讓我著迷的風景的800字作文開頭
1.讓我很著迷的景物的作文
我們剛下到田里，就看見一大片玉米林，每根玉米仿佛是一座座“城堡”。
每根結實的玉米棒子就仿佛是“衛(wèi)兵”。穿過玉米林，我們來到一條小河邊，小河已干涸了。
躺過河床，我們來到甘蔗大家園，每根甘蔗都足足有2米高。幾個同學看著這些甘蔗直流口水，但這些都是農民伯伯千辛萬苦種出來的，我們有忍了回去。
繞過“甘蔗大家園”。我們有來到了金色的海洋。
可世界之大，無奇不有。我們看到前面的稻谷是綠色的，可后面卻是黃色的。
大概是秋姑娘開的玩笑吧、走進稻谷基地，好像有一種幻覺，覺的我們金色的海洋里游泳。再放眼望去，農民伯伯們揮舞著鐮刀，臉上露出豐收在忘的神情。
一排排大雁從頭上飛過，邊飛邊鳴叫著，好像在說：“南方的人們，你們好啊，我們回來啦?！边^了一會，我們的肚子鬧“空城計”了。
我說：“我們回去吧?！碑斘易詈笠谎弁蜻@片田野的時候，仿佛看到了秋姑娘美麗的笑容。
2.作文《那里的風景讓我著迷》600字
歲月忽如煙波，音樂時常伴我左右，享受天籟之音，音樂成為我人生中著迷的風景。
——題記
小時候的我，就迷戀上了音樂，那時候唱陪伴爺爺左右，和爺爺一起聽京劇，聽二胡。從此，我迷戀上了這些清閑的聲音。剛上小學時，我就上了二胡隊，也學了兩年京劇。引以為豪的是，我每日的刻苦努力換來了五年后二胡頂級畢業(yè)證書，終于有了一定的音樂造詣。之后的我，也在二胡的陪伴下參加過市級，乃至省級的器樂大賽，都獲得過大獎。音樂已經讓我愛不釋手了，聽著醉人的聲音，那是一種經典的意境，時尚的風景，陶冶的心境。
我愛音樂，這一道讓我著迷的風景！
我不會僅限于只對二胡的研究，我要使我的音樂細胞更加豐富起來。為此，在初三時，我又迷上了流行音樂和搖滾音樂。這是與古典音樂劃時代，截然不同的兩種音樂。因為我有了五年音樂的基底，學起吉他來，我也有了一定的不同于他人的見解。
之后，我就在沒有事情時擺弄起各種樂器來，這一個個跳動的音符活靈活現，音樂也就像一種人。記得老師曾跟我說，音樂也像一種人，節(jié)奏就是身體的支架，音符就是豐滿你身體的皮肉，旋律就好比一個人的靈魂。
回想起當年的刻苦，那是一道讓我著迷的風景。快要考級了，去市青少年宮，如果考上就不跟老師學了，相當于掌握了二胡，掌握了自己。于是，那年的暑假我并不好過，一天八小時的練習，已早是喔汗流浹背，弦上滑動的手也早已磨出了繭。二胡的底座也已被弓子拉出深深的溝壑。我已經近乎瘋狂的身體在小屋里日日夜夜的興奮中度過，終于考出來了。這也是我最會念的時刻，是一道讓我著迷的風景。
聽，沉默的鋼琴響了，貝多芬在將月光灑滿身，肖邦在離別，圣桑在演奏動物狂歡曲；
聽，周杰倫新專輯的《煙花易冷》，蔡依林的《舞娘》，林俊杰的《美人魚》；
聽，自己過去的努力，遠處的二胡聲，悠揚的牧笛聲，流行的吉他聲、、、、、、
音樂伴我長大，一曲曲動人的音樂，充實我煙波人生。
音樂，一道讓我 著迷的風景。
3.讓我很著迷的景物的作文
我們剛下到田里，就看見一大片玉米林，每根玉米仿佛是一座座“城堡”。
每根結實的玉米棒子就仿佛是“衛(wèi)兵”。穿過玉米林，我們來到一條小河邊，小河已干涸了。
躺過河床，我們來到甘蔗大家園，每根甘蔗都足足有2米高。幾個同學看著這些甘蔗直流口水，但這些都是農民伯伯千辛萬苦種出來的，我們有忍了回去。
繞過“甘蔗大家園”。我們有來到了金色的海洋。
可世界之大，無奇不有。我們看到前面的稻谷是綠色的，可后面卻是黃色的。
大概是秋姑娘開的玩笑吧、走進稻谷基地，好像有一種幻覺，覺的我們金色的海洋里游泳。再放眼望去，農民伯伯們揮舞著鐮刀，臉上露出豐收在忘的神情。
一排排大雁從頭上飛過，邊飛邊鳴叫著，好像在說：“南方的人們，你們好啊，我們回來啦?！边^了一會，我們的肚子鬧“空城計”了。
我說：“我們回去吧?！碑斘易詈笠谎弁蜻@片田野的時候，仿佛看到了秋姑娘美麗的笑容。
4.作文《那些景色令我癡迷》
風景。優(yōu)美，旖旎；輕柔，清純；高貴，文雅。風景好美，令人沉醉，令人癡迷，甚至，令人“著魔”。可是，最吸引人的風景是什么呢？是天真爛漫的童真？是助人為樂？是辛勤的身影？還是無微不至的關愛？或是……
不，都不是，是大自然創(chuàng)造出的、舉世無雙的景致。但，這中間，又有哪番景色為冠呢？或許，去觀賞一番總比苦思冥想更好吧！
