彈琴讓我著迷的作文開頭(音樂(lè)讓我著迷作文600字)
1.音樂(lè)讓我著迷作文600字
不論是古典的還是現(xiàn)代的音樂(lè)，我都喜歡。古典的音樂(lè)，其實(shí)都很經(jīng)典，聽完讓人回味無(wú)窮；而現(xiàn)代流行樂(lè)，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人。
沒(méi)事兒的時(shí)候，我就放一些優(yōu)美的曲子，然后躺在沙發(fā)上，什么都不做，就聽音樂(lè)，這也挺好的。不過(guò)呢，在我疲憊的時(shí)候，大多都是聽古典的音樂(lè)，因?yàn)槟菢幽茏屛腋臃潘?；在我高興的時(shí)候，當(dāng)然就聽流行一點(diǎn)的了。在流行樂(lè)當(dāng)中，我最鐘愛搖滾樂(lè)，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我也屬于有點(diǎn)帶野性的人呢？我就喜歡這種無(wú)拘無(wú)束、自由自在的感覺，就當(dāng)是愛同類吧，呵呵！
我還喜歡用音樂(lè)來(lái)表達(dá)我的情緒。
每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我都會(huì)鬼使神差似的走到鋼琴前坐下，將手放到琴鍵上，讓那美妙醉人的音樂(lè)從我的指間流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當(dāng)我心情很好的時(shí)候，我也會(huì)去彈琴，當(dāng)然，這時(shí)候所彈的曲子節(jié)奏都很歡快，我要用這歡樂(lè)的音樂(lè)來(lái)表達(dá)出我內(nèi)心的喜悅。爸爸媽媽常常都說(shuō)，要想知道我的心情，聽我彈出的曲調(diào)就知道了。的確，我很喜歡用琴聲來(lái)表達(dá)我的情緒，心情不同，彈出的曲子也就不同。難過(guò)的時(shí)候我彈出的曲子不免帶了點(diǎn)憂傷的味道；但在我快樂(lè)的時(shí)候，彈出的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時(shí)是多么的高興。
我真幸運(yùn)！我常常在心底對(duì)自己說(shuō)。不是嗎？我生在了這個(gè)音樂(lè)豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂(lè)，可以理解自己愛的音樂(lè)，可以隨時(shí)彈出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！
有了音樂(lè)真好！為人們創(chuàng)作樂(lè)曲的音樂(lè)家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現(xiàn)在怎么可能聽到這些堪稱經(jīng)典的曲子？音樂(lè)，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個(gè)世界上沒(méi)有音樂(lè)，那該是多么的枯燥無(wú)味啊！沒(méi)有音樂(lè)，就沒(méi)有快樂(lè)，世界也就會(huì)死氣沉沉的，毫無(wú)生氣，音樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是太重要了！
我的世界就是用一個(gè)個(gè)音符，一支支樂(lè)曲組成的。我喜歡音樂(lè)，喜歡沉醉在里面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里聽自己最愛的樂(lè)曲……總之，一切的一切，只要和音樂(lè)有關(guān)，我都愿意去感受、去理解、去實(shí)踐。在我的體內(nèi)，流淌著音樂(lè)的血液，我的每一寸肌膚都和音樂(lè)有著密不可分的聯(lián)系
2.關(guān)于我是鋼琴迷的作文
我的鋼琴
