謝謝你的愛教育作文開頭
1.作文 謝謝你的愛
謝謝你給我的愛
要問世間最偉大的是什么？我會(huì)毫不猶豫地說，那就是母愛和父愛，如果讓我選哪個(gè)更好，我只好抱歉地對(duì)你說，我覺得兩個(gè)都好。母愛如春風(fēng)、似春雨，如陽光、似土地。父愛都很偉大，只是不會(huì)直接表達(dá)出來，而是在背地里給你關(guān)懷，它像通向光明的燈塔，像走向成功的階梯，像開往幸福的船只，像帶領(lǐng)成就的排頭……
我們每個(gè)人都受到過父母的關(guān)懷，可是你有時(shí)毫不猶豫地接受，心中卻沒有一絲報(bào)答之情。實(shí)際上報(bào)答這些很容易，只要說一聲“謝謝”就行了，可是有些人就是好像沒學(xué)過一樣，打死也不說一聲“謝謝”，對(duì)于這種行為，我很反感。有一年冬天，我在下雪天上學(xué)，走到半路才想起有書忘在家里了，可再回家取就趕不上了，便跑到學(xué)校和人一起看書，誰知我的爸爸頂著寒風(fēng)，冒著雪花，為我送來了書，還帶來了一條圍巾，給我之后，我說了一聲謝謝，爸爸開心地笑了，他的笑顏把我感染了，這種父愛難道不是最偉大的嗎？！爸爸，你那么樸素，那么高尚，我卻一直沒有發(fā)覺，但是現(xiàn)在兒懂事了，由此我就寫一首小詩(shī)贊美您吧；
父愛，母愛，都很偉大，
我為有這樣的父母而自豪。
我要努力，我要勤奮；
我要謙虛，不能驕傲。
我要用我的成績(jī)來回報(bào)。
爸爸媽媽 謝謝你們給我的愛 ！
2.跪求關(guān)于 謝謝你的愛 的精彩開頭和結(jié)尾 快啊
世間因?yàn)橛袗鄱S富多彩；人與人之間因?yàn)橛袗鄱捎H；人與動(dòng)物之間因?yàn)橛袗鄱嗵?；同學(xué)之間應(yīng)為有愛而互相幫助；家里因?yàn)橛袗鄱嗵幦谇ⅰ?、、、因?yàn)橛袗?，世間變得更加可愛！ 愛很微妙，這是不可改變的。
當(dāng)一個(gè)人對(duì)你好的時(shí)候，你會(huì)心里有種溫暖如春的感覺當(dāng)一個(gè)人說你挺可愛時(shí)，你會(huì)不由自主的微笑。當(dāng)一個(gè)人表?yè)P(yáng)你，你會(huì)勇往直前，不怕困難的哦。
很多時(shí)候，父母的愛就像那天空劃過的飛鳥——時(shí)常到來而又不留痕跡父母的愛就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會(huì)說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報(bào)父母的愛嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。
在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話語：“改一下，再改一下就可以謄了?！蔽乙膊粫?huì)忘記媽媽一大清早起來為我做早點(diǎn)的身影——一生過于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。
寫到這，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個(gè)權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。
3.作文謝謝你的愛
老師你好，你在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大，你的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。
因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四?，我的生命才?huì)如此多彩！ 我若是CEO，您就是CEO的老師。我若是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的媽媽。
不管我將來人生的路將是怎樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)愛您，老師！ 將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師 ，身體健康！永遠(yuǎn)快樂！ 在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您健康幸福！ 在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩(shī)…… 一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！ 在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大。
老師，我們永遠(yuǎn)感激您！ 我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。 希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！ 輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好。
不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您、祝福您就好。
您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾?，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！ 一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了 書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。 當(dāng)你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿天下。
親愛的老師，向你道聲辛苦了！ 感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂！ 老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！ 我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田.我是小草，你是太陽，照耀我成長(zhǎng)的路擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富，桃李滿天下。
是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！ 一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤(rùn)物般的，總能讓我淚濕眼眸。 白色的粉筆末，一陣陣的飄落。