風兒，掠過；雨兒，飄落；花兒，舒綻；草兒，搖曳。風兒飛舞；雨兒輕移。風兒拂過大地，大地上的一切蘇醒了。雨兒撫著大地，大地上的一切盎然了。春天的風，春天的雨，在春的帶領下走向極盛。春天的花，春天的草，在春天的愛撫下創(chuàng)出了一片明麗?；▋簞?chuàng)出一片絢麗，一片芳香；草兒創(chuàng)出一份淡雅，一份寧靜。這幅風掠雨草圖，夠清新，明麗。
黛色的夜幕，泛泛地垂著，布著滿天繁星，綴著無盡寶石。星兒，閃閃；月兒，靜靜。星兒灑下一片彩光，月兒散下一片銀輝。璀璨、耀眼的星星，在夜幕上熠熠生輝，卻不乏清純。月兒撒下的銀輝，直瀉入明凈的湖中。湖面泛著淡淡的銀光，與天上那輪玉盤相映襯，顯得淡雅，清新，卻不乏明麗。這幅空朗湖碧星月圖，夠清純、淡雅。
雨收起了，只留下幾縷浮云在蔚藍的天空中。太陽出來了，明艷艷的，與藍天白云相照映著，顯得分外美麗。但是，當西方架起那座七彩橋時，一切都在彩橋面前黯然失色 那座彩虹橋，是如此絢麗，淡淡地泛著的光輝。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，在陽光下互相照映，灑下一明麗，一片輝煌。這幅艷空碧日艷虹云圖夠絢麗、柔美。
5.最美風景作文開頭與結尾
美，縈繞人間，用善于發(fā)現的眼光去關注生活，你會感嘆——人間何處無風景。
人間何處無風景。讀，厚重的文化史。
“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風景；“明月幾時有，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風景；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼樽孕攀且坏里L景；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景。瞧，人類智慧的結晶。
雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風景；無限廣闊的寬帶世界是一道風景；飛向外星的宏偉藍圖是一道風景。古今中外，人類智慧的結晶是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景。聽，生活的回音。
一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進箱中。
那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內在的心聲，是人間不可或缺的一道風景線。 睜開雙眸，以發(fā)現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發(fā)出感嘆——人間處處是風景 春 一年四季，春夏秋冬，有規(guī)可循。
但我漸漸發(fā)現，我愛春勝過夏冬。 冬天過去了，春姑娘悄無聲息地到來了，她走到田野，田野中的積雪融化了，麥苗醒來了，它們舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，感謝春姑娘用溫暖的春風喚醒它們。
春笑了，笑得那樣迷人；那樣燦爛；那樣開心。春走到草地，向草兒招了招手，雪融化了，草兒直起了身子向春點了點頭，表示感謝，春又笑了，笑得那么頑皮，那么可愛。
春來到柳樹林中，對柳樹輕輕微笑，柳樹擺了擺了頭，恢復了婀娜多姿的姿態(tài)，柳樹笑了，春也笑了。春來到小溪邊，用手點了一下厚厚的冰，冰花開了，水流動了，小溪唱著歡快的歌向春致謝，之后歡樂的流向遠方，歌聲在天空中回蕩，那樣清脆、動聽。
春滿意地笑了。春來到了學校聽見同學們正在吟誦詩人穆旦的《春》，心里無比激動，不禁流下了眼淚，這便是春雨了。
雨不大，但是每一滴都是春對大家的感謝，她感謝萬物歡迎他的到來，她感謝萬物因他的到來而生機盎然，春雨淅淅瀝瀝地下著，不一會兒停了，天邊出現了一道美麗的彩虹，這是春獻給萬物的禮品。春回到農田，老農感謝春天，勤奮耕作；春來到草地，草而用最優(yōu)美的姿態(tài)迎春，向她致謝；春回到柳樹林，柳樹好像少女一般害了羞似的，不動聲色，只是柳條在空中隨風擺動，春會意了，點了點頭離開了；春來探望小溪，小溪高興的建起小小的水花，魚兒蝦兒不停地躍出水面，春十分感動。
三個月的時間過去了，春下班了，夏接替了春的任務…… 夏 夏，像一個調皮、淘氣的小孩兒。趁我們不注意，悄悄地溜到了人間。