我六歲的時(shí)候，老爺給我買了一架精致的鋼琴，我非常喜歡它。我每天都練鋼琴，一點(diǎn)也不厭倦，現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了。
這架鋼琴是褐色的，掀開蓋，就可以看到黑白相間的鍵盤了。按一下鍵子，就能發(fā)出悅耳的聲音。鍵盤的下面是音箱，它能使鍵盤發(fā)出各種聲音。最下面有三個(gè)腳踏板，它們能控制聲音的音色。要想讓聲音強(qiáng)，就踩一個(gè)特制的踏板，要想讓聲音弱，再踩另一個(gè)踏板，還有一個(gè)能使聲音柔和的踏板。底下有四個(gè)柱子，下面各有四個(gè)黑色的小輪子。
鋼琴給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，每當(dāng)我不高興或感到?jīng)]事可做時(shí)，就會(huì)彈上幾首曲子，心情就好了。有時(shí)，我彈鋼琴時(shí)，媽媽也會(huì)被陶醉。我一定好好學(xué)鋼琴，長(zhǎng)大當(dāng)一位著名的鋼琴家。
我的鋼琴
記得那是我八歲那年，我被媽媽帶到琴行里選一種樂(lè)器學(xué)習(xí)，一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)隱隱傳出，那時(shí)我還小，根本不知怎么去欣賞音樂(lè)。但是，在我天真幼稚的心里，卻認(rèn)為這是最美好的。當(dāng)我知道這使我如癡如醉的音樂(lè)是鋼琴時(shí)，我就爭(zhēng)著要學(xué)習(xí)鋼琴，媽媽左思右想，耐不住我的哭泣聲，便就答應(yīng)了。
教導(dǎo)阿姨給我拿了一本幼兒鋼琴書。我背著書又蹦又跳地選了一間我認(rèn)為最漂亮的琴房。我坐在板凳上靜靜地等待著老師的到來(lái)。一陣清脆地腳步聲仿佛離我越來(lái)越近了，漸漸地好像在我身旁了。我抬頭望了望，一位面目極其清秀的女老師伸出那雙纖細(xì)的手在向我打招呼。我急忙起身讓座，老師給我彈奏了一首曲子，仿佛把我?guī)肓瞬龥坝康拇蠛＿叄以俅纬撩云渲?，音?lè)慢慢停了，我這才緩過(guò)神來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的聽老師給我講鋼琴知識(shí)，但這我已經(jīng)忘了，但我深深的記住了一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
一天，我正在津津有味地看著動(dòng)畫片，突然，一個(gè)電話打破我的興致。我不厭其煩的跑去接電話，這個(gè)電話讓我不得不關(guān)掉電視，消息是去參加兒童鋼琴比賽。此后，我的任務(wù)更加繁重，不僅要做家庭作業(yè)，而且還要練3個(gè)小時(shí)的鋼琴，盡管我練得腰酸背疼，汗流浹背，我也在所不辭。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的勤學(xué)苦練，馬上就要參加比賽了。我準(zhǔn)備好了東西，和爸爸媽媽一同出了門。一路上，我一直在琢磨這彈得滾瓜爛熟的樂(lè)譜，我全神貫注的看著，一不小心摔倒在了地上，一根簽子插入在了我的手指中，我疼得直叫連歡，怎么辦？我萬(wàn)分焦急，現(xiàn)在去醫(yī)院取竹簽又來(lái)不及了。可我總不能放棄這兩個(gè)月的辛勞努力啊。我用紙按住了手指，我忍著痛來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。
