作文我最美的時(shí)刻題開頭
1.最美的時(shí)光作文 開頭
時(shí)間，從指縫間匆匆流逝。
曾經(jīng)天真幼稚的我們?nèi)缃衲晟佥p狂。不知淡忘了多少時(shí)光，就這樣匆匆的成長(zhǎng)了。
青春，夢(mèng)一般的青春。促使我們肆無忌憚地瘋狂，在我們的世界里瘋狂。
花季中我們，最耀眼的我們。充滿了活力與激情，也許我們已不再像從前一樣天真，無知。
但我們依舊純真。14歲的年紀(jì)，即將走向成熟的年紀(jì)。
我不知我還有多少像這樣值得炫耀的時(shí)光，那心底的那份純真，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。14歲，哭過，笑過，經(jīng)歷過，感受過，收獲過。
青春這一本相冊(cè)，記錄了所有最珍貴的場(chǎng)景。在最美的時(shí)候，永遠(yuǎn)地定格。
張開雙臂，閉上雙眼，靜靜地?fù)肀啻?，這最永恒的年華。青春伴隨著我們走過無知，走過幼稚，走過放蕩，走過不羈，走過酸甜苦辣，走過崎嶇坎坷，又漸漸走向成熟。
那些年華，最簡(jiǎn)單的快樂，最真實(shí)的快樂。青春，她總守護(hù)著每一個(gè)人，讓人們?cè)谶@一段最美的回憶里，留下最美的故事。
她賜予我們勇氣，賜予我們毅力，賜予我們歡樂，賜予我們她所擁有的最珍貴的東西。但最后，她總不忘給我們每個(gè)人添上一對(duì)翅膀，讓我們能夠翻越山川，翻越阻礙，到達(dá)成功的彼岸。
青春是彩虹，給我們的人生道路上留下一道最美的風(fēng)景線。青春的時(shí)光，總會(huì)鐫刻在我們腦海中。
這些不可泯滅的回憶，是最最燦爛的痕跡。 在青春的旅途中，總想踮起腳尖，觸摸那束最耀眼的光芒，因?yàn)槲抑?，那束遙不可及，卻又近在咫尺的光芒是屬于自己的最神圣的夢(mèng)想。
多少次抬頭遙望燦爛的星空，總堅(jiān)信自己一定會(huì)是那最耀眼的一顆。那時(shí)，總會(huì)傻傻的會(huì)心一笑。
不知道自己到底在執(zhí)著些什么。心底千萬次地告訴自己那夢(mèng)想遙不可及，卻總有一股力量推動(dòng)著自己，告訴自己：“一定能行！”我知道，這就是青春，執(zhí)著的青春，倔強(qiáng)的青春！ 青春，讓每個(gè)人徘徊在夢(mèng)想的邊緣。
她在每個(gè)人心中都種下一顆夢(mèng)想的種子。而我們要用努力和汗水來澆灌這顆種子，細(xì)心地栽培它，生根，發(fā)芽，結(jié)果。
當(dāng)我們真正收獲到累累碩果時(shí)，我們也已經(jīng)在不知不覺中到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸。推開這扇名叫“夢(mèng)想”的大門，成功的殿堂將會(huì)擁抱你的到來。
青春，一個(gè)揮灑熱血的青春，一個(gè)奮力拼搏的青春，一個(gè)熱烈的青春！ 但青春，也可以是一只小船，毫無束縛地在屬于她的大海上流浪，肆無忌憚地尋找屬于自己的遠(yuǎn)方。大海雖總是險(xiǎn)象環(huán)生，但卻絲毫沒有將她壓倒。
她用勇氣做帆，夢(mèng)想做船，迎著風(fēng)，和希望一起漂流。浪花說她張揚(yáng)，礁石說她輕狂。
那又怎樣？只要敢闖，必定能看到成功的曙光。她也曾膽怯，也曾彷徨，但她知道，既然是船，就必須脫離任何庇護(hù)，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)雨的阻礙，擋不住一心向往自由的信念和力量。這就是青春，張揚(yáng)的青春，叛逆的青春，勇敢的青春！讓我們把握青春，把握這最最燦爛的時(shí)光！ 青春之所以美好，是因?yàn)樗o我們的人生帶來了最珍貴的回憶。
