留點(diǎn)希望給自己作文開頭
1.作文 留一點(diǎn)希望給自己
留點(diǎn)微笑給自己 每當(dāng)有人向我露出燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì)快樂。
因?yàn)槲颐靼?，他也把微笑送給自己。的確，在現(xiàn)實(shí)忙碌的生活中我們何不留出一點(diǎn)微笑送給自己呢？ 把微笑送給自己，就會(huì)為自己擦洗傷痛。
在生命之旅中我們必須有這樣一種風(fēng)度，失敗與挫折，僅僅是一個(gè)記憶，只會(huì)使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點(diǎn)微笑，才是人生的又一份精彩。
所微笑送給自己，就不要太多的心情透支。我們要學(xué)會(huì)過濾自己的心境，善與給自己的心情放假。
不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。因此要經(jīng)常打掃心靈的庫(kù)房，所昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多今天的快樂。
巨石無法壓跨的身軀，有時(shí)會(huì)被嘆息擰彎。 一個(gè)人沒有一份好心情，物質(zhì)上再富有也是一種“外強(qiáng)中干”。
把微笑送給自己，就會(huì)給自己一份從容。面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我們會(huì)欣賞但不會(huì)陶醉，面對(duì)襲來的風(fēng)雨，我們會(huì)應(yīng)對(duì)但不會(huì)逃避。
雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會(huì)掌握腳步的節(jié)奏。無論是困難還是成功。
有了困難，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)逃避，會(huì)努力面對(duì)尋求解決方案，這是一種美麗；有了成功，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩(wěn)健，這同樣是一種美麗。 在生命之旅中我們須有這樣的一種風(fēng)度：失敗和挫折，不過只是一個(gè)記憶，只是一個(gè)名詞而已，不會(huì)增加生命的負(fù)重。
帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大風(fēng)可以吹落碎石，卻永遠(yuǎn)吹不倒崇高的大山。我們需要學(xué)會(huì)過濾自己的心境，善于給自己的心情放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。
因此，要經(jīng)常打掃心靈庫(kù)房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多的今天的快樂。人生有時(shí)候就是活一種心情，心情質(zhì)量也是生命的質(zhì)量。
給自己一個(gè)微笑，你就會(huì)領(lǐng)悟：痛苦一次，對(duì)快樂的理解就會(huì)更具體一次；失敗一次，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深刻一次；受挫一次，對(duì)順利的感覺就更清楚一次；失誤一次，對(duì)認(rèn)真的意義就會(huì)更明白一次。 給自己一個(gè)微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個(gè)微笑，讓心胸變得開闊；給自己一個(gè)微笑，讓生活變得更加美好。
常常送給自己一個(gè)微笑，讓自己時(shí)時(shí)快樂，你的一生一定是美麗快樂的人生。人生在世，難免有些不開心的事。
古人云“人生不順心之事十之八九。”事情的好壞，事實(shí)已無法改變。
無論你再傷心，再悲痛都毫無用處，還不如給自己一個(gè)微笑。 我們不能以一次的輸嬴好壞，下結(jié)論。
