做三件好事作文開頭
1.求3個(gè)好的作文開頭結(jié)尾
1、做一個(gè)幸福的人（幸福話題） 幸福是一粒種子，感恩的心是土壤，自信是水源，無私為陽光。
將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀。幸福之樹將茁壯成長，郁郁蒼蒼。
幸福是一條小船，感恩的心是大海。自信作帆無私為風(fēng)。
將幸福的小船置于感恩的大海，張揚(yáng)自信的風(fēng)帆，乘著無私的海風(fēng)，幸福之舟劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（開篇） 其實(shí)幸福并不是那么遙不可及。
當(dāng)我們懷有一顆感恩的心，當(dāng)我們充滿自信，當(dāng)我們無私地為他人著想，我們都會驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己早已被幸福的感覺圍繞，做一個(gè)幸福的人，原來很簡單。（銜接） …… ……（主體）（三個(gè)小片段） 用自信之泉澆灌感恩的土壤，用無私的陽光照耀，我們看到幸福的大樹上開出絢麗的花朵，馥郁芬芳。
用無私之風(fēng)鼓起自信之帆，我們看到幸福的小船滿載而歸，并期待又一次遠(yuǎn)航！懷抱感恩、自信、無私之心，做一個(gè)幸福的人。（結(jié)尾）2、水邊的女人（水話題） 我看見西子浣沙的漣漪，望見貂嬋戲水的波瀾，聽到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬臨江的哀嘆。
水邊的女人，永遠(yuǎn)帶著那一份無悔，保持著那永不失去真彩的靈動。“汝”，于是我想到了你——黛玉。
水做成了女人，寶玉如是說。（開篇） …… …… 黛玉，你總是在這么抗?fàn)幹?，為著你的初衷，也為著你不變的靈氣。
也許，你已經(jīng)頭破血流，也許，你帶著那一絲不可遺忘的悔憾辭世，然而，如水，如你帶來的是不可磨滅的靈性與不可變更的志氣。面對封建的枷鎖，你選擇了水，洗一身清潔，染一池靈動，追一方夢想。
汝——水邊的女人…… （結(jié)尾）3、種植陽光（命題） 種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種人生。而種植一束陽光，收獲一片人生的光芒。
——題記 小草從大石下爬起，它為春天種植了綠色的陽光，這陽光照亮春天；雄鷹從巢穴中俯沖下來，它為藍(lán)天種植了遼闊的陽光，這陽光將照出藍(lán)天的壯麗；梅花在冰天雪地里傲立，它為冬天種植了生命的陽光，這陽光將穿行整個(gè)冬天。（開篇） …… …… 分論點(diǎn)：（1）種植高尚的陽光（2）種植希望、堅(jiān)強(qiáng)的陽光（3）種植奮進(jìn)的陽光 拼搏是雄鷹為自己種的陽光，所以它能沖上云霄；頑強(qiáng)是梅花為自己種下的陽光，所以它凌寒獨(dú)放；勇敢是菊花為自己種下的陽光，所以它能笑迎風(fēng)霜。
種植生命的陽光，尋找生命的希望。（結(jié)尾）4、人生路上的小門（門話題材料） 據(jù)說，凡是報(bào)考印度孟買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到該學(xué)院正門一側(cè)的一個(gè)小門旁，讓他們每人進(jìn)出小門一次。
這個(gè)門只有1.5米高，0.4米寬，一個(gè)成年人要想過去，必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出過這個(gè)小門的人幾乎無一例外地承認(rèn)，正是這個(gè)獨(dú)特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。
