探索自然奧秘作文開頭

1.我的探索作文的開頭和結(jié)尾怎么寫

開頭：探索就像秋天的白云點(diǎn)綴了藍(lán)天，也內(nèi)化了自己；探索就像大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我.

結(jié)尾：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達(dá)……走近大自然，與大自然同行，讓大自然提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈.

開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是探索；有一道風(fēng)景最雋永，那就是發(fā)現(xiàn).我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用探索和發(fā)現(xiàn)尋求著希望……

結(jié)尾：探索是辛苦的，它需要你踏遍山山水水；探索又是快樂的，它能讓你用銳眼發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的精彩.作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該用滿腔的熱情去探索宇宙的無限奧秘.

幾個(gè)萬能開頭：

試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求.

試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索.

試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地.微笑著，去探索大自然的奧秘，去唱生活的歌謠.

只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲.只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人.

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———探索瑟發(fā)現(xiàn).

探索，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；探索，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；探索，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸.

別忘了采納噢！

2.我的探索作文的開頭和結(jié)尾怎么寫

開頭：探索就像秋天的白云點(diǎn)綴了藍(lán)天，也內(nèi)化了自己；探索就像大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我.結(jié)尾：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達(dá)……走近大自然，與大自然同行，讓大自然提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈.開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是探索；有一道風(fēng)景最雋永，那就是發(fā)現(xiàn).我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用探索和發(fā)現(xiàn)尋求著希望……結(jié)尾：探索是辛苦的，它需要你踏遍山山水水；探索又是快樂的，它能讓你用銳眼發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的精彩.作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該用滿腔的熱情去探索宇宙的無限奧秘.幾個(gè)萬能開頭：試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求.試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索.試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地.微笑著，去探索大自然的奧秘，去唱生活的歌謠.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲.只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人.盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———探索瑟發(fā)現(xiàn).探索，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；探索，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；探索，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸.別忘了采納噢。

3.我發(fā)現(xiàn)了什么自然現(xiàn)象的作文開頭

在大自然中，有許許多多的動(dòng)物植物.有在天空中自由翱翔的鳥兒，也有在陸地上做模特兒的花兒"小姐"……大千世界里無奇不有.正因?yàn)檫@一特性，人類從動(dòng)物植物的身上得到一些啟示和啟諦.

當(dāng)秋天到來的時(shí)候，偶然一次機(jī)會(huì)，讓我到農(nóng)村去呼吸新鮮空氣.眼前是一片金黃色的海洋.我仔細(xì)地看著，發(fā)現(xiàn)麥穗總是低著頭，似乎非常謙虛.我想：為什么麥穗總是低著頭，難道它不會(huì)驕傲地抬起頭，告訴人們它們是最棒的，沒有它們?nèi)祟悓o法生活

嗎 我為了解決這個(gè)問題，輕輕地蹲了下來，撫摸著麥穗，經(jīng)過反復(fù)思考，終于揭開了這未解之迷.我發(fā)現(xiàn)，麥穗的頭比它的枝桿重一些，所以麥穗總是低著頭.終于解決了這個(gè)問題，我心里踏實(shí)了許多，我又想：現(xiàn)在掛衣服的東西都太高了，小孩根本就掛不了，只有大人才能掛，如果我能發(fā)明一個(gè)能夠低下頭的衣架就太好了，這樣既方便老人，又方便小孩.

我說干就干，先拿來了一個(gè)很高的衣架，再拿來一些工具，如：釘子，錘子等等.我模仿著那些可以隨時(shí)伸縮的臺(tái)燈的方式，設(shè)計(jì)了一個(gè)伸縮桿.這個(gè)伸縮桿比以往的伸縮桿不同，它可以縮短到一米，如果實(shí)在掛不著，就只有像麥穗一樣耷拉著腦袋啦.伸縮桿的底部是一個(gè)大圓盤.可到第一次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，伸縮桿卻動(dòng)不了，這是，我就像沒頭沒腦的烏龜----找不著北啦！再發(fā)明的時(shí)候，我明明設(shè)計(jì)好了可以伸縮的程序啦！在我仔細(xì)查找錯(cuò)誤原因下，終于發(fā)現(xiàn)了有一根線纜沒有接好.這時(shí)的我差點(diǎn)暈倒在地上.在第二次的實(shí)驗(yàn)中，我終于成功了.雖然這件事只是一些假設(shè)，但我敢肯定，在以后的生活中，人類一定會(huì)用上這么一個(gè)非常實(shí)用的衣架！

