我身邊的風(fēng)景我們的世界就像一個(gè)不斷變化的大花園,我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)出現(xiàn)美麗的風(fēng)景,是因?yàn)橛性S許多多好人好事發(fā)生,形成美麗的風(fēng)景。
那是去年暑假的一天,我和我的小學(xué)同學(xué)一起去游泳館游泳。那天驕陽似火,烈日炙烤著大地,我站在那里等公交車。
過了一會(huì)兒,車終于來了,我們上車后,涼風(fēng)習(xí)習(xí),真是舒服極了!突然,一位老太太“哇”地一聲大吐起來,胃液的腥臭味霎時(shí)間彌漫開來。我想,罪真是受不完啊!我正踮著腳尖,捏著鼻子準(zhǔn)備走開時(shí),我的朋友突然走上前去,把那位老太太扶到座位上,還拿出塑料袋給老太太繼續(xù)嘔吐。
他回來之后,我皺著眉頭問他:“那些嘔吐物這么難聞,大家都避之不及呢!你還上去干什么呀?干什么上去找罪受?。俊彼幕卮鸷喼背龊跷业囊饬?,我感觸更大了:“老師不是經(jīng)常教育我們要有同情心,要幫助老人,要有樂于助人的品質(zhì),我們都已經(jīng)是初中生了,你怎么連這點(diǎn)也不明白?。俊蔽蚁肫鹪诖魃霞t領(lǐng)巾時(shí)許諾的話:“我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,做一個(gè)樂于助人的好孩子?!倍F(xiàn)在我卻連幫老太太一把也做不到。
這件事過后,我回家一個(gè)人靜靜地坐著,想了許許多多,如今社會(huì),人們都忙著,爭名于朝,爭利于市,哪里還有閑心來關(guān)心別人的得失。就算在一個(gè)班級里,同學(xué)嘔吐了大家也不會(huì)去幫忙,老師下令了也才極不情愿地去拖掉,更不要說去幫助不認(rèn)識(shí)的老太太了。
我的朋友,我想對你說:“你的精神真高尚??!”由此我還想到一句歌詞:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。在這個(gè)同情心越來越缺稀的年代,我的朋友竟對一個(gè)陌生的老太太如此有愛心。
如果更多人可以像他一樣,那么我們身邊就會(huì)有更多美麗的風(fēng)景線,這個(gè)社會(huì)也會(huì)更加美好。夏天的雨今天,我站在陽臺(tái)上正吹著風(fēng)。
忽然,幾滴雨星滴落在我的頭上。還沒等我緩過神來,傾盆大雨已經(jīng)瘋狂地下了起來。
我一下子措手不及,衣服都快被雨淋濕了,急忙跑進(jìn)屋內(nèi)。真怪了,我不但沒有生氣,反而對這雨有了興致,想欣賞一下。
夏天的雨真是與眾不同,就好像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的,順著她那刁蠻、火辣的脾氣,說下就下,且爆發(fā)力極強(qiáng),讓人猝不及防??吹厣?,雨狠狠地敲擊著地面,泛起數(shù)不清的水泡,好象是夏姑娘正發(fā)泄著心中的不快。
再看看天上,更是不得了,天上的烏云就像脫韁的天馬,如潮水一般滾滾而來,吞噬了整個(gè)藍(lán)天,不留一絲空隙。時(shí)不時(shí),一道刺眼的閃電劃破長空,隨后伴隨著一陣爆炸似的雷聲,可見夏姑娘的憤怒已經(jīng)到了及至。
看著看著,雨越下越大,一層雨簾把窗戶遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),外面的東西幾乎看不清了。說來就來,說走她就走了。
還沒下多久,雨就慢慢停住了,烏云也散開了一些,雷聲也越來越少了。我又打開了陽臺(tái)上的門,走了出去,一陣陣涼風(fēng)撲面而來,比雨前的風(fēng)強(qiáng)多了。
