有關(guān)寫初二的作文開(kāi)頭結(jié)尾
1.求初二作文開(kāi)頭結(jié)尾
幸福是一粒種子，感恩的心是土壤，自信是水源，無(wú)私為陽(yáng)光。將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無(wú)私之光照耀。幸福之樹(shù)將茁壯成長(zhǎng)，郁郁蒼蒼。
幸福是一條小船，感恩的心是大海。自信作帆無(wú)私為風(fēng)。將幸福的小船置于感恩的大海，張揚(yáng)自信的風(fēng)帆，乘著無(wú)私的海風(fēng)，幸福之舟劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（開(kāi)篇）
其實(shí)幸福并不是那么遙不可及。當(dāng)我們懷有一顆感恩的心，當(dāng)我們充滿自信，當(dāng)我們無(wú)私地為他人著想，我們都會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己早已被幸福的感覺(jué)圍繞，做一個(gè)幸福的人，原來(lái)很簡(jiǎn)單。
2.初二我想對(duì)你說(shuō)作文開(kāi)頭結(jié)尾
九月，我成為一個(gè)初二的孩子. 我知道，我不該再稱自己為孩子了，那個(gè)會(huì)瘋、會(huì)大笑、會(huì)撒嬌、會(huì)幻想的小女孩兒，必須從我的生命中退去、消失.又或許，她早已經(jīng)從我的生命中無(wú)聲無(wú)息的消失了.但我，就是這么固執(zhí). 一 親愛(ài)的自己，初二，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的開(kāi)始，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不管以前發(fā)生過(guò)什么，你都要試著遺忘.盡管現(xiàn)在的生活像白開(kāi)水似的淡而無(wú)味，但這才是適合你的生活，你要相信.初一、已經(jīng)被你揮霍掉了，現(xiàn)在初二，要好好學(xué)，面對(duì)老師每天重復(fù)的“初二來(lái)了，初三就不遠(yuǎn)了”，不要覺(jué)得煩，畢竟這是事實(shí).沒(méi)事的時(shí)候，不要傻傻的望著窗外，那里沒(méi)有多美的風(fēng)景，多看看書(shū)，尤其是名著，爸爸說(shuō)過(guò)，學(xué)識(shí)淵博、有內(nèi)涵的女孩兒才是最美的. 二 親愛(ài)的自己，對(duì)于身邊的朋友，要學(xué)會(huì)珍惜，那也是你的一筆財(cái)富.不要忘記，曾經(jīng)那個(gè)冰天雪地的早晨，你為了和媽媽賭氣，早上只穿一件單薄的衣服來(lái)學(xué)校，是那些可愛(ài)的人紛紛脫下自己的外套，只為了讓你能感到溫暖，而她們自己卻都冷的打抖.還有你受傷的時(shí)候，也是那些可愛(ài)的人送你去醫(yī)務(wù)室，你摔倒的時(shí)候，一定是她們伸出不大卻無(wú)比溫暖的雙手，你中午不愿回家吃飯的時(shí)候，她們會(huì)著急的拉你去商店然后問(wèn)你想吃什么.這些都是你的獨(dú)家記憶，可是你卻一點(diǎn)點(diǎn)將它們都遺忘了，甚至還認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的.得到的，還是失去了.現(xiàn)在想起，只能用曾經(jīng)代替.親愛(ài)的你，有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)么？是你的任性，是你的理所應(yīng)當(dāng)，把這些財(cái)富都扔掉了.現(xiàn)在，你的朋友屈指可數(shù)，你摔倒了，只能靠自己爬起來(lái)，沒(méi)有人會(huì)再幫你.但是，你可以去試著從來(lái)啊，主動(dòng)交朋友，學(xué)著體諒，不要再像曾經(jīng)的依賴.未來(lái)的路，你必須篤定而自信的走下去，記住，靠自己. 三 親愛(ài)的自己，媽媽在漸漸變老，而你卻漸漸長(zhǎng)大.你要試著獨(dú)立，要學(xué)會(huì)照顧自己，還有媽媽.你要時(shí)刻記著，你長(zhǎng)大了.媽媽罵你的時(shí)候，不要頂嘴，她沒(méi)有太多的力氣來(lái)應(yīng)付你的不懂事，當(dāng)你遇到開(kāi)心的事情，跟她講講，她一定會(huì)和你一起笑.至于家務(wù)事，不要再拿作業(yè)當(dāng)借口說(shuō)沒(méi)空做，媽媽是在給你鍛煉的機(jī)會(huì)，別再什么事都指望媽媽了，她沒(méi)有太多精力來(lái)照顧你，她還要操持這個(gè)家.