夏，使太陽光失去了春天般的柔和，像一個火辣辣的大圓球，向世界發(fā)射出所有的光芒?？炯t了人們的臉蛋，曬干了地上的水珠…… 每個人都討厭夏，女士們穿著各種裙子，戴著形狀不一的墨鏡；男士們穿著薄襯衣……而賣冰棒的老爺爺可不這樣認為，他只顧自己吆喝，覺得天氣越熱越好。
因為，天氣越熱，他賣的冰棒也就越多。 最熱的時候，我們放暑假了，我們雖然穿著背心，赤著胳膊，可還是不敢和夏天的太陽比呀！只有清晨和夜晚太陽不在的時候，我們才敢露面。
晚上，夏可真夠朋友，送來了一陣陣涼爽的風。我們知道后，家家戶戶都在陽臺上放涼床，到涼床上去睡覺。
夏，請你不要匆匆過去，多給我們一點歡樂！ 秋 深綠的幕布很快變成了金黃色，這預示著美麗的秋將出場了。幕布緩慢地拉開了。
美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現在舞臺中央。秋用細細的手一指，大地立即變得金黃一片。
秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實，向臺下拋去。那只袋里像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭。
沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色?。?秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺去. 冬 冬天來了！冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個可愛的白絨球一般。
她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。
不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。 冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現兩個小小的酒窩。
她蹦著、跳著、拍著小手，如一個快活的小絨球，滾下臺去。 蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。
盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。 如今，春天即在眼前了，一伸手便可觸摸到她濕潤的發(fā)梢，感受到她溫暖的呼吸，可春天，到底是怎樣的呢？ 春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽雨眠?！?/p>
春水粼粼煙雨蒙蒙的江波之上，人兒悠哉游哉地在畫舫里聽雨而眠，雨也怡然，風也繾綣，是何等的愜意。
6.'以
心中的美景
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個人心里都有一幅屬于自己的自然圖景。畫面上也須有萬頃碧綠，也許有林間曉月，也許有當空皓月。我最喜歡的還是純樸的四季美。
春天，一切都像剛誰醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小河邊，微風拂岸，楊柳依依，小草偷偷地把腦袋探了出來，伸了個懶腰?；▓@里，簡直是花的海洋，花的世界：由名字的，沒名字的，隨處可見。不時地來幾陣風，不但不會使人生氣，還給人帶來了涼爽，真是“吹面不寒楊柳風”啊！
夏天，正是“小荷才露尖尖角”的季節(jié)，荷花千姿百態(tài)：有的像個害羞的小姑娘，含苞欲放；有的似乎還沒睡夠，繼續(xù)沉睡；也不出來。樹上的蟬兒到活潑起來了，像個男高音，賣弄自己尖銳的歌喉。蚊子多了，自然蜻蜓這個“捕蟲能手”也沒閑著，他們飛來飛去，像個盡職的巡捕。
秋天，是楓葉向人們炫耀自己姿色的時候了，滿山的楓葉，不愧是“霜葉紅于二月花”啊，一陣秋風吹過，楓葉“刷刷”的飄落下來，給小山裝上了紅裝；要是這時候站在山上，真會感到挺浪漫的。秋天是我最喜歡的季節(jié)，因為秋天是豐收的季節(jié)，又有很多水果上市，可以讓我享口福了。
