春天與生命的作文600字作文開頭
1.關(guān)于春天的作文的開頭與結(jié)尾
開頭：1.春天來了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。
2.春天柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經(jīng)意抹過一筆淡淡的油彩。是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……
3.還有什么力量能夠阻擋你的到來？天地間張揚(yáng)的東風(fēng)是你強(qiáng)勁的腳步，行行踵踵而來、翻山涉水而來。
結(jié)尾：1.我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的希望！
2.林子外是一條河，我的母親河。河水在漲，浸過泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小島。她已經(jīng)忘了去冬的那場(chǎng)冰凍，忘了幾近露脊的尷尬。輕唱著，舒緩地向前流動(dòng)，帶著春天的氣息，映著河對(duì)岸一坡一坡的金黃，那么愜意而張揚(yáng)。
3.田野上，一趟青青的腳印，可是我寫給春天，遠(yuǎn)方的稚嫩的詩(shī)行？
參考中心：1.校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動(dòng)聽的歌，告訴我們：春天來了！
春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險(xiǎn)又刺激。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
春天里人們更忙了。俗話說：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。
2.春水漲了，在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了，讓那春天的意氣四處飛揚(yáng)。柳笛兒很嫩，很悠揚(yáng)；牧鞭很柔，脆生生地響。誰(shuí)家的少年，在煦暖的陽(yáng)光下捧一卷書，誦讀著春天的華章！
哦！這春天的風(fēng)，春天的陽(yáng)！你能以春天般溫暖的聲音喚我的芳名？我已把二月的迎春、三月的桃紅、千百次的芳菲在你的面前綻放。
哦！我被這春天溫暖的手捧著了嗎？陽(yáng)光的指間可曾染上花氣的芳香？在春水晴明的眼中，可曾看到希望的光芒？在這個(gè)季節(jié)里，有多少春天的情緒開放在臉上；有多少美好的生命，在悄悄地萌動(dòng)，暗暗地生長(zhǎng)。
望樓主采納、、、
2.關(guān)于人生的春天的作文優(yōu)美開頭
1.春天是播種的季節(jié)，人生又何嘗不是？（種下什么就會(huì)收獲什么）人生的過程就是播種、拼搏，收獲只不過是副產(chǎn)品罷了。
春天是希望，人生正是在希望中一步步走過的春天是開始，一個(gè)生命的結(jié)束又何嘗不是另一個(gè)生命的開始呢春天真精彩：舞臺(tái)小世界，人生大舞臺(tái)2..要在逆流中涌往直前，我堅(jiān)信一個(gè)人只努力了，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)了最后品嘗的一定是春天般的溫暖。 人生如冬.； 人生如夏季有的人說人生像春季一樣朝氣蓬勃，3.年之計(jì)在于春，每當(dāng)東風(fēng)在吹，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，春天就悄悄地來到了人世間，春天鳥語(yǔ)花香，枝繁葉茂，大抵栩栩如生。
然而人生的春天又是一幅怎樣的畫面呢？我們又該如何去珍惜這美妙的大好時(shí)機(jī)呢？4. 一年中有春天，而人的生命之路上也有春天。什么是人生的春天呢？人生的春天，就是年輕力壯的青少年時(shí)期。
這段時(shí)期在人生短短的數(shù)十寒暑中，真有如滄海之一粟，因此，我們應(yīng)該好好珍惜人生的春天。 珍惜人生的春天，就要惜時(shí)勤學(xué)，努力奮斗。
“一年之計(jì)在于春”，青春就是一個(gè)人的春天，而青春的腳步又是多么的匆忙，不久就會(huì)步入中年。珍愛青春，就莫讓年華付水流，就要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握過硬的本領(lǐng)。
只有這樣，在未來有風(fēng)有雨的天空中飛翔時(shí)，才不會(huì)折斷翅膀。奮斗是青春的蘊(yùn)涵，奮斗是青春的真諦，奮斗是青春的本分。
看看這幾個(gè)怎么樣。
3.關(guān)于人生的春天的作文優(yōu)美開頭
1.春天是播種的季節(jié)，人生又何嘗不是？（種下什么就會(huì)收獲什么）人生的過程就是播種、拼搏，收獲只不過是副產(chǎn)品罷了。
春天是希望，人生正是在希望中一步步走過的
春天是開始，一個(gè)生命的結(jié)束又何嘗不是另一個(gè)生命的開始呢
春天真精彩：舞臺(tái)小世界，人生大舞臺(tái)
2..要在逆流中涌往直前，我堅(jiān)信一個(gè)人只努力了，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)了最后品嘗的一定是春天般的溫暖。 人生如冬.； 人生如夏季有的人說人生像春季一樣朝氣蓬勃，
3.年之計(jì)在于春，每當(dāng)東風(fēng)在吹，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，春天就悄悄地來到了人世間，春天鳥語(yǔ)花香，枝繁葉茂，大抵栩栩如生。然而人生的春天又是一幅怎樣的畫面呢？我們又該如何去珍惜這美妙的大好時(shí)機(jī)呢？
