壓歲錢的用途作文開頭
1.壓歲錢作文開頭結(jié)尾摘抄
每逢過年，爸爸媽媽和親戚朋友都會(huì)給我壓歲錢。今年也不例外，一個(gè)春節(jié)下來，我便有了一筆“豐厚”的“收入”。
爸爸媽媽對(duì)我懷揣這么一大筆壓歲錢很不放心，因?yàn)槲沂且粋€(gè)購物狂，老是想著買東西。過了正月初十，我在小臥室里把壓歲錢數(shù)了一遍又一遍，心里美滋滋地想：明天先去購物中心買玩具，再上超市買零食，然后……正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，爸爸媽媽推門而入，對(duì)我說：“今天的壓歲錢得上交”。一聽到這話我心里涼了半截，不行，我得想個(gè)辦法保住這筆“巨款”。我兩眼一轉(zhuǎn)，對(duì)爸爸媽媽說：“你們要我上交壓歲錢，這可是侵犯我的私人財(cái)產(chǎn)，是不合法的?！卑职謰寢屄犃?，驚訝萬分，走到一旁商量對(duì)策。
一會(huì)兒，爸爸走過來，對(duì)我說：“敏琪，既然你不愿意上交壓歲錢，那就不交吧，不過帶在身上也不安全。這樣吧，我們?cè)诩依镩_設(shè)一個(gè)個(gè)人存款的‘銀行’，你就把壓歲錢存進(jìn)去，怎么樣？”我一聽，興奮極了，因?yàn)槲覐臎]試過存錢的滋味，就連聲答應(yīng)。媽媽還說：“你要在‘約法三章’上簽字才可以存錢?！蔽蚁胍矝]想就一口同意了。爸爸馬上用電腦畫了一張表格作為“存折”，還有一張“約法三章”表。媽媽把這個(gè)“銀行”命名為“家庭銀行”，她做“行長”，爸爸做“副行長”。我樂顛顛地把壓歲錢存進(jìn)“銀行”，又在“約法三章”上簽名，就這樣，“家庭銀行”就在我家誕生了。
最初幾天，我并沒有去銀行取錢買東西。但是漸漸地，我抵擋不住玩具、零食等東西的誘惑，經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭，決定去“銀行”取錢?！靶虚L”問我：“取壓歲錢干什么用？”“購物唄！”我脫口而出?！靶虚L”聽了，問：“買什么？”“當(dāng)然是零食和玩具嘍！”“行長”還是不肯把壓歲錢給我。我又使出“不給錢就是侵犯私人財(cái)產(chǎn)”的舊招，但無濟(jì)于事?！靶虚L”拿出了“約法三章”給我看。“約法三章”的第一條是錢款只能用在學(xué)習(xí)上；第二條……我看了這張白紙黑字的“法規(guī)”，再看看鐵面無私的“行長”，沒辦法，只好告退。
自從這個(gè)“家庭銀行”誕生以后，我的壓歲錢就被困在了“銀行”里，就因?yàn)檫@個(gè)“銀行”，我也不這么瘋狂地購物了。等明年春節(jié)，我就可以有私人財(cái)產(chǎn)了。
2.《壓歲錢的用途》四年級(jí)作文400字
春節(jié)是我們小孩子最喜歡的節(jié)日，因?yàn)樵谶@天我們可以穿新衣服、放鞭炮、吃餃子……可我們最高興的還是給長輩拜年時(shí)可以收到壓歲錢。
今年我的壓歲錢比往年的都多，媽媽說：“我給你辦一個(gè)存折吧，你可以自主支配這些錢?！蔽衣犃?，高興得一蹦三尺高。
記得有一次學(xué)校讓訂閱報(bào)紙，我沒有向媽媽要錢，而是從我的存折里取了50元把錢給交了。一個(gè)星期過后，我才告訴媽媽，媽媽夸我長大了。
記得今年春天，我們語文老師住院動(dòng)手術(shù)了。我們班長崔紫玲便組織我們班同學(xué)每人捐十元錢，去看望語文老師。
我們買了一些雞蛋、水果、牛奶……到了老師家，老師夸我們長大了。 每年我過生日，爸媽都會(huì)給我買生日蛋糕。
11月4日是老爸的生日，我就偷偷取了一百元錢，在海燕蛋糕房給爸爸買了一個(gè)生日蛋糕。我邊點(diǎn)生日蠟燭邊唱生日快樂歌，爸爸高興地說：”還是俺家的小棉襖，都知道心疼老爸了，閨女真是長大了！“ 我的壓歲錢就是這樣使用的。
朋友們，快來交流一下吧，你是怎樣管理你的壓歲錢的呢？。
3.【壓歲錢的用處作文】