青春之所以美好，是因?yàn)樗屛覀兊纳陟谏x。 青春之所以美好，是因?yàn)槌瘹馀畈奈覀兂錆M著熱血沸騰的生命力和必勝的信念去追尋屬于自己最神圣的夢(mèng)想！ 青春之所以美好，是因?yàn)檎滟F，是因?yàn)橛篮恪?最美的時(shí)光作文 童年是人生中最快樂的時(shí)光，可以拋開一切盡情的玩：拋開了煩勞；拋開了痛苦；拋開了一切…… 在那童年的時(shí)光里，每天我都會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿遐想，用心去凝聽每一首歌，去感受他們內(nèi)心深處的奇妙世界。
在我童年生活中無處不充滿“聽”，凝聽小草與大樹的對(duì)話，凝聽星星與月亮的對(duì)話，發(fā)現(xiàn)大自然的神奇與奧妙，包括一只小蟲子都不會(huì)錯(cuò)過。著名的法國(guó)雕刻家奧古斯特羅丹曾經(jīng)說過：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
這句話說得不錯(cuò)，往往就是這個(gè)樣子：在生活中，人們也許會(huì)錯(cuò)過一只小蟲子，通常，小蟲子就是一個(gè)“美”；在土地中，人們也許會(huì)錯(cuò)過一些自然萬物的神奇景象，等等，所以，在那些人的眼中世界是很枯燥無味的。 在我眼中的世界是很神奇的。
當(dāng)金色的太陽沖破黑暗的重重封鎖帶著滿心的朝氣躍然于空時(shí)，心靈也止不住地顫動(dòng)。于是，一個(gè)背著書包的身影便迎著旭日的金色光環(huán)，在和煦的風(fēng)中，寬闊的操場(chǎng)上奔跑，仿佛沖破了所有阻礙，沒有任何羈絆， 午后，我走向無人的操場(chǎng)。
只身一人，籠罩在溫暖的陽光下，倍感舒適與寧靜，遠(yuǎn)離了一切煩惱和憂愁。接著，映入我眼簾的是一只小蒼蠅，它并沒有注意到我，只管向草叢里飛。
突然，它不飛了，我很好奇：為什么飛好好的蒼蠅突然不飛了？于是，我懷著好奇的心理走向那只蒼蠅?！巴郏 蔽胰滩蛔〗辛顺鰜怼巧n蠅被粘在蜘蛛網(wǎng)上了，很快，蜘蛛固定住了它，使它動(dòng)也不能動(dòng)，蜘蛛專心地吐著絲，認(rèn)真地包裹著蒼蠅，過了一會(huì)兒就大功告成了。
童年是千秋架上的那一抹殘陽；童年是河燈里的那一簇燭光；童年是親人懷里的那一屢溫軟；童年更是我那最美的時(shí)光。 最美的時(shí)光作文 時(shí)光之美，正是童年。
童年的甜蜜是大白兔和硬話梅糖。牙齒里似乎總?cè)鄙僖环N甜的味道。
也不能說是缺少，應(yīng)該是不滿足吧。小時(shí)候的獎(jiǎng)勵(lì)，是媽媽糖罐里的“大白兔”。
糖罐放在兩米高的酒柜里，對(duì)于我來說好像居于云端。拿到糖后的第一件事不是撕開包裝塞進(jìn)嘴里，而是小心翼翼地將糖紙。
2.作文最美麗的瞬間開頭
美好的事物，如同絢爛的煙火，總是在一瞬間呈現(xiàn)，妖艷而又令人震驚的美，但卻一瞬間消失.就像朱自清先生筆下的那一句“來也匆匆，去也匆匆”.誰也沒有辦法挽留，只會(huì)留下美好的瞬間，將它埋藏在心里.
其實(shí)我們每人的心都是個(gè)高相素的照相機(jī)，把生活中的每一個(gè)美好的瞬間，收藏內(nèi)心，空暇之余，我們會(huì)和家人朋友說起.
