人生讓我著迷的作文600字作文開頭(生活讓我著迷作文)
1.【生活讓我著迷作文】
美麗的人生，五彩的世界，伴隨著風風雨雨藏在我的心中，一個讓人回味的生活才是真正的生活，讓人值得回憶的日子才是真正的日子，同時讓我們信賴這樣的生活，信賴這樣的日子，只有信賴他，才會讓我們離不開它。
讓我們對它而著迷。因為有地球所以有世界，而因為有了世界才會有了我們所謂的生活，就是這樣生活有給予了我們，豐富的生活我們是永遠離不開的，只有了生活，才會讓我們開心，讓我們自由的，生活所給予的比任何東西都多得多，在生活中，有平凡善良的老人，有剛剛落地還不會說話的小孩，有許多熱心的年輕人，這樣的一個集體中雖然也有一些像小偷一樣的壞人，但如果沒有這樣壞人的話，那或許生活就變得沒有那么精彩，沒有那么熱鬧。
生活是多姿多味的，生活會讓你嘗盡酸甜苦辣，也會讓你探索到其中的奧妙，是生活創(chuàng)造了集體，一個偉大的集體，一個有信心的集體，友愛的集體，有人問：“生活是什么樣的？”我說：“生活在你的眼前，在你的心里，你應該就知道生活是什么樣的把?！鄙羁刹皇且话惆愕?，在生活中，有的人失去了太多太多，而有的人卻擁有了太多太多，都是別人意想不到的，在生活中有著這樣一些人，總是希望別人好，卻不顧自己。
更不在乎的是別人說他傻，因為他知道自己并不傻，如果說這樣做事啥的話，還會存在有心人嗎？便倉中學初一：人個。
2.
閱讀真讓我著迷
捧一本好書，品一杯清茶，在融融的陽光下，開始閱讀吧。——題記
詩
皓月當空。
彼時溫柔的月光，
此時為何不堪的慘白？殺敵于戰(zhàn)場
之上，敵人的鮮血染紅了兵刃，耳邊傳來的是兵器的碰撞聲，北方的
寒氣涌向浴血奮戰(zhàn)的人們。
然而，
眼前浮現(xiàn)的是那軍書——那卷走了
多少家庭安寧的軍書！
一個本應和戰(zhàn)爭沒有任何牽連的女子，
因此奔
赴沙場。
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”
征戰(zhàn)十二年，終于得
勝歸來，木蘭面對賞賜不為所動：回家，回家！
好一個忠孝的巾幗英雄！
詞
殘陽似血。遠遠地，不知誰家升起了裊裊炊煙。路旁的老樹上纏
著無力而枯黃的藤蔓。烏鴉聒噪著，借著夕陽回巢。鄉(xiāng)間的羊腸小道
上，此刻只有一匹瘦馬。西風毫不吝惜地呼嘯，吹寒了馬上人的心；
鄉(xiāng)愁如潮水一般包裹著他。然而，他只能跋涉在這火紅的夕陽中了。
思鄉(xiāng)的游子，你什么時候才能回到故鄉(xiāng)？
章
遠望金溪。透過門縫，能看見略顯寒酸的屋內人頭攢動。全鄉(xiāng)的
秀才都在這里了——小才子作出的詩，
真是值得欣賞。
只是自此之后，
這小才子每天拜訪同縣的人，
沒有機會學習??隨著時間的流逝，
當
年的小才子，如今卻落得個完全如同常人的下場。他年邁的父親，此
時再后悔，也為時已晚。
葬送了一個優(yōu)秀的人才！
暢讀古籍，古人的經驗給后世以指引。仿佛置身于花海，一本本
好書，就是那一朵朵鮮花。輕輕地，采擷一朵花，捧起一本書，呼吸
滋養(yǎng)五千年文化的空氣，開始閱讀吧。
3.生活,真讓我著迷作文700字
美妙的人生，五彩的生活，伴隨風風雨雨藏在我的心里，讓我沉醉、讓我著迷。
生活是一幅畫卷，讓我著迷，它本是一張平凡的白紙，我便似名家大師在上面隨意涂沫，或是五彩繽紛，或是陰沉憂郁。生活不像徐悲鴻畫的馬一樣奔放，不像齊白石畫的蝦一樣細致。它是奔放而又不失細致的杰作，是那樣令人著迷。??！生活，你的多姿多彩怎能不讓我著迷？生活是一首詩歌讓我著迷，它本是一段思緒，我便似古今詩圣為它填詞，時而如大江東去，時而又如小河流水，是多么的動聽，多么的令人陶醉，也不像杜甫的哀嘆那樣悲傷。生活是那樣的和諧，以它獨特的曲調令我著迷。