我喜歡過春節(jié)，但又不喜歡過春節(jié)，你們說這不是自相矛盾嗎？我喜歡過春節(jié)的理由是因?yàn)檫^春節(jié)不僅吃的好，穿的好.玩的好.而且還能收到許許多多的壓歲錢，我不喜歡過春節(jié)的原因是，春節(jié)許多的小朋友隨地亂放鞭炮，放炮容易炸傷人，引起火災(zāi).所以我既喜歡過春節(jié).又不喜歡過春節(jié).今年春節(jié)雖然我只收到了120元的壓歲錢，但我還是很高興.我打算用這筆錢買鋼筆，買膠布等學(xué)習(xí)用品，不把這些錢花在不正當(dāng)?shù)牡胤?，我要從壓歲錢中取出30%來買書籍，再從壓歲錢中抽出10%來買水果和食品來孝敬長輩，略表孝順之心.最后把50%的錢存入銀行，支援國家建設(shè)，還可以在需要的時(shí)候獻(xiàn)上一片愛心，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友.我覺的這樣做，不但可以從小學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，不亂花錢而且還可以使我們學(xué)會(huì)管理，學(xué)會(huì)生活，這樣才會(huì)使我更快的成熟起來.。
4.我的壓歲錢優(yōu)美的開頭和結(jié)尾
我的壓歲錢作文450字
璇璇！把奶奶給的壓歲錢給我，快點(diǎn)！”“我不想！”“聽話！”……
這樣的對(duì)話我已經(jīng)聽過很多遍了，媽媽每次都說擔(dān)心我用壓歲錢買零食、到處亂花，不愿意把錢交給我保管。我斗不過她，心里經(jīng)常想：真是的，明明是給我的壓歲錢，怎么變成媽媽的壓歲錢了！希望明年的壓歲錢非常少，這樣她就不會(huì)收走了！俗話說：新年新氣象。今天，媽媽終于答應(yīng)我：從今以后的壓歲錢由我自己保管。可要求是，不能亂花，也不能買太多的文具；但每次學(xué)校訂書、捐款，或者是別人推銷的產(chǎn)品，如果想買，都必須用自己的壓歲錢，不能向家長要一分錢。我高興地說：“沒問題！”媽媽本來以為我會(huì)不高興，因?yàn)橐ㄗ约旱腻X；其實(shí)我開心的不得了，原因是如果用媽媽的錢，就是媽媽幫我選，有時(shí)候她覺得我喜歡的書不好，給我選一些我不愛看的書，我看的時(shí)候會(huì)覺得很沒勁?？梢怯梦易约旱腻X，我就能訂自己喜歡的書了！這種感覺太棒了！其實(shí)我知道剛開始媽媽不給我自己保管壓歲錢的原因：現(xiàn)在深圳的孩子每次發(fā)的壓歲錢越來越多，他們花錢也越來越厲害。男生去網(wǎng)吧上網(wǎng)；女生則不斷的買化裝品、時(shí)裝……媽媽不希望我也成為那樣，所以每次都“沒收”我的壓歲錢?？晌蚁Ｍ约嚎垂芪业膲簹q錢，因?yàn)槟钱吘故怯H戚給我的。
我終于能自己看管壓歲錢了！我要堅(jiān)持不把錢花在不好的地方，因?yàn)閶寢屩唤o我一次機(jī)會(huì)，我要好好珍惜！
壓歲錢.血汗錢作文450字
我最喜歡過春節(jié)不光吃得好，穿得好，還可以得到很多壓歲錢。有了錢我要買一個(gè)像王菲那樣帶密碼的文具盒，還要買一個(gè)李揚(yáng)那樣的變形金剛……但自從聽了爸爸媽媽的對(duì)話我改變了主意。
昨晚，我完成作業(yè)睡了過去，睡夢中爸媽的談話驚醒了我。
爸爸：要過年了，明天到銀行去兌換些零錢好給孩子們分
媽媽：今年我們的收成不好，分了“磕頭錢”明年用什么買化肥？怎么給孩子交學(xué)費(fèi)？要不今年咱不分“磕頭錢”，等明年收成好了多分一些。
爸爸：不行，再苦也不能裝狗熊，我可受不了別人嘲諷的眼光?；省W(xué)費(fèi)明年再說，“磕頭錢”一定要分。
……
父母的談話還在繼續(xù)，我卻無心再聽下去。于是我在春節(jié)期間記錄了下面的帳單：
我的收入：姑姑給我60元，大姨給我40元，二姨給我40元，舅舅給我60元……共計(jì)360元。