在學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎？學(xué)習(xí)如打仗，比賽。戰(zhàn)場(chǎng)上哪有常勝將軍呢？不都是要靠天時(shí)，地利，人和嗎？這次考的不好又怎么樣呢？只要你努力了，下次考好了，不就行了嗎？ 記得，在初一的時(shí)候，我也很痛苦。
在小學(xué)經(jīng)?？?0幾，100分的我。上了初中，成績(jī)?nèi)缤魉?般，怎不叫人不寒而栗。
以為自己變壞了，卻不知初中的學(xué)習(xí)不同小學(xué)。我還記得初一的那場(chǎng)語(yǔ)文考試，是那次使我真正了解我的大腦想東西太簡(jiǎn)單，讓我真正知道初中的學(xué)習(xí) 那是一場(chǎng)普通的語(yǔ)文考試，在一個(gè)月圓的夜晚。
考前我并沒做任何復(fù)習(xí)，然而我卻做的很順利，自以為沒有什么難題。很快做完，交了試卷。
也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。數(shù)天過去了，卷子批出來了。
我被放在了第一張，當(dāng)同學(xué)告訴我只有60多分時(shí)，我腦子一片空白，好不容易回過神來。我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。
天那！那是我考的嗎？怎么會(huì)？不可能啊但事實(shí)就是事實(shí)，是無法改變的。 那天晚上，我很難受，我躺在床上，橫豎都睡不著。
“難道我就用這種成績(jī)回報(bào)我的老師，家長(zhǎng)。我對(duì)的起自己平時(shí)的努力嗎？” 真的，那天我想了很多很多。
現(xiàn)在想起來我真傻，何必呢？學(xué)習(xí)中緊迫感是要有的，但總要想開點(diǎn)，有些事發(fā)生了就過了，何必去加以挽留呢。你的傷心，難受又有什么用呢？想的那么多，還不如好好休息，明天一切重頭來過。
我現(xiàn)在覺得自信很重要，一切都不如給自己一個(gè)微笑來的實(shí)惠。留點(diǎn)回憶呵，給自己吧！ 也許十七年來我都是孤獨(dú)的，但那些陽(yáng)光燦爛的日子，給我留下些許回憶…… 我喜歡回憶過去，我總會(huì)感傷于過去的悲痛，欣喜于過去的喜悅……告訴自己，留點(diǎn)回憶給自己吧！ 記得小時(shí)候，老家的屋前有一棵偌大的梅子樹，每當(dāng)成熟之際，我總會(huì)拉著爺爺一起去摘梅子。
我坐在肩頭，頓時(shí)覺得自己好高好高，我像個(gè)調(diào)皮的孩子，瘋狂地抓下一個(gè)又一個(gè)梅子，我吃一顆，爺爺也嘗了一口，呦，梅子酸中帶甜！ 梅子樹下，有對(duì)爺孫倆兒快樂地笑著，我說，留下這點(diǎn)回憶吧，留給自己。 爺爺走了，走得很離奇，不諳世事的我只覺得很突然，好像小女孩失去了心愛的布娃娃，當(dāng)時(shí)只是睜大著眼睛，看著大人們神情焦慮滿帶哀傷地忙里忙外。
他們都哭了，哭得很是悲愴。而我，心里酸酸的，卻不知淚水是否已經(jīng)流下，總覺得爺爺那甜甜的微笑似乎還存在著，但我知道，今年梅子熟了，只是我一個(gè)人。
依然還是那個(gè)梅子成熟時(shí)季節(jié)，只是我手中又多了一把長(zhǎng)椅，昨晚忽然在夢(mèng)中見到了爺爺，他告訴我梅子熟了，該摘了，我興沖沖地跑過去，想讓他抱我坐上肩頭，然而，竟發(fā)現(xiàn)一切都是夢(mèng)。 我告。
2.留點(diǎn)自信給自己的作文,開頭結(jié)尾怎么寫
恩
就是激勵(lì)，勵(lì)志一點(diǎn)的咯
給你看一下咯
自信是成功的源泉，擁有自信，我們的路亦越走越寬，直到抵達(dá)成功的彼岸……
擁有自信，鮮花才綻放的更加絢麗；擁有自信，小草才挺起它那高傲的頭顱；擁有自信，鳥兒才飛向更高，更遠(yuǎn)的天空。自信是成功的第一秘訣。所以我們要留點(diǎn)自信給自己。以前的我做什么事都半途而廢，不能成功。就是因?yàn)闆]有自信。但經(jīng)歷了那次之后，我也學(xué)會(huì)了，困難越大，越要留一點(diǎn)自信給自己。
