寫狼山五壯士的作文開頭怎么寫
1.作文狼牙山的五壯士怎么寫
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我的心里久久不能平靜，想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941年秋，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人、掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務，在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。
我是含著熱淚讀完這篇文章的。文中這樣一個片斷令我最感動：五壯士高呼著“打倒日本帝國主義”！“中國共產黨萬歲”！然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地、氣壯山河，喊出了億萬中國人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊！他們毫不畏懼、不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習。
每當回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊員，二十一世紀的接班人，在學習上遇到難題就退卻，有時干脆就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的這點困難與他們相比算得了什么？再說正是因為無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國作貢獻呢？我又怎么能對得起先烈們的英靈呢？我羞愧萬分，不斷地責備自己。我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做跨世紀的接班人，把祖國建設得更加美麗、富饒。
五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模。他們浩氣長存，永垂不朽。不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才。
忽然，“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”這雄壯而嘹亮的國歌聲在校園莊嚴地響起，而此時，它竟是這樣深深地震撼著我的心。
五壯士，你們放心吧！我們一定肩負起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠繁榮昌盛
2.寫一篇狼山五壯士我想對你說作文450字
當1941秋，狼牙山上響起那豪邁的口號聲時，你們的名字，就已經記在我的心中。
你們是狼牙山的靈魂，是我們敬佩的人。 馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才。你們雖然只是五位普通的戰(zhàn)士，但你們的英雄事跡令人感動。
可能你們在自己的心目中，沒有人們想象的那么偉大。我知道，你們應用跳崖時只有一個信念，那就是：為了革命，為了黨的勝利，犧牲呀不怕。
其實，你們另外四人完全可以自己選擇生死，可以去追上連隊的主力。你們去跟上班長，我相信沒有別的原因，因為敵人緊跟在后，不能讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊主力！
如果你們跟上連隊，你們的命也許會保住，可連隊就保不住了。在你們的心里，自己的命算不了什么。
支持你們的，是一種信念，一種精神。自己今天的犧牲，是為了黨明天的勝利！
狼牙山的五壯士們，你們的愿望實現(xiàn)了，犧牲有價值了，中國越來越發(fā)達了，你們高興嗎？
五位壯士，你們是為國捐軀的，你們是英雄！你們對日本帝國主義的仇恨，對共產黨的忠誠是我們永遠永遠學習的榜樣！??！
3.狼牙山五壯士觀后感開頭怎么寫
今天，我們學了《狼牙山五壯士》這篇課文，讀了這篇課文，我深受教育。
故事發(fā)生在1941年8月的抗日戰(zhàn)爭時期。日軍在我國的晉察冀根據(jù)地進行了一次毀滅性的“大掃蕩”。
敵人圍攻離了狼牙山地區(qū)，企圖殲滅該地區(qū)的八路軍和地方政府機關。我軍決定轉移，把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班的五位壯士：班長馬寶玉，副班長葛政林，戰(zhàn)士胡德林，胡福才和宋學義。
五位軍人把敵人引向了懸崖邊，英勇阻擊，子彈打完后，就拿著一塊大石頭向敵人頭上砸去，把敵人墜落山澗，粉身碎骨。面對步步逼近的敵軍，他們砸毀從敵軍手里奪來的槍支。