我在發(fā)現(xiàn)的過程中，感受到了大自然的奇妙，感受到了大自然的快樂.鳥兒在空中飛翔，這是快樂；知了在樹枝間歌唱，這是美妙.我知道，大自然中有許多奧秘，等著我們?nèi)ヌ骄浚晕页酥笞匀坏某岚?，讓我在大自然間，自由飛翔！

4.我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘的作文

大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”，那就是：我發(fā)現(xiàn)了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì)下大雨。

在以前，我就對(duì)這個(gè)問題產(chǎn)生了好奇。當(dāng)我七歲時(shí)，有一天，我在郊外的草地上玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一大群的小螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？我滿腦子都是問號(hào)，我懷著好奇心就去問了爸爸說：爸爸，為什么小螞蟻會(huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向小洞口走去呢？每一只小螞蟻的身上都會(huì)有一個(gè)像小沙粒一樣的東西呢？后來爸爸才告訴我說：“那就是因?yàn)樾∥浵伱看斡龅綈灍徇@種情況，就會(huì)告訴“螞蟻群”，當(dāng)螞蟻群得知這種情況就會(huì)馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會(huì)下大雨，小螞蟻們就會(huì)找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的小洞口，它們搬家也是因?yàn)樗麄円郧暗姆课輹?huì)受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食?！迸?！我這才明白??！我還有一個(gè)小小的問題，那就是：為什么螞蟻可以預(yù)測(cè)到第二天會(huì)下雨呢？爸爸說：“螞蟻和我們?nèi)祟愂且粯拥?，它們也?huì)感覺到悶熱，所以螞蟻在感覺到悶熱的情況下，第二天就會(huì)下雨?！蔽矣置靼琢艘粋€(gè)道理。我還聽爸爸說：“人們只要看見螞蟻搬家的話，明天就會(huì)下大雨?！边@也證實(shí)了一句諺語(yǔ)，那就是：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！”我這又知道了明天一定會(huì)下大雨，我真是覺得為什么會(huì)這么地神奇呢？我又想起了一句話：我不知道什么是絕對(duì)的真理，但是我對(duì)我的無知是謙虛的。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來這么大的幫助，我又相信了一段話，那就是：他們?cè)谟X醒的時(shí)候?qū)ξ艺f：“你和你所居住的世界，只不過是無邊海洋無邊沙岸上的一粒沙子?！痹趬?mèng)里我對(duì)他們說：“我就是那無邊的海洋，大千世界只不過是我的沙岸上的沙粒?！蔽乙蚕敫嬖V螞蟻們說：“你們不是最小的?！?/p>

大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。

5.以探索與發(fā)現(xiàn)為話題的作文題·開頭·結(jié)尾·事例

開頭：探索就像秋天的白云點(diǎn)綴了藍(lán)天，也內(nèi)化了自己；探索就像大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。

結(jié)尾： “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達(dá)……走近大自然，與大自然同行，讓大自然提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是探索；有一道風(fēng)景最雋永，那就是發(fā)現(xiàn)。

我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用探索和發(fā)現(xiàn)尋求著希望……結(jié)尾：探索是辛苦的，它需要你踏遍山山水水；探索又是快樂的，它能讓你用銳眼發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的精彩。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該用滿腔的熱情去探索宇宙的無限奧秘。

幾個(gè)萬能開頭：試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。

試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著，去探索大自然的奧秘，去唱生活的歌謠。

只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———探索瑟發(fā)現(xiàn)。探索，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；探索，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；探索，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。

希望能幫到你，別忘了采納噢。

6.作文《我的探索》開頭結(jié)尾怎幺寫

開頭：探索就像秋天的白云點(diǎn)綴了藍(lán)天，也內(nèi)化了自己；探索就像大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我.結(jié)尾：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達(dá)……走近大自然，與大自然同行，讓大自然提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈.開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是探索；有一道風(fēng)景最雋永，那就是發(fā)現(xiàn).我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用探索和發(fā)現(xiàn)尋求著希望……結(jié)尾：探索是辛苦的，它需要你踏遍山山水水；探索又是快樂的，它能讓你用銳眼發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的精彩.作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該用滿腔的熱情去探索宇宙的無限奧秘.幾個(gè)萬能開頭：試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求.試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索.試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地.微笑著，去探索大自然的奧秘，去唱生活的歌謠.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲.只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人.盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———探索瑟發(fā)現(xiàn).探索，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；探索，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；探索，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。