房頂上的雨水嘩嘩地往下流,交織成一首動(dòng)聽的交響樂。看來,夏姑娘的心情也好多了。
夏天的雨真怪,怪里透著有趣與可愛。
人們常說最遠(yuǎn)的風(fēng)景才是最美的,我們不應(yīng)該留戀路邊的小風(fēng)景,從某種角度來講這句話是正確的,他鼓動(dòng)了我們勇往直前,但凡事都有多種角度,換位思考一下你就會(huì)發(fā)現(xiàn),追求元的風(fēng)景也是必要的但欣賞周圍的風(fēng)景也是不可缺少的,它可以讓我們的眼界變得寬廣。
而那一個(gè)風(fēng)景讓我們的眼界變寬廣了,他就是-----老師;是最美的風(fēng)景,可能會(huì)有人說,老師有什么美的地方呢?他們長得很老,很難看。確實(shí),那老師為什么會(huì)長得很土。很難看呢?可是每個(gè)人不會(huì)思考,不會(huì)想。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ骱芊泵?,沒有太多時(shí)間來用化妝品來掩蓋自己逝去的青春,由于老師關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)的成績,本來已經(jīng)蒼老的臉上又添加了一條條皺紋,由于老師為我們備課,犧牲了太多的娛樂的時(shí)間,為我們看交上去的作業(yè)本,讓我們把每一道錯(cuò)誤的題都記住,希望我們不要在這道題上摔倒第二次了,而他越看越認(rèn)真,一看就是看到十一點(diǎn)鐘,非常辛苦,所以老師是世界上最偉大,最平凡的人。
老師每天起早貪黑,早上忍著寒風(fēng)走到學(xué)校有時(shí)候連飯都沒有吃,生怕那個(gè)學(xué)生出事,到了晚上,他們回家并沒有看電視,而是認(rèn)真的為明天早上備課,有時(shí)候在自己的房間里靜靜的批改這卷子,知道十二點(diǎn)鐘才睡覺,這樣看起來老師們的風(fēng)景是很辛苦的。
老師的風(fēng)景就像一個(gè)五味瓶,里面既裝滿了甜,又有苦,又有甜,又有辣,老師的風(fēng)景,那么的平凡,卻又那么的偉大,而老師的風(fēng)景就在我們的身邊,我愛老師的風(fēng)景。
我身邊的風(fēng)景線
晨光曦微,清新午后,落日余輝,每天,置身于風(fēng)景中,體味風(fēng)景。
當(dāng)東方泛起一絲魚肚白,星月隱去了光輝,通往學(xué)校的小路上,出現(xiàn)了學(xué)生輕快愉悅的身影,肩上的書包一顛一顛的,載滿了對理想的追求,對夢想的渴望,稚氣的臉龐上洋溢著的是求知的無限喜悅,清風(fēng)微拂著輕盈的心情,美好的一天從現(xiàn)在開始。
當(dāng)陽光的腳步跟隨到我們身后,沒有了影子,只有一個(gè)自己,這時(shí)候,正是努力揮灑汗水,努力拼搏的好時(shí)機(jī),聽,校園里,好安靜,只有教室里寫字的“沙沙”聲,奏響了一支為未來奮斗的交響曲,看,作業(yè)本上,清秀的字跡,寫下了自己對未來的追求。每一位音樂家都有著自己獨(dú)特的作曲風(fēng)格,教室中的每一位小音樂家,心揣不同的目標(biāo),寫著一首只屬于自己的樂章。
放學(xué)后的時(shí)光讓人留戀,留戀與同學(xué)一起爭論問題時(shí)浮在兩頰的紅;留戀樹下與老師道別時(shí),背影中的綠;留戀無傘的雨天,同學(xué)借我的雨傘藍(lán);留戀周五留班辦板報(bào)的五彩繽紛。忘不了我們一起手挽著手,一路歌聲,一路歡笑,一路深深淺淺的腳印。
每個(gè)人都忙碌一天,回到家,就看到廚房中媽媽做飯的身影,額角的汗珠若隱若現(xiàn),一定很熱吧,輕輕走過去,幫她擦擦汗,順手幫個(gè)小忙,這樣的場面,自然會(huì)很溫馨嘍。晚飯,一家人坐在一起,談天說地,口中有可口的飯菜,耳邊有父母關(guān)心的詢問,家的味道,是幸福的,是甜蜜的。