美好的瞬間，不求長(zhǎng)久擁有，所以它才會(huì)變的珍貴，珍稀我們也才能學(xué)會(huì)珍惜.
美好的瞬間掌握在我們手里，要好好運(yùn)用，別讓它在我們眼前走過.否則，我們可能遺撼終生.
3.作文 美的瞬間 開頭和結(jié)尾
美往往展現(xiàn)在一瞬間。
這一天，我和同學(xué)去參加校慶的彩排，來到后場(chǎng)等候，看見了我校的外教——Jane。她穿著紫色的外套，頭上扎的頭巾也是紫色的，戴著眼鏡，美麗而又時(shí)尚。她微笑地蹲著身子，用大衣裹住一個(gè)低年級(jí)的小女孩，輕輕撫摸著她的頭發(fā)。那個(gè)小女孩臉上有一些淚痕，Jane緊緊地抱著那個(gè)小女孩，還不時(shí)和她小聲說話。原來那個(gè)小女孩因?yàn)檠莩龃┑囊路伲F(xiàn)在凍得瑟瑟發(fā)抖。Jane十分溫和地看著那個(gè)小女孩，眼睛里充滿了慈愛與憐憫，而那個(gè)小女孩，眼淚不停地往外涌，抽搐著。
在這樣寒冷的天氣里，看到這樣的場(chǎng)景，我的心好像沐浴著冬日的暖陽，溫馨而舒適。
冰心寫過一首小詩：
“母親呵，
天上的風(fēng)雨來了，
鳥兒躲到它的巢里，
心中的風(fēng)雨來了，
我只躲到你的懷里。”
此時(shí)此刻，Jane也在用她的懷抱為小女孩筑起一個(gè)溫暖的巢啊！
小女孩尚不懂事，天真地把頭傾在Jane漂亮的衣服上擦眼淚，Jane也微笑著用衣服為小女孩拭去淚水。
雖然這只是一個(gè)小小的片斷，但給我的震撼是巨大的。
不同的語言，不同的國(guó)度，她們素不相識(shí)，Jane卻能帶給孩子母親般的關(guān)愛與呵護(hù)。她跨越了年齡，跨越了膚色，將來自大洋彼岸的愛播撒給小女孩，也播種進(jìn)了我的心里。
這是一幅多么美麗、和諧的畫面?。?
這個(gè)美的瞬間深深地印在了我的心里。
出身那年，爺爺家門前栽了五棵桃樹，不知道是什么意思。 小荷作文網(wǎng)
4.作文最美的時(shí)光300字開頭五段結(jié)尾五段話
當(dāng)窗前的一絲徐風(fēng)吹拂過面頰，當(dāng)夕陽中最后一縷余輝照耀在操場(chǎng)上，
最美的時(shí)光作文600字
我轉(zhuǎn)身回望那充滿三年的時(shí)光卻不知憂傷早已布滿身旁。
初一時(shí)的我們，插著無知的翅膀，飛翔在純真的天堂。年輕的我們只是一味的幻想，幻想我們單純的夢(mèng)想。那年我們總是笑著，仿佛我們離一切都很遠(yuǎn)，我們喜歡在學(xué)校操場(chǎng)上追逐，打鬧。我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團(tuán)討論明星，討論郭敬明新出的《最小說》，討論新校服的丑陋，肥大。討論某個(gè)同學(xué)剪過頭后的搞笑，那一年我們不懂珍惜時(shí)光，我們不知道未來觸手可及，不知道努力，不知道時(shí)光的寶貴。