爸爸媽媽支出：姑姑家的大表姐40元，表妹40元，大姨家的表哥40元，二姨家的表弟40元，舅舅家的表妹40元……共計(jì)380元。
在這場換錢游戲中，我雖然得到360元壓歲錢，但我家損失20元錢?，F(xiàn)在我明白了，原來我的壓歲錢就是爸爸媽媽的血汗錢。拿著這些錢，我的心里沉甸甸的，怎么也找不到去年那種高興的感覺。Byebye吧密碼鉛筆盒，Byebye吧變形金剛！我要把這些錢還給爸爸媽媽，讓他們花到該花的地方。
5.關(guān)于壓歲錢的作用的作文四年級(jí)
讓孩子學(xué)會(huì)科學(xué)消費(fèi)
如果孩子已經(jīng)上學(xué)，你可以將部分壓歲錢交給他自己打理，同時(shí)引導(dǎo)其制定簡單的開銷計(jì)劃，建立消費(fèi)小賬本，鼓勵(lì)其根據(jù)自己的需求添置學(xué)習(xí)用品、購買課外讀物，或者和孩子商量用壓歲錢交學(xué)費(fèi)書費(fèi)，讓他從中受到鼓舞。另外，也可以教育孩子利用壓歲錢給爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩購買節(jié)日禮物或生日禮物，花錢多少無所謂，關(guān)鍵是增加親情，培養(yǎng)孩子的孝心。
1、壓歲錢不能一時(shí)沖動(dòng)，全部迅速花掉。
2，花一部分錢來訂購報(bào)刊、學(xué)習(xí)資料。雖然課業(yè)的負(fù)擔(dān)很重，但是“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，多讀課外書，翻閱一些學(xué)習(xí)資料，能幫助我開闊眼界、增長知識(shí)，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣
3，花一部分錢購買學(xué)習(xí)用品及益智玩具。緊張的學(xué)習(xí)之余，要學(xué)會(huì)放松身心，勞逸結(jié)合，才是提高學(xué)習(xí)效果的最佳途徑。買一些益智玩具的玩具，像七巧板、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小制作的材料等等，不僅能幫助我學(xué)好功課，也有助于啟迪思維，增長智慧。
4，花一部分錢獻(xiàn)愛心、捐給希望工程。我生活在小康家庭，能夠無憂無慮地享受父母的愛，每年還有這么多壓歲錢，怎么也得為貧困落后地區(qū)的小朋友奉獻(xiàn)愛心，幫助他們上學(xué)讀書，這樣能培養(yǎng)我助人為樂的精神，長大后成為一名有愛心的人。
5，花一部分錢給小區(qū)里的老爺爺老奶奶贈(zèng)送小禮物。小區(qū)里有許多老人居住，他們很喜歡小孩子，我們?nèi)ネ嫠５臅r(shí)候，經(jīng)常給我們一些好吃的好玩的。用壓歲錢買點(diǎn)小禮物送給老人們，能培養(yǎng)我尊老敬老的美德。
6.壓歲錢的用途作文700初中
春節(jié)又到了！每一年的春節(jié)，最開心的總是我們小孩。因?yàn)?，我們?cè)诳鞓吠娴耐瑫r(shí)總能得到好多滿滿的紅包。這不，才一個(gè)春節(jié)，我就收到了五千元的大紅包！
大人說這叫“壓歲錢”，但它是怎樣由來的呢？原來古時(shí)候，有一種小妖叫“祟”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡著的孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來，接著頭疼發(fā)熱，變成傻子。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝。到了年三十夜晚，他們怕“祟”來害孩子，就拿出八枚銅錢同孩子玩。孩子玩累了睡著了，他們就把八枚銅錢用紅紙包著放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆不敢合眼。半夜里一陣陰風(fēng)吹開房門，吹滅了燈火，“祟”剛伸手去摸孩子的頭，枕頭邊就迸發(fā)道道閃光，嚇得“祟”逃跑了。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退“祟”的事告訴了大家，以后大家學(xué)著做，孩子就太平無事了。原來八枚銅錢是八仙變的，暗中來保護(hù)孩子的。因?yàn)椤八睢迸c“歲”諧音，之后逐漸演變?yōu)椤皦簹q錢”。