啊！生活，你的宛轉動聽怎能不讓我著迷。生活是一條哲語，讓我著迷，它本是一個未知的真理，讓我去為它證明。它是深沉又不失情趣，是美與惡的對比。
啊！我生活的真理，你是壯麗而神奇。你讓我經歷風雨，讓我獲得成功。磨練了我的意志，也讓我感受世間的新奇，
?。∩?，你的一切令我著迷。如果我是作家，我會為你寫下創(chuàng)世著作，如果我是詩人，我會為你寫下千古名詩，如果我是……而這一切我都不是，我只是我自己，只能為自己走出光輝的一生。我為此不禁詩性大發(fā)，今日用我填詩首。生為何生？為吾之所愿。樂為何樂？樂吾之所生。生之其理亦為生活，樂之其意亦為生活。吾樂一生吾為生活。生活讓我快樂，生活讓我著迷，我愿為生活而沉醉。
4.真讓我著迷 作文 600字
“小書迷”這一稱號是幾年前同學們送給我的，而現(xiàn)在，讀書愈發(fā)讓我著迷了！
我是一個喜歡安靜的女生，閑來無事時，最愛讀書。一本好書，一杯香茗，便是妙在不言中了。
家中的那張小書桌，記錄了我讀書的經歷，分享了我在書中得到的喜與憂。讀唐詩，讀出“直掛云帆濟滄?！钡暮狼椋蛔x宋詞，讀出“恰似一江春水向東流”的哀愁；讀元曲，讀出“斷腸人在天涯”的凄涼。
我愛讀書，為書中人所喜，所憂。讀《聊齋》，喜的是善人有善報；讀《紅樓夢》，憂的是黛玉寄人籬下。
讀書給我?guī)頍o數(shù)好處：在作文課上，我能一氣揮筆千言；在語文課上，我能輕松背出別人不知道的詩句；在歷史課上，我能如數(shù)家珍地講出許多歷史故事；在課間，我更能大出風頭，講解同學們不知道的知識。面對同學們羨慕的眼光，我的心里十分激動：感謝書本，她給了我一個自卑的孩子值得驕傲的資本！
現(xiàn)在，我更加著迷于讀書。我的書更多了，書架上放得滿滿的，書柜里塞得滿滿的，書桌上堆得滿滿的，地板上鋪得滿滿的。我在書海中暢游，如饑似渴地讀我能找到的一切好書。我在書堆中大喊：“我是書籍的大富翁！讀書真讓我著迷！”
“放假了，去哪里玩呢？”同學問我?！皶辍?。“還有呢？”“還是書店”。我頭也不回地回答道?！澳隳敲磹劭磿鴨?？”“當然”我抬起頭感嘆：“讀書真讓我著迷！”
5.生活真讓我著迷作文
美妙的人生，五彩的生活，伴隨風風雨雨藏在我的心里，讓我沉醉、讓我著迷。
生活是一幅畫卷，讓我著迷，它本是一張平凡的白紙，我便似名家大師在上面隨意涂沫，或是五彩繽紛，或是陰沉憂郁。生活不像徐悲鴻畫的馬一樣奔放，不像齊白石畫的蝦一樣細致。
它是奔放而又不失細致的杰作，是那樣令人著迷。??！生活，你的多姿多彩怎能不讓我著迷？生活是一首詩歌讓我著迷，它本是一段思緒，我便似古今詩圣為它填詞，時而如大江東去，時而又如小河流水，是多么的動聽，多么的令人陶醉，也不像杜甫的哀嘆那樣悲傷。
生活是那樣的和諧，以它獨特的曲調令我著迷。??！生活，你的宛轉動聽怎能不讓我著迷。
生活是一條哲語，讓我著迷，它本是一個未知的真理，讓我去為它證明。它是深沉又不失情趣，是美與惡的對比。
??！我生活的真理，你是壯麗而神奇。你讓我經歷風雨，讓我獲得成功。
磨練了我的意志，也讓我感受世間的新奇，?。∩?，你的一切令我著迷。如果我是作家，我會為你寫下創(chuàng)世著作，如果我是詩人，我會為你寫下千古名詩，如果我是……而這一切我都不是，我只是我自己，只能為自己走出光輝的一生。
我為此不禁詩性大發(fā)，今日用我填詩首。生為何生？為吾之所愿。
樂為何樂？樂吾之所生。生之其理亦為生活，樂之其意亦為生活。
吾樂一生吾為生活。生活讓我快樂，生活讓我著迷，我愿為生活而沉醉。
6.