初二時(shí)的我們，沒有了剛?cè)氤踔袝r(shí)的乳臭未干，沒有了初一時(shí)的幼稚無知，此時(shí)的我們剛知道了親人給我們的希望之大，我們才發(fā)現(xiàn)那些初出茅廬的同學(xué)們的隱隱汗水，那年我們都不是小孩子了，我們都不在把玩當(dāng)成人生大事了，我們一個(gè)個(gè)在學(xué)校把自己裝成一幅“我從不學(xué)習(xí)”的模樣，可那個(gè)不是在家奮筆疾書，熬夜熬到十一，二點(diǎn)的，為的是什么？就是我們有一天可以“一覽眾山小”那一年，我們懵懵懂懂的走過，我們成了別人眼中的學(xué)姐，這樣的時(shí)光，簡(jiǎn)單而純凈， 初三的我們，不像初一初二那樣狂放不羈，那是我們一刻不離書桌前，我們都認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)想著他拼搏，前些日子的月考作文就是“離別的日子近了”，也許我們真的不懂得珍惜，都知道什么是滿足。也許讓我滿足的，只有我們回首這三年的歲月，留下了一片最美的時(shí)光。
每當(dāng)我唱起那首熟悉的班歌，每當(dāng)我望向那一起哭過笑過的朋友，我總是強(qiáng)忍住自己內(nèi)心想哭的沖動(dòng)，彷徨中我感到了時(shí)光的匆匆，可卻留下了最美的時(shí)光。
望采納
5.作文 美的瞬間 開頭和結(jié)尾
美的瞬間作文，可以根據(jù)自己看到的事物進(jìn)行描寫，重點(diǎn)寫出美在哪里，例如：“嘩啦啦——”傾盆大雨毫不留情地沖刷著大地。
對(duì)面幾棵高大的松樹被雨淋得搖搖晃晃，求救般揮舞著枝杈，站不穩(wěn)腳跟。隱隱約約的霧氣從地面向上蒸騰，看不清遠(yuǎn)方。
站在補(bǔ)習(xí)班的樓下，有些發(fā)愣—天氣預(yù)報(bào)沒說要下雨呀！身邊的學(xué)生們優(yōu)哉游哉地下到了樓下，早有預(yù)料般紛紛取出包中的傘，抖幾下，撐開—如孔雀競(jìng)相開屏，又慢悠悠地漸漸消失在大霧中。望著一張張陌生的面孔，我決定去借把傘。
一個(gè)皮膚略黑，胖乎乎的女孩兒拿著傘從樓梯上走了下來。我慌忙迎上去：“嘿！呃，我沒有帶傘，想和你一起走到校門口的車站，可以嗎？”那女孩兒五官端正分明，圓圓的大眼睛流露出猶豫和遲疑，嘴角露出兩個(gè)小巧的酒窩。
只是片刻，清脆的聲音便響起：“好呀！”一高一低兩個(gè)人擠在一把小得可憐的傘下，踮著腳尖，每走一步都尋找著地面上的高地，兩人搖搖晃晃地挨到了校門口。正在考慮著如何道謝時(shí)，一個(gè)穿著棕色外套，戴著一副眼鏡的中年男子撐著傘迎面走來，拍著我身邊的女孩兒，“走吧，露露，咦，啊—這是你的朋友吧？”女孩兒飛快地回答道：“這個(gè)姐姐沒有帶傘，她和我一起出來的?！?/p>
女孩兒的爸爸露出和藹的微笑：“那走吧，坐我家的車，送你一程—你家在哪兒？”我立刻警惕起來，委婉而機(jī)警地拒絕。他似乎有些察覺，只是仍和藹地微笑，眼角的魚尾紋中都滿溢著善意：“那你拿走這把傘吧，明天再給我們，路上你自己慢點(diǎn)兒！”伸手便拿過女孩兒的傘遞給我，女孩兒靈活地鉆到爸爸的傘下。
我望著這對(duì)父女，忽然覺得他們真美。傘是黃藍(lán)相間的的舊傘，但在風(fēng)雨中穩(wěn)穩(wěn)護(hù)著我，傘把上還有女孩兒手掌的余溫。
這一瞬間，雨都變得溫柔了，細(xì)密如花針，宛如圣潔的天使降臨紅塵，在傘面聚集，又悄然滑落，濺起一地微涼。女孩兒和中年男子的微笑在風(fēng)中凝結(jié)，又融入到若有若無的水霧中，整個(gè)世界仿佛都明媚了。
終于坐上了公交車。雨漸停，城市依舊照常運(yùn)轉(zhuǎn)，春天的氣息使萬物感到清新。