壓歲錢的傳說體現(xiàn)了大人長輩們對(duì)我們的關(guān)懷和愛護(hù)。怎樣使用壓歲錢呢？我想將它分為三部分。
第一，今年，我想把壓歲錢拿出一些，通過紅十字、紅新月等等有關(guān)組織去捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的孩子們，讓那些因?yàn)樨毨Ф鵁o法進(jìn)入學(xué)校的孩子們也走進(jìn)學(xué)校，也去感受那溫暖的校園氣息！然后，再拿出一些，去捐贈(zèng)給南方災(zāi)區(qū)的朋友們，因?yàn)?，那個(gè)平時(shí)溫暖而又美麗的南方，今年卻下起了百年不遇的大雪！給那些絲毫沒有準(zhǔn)備的南方朋友一個(gè)重大的打擊。而現(xiàn)在災(zāi)區(qū)正積極的開展恢復(fù)重建工作，盡全力挽回?fù)p失。但是，在此同時(shí)，云南雨雪和凍雨仍未停歇，災(zāi)情進(jìn)一步加劇。所以，南方的朋友們需要我們的幫助，我們也要盡全力的幫助，去幫助那些因?yàn)榇笱┒鵁o法回家的人；去幫助那些因?yàn)榇笱┒潛p了一年收成的人！
第二，我要將壓歲錢進(jìn)行投資。我還是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主要工作。但也不能死讀書，讀死書，我們還要了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)世界。我們現(xiàn)在沒有精力也沒有能力做別的事情，因此，我決定買基金。什么是基金呢？作為一種投資工具，證券投資基金把眾多投資人的資金匯集起來，由基金托管人（例如銀行）托管，由專業(yè)的基金管理公司管理和運(yùn)用，通過投資于股票和債券等證券，實(shí)現(xiàn)收益的目的?；鸬娘L(fēng)險(xiǎn)要比股票小得多，比較適合長期投資。也比較適合像我這樣沒有時(shí)間和能力投資的小孩。我在媽媽的幫助下已經(jīng)選擇了一個(gè)基金，準(zhǔn)備近期購買。
第三，我要用剩下的錢幫助媽媽，也給我自己買一些書和學(xué)習(xí)用品，讓媽媽少一些負(fù)擔(dān)，少一點(diǎn)勞累，讓媽媽好好休息一下！
好了，壓歲錢就是這樣安排了，我覺得，這樣雖然沒有給我自己買很多東西，但我還是覺得很滿足！很自豪！
7.求《我的壓歲錢》作文,寫用處
我的壓歲錢作文400字
過年，是我們小孩子最快樂的節(jié)日，可以穿漂亮的衣服，還可以收到許許多多的壓歲錢。
大年三十的晚上，我早早穿好了新衣服，跟著爸爸媽媽來到了爺爺家。爺爺家里來了好多的長輩，有叔叔、伯伯。我們小孩一個(gè)個(gè)給他們拜年。他們拿出來一個(gè)個(gè)的紅包寄給了我們，我們高興的接過裝進(jìn)了兜里?；氐郊依锊痖_紅包，津津有味的數(shù)起了花花綠綠的人民幣。
到了大年初一我們還要去串親戚。每家親戚家都會(huì)給我們小孩壓歲錢，看來我今年的壓歲錢還真是不少呢！
回到家，媽媽對(duì)我說：“你已經(jīng)九歲了，該管自己的壓歲錢了，我高興地連蹦帶跳的。我拿著壓歲錢可不是到處去亂花，而是給自己定了一個(gè)單子。買文具、買書包。還有我要給爺爺買手套，爺爺他每天騎自行車接送我，手都凍得發(fā)抖。我還要給奶奶買帽子，那次奶奶為了給我買文具，而舍不得花錢買藥，都生病住院了。我還要給爸爸媽媽、爺爺奶奶過生日的時(shí)候買生日禮物。最后我要把剩下的錢攢起來，存在銀行，等我上大學(xué)時(shí)再用。