聽老師說這學(xué)期要更改教學(xué)模式，要像XXX中學(xué)學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)模式。這下讓我們犯了愁，同學(xué)們私下里議論：固定教學(xué)模式都沒學(xué)明白，這下可好又來了個(gè)導(dǎo)學(xué)，這可讓我們大家怎么學(xué)啊！這節(jié)是數(shù)學(xué)公開課，后面坐著十幾位老師，都是來學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)模式課的！其中有一個(gè)環(huán)節(jié)，老師請(qǐng)一位同學(xué)上來，給同學(xué)們講一道例題。我緊張的直打顫，心想：可千萬(wàn)別叫我??！但得者不求，求者不得。老師偏在這個(gè)節(jié)骨眼上叫了我的名字！我慢吞吞的的站起來，心想：可怎么辦呢？不去吧，后面還有那些老師聽課呢。去吧，我直緊張，生怕講得不好，被同學(xué)們笑話。最后我低著頭一步一步往前蹭，站在講臺(tái)上，抬起頭看著60多雙眼睛齊盯著我，我的臉頓時(shí)羞紅了。老師看我半天沒有動(dòng)作，就說：“沒關(guān)系，別緊張，留點(diǎn)自信給自己。”我回頭看了看大家，同學(xué)們都用期待的眼光看著我，我頓時(shí)自信大增。接著我就用平時(shí)給妹妹講題時(shí)的語(yǔ)言興致勃勃的講了起來，手里還不時(shí)的比劃比劃……結(jié)果我的“演講”贏得了大家的掌聲。之所以成功，我想更多的是因?yàn)槲业淖孕虐伞?/p>
從那以后，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都先想到：留點(diǎn)自信給自己！
留點(diǎn)自信給自己
人們都說：“自信是成功的希望，有了自信就有了成功的一半?！?不錯(cuò)的，有了自信就有了希望，自信是什么？我時(shí)常想，也許。自信是駛向成功彼岸的一葉扁舟；自信是嘴角上揚(yáng)的弧度；自信是夏日里一股清涼的風(fēng)，讓你感到無比清爽；自信是冬日里的一團(tuán)火焰，讓你感到無比溫暖；自信是秋天的楓葉，渲染地球的色彩。。但無論自信到底是什么，留點(diǎn)自信給自己，你就會(huì)找到屬于自己的天空。
很久以來，總以為自己是滄海中的一粒，太過渺小，太過平庸，只有坐看風(fēng)起云涌的資格，只能配在卑微角落里念著心中的感慨。直到后來，讀五年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師——姚老師，一個(gè)普通但是不一樣的老師，她給我上的第一節(jié)課第一句話就是“要有自信，自信就是希望！”后來老師每次教育我們時(shí)都給我們說過關(guān)自信的事實(shí)與名言警句，讓我們都要有自信，一個(gè)學(xué)期后，我們班的成績(jī)都上升了，我也變得自信起來，平常打死也不愿起來回答問題的我，現(xiàn)在在課堂上可以流利的發(fā)表自己的觀點(diǎn)了；學(xué)校開展活動(dòng)，我也在不是默默無聞只是個(gè)看客了，舞臺(tái)上也有我的身影了，我還相信，只要給我一方舞臺(tái)，我將還你無限精彩！
如果說理想是山，那么自信便是山的階梯；如果說理想是階梯，那么自信便是階梯的扶欄；如果說自信是扶欄，那么自信便是扶欄的支架。我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，里面寫了這樣一句名言“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。自信，能救你于水深火熱之中，能給你不一樣的氣質(zhì)，能給你帶來希望。不要在失落中沉淪，不要在孤寂中傷感，不要因?yàn)榈缆房部谰驮固煊热耍灰驗(yàn)樯硖幠婢尘烷L(zhǎng)吁短嘆。因?yàn)樽孕拍茏屇阆嘈拧疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來。”能讓你看到“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的希望。