一路走來,從家庭到校園,再從校園到家,這沿途的風(fēng)景,不會(huì)是一成不變的,隨著時(shí)間的打磨,會(huì)改變的,現(xiàn)在的風(fēng)景固然很好,只不過不能??浚?yàn)?,一心尋找著更美麗的風(fēng)景。
用眼去看,用心去欣賞,我身邊的處處風(fēng)景。
我身邊的風(fēng)景
每天,我的身邊都會(huì)出現(xiàn)許許多多的美麗的風(fēng)景——
早上,我會(huì)看見爸爸坐在桌前認(rèn)真地修理著電器,他通紅的眼睛告訴我他昨夜也許又一宿沒睡,爸爸忙碌著,曾經(jīng)烏黑的發(fā)間滲出根根白發(fā),那么醒目,那么刺眼。由于長期低頭彎腰,爸爸剛剛四十歲背便有些駝了。有時(shí),他會(huì)直起身來,握起一只拳頭,捶捶腰,他的腰肌勞損一定又加重了。為了多掙一些錢供我上學(xué),爸爸總是接很多電器修理的活,白天干不完,就晚上加班干,長年累月的勞作,讓他患上了腰肌勞損、頸椎病、肩周炎,我多次勸他歇一歇,但他總是說不礙事。爸爸伏案勞作的身影已經(jīng)成了我久已熟悉的風(fēng)景,這風(fēng)景里有疲憊,更有爸爸對我深沉的愛。
中午,我如往常一樣到學(xué)校門口的小吃攤上吃面。攤主是一位可親的阿姨,她的臉上總是掛著溫和的笑。“孩子,還是要一碗素面?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,素面兩元錢一碗,剛好是媽媽給我的飯錢,再貴的飯,我是吃不起的。面端上來了,我慢慢吃著,吃到碗底,照例吃到了一個(gè)圓圓的荷包蛋?!鞍⒁?!”我想說,我要的素面是不應(yīng)該有雞蛋的,但是,沒等我說出來,阿姨親切地沖我擺擺手:“吃吧,孩子,涼了就不好吃了?!边@一幕,早已成了我熟悉的風(fēng)景,這風(fēng)景里,有感動(dòng),更有阿姨對我的關(guān)心。
晚上,下了晚自習(xí)后我朝家趕,回到家,天已經(jīng)黑透了,站在漆黑的小區(qū)門口,我真有些發(fā)怵,我不知道會(huì)不會(huì)絆倒,會(huì)不會(huì)有車開過來撞到我。每當(dāng)此時(shí),傳達(dá)室里的燈總會(huì)亮起來,一個(gè)慈祥的老爺爺從小窗戶里探出頭,親切地招呼我:“回來啦?”我答:“嗯,回來了?!薄翱旎厝ニX吧。”老爺爺說。于是,我就借著老爺爺傳達(dá)室的燈光,一步一步向家走去。只聽老爺爺在身后輕輕地說:“都回來了?!边@一幕,早已成了我熟悉的風(fēng)景,有溫暖,更有老爺爺對我的關(guān)懷。
每天,我就在這些風(fēng)景中穿梭,每穿過一處風(fēng)景,我都收獲一份感動(dòng)一份愛,我身邊這些美麗的風(fēng)景,我永遠(yuǎn)珍愛。
標(biāo)卷解析:
本文以“風(fēng)景”喻“真情”,巧妙地選取生活中的三個(gè)典型鏡頭,贊美了生活中的真善美。本文在內(nèi)容、語言、寫作技法等方面都具有很強(qiáng)的代表性。本文亮點(diǎn)如下:
1.鏡頭典型,情感真摯。本文選取了日常生活中三個(gè)常見的小鏡頭來寫,把三個(gè)小鏡頭比作三處風(fēng)景,非常新穎。作者善于從日常小事中挖掘深度情感,從這三個(gè)生活常見鏡頭中挖掘出了親情之愛、人與人之間的美好情感,讓人從平淡生活中感受到濃濃的溫情。
2.并列結(jié)構(gòu),層次清晰。本文采用并列式結(jié)構(gòu),按照早上、中午、晚上三個(gè)時(shí)間段的順序來組織文章。顯得層次清楚,結(jié)構(gòu)精當(dāng)。