我把擬好的單子交給了媽媽，媽媽看了看，高興地說道：“你真是一個(gè)懂事的孩子”，我心里高興極了，開心地笑了。
【寫作指導(dǎo)：寫作中積累與運(yùn)用語言的幾種方法】
寫作對(duì)語言的運(yùn)用有著嚴(yán)格要求。學(xué)生在習(xí)作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“有話寫不具體”的現(xiàn)象，究其原因，是缺乏語言的積累。下面我們給大家介紹一些積累語言的方法。
1、語文課本中積累語言。
教育心理學(xué)指出：“在兒童的記憶倉庫中，豐富的語言材料的儲(chǔ)備，是理解和運(yùn)用語言能力的必要條件，也是提高思維能力和智能活動(dòng)水平的基礎(chǔ)。這個(gè)‘儲(chǔ)備’就是背誦。”現(xiàn)行蘇教版教材插圖美，語言文字更美。課文中出現(xiàn)了許多名言警句、人生格言、成語等好詞佳句，如道道甘泉，使人回味無窮。（next88）他們都是前人語言的精粹，是學(xué)生語言積累的好資源。如蘇教版第六冊(cè)《廬山》學(xué)完后，可引導(dǎo)學(xué)生積累以下好詞：千姿百態(tài)、瞬息變幻、四蹄生風(fēng)、云遮霧罩……
8.壓歲錢作文開頭結(jié)尾摘抄
每逢過年，爸爸媽媽和親戚朋友都會(huì)給我壓歲錢。
今年也不例外，一個(gè)春節(jié)下來，我便有了一筆“豐厚”的“收入”。爸爸媽媽對(duì)我懷揣這么一大筆壓歲錢很不放心，因?yàn)槲沂且粋€(gè)購物狂，老是想著買東西。
過了正月初十，我在小臥室里把壓歲錢數(shù)了一遍又一遍，心里美滋滋地想：明天先去購物中心買玩具，再上超市買零食，然后……正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，爸爸媽媽推門而入，對(duì)我說：“今天的壓歲錢得上交”。一聽到這話我心里涼了半截，不行，我得想個(gè)辦法保住這筆“巨款”。
我兩眼一轉(zhuǎn)，對(duì)爸爸媽媽說：“你們要我上交壓歲錢，這可是侵犯我的私人財(cái)產(chǎn)，是不合法的。”爸爸媽媽聽了，驚訝萬分，走到一旁商量對(duì)策。
一會(huì)兒，爸爸走過來，對(duì)我說：“敏琪，既然你不愿意上交壓歲錢，那就不交吧，不過帶在身上也不安全。這樣吧，我們?cè)诩依镩_設(shè)一個(gè)個(gè)人存款的‘銀行’，你就把壓歲錢存進(jìn)去，怎么樣？”我一聽，興奮極了，因?yàn)槲覐臎]試過存錢的滋味，就連聲答應(yīng)。
媽媽還說：“你要在‘約法三章’上簽字才可以存錢?！蔽蚁胍矝]想就一口同意了。
爸爸馬上用電腦畫了一張表格作為“存折”，還有一張“約法三章”表。媽媽把這個(gè)“銀行”命名為“家庭銀行”，她做“行長”，爸爸做“副行長”。
我樂顛顛地把壓歲錢存進(jìn)“銀行”，又在“約法三章”上簽名，就這樣，“家庭銀行”就在我家誕生了。最初幾天，我并沒有去銀行取錢買東西。
但是漸漸地，我抵擋不住玩具、零食等東西的誘惑，經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭，決定去“銀行”取錢?！靶虚L”問我：“取壓歲錢干什么用？”“購物唄！”我脫口而出。
“行長”聽了，問：“買什么？”“當(dāng)然是零食和玩具嘍！”“行長”還是不肯把壓歲錢給我。我又使出“不給錢就是侵犯私人財(cái)產(chǎn)”的舊招，但無濟(jì)于事。
“行長”拿出了“約法三章”給我看?！凹s法三章”的第一條是錢款只能用在學(xué)習(xí)上；第二條……我看了這張白紙黑字的“法規(guī)”，再看看鐵面無私的“行長”，沒辦法，只好告退。