7.求一篇觀察探究自然奧秘的作文,字?jǐn)?shù)500左右

天空為什么是藍(lán)色？水在空氣中漂浮為何我們看不見？地球會(huì)與其他行星相撞嗎？問問自己，小時(shí)候有提過像以上的“傻”問題嗎？對(duì)于現(xiàn)在好奇心特重的中小學(xué)生，從小就會(huì)對(duì)這個(gè)大千世界驚嘆不已，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生許多疑問。世界為何是這樣的，而不是那樣的。

我想，每個(gè)小孩子在童年時(shí)代都會(huì)玩過“吹泡泡”吧。但你知道泡泡是怎么形成的嗎？小時(shí)候我曾帶著這個(gè)疑問，看著有關(guān)的科學(xué)書籍和對(duì)著里面生動(dòng)的圖片動(dòng)動(dòng)自己的腦袋瓜子想象、做實(shí)驗(yàn)。可想而知，泡泡就如洗滌劑和水制成肥皂泡沫般可愛精靈。再準(zhǔn)備一個(gè)可彎折的吸管。這就可以用科學(xué)的方法自制小玩具啦。想玩的時(shí)候，就把吸管摻進(jìn)洗滌劑和水的混合液體內(nèi)，直到泡泡水吸管彎曲初，便可拿出。這樣既不會(huì)使液體溢出，而且又可多人一起玩耍。你知道嗎？吹泡泡可是有許多方法的哦！下面就由我來向大家介紹一下吧！

玩法一：最有趣的是，你可在吸管的一端花心思、下功夫，把它剪成彼此心儀的形狀。那么在吹泡泡的時(shí)候，泡泡在經(jīng)過吸管的裁減處，總會(huì)像一個(gè)懵懂的小孩闖進(jìn)禁區(qū)般羞澀，被吸管狹隘處“壓”了一下。又像一個(gè)堅(jiān)硬的氣球被誰不經(jīng)意地壓了一下，又很快的恢復(fù)原狀，找回彈性。轉(zhuǎn)變之間形成了彼此心儀的形狀。但當(dāng)泡泡溜出吸管后又會(huì)變回原狀?？蛇@足以讓許多孩子開心半天了。

玩法二：如果你是位音樂愛好者，那以下的玩法則會(huì)令你感嘆不已。這次需要的是一個(gè)木笛。把吸管插進(jìn)木笛的一頭，然后把洗滌劑和水的混合體從木笛的第一個(gè)小孔攙進(jìn)就可。對(duì)著吸管折起的一頭輕輕吹氣，泡泡們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地從小孔里垂直地升起。如果你仔細(xì)傾聽，還會(huì)聽到一段美妙的樂曲呢！就像夢(mèng)幻森林里的小精靈飛舞在這天地之間般動(dòng)人心弦，使之也不由自主地跟著翩翩起舞。

驚喜的誕生在于發(fā)現(xiàn)。在游戲中也可測(cè)出你是否擁有做科學(xué)家的潛質(zhì)――心思細(xì)密的洞察力及豐富的想象。哦？要是你有的話。你在吹泡泡的過程中就應(yīng)留意到這些可愛的泡泡并不是簡(jiǎn)單的“人物”哦！不信，請(qǐng)看下面對(duì)泡泡的“解剖”說法，看你知道多少？

在放大鏡的觀測(cè)下發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)著的泡泡們是個(gè)重情意的家伙。當(dāng)一個(gè)泡碰到它的伙伴的時(shí)候，它總會(huì)興沖沖地跑過去，與之會(huì)合。得到一個(gè)共享并且折中地聯(lián)合體。你再靠近些，會(huì)發(fā)現(xiàn)相交的總是三個(gè)泡，而且交角都是120度。小小的發(fā)現(xiàn)會(huì)影響深遠(yuǎn)。富有想象力的科學(xué)家就會(huì)根據(jù)泡泡的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明另外一些更有趣的玩意兒。

從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)，善于思考身邊不引人注目的問題。希望這個(gè)吹泡泡的例子可開發(fā)你的思維，為將來成為一位名副其實(shí)的科學(xué)家鋪一條光明大道！