1號(hào)，2 號(hào)，3號(hào)……22號(hào)，該我了，我顫抖的拉開了簾子，坐在了板凳上，我的手就像個(gè)木頭人一樣，始終抬不起來(lái)，望著臺(tái)下爸爸媽媽對(duì)我充滿著鼓勵(lì)的目光，我緊張的心情也漸漸松弛了，我抬起了手，觸摸在鋼琴上，不知不覺的彈了起來(lái)，一陣陣仿佛叮叮咚咚清脆地琴聲，不斷從琴鍵里涌出來(lái)，這琴聲立刻博得觀眾的喝彩。我陶醉在這琴聲里，忘了自己所處的境界，忘記了手指的疼痛。我輕松自然的抬起了手，走下了舞臺(tái)，那一剎那，掌聲如雷。我回到了座位，等待著比賽的結(jié)果。發(fā)獎(jiǎng)時(shí)間到了，先是三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，這些都沒(méi)有我的名字，只能在一等獎(jiǎng)寄托希望了，我摸拳擦掌，主持人高說(shuō)“李陽(yáng)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)?！蔽覈@了一口氣，眼淚濕透了臉龐，垂頭喪氣的坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)。這位主持人笑了，我愈發(fā)迷惑，主持人說(shuō)：“王旖揚(yáng)并列第一，讓我們用熱烈的掌聲恭喜他們！”這個(gè)消息讓我轉(zhuǎn)悲為喜，我擦干了眼淚，急忙跑到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我捧著那本閃閃發(fā)光的證書，這證書里蘊(yùn)含著我這幾年的酸甜苦辣，還蘊(yùn)含著我一步一步踏上成功的腳印。
從那以后，每當(dāng)我捧起這本證書時(shí)，都情不自禁地留下了眼淚。
3.音樂(lè),讓我著迷作文
沉迷于抑揚(yáng)起伏的音調(diào)，沉迷于清新簡(jiǎn)單的旋律，沉迷于精煉卻大方的歌詞，更沉迷于蝌蚪般的音符，音樂(lè)，竟如此讓我著迷！“哆，來(lái)，咪…··”一聲又一聲的“小曲”緩緩從屋子里流向窗外，清新，悅耳，叫人聽了好不舒服。
一分鐘，五分鐘，半小時(shí)如流水般逝去，然而，屋內(nèi)的歌聲，窗外的回聲從不曾消失，一聲一聲，似沒(méi)有消停。街道鄰居們無(wú)不開始捂耳叫苦，畢竟，再好聽的聲音，幾十分鐘不斷聽，就會(huì)有鬼哭狼嚎的感覺了。
人們臉上痛苦的神情持續(xù)不斷，剛路過(guò)的人們都個(gè)個(gè)心懷好奇，卻不想，這痛苦就這么延續(xù)了下去……雖然不是很愿意承認(rèn)，但這制造噪音的幼童就是如今的我了。即使如此，我依然熱愛著音樂(lè)，它就是我的生命，我可以忍受一天不吃飯，但不可以忍受一天沒(méi)有音樂(lè)。
音箱，是最棒的音樂(lè)可以發(fā)揮其美妙的工具。我喜歡開著音箱，將自己完完全全地浸入音樂(lè)的旋律中，享受著歌手甜美清亮的聲音，享受著如詩(shī)如畫的歌詞，享受著優(yōu)美自然的旋律。
我就如同置身于音樂(lè)的天堂，感受這沒(méi)有煩惱憂愁的仙境！音樂(lè)的種類有很多。我沉迷于這各種各樣的旋律，搖滾，嘻哈，古典……它們的輕快旋律，狂傲旋律，抒情旋律…··無(wú)不讓我為之折服。
它們使我忘記了生氣，忘記了哭泣，忘記了憂愁，音樂(lè)，就如同天使，撫慰著我的心。音樂(lè)讓我沉迷，讓我忘懷，我喜歡聽，也喜歡唱。
每一天，我總要塞上耳機(jī)，時(shí)不時(shí)也哼上兩句，有時(shí)聲音太大，都讓他人給聽到了。音樂(lè)，怎么不讓我著迷。
4.音樂(lè)讓我著迷作文
古典音樂(lè)，韻味深久；現(xiàn)代音樂(lè)，青春活力。
音樂(lè)讓我著迷！ 音樂(lè)，讓我的生活變得充足，而不是乏味；音樂(lè)讓我的生活變得旺盛，而不是枯竭；音樂(lè)，讓我的生活變得豐富，而不是單調(diào)。 記得有次數(shù)學(xué)考試，我考了100分，而我的好朋友只得了86分，我很高傲自大，他卻不知怎的潑了我一身冷水，我很憤怒：不就是嫉妒嗎！真討厭！可回到家，一首范瑋琪的《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》：‘你了解我所有得意的東西，才長(zhǎng)破我冷水怕我忘形’我下明白了他的用意。
“對(duì)不起?！痹诼犕驳牧硪贿?，他咯咯地笑了。