自從這個(gè)“家庭銀行”誕生以后，我的壓歲錢就被困在了“銀行”里，就因?yàn)檫@個(gè)“銀行”，我也不這么瘋狂地購物了。等明年春節(jié)，我就可以有私人財(cái)產(chǎn)了。
9.壓歲錢的用途
壓歲錢的來歷我們理解為是呵護(hù)孩子的一種習(xí)俗，那么壓歲錢的用途，我們又該為孩子如何分配呢？ 其實(shí)不管是交由孩子自己處理，還是代為保管，或者選擇消費(fèi)，都有其中的道理，最后，我們看看網(wǎng)上被大家票選最為推崇的壓歲錢十大用途，希望每位家長都為孩子找到合理的使用壓歲錢的途徑。
壓歲錢的用途一：交學(xué)費(fèi) 既可減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也能培養(yǎng)孩子的自立精神和家庭責(zé)任感。 壓歲錢的用途二：訂購報(bào)刊、學(xué)習(xí)資料 可以幫助孩子開闊眼界、增長知識(shí)，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
書報(bào)還可以與小伙伴交換閱讀，增進(jìn)彼此的情誼和知識(shí)。 壓歲錢的用途三：購買學(xué)習(xí)用品及益智玩具 不僅能幫助孩子學(xué)好功課，也有助于啟迪思維，增長智慧。
壓歲錢的用途四：為孩子辦理保險(xiǎn) 如少年兒童終身幸福保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等，解除孩子健康成長和升學(xué)成才的后顧之憂。 壓歲錢的用途五：獻(xiàn)愛心、捐希望工程 為貧困落后地區(qū)的小朋友奉獻(xiàn)愛心，幫助失學(xué)少年兒童上學(xué)，開展一幫一活動(dòng)等，培養(yǎng)孩子助人為樂的精神。
壓歲錢的用途六：參加儲(chǔ)蓄 以孩子的姓名參加儲(chǔ)蓄或購買國庫券，支持國家建設(shè)，也能夠培養(yǎng)孩子理財(cái)和節(jié)儉計(jì)劃開支的良好風(fēng)范。 壓歲錢的用途七：給長輩或孤寡老人贈(zèng)送小禮物 在長輩或孤寡老人生日或者有意義的節(jié)日，送點(diǎn)經(jīng)濟(jì)而有意義的小禮物，培養(yǎng)孩子敬老及扶貧濟(jì)貧的美德。
壓歲錢的用途八：貼補(bǔ)家用 幫助家里解決一些經(jīng)濟(jì)困難或購買急需物，增強(qiáng)孩子的家庭觀念，增進(jìn)親人間的關(guān)愛情感。這對(duì)于家有下崗人員或經(jīng)濟(jì)困難的家庭意義尤其重要。
壓歲錢的用途九：購買大件物品 家長可以引導(dǎo)孩子用壓歲錢購買一些耐用的大額消費(fèi)品。比如電腦啊、樂器啊、運(yùn)動(dòng)器材啊。
如果錢不夠，家長可以“贊助”，這樣，孩子在使用這些東西時(shí)，會(huì)有相當(dāng)?shù)某删透小? 壓歲錢的用途十：學(xué)會(huì)收藏投資 作為常規(guī)的理財(cái)方法，收藏也是其中之一，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子對(duì)收藏藝術(shù)的興趣，還可以陶冶情操，等以后這些收藏變現(xiàn)時(shí)，收益可能會(huì)高于普通的投資呢。
專家建議： 看了上面的介紹，您心里恐怕對(duì)這壓歲錢怎么用有點(diǎn)數(shù)了，下面不妨再看看專家的建議，讓我們的視野再開闊一下： 養(yǎng)成良好儲(chǔ)蓄習(xí)慣 在國外很注重從小培養(yǎng)孩子的金融意識(shí)，即使孩子只有2-3歲，父母也會(huì)從學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)貨幣的面額、了解貨幣有什么用等方面開始著手教育。而我國自古以來重文輕商，家長覺得如果過早讓孩子接觸貨幣和金融問題可能讓他們?nèi)旧稀般~臭”，從此金錢至上。