她也會(huì)累，她也會(huì)老，也會(huì)有脆弱的時(shí)候.所以，有些事情，你要自己去做，媽媽不會(huì)永遠(yuǎn)都在你的身邊.當(dāng)?shù)搅藢儆谒墓?jié)日、生日，給她個(gè)大大的擁抱，別讓她因?yàn)樯睿堰@些都忘了. 四 這段你就自己寫吧，這個(gè)只是針對(duì)我自己的. 五 關(guān)于我們隱藏在迷霧中的未來(lái)，我們誰(shuí)也不知道自己將在這霧氣茫然的地方尋找到什么.或許是一支筆，或許是別的東西.生活會(huì)讓我們妥協(xié)，但是我相信，親愛(ài)的，你不會(huì)現(xiàn)在就選擇低頭.因?yàn)槟贻p，所以即使如履薄冰也要繼續(xù)前行.。
3.我的初中生活作文開(kāi)頭和結(jié)尾開(kāi)頭（含中心句不超過(guò)50個(gè)字）結(jié)尾（首
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心.太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味.對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段初中生活.開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校.初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？日子像流水一樣逝去，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的生活就要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了.每想至此，心里便久久不能平靜.回眸走過(guò)每的一年，有考試不及格的沮喪，有藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)的自豪，有操場(chǎng)邊與同學(xué)的嬉戲打鬧，有孤燈下一個(gè)人的黯然神傷……歡笑伴著淚水，甜酒伴著咖啡，小學(xué)是一部由笑聲與樂(lè)譜寫而成的樂(lè)普我深知，今后初中生活還會(huì)有更多的痛苦與坎坷，但我會(huì)從容面對(duì)，因?yàn)槲抑溃哌^(guò)風(fēng)雨，將會(huì)迎來(lái)彩虹！你可以適當(dāng)?shù)膭h減一些。
4.初2期中考試精彩作文開(kāi)頭結(jié)尾
你好樓?。∥沂浅跞?！
初2期中考試作文是“記住這一天”。
記住這一天
2008年5月12日，一個(gè)原本普普通通的日子，卻在一場(chǎng)大震蕩后改變了千千萬(wàn)萬(wàn)人的生活。這個(gè)苦難之日，中國(guó)人必須記??！
這一天，四川遭遇了8級(jí)特大地震，在短短的幾分鐘后，只剩下悲傷……小朋友永遠(yuǎn)也不能看到自己的爸爸媽媽，一夜之間成了孤兒；之前還在一起快樂(lè)嬉戲的好友，轉(zhuǎn)眼間永遠(yuǎn)沉睡；辛辛苦苦建立的基業(yè)，恍惚間化為烏有。人人神情呆滯，坐在一旁守護(hù)著死去的親友……
這場(chǎng)災(zāi)難慘絕人寰，無(wú)辜的生命就這樣逝去，無(wú)論是嬌柔軟弱的孩子，還是頂天立地的男子漢，都哭了……
看著這些讓人心痛、落淚的畫(huà)面，所有中國(guó)人都受到了震撼。在第一時(shí)間就竭盡所能去幫助災(zāi)民。捐款的捐款，捐物的捐物，獻(xiàn)血的獻(xiàn)血，出力的出力。娛樂(lè)節(jié)目、活動(dòng)暫停。藝人們組織義務(wù)演唱，各界名人都利用自己的影響力籌集善款……一下子，全國(guó)義無(wú)返顧地援助四川災(zāi)區(qū)。是災(zāi)難，把中國(guó)人的炎黃之血喚醒，把所有人的心連在一起！
我們的溫家寶總理第一時(shí)間趕赴四川，夜以繼日地奔赴各災(zāi)區(qū)。在跟子弟兵們下達(dá)指示時(shí)，他這樣說(shuō)：“我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦！”看著他那凝重的表情，讓人溫暖，讓人振奮！
就這一句簡(jiǎn)單的不是指示的指示，讓子弟兵們熱血沸騰，拼命搶救幸存者，犧牲生命也在所不惜。一下子，涌現(xiàn)出許許多多的可歌可泣的故事……
遠(yuǎn)方的人們，在一段郁悶的生活中繼續(xù)著自己該做的事情，大人各干各的事，學(xué)生依舊努力學(xué)習(xí)，似乎什么也沒(méi)改變，可是災(zāi)區(qū)的消息卻在牽動(dòng)每一個(gè)人的心！人人心中，都在為死難者默哀，為幸存者祝福，向抗災(zāi)英雄致敬！