它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。 祝您心想事成，每天都有一份好的心情！ 老師您好：無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為你祝福！！ 對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變——老師，祝您萬事如意！ 親愛的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，學(xué)生想對(duì)您說：不管何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的老師！ 教師節(jié)到了，祝您一年365天天天開心，8760小時(shí)時(shí)時(shí)快樂，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。
無論風(fēng)雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠(yuǎn)祝福您講臺(tái)上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了！ 老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！ 高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！ 我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍(lán)天。
祝您幸福健康！ 在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說聲：老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！ 我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康！ 在這個(gè)特別的日子里，祝心想事成，每天都有一個(gè)好心情。
我的朋友，我的老師，祝你節(jié)日快樂！ 愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！ 敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生 今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！ 撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！ 老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖…… 我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
老師你好，望你在工作的同時(shí)一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國(guó)家和學(xué)生們的財(cái)富。 撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您新年快樂！ 老師：在新春之際，學(xué)生送你一幅對(duì)聯(lián)：兩袖清風(fēng)琴劍書畫文韜武略，一身正氣馬列毛鄧教書育人。
我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長(zhǎng)的路。
謝謝您，老師！ 老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖…… 您是靈魂的工程師！我們永遠(yuǎn)尊敬您，熱。
4.謝謝你的愛作文
致媽媽的一封信親愛的媽媽：您好！ 一直想給您寫信，今天終于鼓起勇氣想把我心里的話說說。
有句話我印象深刻“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！币?yàn)樾r(shí)候有些不良做法，逐漸讓我養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。
比如：吃飯時(shí)看電視，做事丟三落四等等。擇善從之，不善改之 ，我決定改掉我的壞習(xí)慣。
“萬事開頭難”我感覺習(xí)慣也是如此。只要一開始我堅(jiān)持去把這些壞習(xí)慣改掉，以后就自然而然沒有這些壞習(xí)慣了。
我依然記得您經(jīng)常對(duì)我講：“尊老愛幼，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！庇幸淮危疑瞎嚕匆娷嚿嫌泻枚嘧?，就不慌不忙的座下了。
當(dāng)公車開了一段時(shí)間以后，車上的人越來越多。我突然間看到一個(gè)老大爺在車上站著，我急忙讓座給他，老大爺連忙道謝，我對(duì)他說：“尊敬老人，是我應(yīng)該做的。”
車上的人都像我投來了贊許的目光。媽媽，您自從知道了我喜歡看書以后，就給我買來大量的書籍，每天晚上我就躺在床上看，您怕我眼睛受不了，就給我買了一個(gè)護(hù)眼燈。
并囑咐我不要在躺著看。我現(xiàn)在視力這么好，也離不開媽媽您的功勞呢！媽媽，“習(xí)慣成就一生”這句話我記住了，我以后要改掉我所有的壞習(xí)慣！最后，祝您：身體健康，萬事如意，工作順利！此致，敬禮！ 愛您的女兒： 時(shí)間：自己寫的，望采納！。
5.請(qǐng)以“老師,謝謝您的教育”為題,寫一篇600字左右的作文 謝謝
人生第二大重要的人是誰？我認(rèn)為是那任勞任怨的老師。
老師是什么？老師是紅燭，燃燒了自己的青春年華，卻照亮了別人的心靈；老師是園丁，他們正在用自己的汗水來澆灌我們這些“祖國(guó)的花朵”；老師是蠶，到死絲萬盡；老師是天使，用他的寬容和豁達(dá)，打造了愛的天堂。老師就是那個(gè)默默無聞，不求回報(bào)的人，他們嘔心瀝血，我們豈能不感恩呢？最簡(jiǎn)單的莫過于：在老師口干舌燥的時(shí)候遞上一杯水；在老師疲憊的時(shí)候，說一句：老師，您辛苦了；在教師節(jié)的時(shí)候送上鮮花表示祝福。
一個(gè)肯定的眼神，一絲鼓勵(lì)的微笑，都能給失去信心的孩子找回自信，在課堂回答錯(cuò)誤的話，老師的鼓勵(lì)往往是最好的。沒有人能獨(dú)自成功，學(xué)生的成才也是因?yàn)橛欣蠋煹呐嘤?。最好的老師，不是把知識(shí)都傳授給學(xué)生，而是在教育當(dāng)中讓學(xué)生懂得愛。掌握知識(shí)，是學(xué)生的必經(jīng)之路，這一路上，有老師在陪伴著我們。是他們，帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋遨游；是他們，讓我們找到了知識(shí)的寶藏；是他們，給我們插上了知識(shí)的翅膀，飛向那蔚藍(lán)的天空。老師的愛是深沉的，讓人體會(huì)至深。
9月10日，是個(gè)特別的日子——教師節(jié)。我們歌唱，因?yàn)檫@是老師永恒的節(jié)日。我們舉起盛滿幸福的杯子，在真誠(chéng)的祝福當(dāng)中，請(qǐng)您干杯。