自信是音符，能讓人達(dá)到理想的境界；自信是你想放棄時(shí)，那一句“堅(jiān)持”；自信是一塊黑板擦，檫去不好的過去，迎接美好的未來。沒錯(cuò)，自信是美妙的，她使人成長(zhǎng)，是人在逆境中繼續(xù)下去的希望！是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，珍惜自信吧，你的一生都需要她。
留點(diǎn)自信給自己吧！擁有她，你才會(huì)真正找到屬于自己的天空。
可以嗎
3.《留一點(diǎn)希望給自己》的作文,600字
人自從呱呱落地那天起，就注定要擁有太多的東西：如親朋、健康、財(cái)富……我覺得人生一世，無論健康疾病還是富貴貧窮，每一人都不能缺少這樣一種東西，那就是希望.人如果沒有了希望，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向，就不可能有革新的動(dòng)力，就不可能有新的發(fā)明，人類社會(huì)或許直到今天還在原始社會(huì)，也許不可能有石器的出現(xiàn)，甚至?xí)钊祟愐驔]有武器而被野獸吃掉！我想，人類社會(huì)之所以會(huì)不斷進(jìn)步，就是因?yàn)槲覀兊淖嫦仍谄D苦的自然環(huán)境面前有了希望，所以人類才成了地球的主宰，地球才出現(xiàn)了燦爛的文明.再舉一個(gè)例子：從前有一個(gè)小男孩，他只有5元錢，但他在拍賣會(huì)上不止一次地希望能夠買到一輛自行車，雖然有許多次都碰了一鼻子灰，但他沒有灰心，沒有絕望，一直希望著，一直不停地努力著，最終，他如愿以償?shù)嘏牡搅艘惠v嶄新的高級(jí)自行車.所以一個(gè)人他必須有希望，哪怕只有一丁點(diǎn)希望也好！再者，我們的希望應(yīng)是、正義的、道德的、向善的，符合法律規(guī)范的.那些希望天上掉餡餅的人，那些希望不勞而獲的人，那些希望平時(shí)不學(xué)習(xí)考試蒙到題目的人，他們的希望大都很難實(shí)現(xiàn).有的人因?yàn)殚L(zhǎng)期存在僥幸心理，最終可能會(huì)害人害己，將自己送進(jìn)牢房，甚至送上斷頭臺(tái)！因此，我們光有希望還不行，還要有實(shí)現(xiàn)希望的實(shí)際行動(dòng)，不管干什么事，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，朝著自己希望的目標(biāo)去奮斗.同學(xué)們，來吧！讓我們用希望和行動(dòng)，去創(chuàng)造一流成績(jī)，去創(chuàng)造一世輝煌！記住，不論何種情況下，我們都要留給自己一點(diǎn)希望。
4.留一點(diǎn)快樂給自己作文開頭運(yùn)用對(duì)比
留一點(diǎn)寂寞給自己
“留一點(diǎn)寂寞給自己，在寂寞中堅(jiān)守自己，在堅(jiān)實(shí)中豐厚自己?！边@是歷史老師在九年級(jí)開學(xué)第一天送給我們的話。
老師說這話時(shí)，全班同學(xué)都笑了，覺得她開玩笑，畢竟寂寞對(duì)于我們來說，只是平淡的詞，沒有什么特殊的含義。
可，經(jīng)過半年的初三生活，當(dāng)我再想起這句話時(shí)，心里總會(huì)似有所悟。回想這幾個(gè)月，似乎最大的收獲是懂得怎樣在晚上戰(zhàn)勝內(nèi)心對(duì)黑暗的恐懼，一個(gè)人獨(dú)自坐在教室里學(xué)習(xí)，每天一個(gè)人早早起床跑步背書，晚上挑燈夜戰(zhàn)到十一點(diǎn)，再獨(dú)自一人回到寢室戴著眼鏡沉沉睡去。
有時(shí)，當(dāng)身邊的同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，自己也想加入其中，和他們一起玩耍，當(dāng)同學(xué)們?cè)谒瘔?mèng)中時(shí)，我也想和她們一起起夢(mèng)鄉(xiāng)相會(huì)，但，我明白，自己必須有很大定力，為了心中的理想，努力，奮斗！