快樂(lè)與美好，能給人美麗的回憶，卻不能讓人產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。相比之下，悲傷與苦難，更應(yīng)該記??！災(zāi)難可以毀滅我們的家園，卻震不倒我們心中的長(zhǎng)城！2008年5月12日，這個(gè)撕心裂肺的苦難之日，它將載入史冊(cè)，也將永遠(yuǎn)傳承中華民族災(zāi)難中的頑強(qiáng)本色??！
這是我以前寫的！如果有什么不足告訴我！
我一定回做到最好的！
希望我的回答幫助到您！~~~``~~`~謝謝！~~~！~！
5.求初二語(yǔ)文作文5對(duì)開(kāi)頭結(jié)尾 每對(duì)開(kāi)頭結(jié)尾加起來(lái)至少要100字,最好
開(kāi)頭信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
●只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。 多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
（友誼可以換其他詞語(yǔ)） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。 ●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。
那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
（劃線處可以換其他詞語(yǔ)） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌； 毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。 ●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
●心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。
榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。 ●快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。
這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂(lè)”。
反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。
●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)， 一種并不陡峭的高度。 結(jié)尾 結(jié)尾的方法結(jié)尾是一篇作文的重要組成部分，它和開(kāi)頭一樣也具有許多方法： ①可以總結(jié)全文、點(diǎn)明題旨，如散文家吳伯簫的《記一輛紡車》的結(jié)尾： 《跟困難作斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮 ——記一輛紡車》。
②可以展望未來(lái)，鼓舞斗志，如陳群的《理想的階梯》的結(jié)尾： “奮斗，是改革現(xiàn)實(shí)的杠桿，是億萬(wàn)人民共攀四化高峰的堅(jiān)實(shí)階梯。只有以不懈的韌勁，一級(jí)級(jí)攀登，才能一步步接近那光輝燦爛的理想高峰。
讓我們?cè)谒幕膫ゴ笳魍旧献V寫出自己的奮斗之歌吧?！? ③可以呼應(yīng)開(kāi)頭，渾然一體，如楊朔的《荔枝蜜》的開(kāi)頭： “花鳥(niǎo)草蟲(chóng)，凡是上得畫(huà)的，那原物往往也叫人喜愛(ài)。
蜜蜂是國(guó)家的愛(ài)物，我卻總不大喜歡?！? 結(jié)尾： “這天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只小蜜蜂?！?/p>
④可以啟發(fā)聯(lián)想，余味無(wú)窮，如《夜走靈官峽》的結(jié)尾： 風(fēng)，更猛了。雪，更大了。
總之，結(jié)尾的方法也很多，同樣也要依據(jù)文章的內(nèi)容來(lái)確定，不可教條的搬用，這需要同學(xué)們平時(shí)多看、多讀、多練，這樣才能夠靈活運(yùn)用，常言道：“編筐窩簍全在收口”。筐簍編得再細(xì)密、結(jié)實(shí)，如果口收得不好，就會(huì)影響筐簍的質(zhì)量，寫文章亦然。