班長馬寶玉拿出最后一顆手榴彈，把它扔向了日軍，然后轉身，高呼著“打倒日本帝國主義！中華民族萬歲！”的口號，跳進了懸崖，其他4人也照著班長的樣子，跳進了懸崖…… 五壯士堅貞不屈的英雄氣概和為了人民利益壯烈犧牲的精神，被人民譽為“狼牙山五壯士”。當我讀到五位壯士跳崖那部分時，我的心受到了震撼。
五位英雄為了解放全民族，為了全中國人民，他們用自己的鮮血和生命譜寫了一曲壯烈的詩篇。我們今天的美好生活是來之不易的，是像狼牙山五壯士一樣的千千萬萬革命先烈用鮮血和生命換來的?。∷麄兪亲顐ゴ蟮娜?，他們是最令人敬佩的人，他們表現(xiàn)出來的是多么崇高的愛國情懷??！同時我也難過，為什么我們的祖國，我們人民會遭受如此不公平、非人性的對待。
那是因為我們國家落后，人民軟弱。如果我們國富民強，誰還敢來侵略我們的祖國。
作為一名小學生，我們要從力所能及的事情做起，愛祖國、愛人民、團結同學、尊敬師長，努力學習，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，將來成為祖國的棟梁之才，把我們的祖國建設成更加富強。
4.作文狼牙山的五壯士怎么寫
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我的心里久久不能平靜，想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941年秋，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人、掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務，在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。 我是含著熱淚讀完這篇文章的。
文中這樣一個片斷令我最感動：五壯士高呼著“打倒日本帝國主義”！“中國共產黨萬歲”！然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地、氣壯山河，喊出了億萬中國人的肺腑之聲。
多么偉大的五壯士??！他們毫不畏懼、不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習。 每當回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。
我作為一名少先隊員，二十一世紀的接班人，在學習上遇到難題就退卻，有時干脆就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。
我遇到的這點困難與他們相比算得了什么？再說正是因為無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國作貢獻呢？我又怎么能對得起先烈們的英靈呢？我羞愧萬分，不斷地責備自己。
我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做跨世紀的接班人，把祖國建設得更加美麗、富饒。 五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模。
他們浩氣長存，永垂不朽。不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才。
忽然，“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”這雄壯而嘹亮的國歌聲在校園莊嚴地響起，而此時，它竟是這樣深深地震撼著我的心。 五壯士，你們放心吧！我們一定肩負起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠繁榮昌盛。
5.狼牙山五壯士讀后感的開頭怎么寫
今天，我們學了《狼牙山五壯士》這篇課文，讀了這篇課文，我深受教育。
故事發(fā)生在1941年8月的抗戰(zhàn)時期。日軍調集7萬余兵力，在我國的晉察冀根據(jù)地進行了一次毀滅性的“大掃蕩”。
敵人圍攻離縣城西南的狼牙山地區(qū)。企圖殲滅該地區(qū)的八路軍和地方政府機關。
我軍經過一個多月的英勇奮戰(zhàn)，決定向龍王廟一帶轉移。把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班的五位壯士。
五壯士把敵人引上狼牙山頂峰的絕路。五位壯士臨危不懼，英勇阻擊，子彈打完后，拿著一塊大石頭向敵人頭上砸去。
把敵人墜落山澗，粉身碎骨。面對步步逼近的敵軍，寧死不屈，砸毀從敵軍手里奪來的槍支。
五位壯士縱身跳下深谷。 五壯士堅貞不屈的英雄氣概和為了人民利益壯烈犧牲的精神，被人民譽為“狼牙山五壯士”。