音樂讓我著迷
大千世界，各種事物都獨立的存在著，而這其中有一種東西最讓我著迷，那就是感知，而感知中最美妙、最迷人的就要數(shù)音樂了。說到音樂，它是我的最愛，從激昂的流行樂，到大自然的天然之樂，無不令我心曠神怡，陶醉其中 。 大千世界，各種事
先說說這自然之樂，當我回歸自然，山林，小溪，鳥鳴。。這一切的一切我都感受著.聽！是什么聲音？清脆，流暢，原來是溪流！哦，對了，溪流可是一個不折不扣的"樂行者"無論到哪，都有歌聲相伴，即使前方困難重重，也一樣勇敢向前！再聽！這又是什么？氣勢非凡，仿佛那展翅的雄鷹，一聲劃破長空！啊！是瀑布，是那奔騰的瀑布，它高昂地唱著進行曲，大步向前，我似乎也能和它融為一體，因為此時的我也一樣精神飽滿，心曠神怡！它帶給我的是一種寧靜之感，我想，如果那些貪財之官，到了這里，聽者風的音樂，必能淡泊功名，寧靜致遠。。這些大自然的音樂，各具風韻，雖樸實卻迷人。
這說著說著，我就要再講講我熱愛的流行樂.它低俗嗎？不！它也是一種陶冶情操的方法，一種釋懷心情的方式.它時而歡快又時而低緩，各種風格也都讓我喜歡.
每當我心情低落，因各種原因讓我煩悶不堪，這時我都會拿出我的CD，躺在床上，此刻的我享受著樂的寧靜和音的喜悅，而那什么愁，什么煩，什么恨，什么悶，都已消失不見，音樂帶給我的快樂使我撥開烏云，看見太陽！
我因音樂而著迷是因為我熱愛它，我能用心靈去感受它，而那些詞曲作者們也是在用一種真實的情感去創(chuàng)作音樂，創(chuàng)作音樂的靈魂！
有時，我會聽完一首歌后淚流滿面，因為，我會感受到曲中人物的悲慘和他們的孤愁。我的心和音樂的靈魂有了實質的觸碰，我不再是我，而是一個愛音樂的靈魂！
有時，我又會因一首歌而愜意的微笑，因為在音樂中我感受到生活的美好，感悟出人生的道理，讓我的生活更充實，更快樂！
我愛音樂，我愛聽音樂時的自己，因為什么？只因音樂讓我著迷。
7.讓我著迷 600字作文
讀書讓我著迷
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。 書是傳播人類文化的使者，從印刷術發(fā)明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。 我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多…… 當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數(shù)學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。 生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。 書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。 我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書
8.【《