6.初二我想對(duì)你說(shuō) 作文開(kāi)頭結(jié)尾
九月，我成為一個(gè)初二的孩子。
我知道，我不該再稱自己為孩子了，那個(gè)會(huì)瘋、會(huì)大笑、會(huì)撒嬌、會(huì)幻想的小女孩兒，必須從我的生命中退去、消失。又或許，她早已經(jīng)從我的生命中無(wú)聲無(wú)息的消失了。 但我，就是這么固執(zhí)。
一
親愛(ài)的自己，初二，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的開(kāi)始，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不管以前發(fā)生過(guò)什么，你都要試著遺忘。盡管現(xiàn)在的生活像白開(kāi)水似的淡而無(wú)味，但這才是適合你的生活，你要相信。初一、已經(jīng)被你揮霍掉了，現(xiàn)在初二，要好好學(xué)，面對(duì)老師每天重復(fù)的“初二來(lái)了，初三就不遠(yuǎn)了”，不要覺(jué)得煩，畢竟這是事實(shí)。沒(méi)事的時(shí)候，不要傻傻的望著窗外，那里沒(méi)有多美的風(fēng)景，多看看書(shū)，尤其是名著，爸爸說(shuō)過(guò)，學(xué)識(shí)淵博、有內(nèi)涵的女孩兒才是最美的。
二
親愛(ài)的自己，對(duì)于身邊的朋友，要學(xué)會(huì)珍惜，那也是你的一筆財(cái)富。不要忘記，曾經(jīng)那個(gè)冰天雪地的早晨，你為了和媽媽賭氣，早上只穿一件單薄的衣服來(lái)學(xué)校，是那些可愛(ài)的人紛紛脫下自己的外套，只為了讓你能感到溫暖，而她們自己卻都冷的打抖。還有你受傷的時(shí)候，也是那些可愛(ài)的人送你去醫(yī)務(wù)室，你摔倒的時(shí)候，一定是她們伸出不大卻無(wú)比溫暖的雙手，你中午不愿回家吃飯的時(shí)候，她們會(huì)著急的拉你去商店然后問(wèn)你想吃什么。這些都是你的獨(dú)家記憶，可是你卻一點(diǎn)點(diǎn)將它們都遺忘了，甚至還認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的。得到的，還是失去了?，F(xiàn)在想起，只能用曾經(jīng)代替。親愛(ài)的你，有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)么？是你的任性，是你的理所應(yīng)當(dāng)，把這些財(cái)富都扔掉了?，F(xiàn)在，你的朋友屈指可數(shù)，你摔倒了，只能靠自己爬起來(lái)，沒(méi)有人會(huì)再幫你。但是，你可以去試著從來(lái)啊，主動(dòng)交朋友，學(xué)著體諒，不要再像曾經(jīng)的依賴。未來(lái)的路，你必須篤定而自信的走下去，記住，靠自己。
三
親愛(ài)的自己，媽媽在漸漸變老，而你卻漸漸長(zhǎng)大。你要試著獨(dú)立，要學(xué)會(huì)照顧自己，還有媽媽。你要時(shí)刻記著，你長(zhǎng)大了。媽媽罵你的時(shí)候，不要頂嘴，她沒(méi)有太多的力氣來(lái)應(yīng)付你的不懂事，當(dāng)你遇到開(kāi)心的事情，跟她講講，她一定會(huì)和你一起笑。至于家務(wù)事，不要再拿作業(yè)當(dāng)借口說(shuō)沒(méi)空做，媽媽是在給你鍛煉的機(jī)會(huì)，別再什么事都指望媽媽了，她沒(méi)有太多精力來(lái)照顧你，她還要操持這個(gè)家。她也會(huì)累，她也會(huì)老，也會(huì)有脆弱的時(shí)候。所以，有些事情，你要自己去做，媽媽不會(huì)永遠(yuǎn)都在你的身邊。當(dāng)?shù)搅藢儆谒墓?jié)日、生日，給她個(gè)大大的擁抱，別讓她因?yàn)樯?，把這些都忘了。
四
這段你就自己寫吧，這個(gè)只是針對(duì)我自己的。
五
關(guān)于我們隱藏在迷霧中的未來(lái)，我們誰(shuí)也不知道自己將在這霧氣茫然的地方尋找到什么?；蛟S是一支筆，或許是別的東西。生活會(huì)讓我們妥協(xié)，但是我相信，親愛(ài)的，你不會(huì)現(xiàn)在就選擇低頭。因?yàn)槟贻p，所以即使如履薄冰也要繼續(xù)前行。
7.初中作文好的開(kāi)頭和結(jié)尾
寫好文章開(kāi)頭和結(jié)尾。