冬天，下幾場大雪就再好不過了，一切都變成白色的，放眼望去，可謂是“銀裝素裹，分外妖嬈”?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻白花，好像日本看護婦；山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。每戶人家門口，都會有幾個雪人，不用問了，肯定是孩子們做的。農民伯伯們樂極了，也難怪他們這么高興，“瑞雪兆豐年”嘛！
這就是我心中最好的美景。如果人們加強對大自然的保護，不再有暖冬，不再有化學污染我相信，離那一天就不遠了。
讀書真讓我著迷
世界就像一個五光十色的萬花筒，各種各樣的事物都使人著迷。朋友，你踏進這個世界，有什么事物使你著迷了嗎？是的，有許多東西可令我著迷的。我可以大聲告訴你，我著迷讀書，有人認為，書是什么？書是一張廢紙，我可不這樣認為，書中自有真情趣，它真讓我著迷。
不知從什么時候，我愛上了讀書。從一年級學“一、二、三”到“日、月、山”識字明顯多了，求知欲也多了。??！讀書真讓我著迷。
從一本小小的連環(huán)畫到一本厚厚的長篇小說，書本見證了我的著迷。這不同的書帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的童話，有那激斗連篇的武俠小說，有那抱腹大笑的笑話。其中，我最喜歡愛看偵察小說。
有一次，我買來一本偵察小說，厚厚的一本。我坐在床上，聚精會神地看，思索著那一篇為什么寫他的面會變色的，不久才知道它帶著一個透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會隨著燈光的顏色變了起來，真令人產生快樂感。這時，門突然打開了，我媽下班回來，問我你吃飯了沒，我才記得我沒有吃飯，我不經不覺地從早上8點鐘看到下午2點鐘了。但是，我腦子里卻吃了“飯”。
還有一次，我表哥送給我?guī)妆緜刹煨≌f，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數學課上，老師在講解正數和負數的時候，我正看著那偵察小說《金田一少年事件薄》，在那斷橋為什么可以重新接起來，而用一只手可以做到呢？
到了老師向我提問的時候，我突然大叫起來：“??！原來這樣，我為什么想不到呢？”同學們大叫叫起來了，便大聲笑了起來，還有人說：“老師，這個愛看偵察小說的大傻瓜又在發(fā)傻了，”老師來到了我的坐位上，說：“下課，來我這里，”我心里在哀嘆：“又”要挨罵了……
如果有一天我沒有偵察小說看，我可能會發(fā)瘋，可能發(fā)狂。真不能想象得到。啊！我真愛讀書，讀書真讓我著迷！
以后要自己寫，不要老是依靠電腦。
7.讓我怦然心動的風景600字作文 開頭
喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步，喜歡在油亮的小路上獨行。喜歡小雨拂面那種清新、自然的感受；喜歡那清涼的世界，那個不受任何玷污的世界；喜歡在小雨中感受它的清爽，它的凈潔；喜歡在那樣的環(huán)境中思考問題。
然而，一切在那天有了轉變。
雨下得不算小，我望望外面泥濘的路，就是不想出去。
那雨聲卻一直回蕩在我身邊，雨的清涼浸透了我的全身，它誘惑著我。我裹得嚴嚴實實地走進雨地。溫度確實下降了不少，不時地感到一絲絲涼意。一時間，不禁有些厭煩起雨來，心情也隨之冷了下來。
猛然間，我發(fā)現雨中有兩個人影，那分明是一個七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘，母親拼命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧。那孩子多么幸福！
我心中暖和了一些。
走著走著，看見前面一片汪洋似的水——也許有些夸張，然而那片水的面積確實不小。我在遠處看見了那片閃著光亮的地方，擔心如何才能過去。到了跟前低頭一看，那水中不知是誰碼放了幾塊磚頭。距離適中，正好引人過。我驚喜萬分！
我心中一股暖流。
來到車站，這個世界，燦爛了許多。車來了，車上的人雖不少，但彼此之間有著默契：打傘的人寧可淋雨，也要在上車前把傘收好；穿雨衣的人盡量使自己不靠近別人；打傘的人上車后，將傘放到了一個遠離人群的角落；穿雨衣的人在下車之前將座位上的雨水擦干……
我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太陽出來了，光線四射。
雨中多了一道新風景——人與人互相關愛。
8.高中作文什么讓我著迷作文800