每天聽音樂(lè)可不得了！這不，正享受著呢，老媽來(lái)了個(gè)突然襲擊：“寫完作業(yè)了？瞎聽什么啊？聽這個(gè)學(xué)習(xí)能好嗎？看看人家都學(xué)，就你從這聽這些陳詞濫調(diào)！”我實(shí)在氣不過(guò)：“別人又不是永遠(yuǎn)都不玩，這些音樂(lè)在我傷心時(shí)，陪著我；在我失落時(shí)，激勵(lì)我；在我迷茫時(shí)，他給我信心；在我無(wú)聊寂寞時(shí)，伴我，給我快樂(lè)……這不是沉迷，我也沒(méi)有沉迷，我會(huì)勞逸結(jié)合。音樂(lè)是廣闊的，自由的；音樂(lè)是憂郁的，傷感的；音樂(lè)是溫馨的，和睦的；音樂(lè)是火烈的！”“你！”媽媽噎住了，悻悻的走了。
我點(diǎn)開一首歌，這旋律回味深長(zhǎng)。 《命運(yùn)》讓我感到生命的節(jié)奏； 《時(shí)鐘》讓我感到時(shí)間珍貴； 《兄弟干杯》，《同手同腳》讓我感到兄弟情義…… 音樂(lè)是如此讓我著迷。
5.音樂(lè) 讓我著迷作文500字
音樂(lè)是多姿多彩的，是絢麗的，是讓我著迷的。
記得有一次，我和一個(gè)要好的朋友吵了架，我們互不理對(duì)方。于是我就回家聽音樂(lè)去，一聽音樂(lè)我感到了一股氣息從我腳下涌上頭頂。我頓時(shí)感到渾身充滿了力量。我對(duì)朋友的氣也全部消了。什么事情都想清楚了。我感到我也有錯(cuò)誤。只是那時(shí)被憤怒沖昏了頭腦。現(xiàn)在平靜了下來(lái)才慢慢的想到。于是我向那個(gè)朋友推薦也去聽聽歌。不到一天，他就主動(dòng)來(lái)找我道歉。音樂(lè)讓一對(duì)冤家變成朋友，真讓我著迷。
還有一次，我在聽音樂(lè)，真聽的著迷。聽到一個(gè)朋友來(lái)叫我去打乒乓球，這是我平常最愛玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了，可是那次我竟然斬釘截鐵的拒絕了?？赡苁且魳?lè)讓我太著迷了吧。
每當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起《稻香》這首動(dòng)聽的歌謠時(shí)，我陶醉了。音樂(lè)有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂(lè)的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì)響起《牽掛》這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì)隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂(lè)的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過(guò)的時(shí)候，耳邊不斷的響起《星星哭泣的夜晚》這首歌，我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過(guò)；每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽到《水手怕水》這首歌，我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前…
生活因有了音樂(lè)而更加美好，我因有了音樂(lè)而更加快樂(lè)。音樂(lè)讓我著迷，我喜歡音樂(lè)，我熱愛音樂(lè)，我的生活離不開音樂(lè)。
6.【音樂(lè)真讓我著迷作文】
我，一個(gè)天生就喜愛音樂(lè)的女孩，對(duì)音樂(lè)有著一種特殊的感情和執(zhí)著。
不論是古典的還是現(xiàn)代的音樂(lè)，我都喜歡。古典的音樂(lè)，其實(shí)都很經(jīng)典，聽完讓人回味無(wú)窮；而現(xiàn)代流行樂(lè)，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人。
沒(méi)事兒的時(shí)候，我就放一些優(yōu)美的曲子，然后躺在沙發(fā)上，什么都不做，就聽音樂(lè)，這也挺好的。不過(guò)呢，在我疲憊的時(shí)候，大多都是聽古典的音樂(lè)，因?yàn)槟菢幽茏屛腋臃潘桑辉谖腋吲d的時(shí)候，當(dāng)然就聽流行一點(diǎn)的了。