在人生之路上，常有需要我們彎腰側(cè)身才可以過去的小門。請以“人生路上的小門”為話題寫一篇不少于800字的文章。
①題目自擬。②立意自定。
③文體自選，但不要寫成詩歌或劇本。河蚌的“小門”，是那殼中沙礫，包容的結(jié)果，終于有了圓潤晶亮的珍珠；溪流的“小門”，是那水中巖石，繞行的結(jié)果，終于有了奔騰到海的壯麗；太陽的“小門”，是那空中烏云，等待的結(jié)果，終于有了云開霧散的朝暉。
人生路上的“小門”，只要你善于“彎腰側(cè)身”，終究會走進(jìn)“豁然開朗”的新境界。（開篇） …… …… 有時(shí)，彎腰就如同蟬蛻，只有經(jīng)過改變自我甚至否定自我的痛楚，才會創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。
學(xué)會彎腰吧！只有彎腰，我們才能通過生命中那一道道狹窄的“門”，才能發(fā)現(xiàn)更廣闊的天地，讓“肢體”自由舒展。在彎腰這個(gè)簡單的姿勢里，蘊(yùn)涵著無盡的智慧和力量。
（結(jié)尾）5、目標(biāo)（話題 材料） 目標(biāo)是黑夜中的北極星，給我們的人生指出正確的方向；目標(biāo)是春日清晨的太陽，給我們帶來溫暖與希望；目標(biāo)是久旱后的甘霖，為我們輸送強(qiáng)大的力量。有一蝸牛，痛感以往碌碌無為，于是準(zhǔn)備東游泰山或南下長江、漢水，但最終都未能實(shí)現(xiàn)而郁郁死去。
是什么讓這蝸牛未能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，是它自己未能擺正自己的位置罷了。有了志向本該是件好事，但由于對自己缺乏認(rèn)識，把目標(biāo)定得過高，最終導(dǎo)致了蝸牛的失敗。
一只蝸牛如此，難道人就不是這樣嗎？所以我們必須擺正自己的位置，這樣才能把握未來。（開篇） …… …… 擺正位置的人，能在沙漠里發(fā)現(xiàn)綠洲；擺正自己位置的人，能把握自己的未來；擺正位置的人，能挖掘自己的才能；擺正自己位置的人，能……〔收束議論，排比手法〕 如果你不想一生碌碌無為，郁郁而終，（靈活“點(diǎn)扣”材料）那么請重新認(rèn)識自己，把自己擺在一個(gè)適合（自己）的位置。
（結(jié)尾）6、體諒（話題 材料） 生活中并非缺少和諧，而是缺少互相體諒的心。如果司機(jī)與與陳小姐能互相體諒，這場鬧劇能爭執(zhí)不下嗎？如果他們能互相遷就，還會發(fā)生這些不必要的對峙嗎？對也好，錯(cuò)也罷，只要每個(gè)人都擁有一顆體諒他人的心，社會的和諧之花必將遍地馨香。
（開篇） …… …… 體諒別人，是一次心靈的升華；體諒別人，是快樂的源泉；體諒別人，是社會和諧的精神支柱。只要人人都獻(xiàn)出一。
2.我們班的好事多作文開頭
我們班的好事多
要說起我們班的好事，那真是數(shù)也數(shù)不清，雖然不像天上的星辰無窮無盡，也像長江流水一樣滔滔不絕，什么擦黑板、搞衛(wèi)生、幫助同學(xué)這些無名好事就不用說了，大家都已經(jīng)習(xí)以為常了，這不又一件好事冒了出來。
一天下午上學(xué)，我們班的武凡同學(xué)滿頭大汗的跑進(jìn)了教室，汗津津的手里還緊緊攥著兩張卡片，大家一看都感到很吃驚，這該不會是他從哪個(gè)低年級小朋友的手里搶來的吧？只見他快步走到老師身邊，把卡片交給了老師，才氣喘吁吁的說出了卡片的來由，我們一聽才明白了是怎么一回事。