我來說兩句吧，你引發(fā)這個疑問主要是因為你想得太多了，也許你會想，這個話題我可以寫，那個話題我也可以寫，于是你想選一個最佳答案，結果不知道該用哪個最合適了，其實有很多方面可以寫的，例如人生，快樂，足球，風景，籃球，音樂，電腦等等，最重要的是寫出自己切身感受，祝你成功！
我提供一篇范文給你看看
音樂真讓我著迷
小的時候，我并不懂音樂是什么，但是自從那天之后，我才真正了解了音樂。
那是一個陰沉的早晨，（那天早晨，天陰沉沉的）。大街上，每個人（都像這天氣一樣，一臉沉悶的表情）都顯出，好像每個人都受了這鬼天氣的傳染了似的。我也是一樣，看到這么死氣沉沉的早晨，我的心情也被傳染了。（我也不例外）
我無精打采的走回家，一個人坐在沙發(fā)上，想象著怎么度過這無聊的一天。忽然，我想起哥哥在不高興的時候，經常把自己管（關在）自己房間里，聽著那沒有歌詞的樂曲。我拿出了一盤（磁帶，上面寫著）《世界名曲》……。（我打開了錄音機，欣賞著這什么也聽不懂的音樂。）
聽著聽著，我閉上了眼睛，伴隨著音樂回想著剛才所看到的一切，音樂好像看穿了我的心似的，也伴隨著我那沉悶的心情，演奏出了一個令人感到沉悶的段落。我忽然發(fā)現是音樂給我營造了這個氣氛，讓我回想起了那些令我不高興的事情。我覺得很有意思，便繼續(xù)回想著剛才的事情。這時，錄音機的兩個大喇叭里演奏出了非常歡快的跳躍的音樂，我的心忽然間不像剛才那樣沉悶了，而是感覺非常的高興，非常的歡快。再回想起來，為什么我的心情會有180度的大轉變呢？原來又是因為音樂給我營造了這個氣氛（改變了我的心情），好像是在安慰我，讓我把心放開，笑迎生活。我覺得非常的好奇。
還沒等我明白過來，第二首歌曲又開始了。我還是像剛才一樣，閉上眼睛，仔細聆聽著每一個美妙的音符。這次，我的腦子里出現了一幅美麗的畫卷。樂曲中，雖然沒有一句歌詞，但在我腦中的畫卷里，卻出現了一個個栩栩如生的形象。我好像體會到了作者在做這首樂曲（作曲）時的心情，他好像把心中想像的一切完完全全寫進了樂曲里，音樂把作者的心情傳達給了我，我覺得這首樂曲是作者對未來的暢想，也激勵著我們要對未來充滿信心。
音樂停止了，我似乎還陶醉在那美妙的音樂聲中，它像一個知音傾聽朋友的訴說，它像一位母親在為自己的孩子排解心中的憂愁，像一位長者為我指明前進的方向……。我現在了解到，如果生活中沒有音樂，那這個世界就會像那鬼天氣一樣死氣沉沉；但生活中有了音樂，那這個世界就會像一個朝氣蓬勃的孩子一般生機勃勃（就會變得五彩斑斕）。欣賞音樂真讓我著迷！
9.以我為風景癡迷寫一篇作文
嗒，嗒……”，下雨了。
打著傘，漫步在雨中，別有一番風情。雨點打在雨棚上，“吧噠，吧噠，吧噠……”，像急切的走路聲。
雨點落在水潭里，“叮咚，叮咚，叮咚……”，像性急的琵琶聲。雨點落在石頭上，“咯咯咯……”，像春天的笑聲。
雨地下著，轉眼間，天地之間仿佛掛上了一幅無比寬大的珠簾，遠處的青山、煙囪都看不見了，近處的房屋、樹木也朦朧了。雨水落在屋頂上，激起一片水花，騰起一層薄薄的水霧。
雨水順著房檐流下來，像一條條銀線串著的珍珠鏈，晶瑩剔透。樓前的馬路上，汽車排成長隊，甲蟲似的慢慢挪動。
馬路兩旁凹下去的地方很快積起了渾濁的雨水，汽車碾過，這些積水濺向人行道，行人見狀慌慌張張地躲開。行道樹和小區(qū)花園里的樹木在雨水的反復沖刷下，被洗得干干凈凈。
由于雨水的沖擊和狂風的肆虐，長長的樹枝不規(guī)則地上下左右胡亂搖擺。五顏六色的雨傘，紅的，綠的，黃的，藍的，紫的……像一朵朵移動的鮮花，盛開在風雨之中，盛開在大街小巷之間。
鮮花下的行人行色匆匆，一場大雨，突然把人們的心情擰成一個愿望：趕緊走路。 “嗒——嗒——嗒——”，在使完力氣之后，雨終于小了，風終于弱了，一切又恢復到原來的樣子，不同的是，那些花木的葉子更明亮、更賞心悅目了。
例文：想象類 今天下雨了。望著地上的一灘灘雨水，我想：假如我是一場雨。
假如我是一場雨，我要落到沙漠。我落在沙漠，要綠化環(huán)境。
為了讓地球少一片沙漠；為了讓沙漠中長出綠色的樹、草，開出鮮艷的花兒；為了讓動物在沙漠中生活。 假如我是一場雨，我要落到果園。
我落到果園，要點紅桃花，染白梨花。我要送給果農們一份禮物，一份驚喜；我要送給果樹們水，滋潤它們；我要送給人們一個個“果夢”。
假如我是一場雨，我要落到山林。我落到山林，要搞點兒“小動作”。
我要用巖石做琴鍵，用我柔軟的手指，彈出一首首快樂的樂曲；我要用樹葉、小草做。