昨夜，九點(diǎn)，為了今天的考試大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)睡下了，我走出教室，看到夜空中掛著一輪朦朧的月，淡淡的，很溫馨。我看著它，不禁會(huì)心地笑了，這就是只有自己獨(dú)處時(shí)才能欣賞到的美景嗎？這就是寂寞給我最大的回報(bào)嗎？我相信是，相信付出努力就會(huì)有回報(bào)。
從某種意義上來說，每個(gè)人都是孤獨(dú)的，能和你一起走完生命歷程的人，只有你自己，那么，當(dāng)我們面對(duì)外界的喧囂與浮華時(shí)，為什么不選擇寂寞來堅(jiān)守自己的凈土呢？
相信每個(gè)人都會(huì)有這樣的感受：當(dāng)別人追求的生活方式，處世態(tài)度不同時(shí)，會(huì)感到迷惑，但請(qǐng)放心，迷惑很快會(huì)消失，認(rèn)真投入自己的生活，你定會(huì)在其中發(fā)現(xiàn)，你擁有的美。正是這些美，讓我們一步步，走向成熟，一路上豐厚自己的靈魂。
留一份寂寞給自己，在寂寞中堅(jiān)守自己，在堅(jiān)守中豐厚自己，請(qǐng)記住這句話吧，朋友。
5.600字作文"留一點(diǎn)兒希望給自己"
風(fēng)吹落如花般碎碎的流年，總有一點(diǎn)記憶是自己夢(mèng)途中最美的點(diǎn)綴，成長(zhǎng)路上留一點(diǎn)記憶給自己，推開記憶之窗，總能看到美麗而熟悉的風(fēng)景。
推開第一扇記憶這窗，那是幼時(shí)的風(fēng)景。
外婆家旁側(cè)老樟樹下的空地，那星漢滿天流螢飛舞的夜。我和鄰家小孩從褲兜中掏出早已準(zhǔn)備的透明瓶?jī)?，拿著蒲扇，穿棱在平地上的涼床間，捕捉小星星的飛螢。流螢忽上忽下，忽明忽暗，嬉戲地飛舞著。天真爛漫的笑聲和著清亮明潔的月光綻放。
幼年的月光下，微微擺動(dòng)的樟樹葉享受著撫摩，憩靜憩靜。
兒時(shí)的月影中，留一點(diǎn)童真的記憶給自己。
推開另一扇窗，那是小學(xué)的風(fēng)景，承載了我多少美好的時(shí)光。
夏天的體育課，和朋友坐在單杠上聊天，頭頂是繁盛的木棉，旁邊是蒼翠的古榕。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶來鳥兒的呢喃和桅子花的清。閉上眼，猛然覺得生命就該美好如斯。
還有老師帶我們?cè)苑N的小番茄也未被流年帶走。其間花了多少心血，流了多少汗水已全然忘卻。而那綠葉間搖曳的小番茄，依然在記憶中紅得發(fā)亮。
打開記憶之窗，總能尋得昔日笑顏，躲在云端向我微笑。
童年的汗水中，留一點(diǎn)充實(shí)的記憶給自己。
然后，我打開那喚作“現(xiàn)在”的窗。
鳳凰花已經(jīng)綻放出云蒸霞蔚的景致；落英繽紛著也在路邊彌散開一片火的海洋。
友誼的海洋，有了你讓我的生活更加如意。是你看到我因饑餓而流汗和痛苦的表情。為我送來餅干和水；還是你在我受傷時(shí)，為我的傷口涂上藥水。是你坐在禮堂上，為在臺(tái)上演講的我助威鼓勵(lì)；還是你為跑道上的我加油鼓勵(lì)。
現(xiàn)在的校園里，留一點(diǎn)友情的記憶給自己。
當(dāng)我看到這些記憶的景致，不免憂心：這盛開的記憶之花會(huì)隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)凋謝嗎？那關(guān)于我們班級(jí)的美好瞬間，如段賽，班會(huì)，校運(yùn)會(huì)，春游，踏青……都會(huì)遺失在記憶的角落里？不！不會(huì)！因?yàn)槟怯洃浭俏疑眢w的一部分，那情已融入我的血液，深入我的骨髓。當(dāng)我打開記憶之窗，必然覓到幾許笑顏浸染點(diǎn)綴我的人生。
在成長(zhǎng)的路上，留一點(diǎn)記憶給自己，讓我在道路的兩旁隨時(shí)播種隨時(shí)開花，把成長(zhǎng)的長(zhǎng)徑點(diǎn)綴的花香彌漫，讓穿花拂葉的我們，踏著荊棘，不覺痛苦；有淚可揮，不覺悲涼。