老師的白發(fā)，眼角上的皺紋就是最好的證明，可見他們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩?。老師是我們生命中很特別的一個(gè)人。在教師節(jié)的這一天，衷心的祝福您節(jié)日快樂。您的引導(dǎo)使我們的理想實(shí)現(xiàn)，謝謝您。學(xué)會(huì)感恩，感恩是生命的強(qiáng)音，是與人相處的哲學(xué)
6.謝謝你給我的爰作文好開頭
說到“愛”這個(gè)令人感到溫馨的字眼，人們通常想到的是母愛。
母愛，是一種無私的愛。她奉獻(xiàn)，但從不索?。坏?，只要兒女給予她一丁點(diǎn)的回報(bào)，她也會(huì)當(dāng)作涌泉之恩。
每個(gè)人都或多或少地享受過這種愛，因?yàn)樗亲钇毡榈质亲铍y尋找的愛。母親懷胎十月已經(jīng)很不容易了，但是當(dāng)你出生后，她只有給予你更多的愛和更多的艱辛。
每天早晨，母親都會(huì)早早的做好早飯，但是她從不第一個(gè)享受這頓美餐，卻在一旁默默地幫我疊被子，嘴里還不忘說：“多吃一點(diǎn)，這樣早上才會(huì)有精神，才能學(xué)習(xí)好功課?！弊约簠s只吃我不愛吃的飯菜。
一天，媽媽生病了，她急匆匆的把我送向?qū)W校，便去醫(yī)院打吊針了。夏天的天氣就是煩人，教室的窗外是一群知了在沒完沒了的唱歌；大地也別曬得發(fā)白，似乎還在冒煙；樹葉也蔫的打卷，再加上天氣的燥熱，更讓人無法適應(yīng)。
“叮鈴鈴……”悅耳的放學(xué)鈴終于在我的耳邊響起，當(dāng)我還在收拾書包時(shí)，突然有人大叫“下雨了，下雨了，好大的雨??！”我急忙跑過去，天哪，雨似乎組成了雨簾密密麻麻地從空中墜落，仿佛將大地砸的顫動(dòng)。我急了，這可怎么辦啊，我沒帶雨衣，也沒帶錢，而媽媽在醫(yī)院掛吊針，即使掛完了也未必會(huì)來，我急的在走廊上踱來踱去。
突然，一個(gè)瘦小的身影映入了我的眼簾，這，這不是母親嗎，她竟然拖著病怏怏的身體為我送傘！只見母親臉上的雨水與汗水交雜在一起順著她的臉頰上的輪廓流了下來，一雙有些磨損的雨鞋，滿是向外涌出的泥水，整個(gè)人還打了幾個(gè)寒顫；甚至，我都可以感到她身上散發(fā)出的寒冷。母親用沙啞的聲音對(duì)我說：“這是傘，我還要去醫(yī)院掛瓶吊針，回家把衣服換了，可不能感冒??！”母親便向醫(yī)院走去，我剛想說聲謝謝，可媽媽又向我叫道：“路上滑，要注意安全，回家別忘了打個(gè)電話??！”我進(jìn)著母親那瘦弱的身體，直到她消失在我的眼前。
其實(shí)，母親就是一盞燈，為你照亮前進(jìn)的道路，讓你安全的走下去；母親，也是生活中的引路人，當(dāng)你站在十字路口不知所措時(shí)，她一定會(huì)為你指引一條光明大道；其實(shí)，母親更是一把鑰匙，能夠打開你心中的每一把鎖?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>
母親的愛情深意重，難以報(bào)達(dá)。讓我在這里對(duì)全天下的母親說“謝謝您的愛，您是最偉大的！”。
7.作文《謝謝你,老師》開頭和結(jié)尾怎么寫,急
是誰-把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰-把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。 是誰-把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！ 把青春無私奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老師！ -題記 春情 老師，您用人類最崇高的感情-愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。 老師，三尺講臺(tái)見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。
您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國(guó)家棟梁。 老師，您是春天，為人類服務(wù)，孕育著未來和明天的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國(guó)的花朵；您是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育學(xué)生；您是良母，向?qū)W生敞開愛的胸懷，讓他們吮吸知識(shí)的乳汁。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。
夏愛 假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您-我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。 老師，您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
春蠶一生沒有說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是您最大的自豪。
螢火蟲的可貴，在于那盞掛在尾后的燈，只照亮別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方向。 是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園?。】粗榈嘏诺孽r花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影！ 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您-老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛。
秋思 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用愛的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁華似錦。
您為花的盛開，果實(shí)的成熟而忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下了蒼老的年輪，可您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。
多像那默默無聞的玫瑰樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿嬌艷的花朵，卻并不要求任何回報(bào)，把所有的贊美都留給枝頭的玫瑰。 老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的顛峰；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)闹腔垤`芝。