3.語言質(zhì)樸,情感深厚。文章通篇?有華麗的語言,沒有花哨的修飾,但融匯在字里行間的真情。讓人感受到人間濃濃的溫情,樸素的文字與普通又蘊(yùn)含脈脈溫情的日常生活鏡頭相得益彰。
河南考區(qū)考場佳作
我就是一道風(fēng)景 試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨,而是如蒼鷹一般不停地翻飛盤旋,執(zhí)著的追求。
試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn),雜草叢生的前途妄自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。 試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮,聽?wèi){命運(yùn)的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個(gè)新的天地。
使自己的人生與眾不同,成為一道亮麗的風(fēng)景線。 大多數(shù)人總想最好舒舒服服就能取得成績,最好不流汗就能登上事業(yè)的頂峰,不少人還在做著這樣的白日夢。
宋代的王安石有句名言:世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。朋友,不要在平地觀望了,到“險(xiǎn)遠(yuǎn)”處去尋求“奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀”吧。
蘇軾——宋朝最負(fù)盛名的大文豪,因政治風(fēng)波被貶至黃州掛個(gè)閑職,他對神宗失望了,對仕途失望了,對友誼失望了……然而東坡挺過來了,于是我們看到了兩篇(前后)《赤壁賦》的誕生,我們聽到了那“大江東去浪淘盡”的千古絕唱,還造就了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。 勇于并善于表現(xiàn)自己是當(dāng)代青年應(yīng)該具備的一項(xiàng)素質(zhì)。
無必要的謙虛反而是懦弱和虛偽的行為。毛遂自薦,成就了人生;王勃路經(jīng)騰王閣,毫不推辭,一揮而就,寫下了四座驚嘆的美文《騰王閣序》,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色,漁舟唱晚,響窮蠡之濱……”這些精彩語句,使得他在文學(xué)史上占有光輝的一席。
不要看輕自己,不必自怨自艾,世間很少天才,更少有十全十美的人,只要你有一技之長,你就可能在這方面勝過別人,相信自己,是對自己的充分肯定,是對自己能力的認(rèn)同。一個(gè)連自己都不相信的人,又能相信誰呢?當(dāng)自己有著清醒理智的認(rèn)識(shí)時(shí),就應(yīng)當(dāng)“走自己的路,讓別人說去吧?!?/p>
中國女排主教練陳忠和在當(dāng)初改組女排時(shí)壓力很大,阻力很大,許多人勸他以“保險(xiǎn)”為好。然而,她(他)力排眾議,相信自己,啟用馮坤等新將,最終改組成功,奪回了失去17年的獎(jiǎng)杯。
假如他當(dāng)初采取別人的建議,那金燦燦的獎(jiǎng)杯如何能捧回來?正是在關(guān)鍵時(shí)刻相信自己,陳忠和取得了驕人的成績。 被稱為“火焰”和“天才”的畫家——梵高在他繪畫時(shí)期白天從早到晚工作14-16個(gè)小時(shí),經(jīng)常忘掉喝水與吃飯,利用一切盡可能的機(jī)會(huì)畫畫,他深知對藝術(shù)家而言,平時(shí)只是播種,收獲卻在未來,因此他拼命工作,追趕時(shí)間,創(chuàng)作了不朽的名作《向日葵》、《吃土豆的人》。