讀書，真讓我著迷書可以醫(yī)治愚昧，使人聰慧.書是人類進步的階梯.書寄托著長輩們的期翼，書演示著人成長的旅途；書折射著老師、同學的情誼和我們的喜怒哀樂……高爾基說過：“書是人類進步的階梯.”而我卻要說：“書是我最好的朋友，能給我?guī)砟蟮目鞓?”第一次接觸到書，還是我四歲的時候.一次，爸爸從幼兒園接我回家，幼兒園附近的一個書攤吸引了我.我拉著爸爸下了車，擠進人群，好奇的看著那琳瑯滿目的書，看著捧著書專心閱讀的人們，忽然，一本色彩艷麗的書深深的吸引了我，于是，我就纏著爸爸買下了這本《小人國歷險記》.我十分高興.因為我終于擁有了屬于我自己的第一本書.如今，我已經擁有了兩柜子書，讀書，漸漸使我著迷.一次， 媽媽蒸上米飯，叫我注意看著.而我這時正在津津有味地看著書，就隨口“恩”了一聲.媽媽見我答應，便放心的出去買東西了.我沉浸在書中：那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各式人物，那驚心動魄、扣人心眩的故事情節(jié)……這一切都使我如癡如醉.咦？奇怪，香甜的大蘋果怎么夾著一股焦味？“呀！”我大叫一聲，沖進廚房，沮喪地望著那鍋燒糊的米飯.那鍋燒糊的米飯似乎也在得意地看著我：“哼！誰讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎么辦！”“怎么辦？怎么辦？”我焦急地在廚房里直打轉，像熱鍋上的螞蟻_團團轉.唉！這下可好，不僅要咽這難吃的糊米飯，而且還要遭受媽媽的嘮叨：“書蟲，書蟲，就會啃書……”哎！……有了！有一本書里不是介紹過，可以在蒸糊的米飯上插入大蔥，倒進牛奶嗎？何不試試？說干就干.我把洗干凈的大蔥切成段，插入米飯，又倒進一些牛奶……嘿！你還別說，這一招可真靈：不但焦味沒有了，還有一股牛奶的香甜呢！吃飯的時候，爸爸和媽媽直夸我的手藝高，他們哪里知道，這多虧書救了我呢.讀書陶冶了我的性情，增長了我的才干，我從中受益匪淺.我從讀書中享受到了無限的樂趣，讀書怎能不讓我著迷呢？。
9.
音樂讓我著迷大千世界，各種事物都獨立的存在著，而這其中有一種東西最讓我著迷，那就是感知，而感知中最美妙、最迷人的就要數(shù)音樂了。
說到音樂，它是我的最愛，從激昂的流行樂，到大自然的天然之樂，無不令我心曠神怡，陶醉其中 。 大千世界，各種事 先說說這自然之樂，當我回歸自然，山林，小溪，鳥鳴。
這一切的一切我都感受著.聽！是什么聲音？清脆，流暢，原來是溪流！哦，對了，溪流可是一個不折不扣的"樂行者"無論到哪，都有歌聲相伴，即使前方困難重重，也一樣勇敢向前！再聽！這又是什么？氣勢非凡，仿佛那展翅的雄鷹，一聲劃破長空！?。∈瞧俨?，是那奔騰的瀑布，它高昂地唱著進行曲，大步向前，我似乎也能和它融為一體，因為此時的我也一樣精神飽滿，心曠神怡！它帶給我的是一種寧靜之感，我想，如果那些貪財之官，到了這里，聽者風的音樂，必能淡泊功名，寧靜致遠。
這些大自然的音樂，各具風韻，雖樸實卻迷人。
這說著說著，我就要再講講我熱愛的流行樂.它低俗嗎？不！它也是一種陶冶情操的方法，一種釋懷心情的方式.它時而歡快又時而低緩，各種風格也都讓我喜歡. 每當我心情低落，因各種原因讓我煩悶不堪，這時我都會拿出我的CD，躺在床上，此刻的我享受著樂的寧靜和音的喜悅，而那什么愁，什么煩，什么恨，什么悶，都已消失不見，音樂帶給我的快樂使我撥開烏云，看見太陽！ 我因音樂而著迷是因為我熱愛它，我能用心靈去感受它，而那些詞曲作者們也是在用一種真實的情感去創(chuàng)作音樂，創(chuàng)作音樂的靈魂！ 有時，我會聽完一首歌后淚流滿面，因為，我會感受到曲中人物的悲慘和他們的孤愁。
我的心和音樂的靈魂有了實質的觸碰，我不再是我，而是一個愛音樂的靈魂！ 有時，我又會因一首歌而愜意的微笑，因為在音樂中我感受到生活的美好，感悟出人生的道理，讓我的生活更充實，更快樂！我愛音樂，我愛聽音樂時的自己，因為什么？只因音樂讓我著迷。