4. 一年中有春天，而人的生命之路上也有春天。什么是人生的春天呢？人生的春天，就是年輕力壯的青少年時(shí)期。這段時(shí)期在人生短短的數(shù)十寒暑中，真有如滄海之一粟，因此，我們應(yīng)該好好珍惜人生的春天。
珍惜人生的春天，就要惜時(shí)勤學(xué)，努力奮斗。“一年之計(jì)在于春”，青春就是一個(gè)人的春天，而青春的腳步又是多么的匆忙，不久就會(huì)步入中年。珍愛青春，就莫讓年華付水流，就要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握過硬的本領(lǐng)。只有這樣，在未來有風(fēng)有雨的天空中飛翔時(shí)，才不會(huì)折斷翅膀。奮斗是青春的蘊(yùn)涵，奮斗是青春的真諦，奮斗是青春的本分。
看看這幾個(gè)怎么樣
4.以生命和春天為主題的作文兒
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總?huì)。
我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。
宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f的多么好啊！但又何止是“綠”？ 在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。
人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。
在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？ 但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足??！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？ [評(píng)析] 本文觀察細(xì)致，取材豐富、生動(dòng)。
文章以描寫春天的色彩開頭，又在開頭設(shè)問：“這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？”以回答這個(gè)問題為線索，對(duì)春天做更深一步的描寫，構(gòu)思新穎，引人入勝。 作者在描寫春天的色彩的同時(shí)，還注意中心思想的深化。
在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著”這一很新穎、很深刻的立意后，又在篇末提出了“你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么”這樣的問題，給讀者以“欲窮千里目，更上一層樓”的思考余地。
5.關(guān)于春天的作文的優(yōu)秀開頭和結(jié)尾
描寫春天作文的開頭“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來.”這句詩(shī)是葉紹翁筆下春天的景色.現(xiàn)在和我一起去看一看春天的景色吧！春天來了，小樹發(fā)出了新芽.樹葉經(jīng)過了冬天的孕育，現(xiàn)在終于發(fā)出了新芽.柳樹也長(zhǎng)出了嫩芽，芽嫩綠嫩綠的，長(zhǎng)滿了枝條.風(fēng)一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞.春天來了，櫻桃花、迎春花競(jìng)相開放.迎春花的顏色是玫瑰紅的，櫻桃花的顏色卻是白里透著點(diǎn)點(diǎn)粉紅，好像一位害羞的小姑娘.遠(yuǎn)望，櫻桃樹像裹上了皚皚白雪，近看像幾個(gè)娃娃挨在一起，笑紅了臉.它們有的含苞欲放，有的卻忍不住先開放了，仿佛一場(chǎng)激烈的比賽.春天來了，頑皮的小草們從泥土里鉆了出來，綠油油的臉蛋上還帶著清晨的露珠.無論在小山上，還是在寬闊的街道旁，你都會(huì)看見小草的身影.如果在小山上，你會(huì)看見小草像綠毯似的出現(xiàn)在你的眼前，你一定不忍心踩在上面.真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生.”小草的生命力是多么頑強(qiáng)啊！描寫春天作文的結(jié)尾春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié).春天里鳥語(yǔ)花香，春天里充滿生機(jī).難怪許多詩(shī)人和作家會(huì)贊美春天，畫家會(huì)以手中的畫筆來描繪春天.這真是一個(gè)春天！這樣的春天怎么會(huì)不令我們贊嘆呢？。
6.以‘春天與生命’為話題 大作文
不經(jīng)意間，一場(chǎng)揚(yáng)揚(yáng)灑灑的細(xì)雨，給遠(yuǎn)處的丘陵蒙上了一層綠意。
風(fēng)輕輕吹過，仿佛將河邊的柳梢深情地吹醒。前庭的小草已悄悄探出了頭，田邊的油菜花也迫不及待地露出了嫩黃的花蕾。
經(jīng)過幾天的寒潮，春天真的來了。 看著粉粉的花，綠綠的草，還有自由飛翔的鳥，心情豁然開朗了，迫不急待地?fù)Q上休閑服，蹬上運(yùn)動(dòng)鞋，來到郊外，去聞青草的清香，去親吻暖暖的太陽(yáng)，打開自己的心窗，感受春天帶來的生機(jī)，讓久違的陽(yáng)光照曬心房。
一切都來得那么突然，給遠(yuǎn)離了自然，生疏了自然的我們帶來了意外和驚喜，而大自然卻頗有風(fēng)度地保持著“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”的四季更替，不動(dòng)聲色地周而復(fù)始。 在遠(yuǎn)離了數(shù)九嚴(yán)寒的冬天，已是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的春天里我們是否思考過，我們的人生不也和大自然一樣嗎？快樂和憂傷同伴，喜悅和痛苦如影隨行。