秋風(fēng)落葉輕拂過，宛如您細(xì)巧的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。敬愛的老師，我并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！ 冬憶 如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)？傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，是您托起我的理想之帆；是您點(diǎn)燃我的知識(shí)之火。多少年季節(jié)的輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影。
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
光榮的教師，辛勤的園丁！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。 老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。 當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。
老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長(zhǎng)。兩年后的今天，又會(huì)是誰為您拂去雙肩的粉筆灰？ 老師：每一縷的陽光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍?duì)您深深地思念，想念你。
恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們最真誠(chéng)的謝語。
8.《 謝謝你愛 》讀后感 作文
《愛的教育》吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。
《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛在升華?！稅鄣慕逃?《愛的教育》，我是一口氣讀完的。
雖然我沒有流淚，可是我的心知道這是一本洗滌心靈的書籍?！稅鄣慕逃肺业模坪醪⒉皇瞧湮膶W(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。
《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。
首先《愛的教育》的書名使我思考。在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個(gè)疑問，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。
一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛、以及對(duì)祖國(guó)的愛！使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。 愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略。
可是我們的生活不能缺少愛，其實(shí)愛的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛。恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。
最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力、積極要求上進(jìn)、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。
這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月，老師讀給那群少年聽的“精神講話”。
這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！?/p>
愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有對(duì)新東西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。
這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活、以及怎樣去愛。
在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。 《愛的教育》中，把愛比成很多東西。
我想，“愛是什么？”不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程…… 所以我希望更多的人能去感受《愛的教育》這本書樸實(shí)語言中深厚的愛，我想這部好小說將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。 >讀后感 今年暑假，我懷著崇敬的心情。
一口氣把意 大利作家寫的>讀完了。作者小寫的是一個(gè)男孩的一個(gè)學(xué)期里的事，其中當(dāng)然有甜，有苦；有悲，也有歡。
讀了>我知道學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有盡頭的。 > 中有一個(gè)故事特別讓我感動(dòng)；一個(gè)貧苦的家，老個(gè)很老，小的很小。
丈夫又去世了媽媽只好外出打工。她每個(gè)月都寄錢回家，打電話回家報(bào)平安。
有一個(gè)月，媽媽沒有寄錢回家，家里人以為這個(gè)月她干得不好，沒有理會(huì)。三個(gè)眼月過去了，媽媽還是沒有寄錢回家，孩子們已經(jīng)知道媽媽去世了或生病了。
孩子們不理家里人反對(duì)，經(jīng)過好心人的幫助，找到了媽媽的家，經(jīng)過貴人的幫助，媽媽做了手術(shù)得救了。我們來設(shè)想一下；如果沒有孩子，媽媽會(huì)得救嗎？ 是呀！ 如果沒有孩子，媽媽會(huì)得救嗎？如果我遇到這樣的事我也會(huì)不假思索地去救媽媽，因?yàn)椋骸笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駢K寶?！?/p>
記得我二年級(jí)的時(shí)候，媽媽突然肚子痛，而且痛得很厲害，我立刻讓媽媽吃了一些藥，可痛還是沒能止住，反到越來越痛了。我連忙叫鄰居張叔叔幫我把媽媽送到醫(yī)院里。
醫(yī)生一檢查才知道媽媽有結(jié)石。那一天，我陪在媽媽身邊，沒有去上學(xué)，在病房里，我和媽媽又聽到那一首兒歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……！” 多少年以來，我一直記得這件事。
>真不愧是世界經(jīng)典呀！ 《愛的教育》，書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么，帶著這個(gè)思考，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。 《愛的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞，字里行間洋。
