無(wú)措的樣子,心里有種想笑的沖動(dòng),于是,她叫她坐下,問她:“林,你知道我叫你來(lái)的目的嗎?”林輕輕搖了搖頭,抬頭,正好與老師溫柔的目光相撞—— 一絲甜甜的美,一份溫順的美。天啊,這不是自己夢(mèng)寐以求的那一縷陽(yáng)光嗎?
于是,她輕松了,靜靜地望著那給予她一瞬間溫暖與美的眼睛?!傲郑?,林?!薄鞍。∈裁词?,老師?!蓖耆磷碓凇懊馈敝械牧植]有發(fā)覺易老師正在叫著她,猛地清醒過來(lái)。“林,你是我們班的希望,這是最重要的一個(gè)學(xué)期,一定要加緊復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考好,為我們班,也是為我們學(xué)校爭(zhēng)光啊!”“是,是。”她敷衍道,真的能不能考上,她自己都不知道,但她愿意為這有清晨那一縷陽(yáng)光般美的雙眸而努力。
時(shí)間一天天過去,期考轉(zhuǎn)眼間將來(lái)臨,她一直在為那雙給她帶來(lái)美的雙眸而努力,一天也沒間斷,因?yàn)?,她知道,清晨的一縷陽(yáng)光會(huì)伴隨她很久,于是,她努力,努力……
期考來(lái)臨了,她考得很出色,是全市第一,在父母,老師的贊揚(yáng)聲中,她依然沒忘記,看著天空,乞求,清晨,那一縷——陽(yáng)光,因?yàn)椋鞘敲赖模幸唤z甜蜜,一份溫順,它將伴隨她走很久,很久……
清晨,朦朧中,睜開迷茫的雙眼,抬頭,望著藍(lán)藍(lán)的天空,回報(bào)將是那一縷陽(yáng)光。
在我的眼里,值得我感謝的人或物很多,然而,我覺得最需要感謝的,便是那一縷燦爛的陽(yáng)光。
因?yàn)?,?yáng)光能使我感到溫暖。寒冷無(wú)比的冬天,北風(fēng)呼嘯,發(fā)出憤怒的喊聲,周圍的世界便沉浸在一片肅殺的氛圍中,我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)一縷燦爛的陽(yáng)光調(diào)皮地鉆出云層,把熱情的光輝灑向大地,頓時(shí),我全身變得溫暖起來(lái),凍僵的手也開始有些活力了,我的心也被這冬日里的一束陽(yáng)光點(diǎn)燃了感動(dòng)的火苗,此時(shí)看著被溫煦的陽(yáng)光普照著的花草樹木,我真想說一聲:“一縷陽(yáng)光,謝謝您!” 陽(yáng)光,謝謝您!”不僅如此,陽(yáng)光還讓我領(lǐng)略到大自然的美麗。每當(dāng)一縷陽(yáng)光穿過黎明的黑暗,撒到大地,鳥兒便開始了他們一天里的第一聲啼唱,各色的花朵兒也舒展開她們美麗的容顏,嫩綠的小草戴著閃著金光的露珠,朝著陽(yáng)光微笑,湖邊的柳樹迎著朝霞,彎著腰,對(duì)著水面梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā),面對(duì)此情此景,感動(dòng)溢滿了我的心田,我覺得陽(yáng)光是那么無(wú)私,她把光輝撒向大地的每個(gè)角落,讓原本毫不起眼的小花小草,能綻放出生命中最輝煌的美麗,讓我感悟到大自然無(wú)與倫比的美麗,我真想對(duì)陽(yáng)光說:“一縷陽(yáng)光,謝謝您!”
1
、開頭:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋
養(yǎng)它大地的感恩;
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,
繪畫著那一幅幅感人的
畫面,
那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的
社會(huì),
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。
因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松?/p>
真諦
結(jié)尾:懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將
會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,
放開你的胸懷,
讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污
染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
2
、開頭:鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因
為長(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我要感恩,?/p>
恩我的老師。
結(jié)尾:所以,只要擁有一顆真誠(chéng)的心,一顆感恩的心,生活就會(huì)在我
們的感恩中變得更加美好
3
、開頭:水滴感激大海,因?yàn)榇蠛W屗啦桓珊?;花朵感激綠葉,
因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;
小鳥感激藍(lán)天,
因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔??
自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩,那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,
常懷感激嗎?
結(jié)尾:無(wú)
4
、開頭:感恩是白云對(duì)風(fēng)的微笑;感恩是葉離開樹枝后的圓舞;感
恩是羊兒對(duì)青草的眷戀;
感恩是魚兒對(duì)溪水的纏綿;
感恩是鳥兒對(duì)藍(lán)
天的信賴;
感恩是病人對(duì)白衣天使的深深祝福;
感恩是災(zāi)區(qū)人民面對(duì)
慰問領(lǐng)導(dǎo)流下的兩行熱淚.
結(jié)尾
;
生活中不能沒有感恩,我們應(yīng)該感恩父母.應(yīng)該感恩老師;
應(yīng)該感恩社會(huì);應(yīng)該感恩自然.
.
.
5
、
開頭:
“感恩的心,
感謝有你,
伴我一生,
讓我有勇氣做我自己。
感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜。”
這首歌使我明白
沒有陽(yáng)光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有
我們自己;沒有親情友情和愛情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,為了
擺脫它,我們需要一顆感恩的心。
結(jié)尾:學(xué)會(huì)感恩,
會(huì)讓我們的心胸更加寬廣,會(huì)讓我們心無(wú)旁騖地享
受生活!
6
、開頭:親愛的同學(xué)們,我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚
,
晴空萬(wàn)里,
到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),
有人說是給予別
人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩
圖報(bào),
感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。
是的,
學(xué)會(huì)感恩,
是一種情懷
,
學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操
.
結(jié)尾:普天下的孩子們都愛自己的父母
.
讓我們一起對(duì)父母說一聲:
“我們愛您!
”
讓我們一起行動(dòng),
知恩圖報(bào)
,
學(xué)會(huì)感恩
.
冬天就不再寒冷,
黑夜就不再漫長(zhǎng)
,
幸??鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊
.
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