其實(shí)必要的金融理財(cái)知識(shí)對(duì)孩子的未來人生很有幫助，對(duì)家庭和父母來說，也未嘗不是一件好事。 對(duì)于兒童來說，可以通過壓歲錢向他們灌輸錢是能儲(chǔ)蓄的、買東西必須量入為出等觀念。
具體做法是讓其把拿到的錢存在儲(chǔ)蓄罐里。如果孩子吵鬧著想買零食或玩具，可以讓其根據(jù)儲(chǔ)蓄金額自己取用。
單獨(dú)設(shè)立銀行賬戶 理財(cái)專家建議，在處理壓歲錢的時(shí)候，家長一定要給孩子單獨(dú)設(shè)立一個(gè)賬戶，用孩子的名字。將壓歲錢存到孩子自己的銀行賬戶內(nèi)，“支配權(quán)”交給孩子，家長行使“監(jiān)督權(quán)”。
這樣，讓孩子從小意識(shí)到理財(cái)是自己生活中的一個(gè)組成部分。 如果孩子經(jīng)常存取款，還可以同時(shí)辦理一張與存折配套使用的銀行卡。
然后，家長可以借機(jī)教孩子一些理財(cái)小常識(shí)，比如，定期儲(chǔ)蓄比活期儲(chǔ)蓄利率高，活期儲(chǔ)蓄比定期儲(chǔ)蓄取款方便等等；如果過去存儲(chǔ)的壓歲錢正好到期，這時(shí)可以教孩子明白利率、本息等概念，讓孩子知道，如果連續(xù)存儲(chǔ)，壓歲錢的本息會(huì)像滾雪球一樣越滾越大。建立自己的理財(cái)賬戶，能幫助孩子樹立理財(cái)責(zé)任感，形成積累財(cái)富的良好習(xí)慣，從而有益于孩子成年后的家庭理財(cái)。
孩子們對(duì)于金錢還沒有完全的掌控能力，家長要給他們一定的理財(cái)自由，以培養(yǎng)興趣。目前，很多商業(yè)銀行都開設(shè)了類似的兒童理財(cái)賬戶，父母可以讓孩子持有附卡并設(shè)置自己的密碼，使孩子感受到一定的自由。
家長持有主卡來遙控附卡，通過主卡對(duì)孩子日?；ㄙM(fèi)有所了解。平時(shí)在父母給予的上限金額內(nèi)，孩子可以自由支配銀行卡中的金額。
孩子外出上學(xué)，父母也可以同銀行約定，每月按時(shí)由主卡向附卡中自動(dòng)轉(zhuǎn)賬，這樣家長可以通過銀行卡來控制子女在校的消費(fèi)情況，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程遙控。 為孩子建個(gè)小賬本 家長總是一味責(zé)怪孩子：怎么用了這么多錢？如果換一種說法：怎么這么沒有計(jì)劃地花錢？就好多了。
針對(duì)這種情況，家長可以給孩子設(shè)一個(gè)小賬本，把壓歲錢的數(shù)目寫在上面，錢由家長代管。孩子需要零花錢時(shí)，就從這個(gè)賬本上支取。
賬本讓孩子自己管理，把每筆費(fèi)用的支出額度、用途都清楚的記錄下來。 孩子的壓歲錢，有的數(shù)目較大，父母不妨與孩子協(xié)商，用小賬本將壓歲錢的數(shù)目記清楚，用于下學(xué)年學(xué)習(xí)上的費(fèi)用支出。
讓孩子自己計(jì)劃治理，把每一筆支出費(fèi)用記清楚，比如學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、購買文具費(fèi)等等，這樣孩子既能養(yǎng)成會(huì)治理錢、會(huì)花錢、把錢用在該花的地方等好習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的自立意識(shí)。 剛開始時(shí)，父母可以幫助孩子在領(lǐng)到零用錢時(shí)，就先把未來一個(gè)周期所需要的花費(fèi)記錄下來，額外的支出也要隨后一一記錄，養(yǎng)成孩子記賬的習(xí)慣。
幾個(gè)月后，家長不但可依這份資金流量表，看看。