在流行樂(lè)當(dāng)中，我最鐘愛搖滾樂(lè)，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我也屬于有點(diǎn)帶野性的人呢？我就喜歡這種無(wú)拘無(wú)束、自由自在的感覺，就當(dāng)是愛同類吧，呵呵！ 我還喜歡用音樂(lè)來(lái)表達(dá)我的情緒。 每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我都會(huì)鬼使神差似的走到鋼琴前坐下，將手放到琴鍵上，讓那美妙醉人的音樂(lè)從我的指間流出。
我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當(dāng)我心情很好的時(shí)候，我也會(huì)去彈琴，當(dāng)然，這時(shí)候所彈的曲子節(jié)奏都很歡快，我要用這歡樂(lè)的音樂(lè)來(lái)表達(dá)出我內(nèi)心的喜悅。爸爸媽媽常常都說(shuō)，要想知道我的心情，聽我彈出的曲調(diào)就知道了。
的確，我很喜歡用琴聲來(lái)表達(dá)我的情緒，心情不同，彈出的曲子也就不同。難過(guò)的時(shí)候我彈出的曲子不免帶了點(diǎn)憂傷的味道；但在我快樂(lè)的時(shí)候，彈出的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時(shí)是多么的高興。
我真幸運(yùn)！我常常在心底對(duì)自己說(shuō)。不是嗎？我生在了這個(gè)音樂(lè)豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂(lè)，可以理解自己愛的音樂(lè)，可以隨時(shí)彈出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！ 有了音樂(lè)真好！為人們創(chuàng)作樂(lè)曲的音樂(lè)家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現(xiàn)在怎么可能聽到這些堪稱經(jīng)典的曲子？音樂(lè)，也是我們交流感情的一種方式。
我不敢想像，要是這個(gè)世界上沒(méi)有音樂(lè)，那該是多么的枯燥無(wú)味??！沒(méi)有音樂(lè)，就沒(méi)有快樂(lè)，世界也就會(huì)死氣沉沉的，毫無(wú)生氣，音樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是太重要了！ 我的世界就是用一個(gè)個(gè)音符，一支支樂(lè)曲組成的。我喜歡音樂(lè)，喜歡沉醉在里面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里聽自己最愛的樂(lè)曲……總之，一切的一切，只要和音樂(lè)有關(guān)，我都愿意去感受、去理解、去實(shí)踐。
在我的體內(nèi)，流淌著音樂(lè)的血液，我的每一寸肌膚都和音樂(lè)有著密不可分的聯(lián)系。我相信總有一天，我會(huì)擁有一對(duì)音樂(lè)的翅膀，帶我飛到屬于我的音樂(lè)天堂.。
7.音樂(lè)讓我著迷 350字作文
音樂(lè)真讓我著迷，音樂(lè)是多姿多彩的，是絢麗的。
音樂(lè)是白色的，很純凈。有時(shí)候會(huì)一個(gè)人在家，感覺寂靜得可怕，這時(shí)，我就會(huì)聽點(diǎn)音樂(lè)，沉浸在音樂(lè)中。
我看到了大海，是那樣的湛藍(lán)，是那樣的廣闊，是那樣的自由。 音樂(lè)是藍(lán)色的，很憂郁。
看著一個(gè)個(gè)感人的事跡，再配上一些傷感的歌，更加催人淚下。 我看到了在汶川地震中失去親人的痛苦和堅(jiān)定的信念，是那樣的心痛。
音樂(lè)是紫色的，很溫馨。音樂(lè)像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。