我常對自己說,也許自己不可能超越別人,但要不斷地超越自己,因?yàn)槿艘畛鳇c(diǎn)風(fēng)格,因?yàn)樽约罕旧砭褪且坏里L(fēng)景,有憧憬、勇敢、自信、追求,這已足夠了。人不能希望得到太多,因?yàn)槟菢右矔?huì)失去太多。
因此我將把握好自己的人生,走好自己腳下的路,用奮斗的汗水揮灑自我,給所有愛我的人和我愛的人一個(gè)滿意的答覆(案),讓心靈無憾無悔。 因?yàn)?,自己就是一道風(fēng)景。
我沒有倪萍那迷人的笑容;沒有宋丹丹的幽默機(jī)智;沒有鄧亞萍健康的體魄;沒有驕人的成績;沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,我只是蕓蕓眾生中的一員——一名普通高中生。 我知道,人活著,可以沒有高大的身軀,但不能沒有寬大的胸懷;可以沒有富貴高官,但不可沒有遠(yuǎn)大的志向;可以沒有超人的智慧,但不可沒有勤奮的毅力;可以沒有嬌人的容顏,但不可沒有火熱的情懷…… 因此,在這段求學(xué)生涯中,我把自己藏身于書山題海之中,約A、B、C作伴,同X、Y、Z共游。
渴望汲取豐富的營養(yǎng),來填充我那干癟的知識(shí)口囊。我常對自己說,也許襲擊不可能永遠(yuǎn)超越別人,但要不斷的超越 自己。
德惠是我所生活的地方,這里僅僅是個(gè)小城市,只有兩個(gè)公園,兩個(gè)廣場,除此別無他處可游玩。
在這里生活了13年,總在這四個(gè)景點(diǎn)轉(zhuǎn)悠,有耐性的人也會(huì)轉(zhuǎn)悠煩的,所以我總是抱怨住的地方太狹小。但是忽然有一天,我改變了這種看法。
其實(shí),只要用心去尋找,你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都有美麗的風(fēng)景。 你瞧,一個(gè)孩子不小心摔倒了,正在無助之時(shí),一個(gè)美麗的少女站在他面前,然后把他扶起來,并說了幾句安慰的話,小孩子愁苦的面容立刻開朗起來,又蹦蹦跳跳地玩耍了。
再看,一對年邁的老夫妻,正相隨著在廣場上散步。他們的臉上掛著祥和的微笑,洋溢著一種夕陽無限好的溫馨。
看這曾經(jīng)相濡以沫的老人家正牽手走過人生里安享晚年的浪漫,多美呀! 還有,那邊一家人正其樂融融地吃燒烤呢。孫子照顧著奶奶,奶奶又心甘情愿地遷就著她的心肝寶貝,一家人說著笑著,將夕陽的光芒映襯得更加燦爛美好,這是多么幸福的畫面呀! …… …… 不要去抱怨你所沒有的,而是要珍惜你所擁有的。
你看,身邊有那么多的“美麗風(fēng)景”,何苦還要到他處去追尋呢!如果我們學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景,那么我們的心靈將不再孤寂,生活將更加多彩! 你可以把名字改改、就是這樣了。
過往的路人,漸行漸遠(yuǎn)的飛鳥,都曾是我眼中的幾道風(fēng)景,但它們也都不曾讓我停下腳步靜靜凝望。唯有那總被人忽視的月季花,是我此生最美的風(fēng)景。
小時(shí)候,路過一輛環(huán)衛(wèi)車,因怕臭,便捂住了口鼻。忽然間我覺得喉嚨有些癢,禁不住咳了兩聲,咳完后,本想再捂住口鼻盡快離開這里,卻嗅到一絲芳香。這香氣是哪里飄來的呢?我開始順著香氣尋找,卻發(fā)現(xiàn)這香氣來自于環(huán)衛(wèi)車附近。我仔細(xì)一瞧,瞥到了車后的一叢不耀眼的小花,這時(shí)的我不再嫌臭,徑直走進(jìn)了它們。
這是一叢怎樣的花朵呀,生長在垃圾車旁,卻不斷發(fā)出沁人心脾的芳香。它們的顏色大多為或大紅或粉色,既不若血紅的那般妖艷,也不像過節(jié)時(shí)放的紅爆竹紅的那樣俗氣。它們的花瓣既不張揚(yáng)的打開也不含蓄的裹在一起,綻開的程度不多也不少,真是很美的一道風(fēng)景呢!
