三級贊美我的同學(xué)作文開頭結(jié)尾

1.贊美同學(xué)的作文結(jié)尾怎么寫

篇一：寫同學(xué)作文的結(jié)尾

還有80多天的時間，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)就馬上要分離，只有那么幾天了我一定要好好的去珍惜這一段時光，去好好回憶一下以前大家一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨是多么美好的。我是多么的舍不的與大家分開，現(xiàn)在以是行影不離了，和大家就像是一個連體兒。希望時間能過的慢，一點不要那么的快。

篇二：寫同學(xué)作文的結(jié)尾

去年七月份，我想像不到的事情發(fā)生了，她要走了，隨父母一起去了北京，她走的那一天，她們的親戚、同學(xué)都來送她了，她走到我跟前慢慢地拉起我的手深情地說：“桐桐妹妹，我走了，我會記住這四年來在一起的日子，一同經(jīng)歷過的甜甜苦辣，不管我走到哪里，我們之間的友誼和珍貴的友情會永駐心中！”

篇三：寫同學(xué)作文的結(jié)尾

記得有一次，我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了，我找了很多次我的書包，都沒找到。我著急地哭了，蔡媛知道了，她馬上幫我找，可是都沒找到。忽然，陳皓月好像想起了一些什么，蔡媛馬上對我說：“我那里還有一本新的，我給你用好嗎？”我高興地說“謝謝你”。

蔡媛真是個學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動認(rèn)真，助人為樂的人，我為有這樣一個同學(xué)而感到驕傲。

篇四：寫同學(xué)作文的結(jié)尾

我和她關(guān)系好還有一個原因，那就是她根本不像個女孩子，沒有女孩子的嬌氣、任性和小心眼，她像男孩子一樣勇敢。記得去年秋季打預(yù)防針，很多女生都哭了，她卻象沒事一樣，勇敢地把手舉到醫(yī)生面前，可我知道她當(dāng)時一定很疼。

你知道她是誰嗎？她就是我的同學(xué)徐雨佳。

篇五：寫同學(xué)作文的結(jié)尾

這時李子超在一道算式下面劃了道橫線，問我們“這一步有意義嗎？”這時我們才恍然大悟。

老師又問了我們一次誰做對了時，只有在講臺上站著的李子超高高地舉起了手。全班同學(xué)都贊嘆不已。

李子超勇于思考，敢于懷疑的精神令人欽佩。

篇六：寫同學(xué)作文的結(jié)尾

心地善良的他在班級也很受老師和同學(xué)們的歡迎，有了他班級里增添了許多的歡聲笑語。在學(xué)校他是我最好的同學(xué)，在校外他是我最好的朋友。

愿我最好的朋友能夠天天開心，天天愉快！在今后的日子里能夠順順利利！

篇七：寫同學(xué)作文的結(jié)尾

她的語文和英語成績在班上都是名列前茅，我也會常常去請教她，她都會耐心的跟我講解。她也經(jīng)常謙虛的來問我一些語文的題目，我也是很樂意地跟她講。

雖然，我和崔夏冰只有一年的友誼，但是，我一年的友誼卻比大海還深厚，她已經(jīng)在我的腦海中烙上了印，我永遠(yuǎn)都不會忘記她。

篇八：寫同學(xué)作文的結(jié)尾

又半年過去了，我已經(jīng)是第一名的學(xué)生了。我大喊：“三年級快解放了！”但是班內(nèi)卻沒有人和我一起喊——

“哦，同學(xué)，親愛的兄弟……”每當(dāng)我聽到這首歌，就會想起我的同學(xué)陳修坤。不知道他現(xiàn)在的情況怎么樣了，什么時候再回到校園，我們一起學(xué)習(xí)，玩耍呢。

篇九：寫同學(xué)作文的結(jié)尾

放學(xué)時，我想知道得更詳細(xì)些，就問了我朋友。原來那位同學(xué)跌倒后，老師看見后面有位同學(xué)在笑，就認(rèn)為是他干的，所以造成了這起“冤案”。

我覺得老師應(yīng)該先問清原因，再批評同學(xué)。不過我也覺得那位同學(xué)太犟了，也不必如此不禮貌，課后和老師講清原因就行了，“退一步，海闊天空”，何必事事都那么計較呢？

篇十：寫同學(xué)作文的結(jié)尾

我們倆一起把作業(yè)捧到了辦公室里。此后，她一直幫我捧語文作業(yè)；多么好的同學(xué)呀！她那么愛幫助同學(xué)，卻沒有一絲怨言，也不求回報。

小桃，我感謝她，她如冬日里的一把火，給人帶來溫暖。她讓我懂得了：幫助他人是力所能及的事，力所能及的事就應(yīng)該去做。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

2.《夸夸我的同學(xué)》作文開頭和結(jié)尾

開頭引用幾句名言，或者比較精辟的話了，如：●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯. ●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架. ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇.在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章. ●只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲.只有追求，才會品味堂堂正正的人. ●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽. 多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的.友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆.友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅.（友誼可以換其他詞語） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力. ●如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥.那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅?沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去.（劃線處可以換其他詞語） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸. ●愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉. 當(dāng)然，光著還不夠，不但語言要華麗，還要注重立意深刻，前往不要夸夸其談，夸大其詞，要寫真實體會，這樣作文才能夠更感人，也根值得品味.。