我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽(yáng)，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動(dòng)他們。 音樂(lè)是紅色的，很火烈。
一首首革命歌曲。曲調(diào)高昂，激動(dòng)人心，給人力量，催人奮進(jìn)。
啊，我看到了飄揚(yáng)的國(guó)旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的堅(jiān)定。 我喜歡傾聽音樂(lè)，一個(gè)人，靜靜地聽，頓時(shí)，煩惱都拋開了，許多事都想清楚了；我喜歡品味音樂(lè)，和朋友一起，體會(huì)其中的妙處，體會(huì)音樂(lè)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
8.以
讀書真讓我著迷 世界就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，各種各樣的事物都使人著迷。
朋友，你踏進(jìn)這個(gè)世界，有什么事物使你著迷了嗎？是的，有許多東西可令我著迷的。我可以大聲告訴你，我著迷讀書，有人認(rèn)為，書是什么？書是一張廢紙，我可不這樣認(rèn)為，書中自有真情趣，它真讓我著迷。
不知從什么時(shí)候，我愛上了讀書。從一年級(jí)學(xué)“一、二、三”到“日、月、山”識(shí)字明顯多了，求知欲也多了。
啊！讀書真讓我著迷。 從一本小小的連環(huán)畫到一本厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書本見證了我的著迷。
這不同的書帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的童話，有那激斗連篇的武俠小說(shuō)，有那抱腹大笑的笑話。其中，我最喜歡愛看偵察小說(shuō)。
有一次，我買來(lái)一本偵察小說(shuō)，厚厚的一本。我坐在床上，聚精會(huì)神地看，思索著那一篇為什么寫他的面會(huì)變色的，不久才知道它帶著一個(gè)透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會(huì)隨著燈光的顏色變了起來(lái)，真令人產(chǎn)生快樂(lè)感。
這時(shí)，門突然打開了，我媽下班回來(lái)，問(wèn)我你吃飯了沒(méi)，我才記得我沒(méi)有吃飯，我不經(jīng)不覺地從早上8點(diǎn)鐘看到下午2點(diǎn)鐘了。但是，我腦子里卻吃了“飯”。
還有一次，我表哥送給我?guī)妆緜刹煨≌f(shuō)，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數(shù)學(xué)課上，老師在講解正數(shù)和負(fù)數(shù)的時(shí)候，我正看著那偵察小說(shuō)《金田一少年事件薄》，在那斷橋?yàn)槭裁纯梢灾匦陆悠饋?lái)，而用一只手可以做到呢？ 到了老師向我提問(wèn)的時(shí)候，我突然大叫起來(lái)：“?。≡瓉?lái)這樣，我為什么想不到呢？”同學(xué)們大叫叫起來(lái)了，便大聲笑了起來(lái)，還有人說(shuō)：“老師，這個(gè)愛看偵察小說(shuō)的大傻瓜又在發(fā)傻了，”老師來(lái)到了我的坐位上，說(shuō)：“下課，來(lái)我這里，”我心里在哀嘆：“又”要挨罵了…… 如果有一天我沒(méi)有偵察小說(shuō)看，我可能會(huì)發(fā)瘋，可能發(fā)狂。真不能想象得到。