我伸出手來,想要摘一朵回去,卻摸到了莖上的小刺,原來他們那么會(huì)保護(hù)自己,一點(diǎn)也不嬌弱呀。而那時(shí)的我因?yàn)槟昙o(jì)小,常識(shí)少,記憶里朦朦朧朧地覺得莖上有刺的便是玫瑰,于是很天真地以為自己愛了這么多年的風(fēng)景是玫瑰。
后來,去花卉市場和花店時(shí)總會(huì)問店員我可不可以看一看玫瑰,店員總會(huì)應(yīng)許,于是我便再嗅一嗅玫瑰的味道,只是覺得味道淡了,淡了,花的樣子也有些不同,有些妖艷,有些含蓄,但并沒有太在意,直到一天——
那是一個(gè)晚上,夜涼如水,我與朋友在樓下玩耍,又看到了我愛的“玫瑰”,便過去嗅了嗅,邊聞邊說:“恩,你知道嗎?這是我最喜歡的玫瑰,好香的。”朋友的眼中充滿了詫異:“可是,這是月季花呀!”我愣了,一下子想起了從前花店里的玫瑰,明白了為何那些話與記憶中的月季不同。玫瑰那么妖艷那么耀眼,怎么會(huì)是月季呢?
月季花,它平凡,它不夠美麗,不夠耀眼,但她不妖不俗不嬌弱,只是默默地散發(fā)著芳香。它是我身邊,我心中最美的風(fēng)景。( 勵(lì)志天下 )
我愛這道風(fēng)景,我想我能做的,就是繼承這風(fēng)景讓我著迷的哪些品質(zhì),好好地生活下去!
我身邊的風(fēng)景
每天,我的身邊都會(huì)出現(xiàn)許許多多的美麗的風(fēng)景——
早上,我會(huì)看見爸爸坐在桌前認(rèn)真地修理著電器,他通紅的眼睛告訴我他昨夜也許又一宿沒睡,爸爸忙碌著,曾經(jīng)烏黑的發(fā)間滲出根根白發(fā),那么醒目,那么刺眼。由于長期低頭彎腰,爸爸剛剛四十歲背便有些駝了。有時(shí),他會(huì)直起身來,握起一只拳頭,捶捶腰,他的腰肌勞損一定又加重了。為了多掙一些錢供我上學(xué),爸爸總是接很多電器修理的活,白天干不完,就晚上加班干,長年累月的勞作,讓他患上了腰肌勞損、頸椎病、肩周炎,我多次勸他歇一歇,但他總是說不礙事。爸爸伏案勞作的身影已經(jīng)成了我久已熟悉的風(fēng)景,這風(fēng)景里有疲憊,更有爸爸對我深沉的愛。
中午,我如往常一樣到學(xué)校門口的小吃攤上吃面。攤主是一位可親的阿姨,她的臉上總是掛著溫和的笑。“孩子,還是要一碗素面?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,素面兩元錢一碗,剛好是媽媽給我的飯錢,再貴的飯,我是吃不起的。面端上來了,我慢慢吃著,吃到碗底,照例吃到了一個(gè)圓圓的荷包蛋?!鞍⒁?!”我想說,我要的素面是不應(yīng)該有雞蛋的,但是,沒等我說出來,阿姨親切地沖我擺擺手:“吃吧,孩子,涼了就不好吃了?!边@一幕,早已成了我熟悉的風(fēng)景,這風(fēng)景里,有感動(dòng),更有阿姨對我的關(guān)心。