3.作文《我的同學(xué)》開頭與結(jié)尾

文/ 西安海紅子弟校三年級一班 薛越

我的同學(xué)叫武童，今年8歲半，她瘦瓜子臉，眼睛又黑又亮，長長的頭發(fā)扎在后腦勺上，走起路來頭發(fā)像馬尾巴一搖一甩地，看上去活潑可愛。

武童愛學(xué)習(xí)，各門功課都很優(yōu)異，尤其是英語，能說會寫，在班上數(shù)一數(shù)二。有一次放學(xué)回家，有兩個老外攔住我們問路，用英語招呼大家：“good morning！”大家都沒有反應(yīng)過來，愣愣地看著他們，不知道該怎么回答。只有武童不慌不忙地走上前，用英語向他們問好，回答他們的問話。原來這是兩個美國人，到西安來旅游，因為跟同伴走散了，迷失了方向，不知道該怎么回去。武童告訴他們回去的路線，還把他們送上公交車。老外很高興，連聲說：“thank you！”（謝謝）

我們都很佩服她，問她的英語為什么學(xué)這么好，她說：“我從小就喜歡學(xué)英語，長大了要當(dāng)個翻譯家?！彼@么說，也這么做，上課的時候總是認(rèn)真聽老師講課，下課后把學(xué)過的單詞背熟。老師也很喜歡她，大家一致選她當(dāng)我們班的英語課代表。

4.三年級作文 夸夸我的同學(xué)

有個同學(xué)叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。

我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內(nèi)。她為人樂觀，樂於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個一但和她做了朋友，就不用憂愁了。

她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。

每當(dāng)她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊口不絕。她成績好時，不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個。當(dāng)然同時，她有困難時都會有人幫助她。

有一次，她在校不見了一個十元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報，終於找到了。

每逢圣誕節(jié)，她的圣誕咭也多如銀河。數(shù)也數(shù)不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。

每個人都認(rèn)為她是一個很好的人。我自己也覺得是。那麼你覺得她是不是一個大好人呢？

吳品賢是經(jīng)常幫助我的同學(xué)，我覺得他心地善良也很親切，每當(dāng)我不會寫書法的時候，他都會

一心一意一個一個的教我寫，我很高興能夠認(rèn)識這會和藹可親的同學(xué)。江怡萱是我最欣賞的同學(xué)

也是我覺得最有人緣的同學(xué)，我覺得她長得很漂亮，而且每次做什麼事情都會一心一意的去做

所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣賞她的作品。劉俊杰是服務(wù)最熱心的同學(xué)，沈佑維是

最有責(zé)任感的同學(xué)，我覺得這兩位同學(xué)做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他

們多多學(xué)習(xí)，更加努力！

賀靖雅是我最要好的同學(xué)，我很高興能夠認(rèn)識她，希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫字

、畫畫。等。蘇靜萱是我覺得最快樂的同學(xué)，因為只要我看到她的時候，她的臉上都會帶著笑容

我看到她的笑容就覺得好快樂。蔡勇證是我覺得愛抱怨不快樂的同學(xué)。黃圣玄是我覺得上課不

專心的同學(xué)，他們兩個在我們班上是最不乖的同學(xué)，我不喜歡他們這種個性，希望他們兩位在以

后的日子多多改進(jìn)，我就會和他們做好朋友。林芳宇是我覺得上課最用心的同學(xué)，我覺得她功課

很好，上課也很認(rèn)真，對人也很親切，我想我也要跟她多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！

5.我的同學(xué)作文的精彩開頭和結(jié)尾

開頭：友誼如同春天里的一棵嫩草，給大地?zé)o限生機；友誼如同夏天里的一片樹蔭，給人們無限涼爽；友誼如同秋天里的一陣暖風(fēng)，給落葉無限溫暖；又一如同冬天里的一片雪花，給世界無限遐想。。友誼是每個人一生中不可缺少的，是像親情一樣珍貴的，是比金錢地位更值得珍惜的。我就有這樣一位情同手足的同學(xué)，他的名字叫***。

結(jié)尾：這就是我情同手足的***，友誼是無價的，我會永遠(yuǎn)珍惜與他/她純潔的友誼！

（中間加人物描寫和他的幾個能夠突出他品質(zhì)的事件，文章就完美了。這完全是我自己想出來的，開頭以排比引出下文并點題，結(jié)尾緊扣主題并且簡潔明了，突出中心。希望LZ能夠采納并給分！不要枉費我的心意~呵呵）

6.好作文開頭結(jié)尾描寫同學(xué)的

1.《我的同學(xué)》的三種開頭 第一種開頭：潘儀是我的同學(xué)，他特別聰明，又愛看書，還喜歡說笑話，我們大家都喜歡和他在一起。

第二種開頭：在我們班上，有一個特別聰明，愛看書，還喜歡說笑話的同學(xué)，他是誰呢？他就是我的好朋友潘儀。 第三種開頭：大大的腦袋，短短的頭發(fā)，一雙眼睛總是笑得彎彎的，這就是我的同學(xué)——潘儀。