我們不能躲避痛苦和憂傷，正如我們不能躲避嚴(yán)冬和酷暑一樣。面對(duì)人生中的挫折困難，我們不要抱怨，不要后悔，不要退縮。
我們唯一的選擇就是勇敢面對(duì)！生活教會(huì)了我們?cè)谀婢持袑ふ谊?yáng)光，在嚴(yán)冬中尋找春天。 看著石縫間努力擠出的小草，它不會(huì)抱怨石頭的堅(jiān)實(shí)，只要有一點(diǎn)溫暖，它就會(huì)點(diǎn)燃生命的激情，用自己微弱的綠色點(diǎn)綴大地；看著懸崖邊的野花，它不會(huì)埋怨獨(dú)處山崖，只要給它一點(diǎn)陽(yáng)光，它就會(huì)燦爛開放。
因?yàn)樗鼈兊男闹谐錆M了感激：感謝大地給了它們生命，陽(yáng)光給了它們溫曖，雨露滋潤(rùn)著它們成長(zhǎng)。 歷史的車輪把我們帶進(jìn)了今天，日新月異的變化發(fā)展讓我們應(yīng)接不暇，我們的人生也更容易悲喜交加。
讓我們感謝成功，因?yàn)樗o了我們勝利的喜悅；讓我們感謝美滿，因?yàn)樗o了我們幸福的滋味；我們更要感謝失敗，是它強(qiáng)化了我們的能力。只要心存感激，人間處處四月天，人生哪還擔(dān)心有過不去的坎，爬不過的山呢？讓我們心存感激，在挫折和失敗中學(xué)會(huì)尋找春天吧！ “冬天過去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”？。
7.春天是一切生命的開始作文
春天，你的腳步是那樣輕盈，你悄悄地來到草地上、大樹上，你為大地穿上新衣；你讓小朋友們脫下笨重的大衣，讓塵封已久的風(fēng)箏張開了翅膀！ 你來到田野，用春風(fēng)吹綠了小草，它們彎著腰，好像在說：“謝謝你使我變得美麗！春天！” 你來到公園，染綠了柳樹，把凍僵的河流叫醒了，它們也在唱著歌，跟小朋友唱的一模一樣“春天在哪里呀！春天在哪里……” 你來到大街，給小樹煥發(fā)了新生命，讓小樹長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)?；讓人們更加?jiān)信：小樹總有一天會(huì)長(zhǎng)成有用之材。
你剛剛來到大地，燕子和迎春花便大聲地念著：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……。”你知道嗎？它們那是在向人們匯報(bào)著你來了呢！ 人們常說你是生命的使者，你讓世界變得生機(jī)勃勃，在我的夢(mèng)里，在你無私的奉獻(xiàn)下，小草、小樹、小河……一切都已被你渲染出生命的綠色！ 春天不但表現(xiàn)在風(fēng)景上，還表現(xiàn)在孩子們的心里。
你瞧！風(fēng)箏飛的多高，小花們百花齊放，迎接著你的到來！ 春天，你是生命的開始，沒有你就沒有生命的又一輪開始，你是大地眾生的一盞希望燈，我愛你！春天?。ǎū疚膩碜宰魑膸?kù)原創(chuàng)：）。
8.寫春天的作文開頭和結(jié)尾
春天來了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。
校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動(dòng)聽的歌，告訴我們：春天來了！
春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險(xiǎn)又刺激。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
春天里人們更忙了。俗話說：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。
我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的希望！
開頭：春天柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經(jīng)意抹過一筆淡淡的油彩。是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……
結(jié)尾：林子外是一條河，我的母親河。河水在漲，浸過泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小島。她已經(jīng)忘了去冬的那場(chǎng)冰凍，忘了幾近露脊的尷尬。輕唱著，舒緩地向前流動(dòng)，帶著春天的氣息，映著河對(duì)岸一坡一坡的金黃，那么愜意而張揚(yáng)。
開頭‘春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里。 結(jié)尾‘我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的希望！
還有什么力量能夠阻擋你的到來？天地間張揚(yáng)的東風(fēng)是你強(qiáng)勁的腳步，行行踵踵而來、翻山涉水而來。
春水漲了，在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了，讓那春天的意氣四處飛揚(yáng)。柳笛兒很嫩，很悠揚(yáng)；牧鞭很柔，脆生生地響。誰(shuí)家的少年，在煦暖的陽(yáng)光下捧一卷書，誦讀著春天的華章！
哦！這春天的風(fēng)，春天的陽(yáng)！你能以春天般溫暖的聲音喚我的芳名？我已把二月的迎春、三月的桃紅、千百次的芳菲在你的面前綻放。