晚上,下了晚自習(xí)后我朝家趕,回到家,天已經(jīng)黑透了,站在漆黑的小區(qū)門口,我真有些發(fā)怵,我不知道會(huì)不會(huì)絆倒,會(huì)不會(huì)有車開過來撞到我。每當(dāng)此時(shí),傳達(dá)室里的燈總會(huì)亮起來,一個(gè)慈祥的老爺爺從小窗戶里探出頭,親切地招呼我:“回來啦?”我答:“嗯,回來了。”“快回去睡覺吧。”老爺爺說。于是,我就借著老爺爺傳達(dá)室的燈光,一步一步向家走去。只聽老爺爺在身后輕輕地說:“都回來了?!边@一幕,早已成了我熟悉的風(fēng)景,有溫暖,更有老爺爺對我的關(guān)懷。
每天,我就在這些風(fēng)景中穿梭,每穿過一處風(fēng)景,我都收獲一份感動(dòng)一份愛,我身邊這些美麗的風(fēng)景,我永遠(yuǎn)珍愛。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人
九年級 | 600字 | 敘事
小時(shí)候,最喜歡在落日下,踩著夕陽的尾巴奔跑,享受橘色的陽光溫溫潤潤地從臉龐滑過……那時(shí)候便想,世間最美的風(fēng)景大概莫過于此吧。
慢慢長大,那個(gè)會(huì)在夕陽下奔跑的瘋小孩也漸漸模糊了背影,曾經(jīng)執(zhí)著的風(fēng)景也如所有的舊時(shí)光一樣被拋諸腦后。直到有一天被突然問起,你心中最動(dòng)人的風(fēng)景是什么?
何處風(fēng)景最動(dòng)人,是河畔的金柳,波光里的艷影,還是四月里一樹樹的花開?我不確定。
一路思考,仍沒有答案?;丶液髮⒆约郝襁M(jìn)沙發(fā),我知道自己又較真了。這或許只是朋友一次突然興趣來潮的提問,不是所有問題都能找到合適的答案。然而我卻情不自禁的一遍又一遍思考。
熟悉的小調(diào)響起,打斷我的思緒。那聲音有些破碎,偶爾還有一兩聲奇怪的變調(diào)。我輕笑,母親又在哼歌了。
母親是一個(gè)與音樂天賦無緣的人,但是卻喜歡唱歌,準(zhǔn)確地說應(yīng)該是哼歌,因?yàn)樗龔膩碛洸蛔∫皇赘璧母柙~。
我起身,朝廚房走去。
母親坐在一個(gè)小凳子上,輕輕哼著不知名的曲調(diào),身體隨著音樂偶爾擺動(dòng),幾綹發(fā)絲調(diào)皮的垂落,又被漫不經(jīng)心地別到耳后。望著被母親草草束起的凌亂的頭發(fā),終于忍不住失聲笑了出來,“媽,你又偷懶不梳頭發(fā)?!蹦赣H回頭,像個(gè)小孩子一樣嘟著嘴,委屈而又無辜地說:“今天雙休,頭發(fā)也放假?!蔽乙粫r(shí)語塞,母親得意地?fù)P頭,舉著手里的面皮轉(zhuǎn)移話題:“今天給你們做餛飩,你們有口福了?!闭f完,回頭邊包餛飩,邊搖晃著腦袋哼歌曲,嘴角勾出淺淺的微笑,溫溫潤潤,像一道美麗的夕陽橙光讓人心動(dòng)。
心動(dòng)!我愕然!望著母親忙碌的背影,蓬松的頭發(fā),淺淺的微笑……一種悸動(dòng)在心中氤氳彌漫。我所尋覓的動(dòng)人的風(fēng)景,不就在身邊嗎?
喜歡夕陽,因?yàn)槁淙盏谋M頭,有等待的身影;喜歡四月的花開,因?yàn)轷r妍的花香里有柔情閃爍;喜歡金柳,喜歡波光,因?yàn)榍邈龅娜岵ɡ镉袦厍槭幯?/p>
風(fēng)景動(dòng)人,因?yàn)橛心?、有暖?/p>
因?yàn)橛心?、有暖,身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時(shí)間:0.296秒