2.《一個值得我學(xué)習(xí)的人》的三種開頭 第一種開頭：在我們班級里，有一個愛勞動的好同學(xué)，她就是我班的勞動委員李玲娟。 第二種開頭：李玲娟同學(xué)是我們班的勞動委員，她做事總是跑在最前面，同學(xué)們部夸她是我班的“勞動模范”。

第三種開頭：黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，做起事來總是風(fēng)風(fēng)火火的，這就是我們班的勞動委員李玲娟同學(xué)。 3.《大家都夸他》的三種開頭 第一種開頭：要說起我班的王進(jìn)同學(xué)，那班級里沒有一個人不豎起大拇指夸他熱心助人的。

第二種開頭：王進(jìn)同學(xué)的個子很小，但他助人為樂，得到了全班同學(xué)的稱贊。 第三種開頭：王進(jìn)同學(xué)曾經(jīng)說過一句話，那就是：“為別人做好事，我的心里也感到很愉快?！?/p>

4.《他變了》的兩種開頭 第一種開頭：同學(xué)們說：“周成變了！”老師們說：“周成變了！”是的，只要知道周成原來是什么樣的人，就會從心底里發(fā)出同樣的感嘆：“周成變了！” 第二種開頭：周成是我班的同學(xué)，在二年級時他差點要留級，可現(xiàn)在他卻獲得了學(xué)校三好學(xué)生的光榮稱號。這里面還有一段故事呢！ 5.《他做得對》的兩種開頭 第一種開頭：吳賓有一個好朋友叫張超。

張超的學(xué)習(xí)成績不太好，有一天，班級要舉行單元考試了。張超就悄悄地把吳賓叫到了一棵大樹底下，對他說有一件很重要的事情需要吳賓幫忙。

第二種開頭：最近，班主任石老師給我們說了一件事，大家聽完這件事后，都異口同聲地說：“吳賓他做得對！”這是怎樣一件事情呢？ 6.《一個性格_____的同學(xué)》的兩種開頭 第一種開頭：張婷是我的好朋友，可是她的性格實在是太內(nèi)向了，有時整天都聽不到她說一句話。 第二種開頭：在我班，只要問起誰的性格最內(nèi)向，那同學(xué)們一定會異口同聲地說：“張婷！” 7.《假小子》的兩種開頭 第一種開頭：一般來說，女孩子總是要文靜一些的，可我班的朱靜同學(xué)卻一點也不“靜”，相反卻得了個“假小子”的稱號。

第二種開頭：假小子是誰呢？那就是我們班級家喻戶曉的朱靜同學(xué)。 8.《我了解了他》的兩種開頭 第一種開頭：要了解一位同學(xué)的內(nèi)心是不容易的，比如我了解朱英同學(xué)就是這樣。

第二種開頭：我氣鼓鼓地瞪了朱英一眼，說：“我算是認(rèn)識你了！”說完轉(zhuǎn)身就跑了。 9.《這件事使我想起了他》的兩種開頭 第一種開頭：這件事發(fā)生在我小學(xué)三年級的時候。

第二種開頭：我和石佳已經(jīng)有兩年沒有見面了，但最近的一件事卻使我想起了他。 10.《同桌》的三種開頭 第一種開頭：我的同桌是劉豪，從一進(jìn)校開始我們就坐在一起，一直也沒有分開過。

第二種開頭：我的同桌有一個特點，就是愛管閑事，我對他很有意見。 第三種開頭：能夠和劉豪坐同桌，我真的很高興，因為我可以向他學(xué)到不少知識。

7.我的同學(xué)作文好開頭和好結(jié)尾

回憶起讀三年級的時候，我有一個最要好的同學(xué)，她農(nóng)眉大眼，一張能說會道的小嘴，讓我佩服不已。

她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應(yīng)該知道她是誰了吧，哈哈，對了，她就是假小子——xxx。

xxx她積極向上，樂于助人，誠實善良。 記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了，沒有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我忙忙的翻開課本。

不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來，我看了看，唉！還好還好，大部分都會寫。

快寫完時，我忘了個字，實在是想不出來，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了xxx，信的內(nèi)容是：小易，教我一個字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗高興，可沒想到xxx卻說：很抱歉，我不能幫你了，這樣會害了你，這個字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來的，加油哦！我看了看表，時間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。

我很生氣，覺定以后再也不理xxx了。xxx特意跑來跟我說對不起，我沒有接受。

xxx解釋說：“對不起，我并不是要害你，如過我教你寫，你一定會忙忙的把答案寫在卷紙上，而不會去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會把它記在你的腦海里?！?/p>

我聽了xxx的解釋，慚愧地低下了頭：“對不起，我誤會你了，我們還是好朋友嗎？”xxx牽起我的手，說：“當(dāng)然，我們本來就是無話不談的好朋友！” 最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路。