原來，這兩張卡片是他在路上撿到的，因?yàn)榕屡獊G了才一路跑到了學(xué)校。老師接過了武凡手中的卡片一看，原來是一張銀行卡和身份證，這是兩張很重要的證件?。±蠋熞埠苤匾?，就連忙把卡片送到了校長辦公室，隨后也對武凡進(jìn)行了表揚(yáng)，讓他樂的合不攏嘴。
時(shí)間不長，失主就來到了學(xué)校，是學(xué)校按照身份證上的地址把證件送到了他的家里。但是失主除了感謝之外，又提出了一個(gè)讓人吃驚的問題：證件是裝在錢包里的，而錢包哪里去了呢？我們都又對錢包的去向議論了起來，是不是武凡把錢包私自藏起來了呢？
事后，武凡才向我們解釋了原委。原來那個(gè)錢包太大了，他撿到的時(shí)候感覺拿著不好意思，于是就找了一個(gè)隱蔽的角落，把它藏在了那里，打算放學(xué)了再交給老師的。
真是虛驚一場啊！我們都向他投去了贊許的目光，并紛紛地豎起了大拇指，他的嘴巴就張的更大了。
這只是一件普通的好事，像這樣的事在我們班里一直層出不窮，這是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛班集體。
3.我做的一件好事作文開頭怎么寫
我做了一件好事
08年的南方雪災(zāi)阻斷了人們回家團(tuán)聚的路，中國人在這場雪災(zāi)面前沒有屈服，向世人展示了“一方有難，八方支援”的團(tuán)結(jié)精神。就連我也加入了迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪的隊(duì)伍中。
去年寒假的一天清晨，起床后我興奮地跳了起來，昨天晚上下了一場大雪，整個(gè)世界變成了一個(gè)白色的世界，景色美麗極了。但積雪厚達(dá)一尺多，所有的道路被大雪無情的吞噬了，很多交通中斷，媒體呼吁群眾積極加入掃雪大軍。我們?nèi)乙卜e極響應(yīng)，扛著鍬上陣了。
馬路上已經(jīng)有好多人在鏟雪了。大家站在馬路中央，將中間的雪一鍬一鍬地鏟起，甩向兩邊。鐵鍬與地面發(fā)出的聲音不絕于耳。我雙手握住鍬柄，使出了吃奶的勁向雪堆鏟去，啊呀，雪根本沒有我想像的那樣難鏟，好像是用刀切豆腐那樣的輕松，鐵鍬帶著積雪向前滑了一大截。將蓬松的雪擠得很緊。我雙手又向鍬柄的下部移了很多，使出渾身的力氣準(zhǔn)備將堆滿了雪的鐵鍬端起，可鐵鍬就像泰山壓頂動也不動。我憋足了勁小臉漲得通紅試了幾次都無濟(jì)于事。凜冽的寒風(fēng)仍然在無情的刮著。我的手凍的幾乎麻木了，臉凍得通紅。真想放棄不干了。
我抬頭看看長長的鏟雪大軍，他們依然熱情高漲，幾百把鐵鍬在馬路中央前后、上下來來回回有節(jié)奏的不停移動著。一鍬鍬雪團(tuán)從馬路中央不停地向路兩邊拋去。場面壯觀極了。我又看看爸爸，他的“陣地”在不斷地?cái)U(kuò)大，“戰(zhàn)線”不斷拉長。我在研究著他的鏟雪經(jīng)驗(yàn)：他手握鐵鍬，先用鐵鍬將雪推到路邊，然后拔出鐵鍬，后腳蹬地，前腳用力一踩，鐵鍬直插雪層，雙臂再一使勁，一鍬雪鏟起來，將雪甩向路邊，又收回鐵鍬接著干起來了。我學(xué)著他的樣子，鏟起雪來。不一會兒，我也收復(fù)了一大塊“陣地”。正當(dāng)我干的正起勁時(shí)對面也出現(xiàn)了一把鐵鍬，原來是我們班的某某，他也來參加鏟雪了。最后這段路在我們這兒實(shí)現(xiàn)了最后的貫通。白色的大地上重現(xiàn)了這條“黑龍”的身影。
我們兩將手中的鍬高高的舉向頭頂互相敲擊了一下。旁邊響起了掌聲。正當(dāng)我們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，緩緩的開來了一輛公交車，透過車窗我看見車上的人帶著微笑向我們揮手致意。
4.中學(xué)生做3件好人好事的體驗(yàn)作文 800字