他們用生命和鮮血譜寫出一首氣壯山河的壯麗詩篇。 當我讀到五位壯士跳崖那部分時，真是十分令人感動，我也差不多流出了眼淚。
他們是多么令人敬佩，他們寧愿死，也不愿告訴敵人群眾和部隊主力在哪里。他們是用自己的鮮血換來了我們今天的幸福生活，要是沒有了像他們那樣的英雄，也許我們也沒有現(xiàn)在那么幸福。
看完英雄故事后，內心對他們充滿了堅強不屈的崇高的敬意。我們現(xiàn)在的和平年代，是多少烈士拋頭顱，灑熱血，經過千辛萬苦與敵人殊死搏斗換來的。
這篇課文主要講某部七連六班的五位壯士，接受了掩護任務，他們巧妙地引敵上山，英勇殲敵，把敵人殺死后跳崖犧牲了。
6.寫一篇狼山五壯士我想對你說作文450字
當1941秋，狼牙山上響起那豪邁的口號聲時，你們的名字，就已經記在我的心中。
你們是狼牙山的靈魂，是我們敬佩的人。 馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才。
你們雖然只是五位普通的戰(zhàn)士，但你們的英雄事跡令人感動?？赡苣銈冊谧约旱男哪恐校瑳]有人們想象的那么偉大。
我知道，你們應用跳崖時只有一個信念，那就是：為了革命，為了黨的勝利，犧牲呀不怕。其實，你們另外四人完全可以自己選擇生死，可以去追上連隊的主力。
你們去跟上班長，我相信沒有別的原因，因為敵人緊跟在后，不能讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊主力！如果你們跟上連隊，你們的命也許會保住，可連隊就保不住了。在你們的心里，自己的命算不了什么。
支持你們的，是一種信念，一種精神。自己今天的犧牲，是為了黨明天的勝利！狼牙山的五壯士們，你們的愿望實現(xiàn)了，犧牲有價值了，中國越來越發(fā)達了，你們高興嗎？五位壯士，你們是為國捐軀的，你們是英雄！你們對日本帝國主義的仇恨，對共產黨的忠誠是我們永遠永遠學習的榜樣?。?。
7.狼牙山五壯士作文
英雄壯舉不朽史話——讀《狼牙山五壯士》讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，使我深受感動.這篇課文主要講得是：抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部的五位戰(zhàn)士，為了掩護群眾和主力部隊的轉移，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事.俗話說得好：死有重于泰山，輕于鴻毛.五位壯士在緊急關頭，在生與死的挑戰(zhàn)，他們的腦海里，只有一種想法：為了掩護群眾和主力部隊轉移，犧牲性命也在所不惜.這讓我想起與《狼牙山五壯士》這個故事相似的一個故事《蓮花峰七勇士》，而這個故事是講：抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部的七位戰(zhàn)士，為了掩護主力部隊轉移，把敵人引上蓮花峰，頑強殲敵，最后英勇跳崖.在戰(zhàn)爭時期，出現(xiàn)了一個個英勇感人的故事，使我流下熱淚，此外還有董存瑞、王二小、劉胡蘭……這些壯士在緊急關頭，總是把生的希望留給了別人，而把死亡留給了自己.他們是多么勇敢呀！他們是我心中的英雄.。
8.《狼牙山五壯士》怎樣寫作文
狼牙山五壯士》讀后感 在繁星閃爍的夜晚，我再一次讀了《狼牙山五壯士》這篇文章。
我讀完后，對五壯士佩服得五體投地。 五壯士將令人憎恨的日本鬼子引進了險要的狼牙山，用武器和邊上的石頭一次又一次地打退了上來的敵人。
最后剩下一顆手榴彈了，班長將手榴彈扔在敵人群中，子彈用完了，班長帶頭跳下了懸崖絕壁。讀到這里，我眼睛濕潤了，這是多么可敬可佩的戰(zhàn)士呀！他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，竟選擇了死路。
他們不顧自己的生命，不顧自己的生死，不顧一切地跳下懸崖絕壁，他們寧愿死去，也不愿當鬼子的俘虜，就這樣壯烈犧牲了。我雖然沒這個榮幸，能和五位壯士見上一面，但讀了這個故事后，仿佛他們就出現(xiàn)在我的面前，我正和他們交談著，雖然我不能聽他們講抗日故事，但讀了這個故事后，我仿佛來到了抗日時期，我正和他們一起，聽他們講英雄故事，我雖然沒見過他們，但我會把他們的英雄事跡刻骨銘心，甚至廣為流傳。
我真想對他們說：“好樣的，五位壯士?！彼麄兪悄敲磰^不顧身，不顧自己，一心為他人著想。
想著想著，我又想到了那些和他們同樣偉大的一些從人物。 比如才十四歲就送雞毛信的海娃，他經過一次次的困難，終于將雞毛信送到了張連長那，從而，砸鬼子的炮樓；12歲的雨來能保護一個比他大的交通員李大叔，還能巧妙地將敵人引進地雷陣，從而，消滅了敵人；為了消滅敵人，在未成年時就犧牲了的王二小、王樸，他們雖然犧牲了，但為消滅敵人做出了巨大的貢獻。
我一定要向狠牙山五壯士學習，繼承他們的精神。