（1）寫好開(kāi)頭常言說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”，恰當(dāng)、新穎的開(kāi)頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者。 ①交待四要素開(kāi)頭法。
即開(kāi)頭簡(jiǎn)單交代時(shí)間、地占、人物和事件。 ②開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭法。
即文章一開(kāi)頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出來(lái)，引入正文。直接表述作者的觀點(diǎn)，點(diǎn)明中心，統(tǒng)帥全文。
③描寫景物開(kāi)頭法。即文章的開(kāi)頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺(jué)，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊。
④提出問(wèn)題開(kāi)頭法。即文章的開(kāi)頭先提出問(wèn)題讓人思考，以引起讀者的注意和興趣。
⑤倒敘開(kāi)頭法。即文章開(kāi)頭先寫出事情的結(jié)果，再寫出事情的原因和經(jīng)過(guò)，以造成懸念，增強(qiáng)文章的吸引力。
⑥抒發(fā)感情開(kāi)頭法。即文章一開(kāi)頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來(lái)。
⑦揭示中心開(kāi)頭法。有的文章一開(kāi)頭就概括全文的內(nèi)容并直接點(diǎn)明文章的中心。
⑧介紹背景開(kāi)頭法。根據(jù)文章的內(nèi)容需要，除介紹事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)外，還介紹事情發(fā)生前的形及相關(guān)的情況。
提綱挈領(lǐng)常變化，多讀多寫樂(lè)自然。 （2）怎樣寫好文章的結(jié)尾 ①自然結(jié)尾法。
即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事物敘述完了，文章隨之結(jié)尾。 ②點(diǎn)題結(jié)尾法。
這是一種常見(jiàn)的結(jié)尾方法。要注意：如何總結(jié)全文，如何提煉文章中心思想，切忌重復(fù)文章基本內(nèi)容，或重復(fù)開(kāi)頭等。
③發(fā)問(wèn)結(jié)尾法。即結(jié)尾時(shí)以發(fā)問(wèn)的形式（反問(wèn)或設(shè)問(wèn)）提出問(wèn)題。
這種結(jié)尾法適合于以寫人為主的記敘文。同學(xué)們?cè)趯懽魑臅r(shí)，要注意設(shè)問(wèn)，反問(wèn)的目的是抒發(fā)真情實(shí)感，不要牽強(qiáng)附會(huì)。
④抒發(fā)感情結(jié)尾法。即結(jié)尾時(shí)作者對(duì)描述的事物抒發(fā)真情實(shí)感，飽含贊美之情。
寫作時(shí)要注意有感而發(fā)，有情而抒，不要無(wú)病呻吟。 ⑤啟發(fā)式結(jié)尾法。
即結(jié)尾給人以某種教育或啟發(fā)，作者用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)能使讀者思考回味，給人一種“言已盡，意無(wú)窮”的感覺(jué)。這種結(jié)尾法一般適用于寫人、記事、寫景的文章，同學(xué)們寫作時(shí)要注意描寫要為突出中心服務(wù)，切忌毫無(wú)目的描寫或?yàn)榱嗣鑼懚鑼憽?/p>
⑥展望未來(lái)結(jié)尾法。即在敘述現(xiàn)狀之后結(jié)尾展望未來(lái)，鼓舞人心，激勵(lì)斗志。
寫作時(shí)要注意，如果文章開(kāi)頭是點(diǎn)明中心，結(jié)尾一般是用展示未來(lái)的方法作結(jié)尾，同時(shí)，展望的內(nèi)容一定要與文章的中心思想有關(guān)，切忌生搬硬套。不管什么方法結(jié)尾，都應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，如果長(zhǎng)篇大論，就會(huì)沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫(huà)蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。
希望同學(xué)們能認(rèn)真讀優(yōu)秀文章，從中受到啟發(fā)，逐步掌握作文開(kāi)頭、結(jié)尾的方法。