看窗外，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。
6.作文最美的日子開頭與結(jié)尾
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得我五歲那年，有一天，媽媽洗衣服時(shí)不知往水里倒了些什么白粉，只搓揉了幾下，盆里便冒出了厚厚的白泡泡。我覺得很好玩，我的兩只小手伸進(jìn)水里，不停地拍打，還把泡沫抓起來，放在水里，兩只手頓時(shí)成了“泡泡手”。泡泡在手上一個(gè)個(gè)堆在一起，輕輕柔柔的，真好玩。媽媽讓我玩一會(huì)兒。兩手用力一拍，白沫濺得周圍都是。有的碰在地上撞碎了，有的飛了起來，帶著色彩，我便滿屋子追著泡泡跑，不料一腳把洗衣盆里的水踩撒了一地。媽媽說我是個(gè)小淘氣，不準(zhǔn)我再玩。
又過了幾天，媽媽出門了，只有我一個(gè)人在家。我玩了一會(huì)娃娃覺得很無聊，就想起了玩白泡泡的事，可我不會(huì)洗衣服，該怎么辦呢？無意中，我看見柜子上蓋電話的花絹布。對(duì)，洗它。我把花絹布放進(jìn)水盆里，一洗，沒有泡泡，再洗還是沒有。噢，我想起了媽媽洗的時(shí)候是撒了些白粉的，我到處找白粉，從衛(wèi)生間找到廚房，又從廚房找到床下，翻箱倒柜，終于在冰箱旁的木桶里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)透明的袋子，里面裝的全是白粉，我趕緊抓一把放在水盆里的花絹布上，學(xué)著媽媽的樣子搓揉起來，嘴里還不停得喊著：“玩泡泡嘍……”咦？怎么不冒白泡泡？手里黏糊糊的，白粉和花絹布黏在了一起，連手指縫也快被黏住了。我忙往花絹布上擦，可越擦越黏。我急了，把小手往臉上一抹，頓時(shí)，臉上也變得黏糊糊的，我嚇得哭了起來。
這是，媽媽回來了，看見我的樣子，用手指捏了捏粘在我臉上的東西，又找到我剛才抓白粉的地方，問：“你是不是用了這里的白粉？”“嗯！”我連連點(diǎn)頭?！肮 眿寢屝Φ们案┖笱?，“你真是個(gè)小淘氣！這是媽媽蒸饅頭用的面粉。洗衣服要用洗衣粉，
7.作文《美的瞬間》開頭和結(jié)尾,較長(zhǎng)的
作文的開頭和結(jié)尾，是越短越好的。話說“鳳頭豹尾”鳳頭就是小而美要小又要精美，文質(zhì)兼美。并且開頭兩句話內(nèi)必須點(diǎn)題。豹尾就是短而有力，白居易說就是“卒章顯志”。舉下面幾個(gè)實(shí)例：
1、開頭：在漫天繁星中，有那美麗的一瞬間，我雙手托腮盡情享受想著。
結(jié)尾：哦！美麗一瞬間，如夢(mèng)！如畫！如詩！
2、開頭：早晨，太陽照得人心暖暖的，遍地都是美麗的味道。
結(jié)尾：我的心間充滿了陽光，那一刻，我的世界洋溢著美麗的味道。
3、開頭：陽光下，美麗的花兒灑遍了整個(gè)世界。
結(jié)尾：那一片片燃燒的花瓣，點(diǎn)起一簇簇美麗的瞬間。將把我記憶的夜空，綴得無比璀璨。
4、開頭：美沒有永恒的，但有瞬間的，真是由于它是瞬間的，所以才讓人銘記。轉(zhuǎn)瞬即逝的他往往留給人們無限的瑕思！
結(jié)尾：美的事物總是讓人難以忘懷。美，不一定要長(zhǎng)久，也許有時(shí)那只是短暫的一瞬，卻足以在你的腦際留下永久的印痕。