俗話說：“做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人?！笔澜缟嫌性S多人都在默默的付出做一件件的好事，有人捐錢給孤兒院幫助院童，有人隨手將零錢及發(fā)票投進(jìn)捐款箱，用行動去關(guān)心別人；有人會順手將看見的垃圾丟進(jìn)垃圾桶；有些人會主動扶起受傷的同學(xué)。我想，不論是看起來微不足道的一塊錢，亦或是舉手之勞，也或是維系堅(jiān)貞的友誼之情，全都能帶給別人無比的溫暖。
我曾經(jīng)做過許多好事，但我從不以此為傲。有次，教室地板上突兀的出現(xiàn)了一團(tuán)衛(wèi)生紙團(tuán)，為了讓地板看起來更干凈，我順手將這團(tuán)衛(wèi)生紙撿起來，雖然只是一件小事，但還是讓我感到愉悅，因?yàn)槲覄?chuàng)造了一個(gè)干凈的一方天地；還有一次，朋友生病沒來上學(xué)，我知道他一定擔(dān)心著今天上課的內(nèi)容，所以記錄下老師這幾天的進(jìn)度筆記，當(dāng)朋友向我說一聲：“謝謝！”時(shí)，我的心情簡直高興的足以飛上天，我不僅幫了朋友，也讓自己有溫故知新的機(jī)會，原來幫助別人的同時(shí)，也成就了自己。
做好事，總讓我感到無限欣喜，也體會到“施比受更有?！钡牡览怼，F(xiàn)在的我，每天至少“日行一善”，時(shí)時(shí)刻刻幫助他人，隨時(shí)隨地做好事、行好意，因?yàn)樽龊檬?，不是因?yàn)橄氲玫劫澷p，而是照著自己的心意去做，不刻意去做，而是用心去做?？谡f好話就能多做善事，多做善事就能多行善意呀！
成長的過程中，幸福的我們總是在接受別人的幫助?，F(xiàn)在我有能力可以幫助別人是多么幸福的事，做好事就像在幫別人撒香水一樣，自己也會沾染一些香氣，此刻，這種美好的感受也在我的心中萌芽。
5.好人好事作文開頭
老師總是教導(dǎo)我們說：“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻(xiàn)俯首甘為孺子牛?！?/p>
確實(shí)，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經(jīng)?？梢钥匆?，有些同學(xué)彎下腰來撿地上的廢紙，時(shí)常回有同學(xué)主動留下打掃著教室，經(jīng)常有聽到拾金不昧的同學(xué)被表揚(yáng)，過馬路時(shí)有些同學(xué)會主動維持交通持續(xù)，阻止那些亂穿馬路的行人。
好人好事好人好事隨著逝去的光陰，人們現(xiàn)在的生活漸漸的富裕起來了，似乎都不需要互相幫助了，但是我們的身邊的好人好事依然有很多，雷鋒叔叔的精神永不磨滅。這是一件發(fā)生在我們班的好人好事。
6.寫事的作文開頭和結(jié)尾
開頭
1、在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
2、在我的記憶中，有一件令人啼笑皆非的事，那就是我第一次做XXX。
3、在我成長的道路上，有一件事使我終生難忘。
4、在我記憶的長河中，有高興的事，有傷心的事，但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在XXX上的事。
5、我經(jīng)歷過許多事情，但最令我難忘的是體育課學(xué)習(xí)后滾翻的一件事在我讀XXX時(shí)，發(fā)生了一件事，一直深深地印在我的腦海里，讓我難已忘懷。
6、XX（時(shí)候），我曾經(jīng)做了一件錯(cuò)事，這件事使我至今難忘，一想起來心里就難過。
結(jié)尾：
時(shí)間已經(jīng)流逝，歲月無法挽回，過去的錯(cuò)失，就讓它隨風(fēng)消逝吧！