哦！我被這春天溫暖的手捧著了嗎？陽(yáng)光的指間可曾染上花氣的芳香？在春水晴明的眼中，可曾看到希望的光芒？在這個(gè)季節(jié)里，有多少春天的情緒開放在臉上；有多少美好的生命，在悄悄地萌動(dòng)，暗暗地生長(zhǎng)。
田野上，一趟青青的腳印，可是我寫給春天，遠(yuǎn)方的稚嫩的詩(shī)行？
三月的微風(fēng)帶著芬芳的氣息吹過山巒和田野，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。
9.春天是一切生命的開始作文
春天，你的腳步是那樣輕盈，你悄悄地來到草地上、大樹上，你為大地穿上新衣；你讓小朋友們脫下笨重的大衣，讓塵封已久的風(fēng)箏張開了翅膀！
你來到田野，用春風(fēng)吹綠了小草，它們彎著腰，好像在說：“謝謝你使我變得美麗！春天！”
你來到公園，染綠了柳樹，把凍僵的河流叫醒了，它們也在唱著歌，跟小朋友唱的一模一樣“春天在哪里呀！春天在哪里……”
你來到大街，給小樹煥發(fā)了新生命，讓小樹長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)?；讓人們更加?jiān)信：小樹總有一天會(huì)長(zhǎng)成有用之材。
你剛剛來到大地，燕子和迎春花便大聲地念著：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……。”你知道嗎？它們那是在向人們匯報(bào)著你來了呢！
人們常說你是生命的使者，你讓世界變得生機(jī)勃勃，在我的夢(mèng)里，在你無私的奉獻(xiàn)下，小草、小樹、小河……一切都已被你渲染出生命的綠色！
春天不但表現(xiàn)在風(fēng)景上，還表現(xiàn)在孩子們的心里。你瞧！風(fēng)箏飛的多高，小花們百花齊放，迎接著你的到來！
春天，你是生命的開始，沒有你就沒有生命的又一輪開始，你是大地眾生的一盞希望燈，我愛你！春天?。ǎū疚膩碜宰魑膸?kù)原創(chuàng)：）
10.寫春天的作文開頭和結(jié)尾
春天來了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。
校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動(dòng)聽的歌，告訴我們：春天來了！ 春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。
大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險(xiǎn)又刺激。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。
公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。 春天里人們更忙了。
俗話說：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。
教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。 我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。
我熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的希望！開頭：春天柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。
不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經(jīng)意抹過一筆淡淡的油彩。
是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……結(jié)尾：林子外是一條河，我的母親河。
河水在漲，浸過泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小島。她已經(jīng)忘了去冬的那場(chǎng)冰凍，忘了幾近露脊的尷尬。
輕唱著，舒緩地向前流動(dòng)，帶著春天的氣息，映著河對(duì)岸一坡一坡的金黃，那么愜意而張揚(yáng)。開頭‘春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。
佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里。
結(jié)尾‘我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的希望！還有什么力量能夠阻擋你的到來？天地間張揚(yáng)的東風(fēng)是你強(qiáng)勁的腳步，行行踵踵而來、翻山涉水而來。
春水漲了，在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了，讓那春天的意氣四處飛揚(yáng)。柳笛兒很嫩，很悠揚(yáng)；牧鞭很柔，脆生生地響。
誰(shuí)家的少年，在煦暖的陽(yáng)光下捧一卷書，誦讀著春天的華章！ 哦！這春天的風(fēng)，春天的陽(yáng)！你能以春天般溫暖的聲音喚我的芳名？我已把二月的迎春、三月的桃紅、千百次的芳菲在你的面前綻放。 哦！我被這春天溫暖的手捧著了嗎？陽(yáng)光的指間可曾染上花氣的芳香？在春水晴明的眼中，可曾看到希望的光芒？在這個(gè)季節(jié)里，有多少春天的情緒開放在臉上；有多少美好的生命，在悄悄地萌動(dòng)，暗暗地生長(zhǎng)。
田野上，一趟青青的腳印，可是我寫給春天，遠(yuǎn)方的稚嫩的詩(shī)行？三月的微風(fēng)帶著芬芳的氣息吹過山巒和田野，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。