啊！我真愛讀書，讀書真讓我著迷！ 寫作真讓我著迷 我很喜歡小學(xué)的語(yǔ)文老師，喜歡她的笑，喜歡她的言語(yǔ)，更喜歡她對(duì)我文章的點(diǎn)評(píng)，因此，可以說(shuō)，我從那個(gè)時(shí)候就對(duì)寫作著了迷，我的語(yǔ)文老師有23歲，她長(zhǎng)得非常漂亮.我平時(shí)的時(shí)候喜歡喊她姐姐，她也欣然接受. 我從小學(xué)過(guò)舞蹈，畫畫.手風(fēng)琴，但都沒(méi)有長(zhǎng)期的興趣.我受不了舞蹈的姿勢(shì)，畫畫的線條，手風(fēng)琴枯燥的樂(lè)譜，我總是覺得它們把我框住了，使我動(dòng)彈不得，它們不光枯燥而且乏味. 我喜歡寫作，喜歡漢字的舞蹈.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的線條，修辭手法譜出的樂(lè)譜，我更喜歡一個(gè)人靜靜的坐在我的房間里寫作，望望藍(lán)天，看看秋日，動(dòng)筆寫寫，便充實(shí)了我所有的課余生活. 每寫好一篇文章，我都喜歡與我的小學(xué)語(yǔ)文老師分享，她也很耐心的賞閱并給我點(diǎn)評(píng)，我喜歡老師真誠(chéng)的評(píng)語(yǔ)，對(duì)我文章的真誠(chéng)指導(dǎo)，因此我更是不斷的利用課余時(shí)間寫寫作文和日記. 老師告訴我，生活是絢麗的，大自然是多彩的，她還告訴我，任何一件事情可以用視，聞.聽，觸等全方位感受，她告訴我，只要留心觀察，最細(xì)微的事物也可以盡收眼底，她告訴我。
就是因?yàn)樗?，我愛上了寫? 小學(xué)畢業(yè)，我把小學(xué)的所有文章，整理了一下，精心的裝訂起來(lái)，全部送給了她，又把我所有寫過(guò)得小詩(shī)，整理出來(lái)寫成送給了她.記得我寫過(guò)最長(zhǎng)的一篇文章是一篇神話故事，那時(shí)頭腦一熱，便用兩個(gè)多月的時(shí)間寫下了長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)多字的故事，書的名字叫.有點(diǎn)像是寫我因吹牛被卷入了一場(chǎng)夏令營(yíng)的活動(dòng)中，因經(jīng)歷許多不可思議的事情，不幸被風(fēng)吹飄落到一個(gè)土著島上的神奇故事.她知道之后一直給我支持和鼓勵(lì)，讓我的這篇文章一直繼續(xù). 由于這件事，從此，我更加有了寫作的信心.也許這就是我與寫作之緣吧！也因此對(duì)寫作更加著迷！ 讀名著讓我著迷 我喜歡聽故事，可是自從我上學(xué)以后，媽媽就不給我講了，而是讓我每星期去圖書館借書自己看。我總喜歡挑一些童話、小公主或者漫畫之類的書看。
媽媽建議我看一些名著，我才不喜歡呢，那些書又厚又重啥時(shí)能看完呢？ 二年級(jí)暑假時(shí)，媽媽借了一本《魯濱遜漂流記》，每天睡覺前媽媽都讀一段給我聽，漸漸地我被故事里的情節(jié)深深地吸引住了，當(dāng)魯濱遜漂流到荒島上時(shí)，我為他的命運(yùn)擔(dān)心極了。媽媽每天只讀一小段，我等不及只好自己看，不認(rèn)識(shí)的字就查字典。
后來(lái)我知道魯濱遜不僅頑強(qiáng)的生存下來(lái)，還解救了當(dāng)?shù)赜鲭y的西班牙人。當(dāng)他帶著忠誠(chéng)的“星期五”平安地回到自己的祖國(guó)時(shí)，已離家35年了。
多年后，當(dāng)魯濱遜又一次出海經(jīng)商，路經(jīng)他住過(guò)的荒島，這時(shí)留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息?？赐旰?，我不禁為他喝彩！事隔一年后，我又讀了一遍《魯濱遜漂流記》的原版，里面有一些更生動(dòng)的細(xì)節(jié)令人回味。
那個(gè)暑假后，我就迷上了看名著。至今我大概看了二十多本，給我快樂(lè)最多的是《海底兩萬(wàn)里》，那離奇的幻想讓我晚上做夢(mèng)都?jí)粢娢掖┲鴿撍凶咴谏汉鹘钢校h來(lái)飄去的海帶突然變成了一條條帶魚，多有意思啊！《湯姆叔叔的小屋》讓我了解到黑奴的悲慘命運(yùn)，當(dāng)他被活活打死時(shí)，我傷心地哭了。
看到他以前的小主人把他帶走安葬，我又感受到了人間的真情。 讓我最長(zhǎng)知識(shí)的書該是《中華上下五千年》了，媽媽在我床邊貼上了中國(guó)地圖和世界地圖，每看。