評(píng)語(yǔ)：作者非常聰明，善于運(yùn)用生活中的素材。選取三個(gè)人生片段“幼時(shí)”“小學(xué)”“現(xiàn)在”，緊扣“記憶的景致”，回憶往事，抒寫情感。最后兩段文字跳脫了一般同學(xué)簡(jiǎn)單的總結(jié)，能轉(zhuǎn)入對(duì)“記憶是否會(huì)遺失”的思考，巧妙化用冰心的文字，不但扣題，而且升華了文意。
6.作文 留一點(diǎn)希望給自己
留一點(diǎn)希望給自己 仰望天空，明星璀璨，但我不是其中一顆；眺望遠(yuǎn)方，高峰無數(shù)，但我不是其中一座；廣闊無垠，浪花朵朵，但我不是其中一朵。
——題記 一手無奈的托著腮，一手轉(zhuǎn)著圓珠筆，看著那已經(jīng)翻得爛成泥一樣的試卷，眼前時(shí)不時(shí)的會(huì)冒出金星，真所謂——“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”啊！ 初三的生活，只是兩點(diǎn)一線的構(gòu)成，串聯(lián)電路的有效見證，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)功底。
這一道走來，真是艱難有險(xiǎn)阻??！有所謂“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”??！那就留一點(diǎn)希望給自己吧！中考戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角早已吹響，倒計(jì)時(shí)的六十八天、十一小時(shí)、五十一分、十六秒正在一秒一分一小時(shí)甚至一天的倒退著。希望或許就在眼前，但我看到的只是她那時(shí)現(xiàn)而又有些模糊的影子，始終看不到她那身軀。
僅靠這只手臂支撐不住那已重千斤的身軀了，只好，休息、休息。
夜幕降臨，月光如水，水如天。靜靜的夜，柔柔的月光，我站在夜空下，仰望著，星兒無語(yǔ)，我無語(yǔ)。
我慢慢地聽，給我以心靜，給我以力量，這就是希望，無須說什么，毋想什么，就這樣，很美，很靜。
漫步校園，看到那奮力伸展的枝芽，不禁會(huì)留一點(diǎn)希望給自己；雨過天晴后，天空中的七彩橋又架起了，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨的小草又伸展著筋骨，再次挺起胸膛，不禁會(huì)留一點(diǎn)希望給自己。 留一點(diǎn)希望給自己，愿自己成為明星璀璨中的一顆； 留一點(diǎn)希望給自己，愿自己成為無數(shù)高峰中的一座； 留一點(diǎn)希望給自己，愿自己成為浪花朵朵中最美的一朵。
7.巜留一點(diǎn)期待給自己》作文
留一點(diǎn)期待給自己 人自從呱呱落地那天起，就注定要擁有太多的東西：如親朋、健康、財(cái)富……我覺得人生一世，無論健康疾病還是富貴貧窮，每一人都不能缺少這樣一種東西，那就是希望。
人如果沒有了希望，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向，就不可能有革新的動(dòng)力，就不可能有新的發(fā)明，人類社會(huì)或許直到今天還在原始社會(huì)，也許不可能有石器的出現(xiàn)，甚至?xí)钊祟愐驔]有武器而被野獸吃掉！我想，人類社會(huì)之所以會(huì)不斷進(jìn)步，就是因?yàn)槲覀兊淖嫦仍谄D苦的自然環(huán)境面前有了希望，所以人類才成了地球的主宰，地球才出現(xiàn)了燦爛的文明。 再舉一個(gè)例子：從前有一個(gè)小男孩，他只有5元錢，但他在拍賣會(huì)上不止一次地希望能夠買到一輛自行車，雖然有許多次都碰了一鼻子灰，但他沒有灰心，沒有絕望，一直希望著，一直不停地努力著，最終，他如愿以償?shù)嘏牡搅艘惠v嶄新的高級(jí)自行車。
所以一個(gè)人他必須有希望，哪怕只有一丁點(diǎn)希望也好！ 再者，我們的希望應(yīng)是、正義的、道德的、向善的，符合法律規(guī)范的。那些希望天上掉餡餅的人，那些希望不勞而獲的人，那些希望平時(shí)不學(xué)習(xí)考試蒙到題目的人，他們的希望大都很難實(shí)現(xiàn)。
有的人因?yàn)殚L(zhǎng)期存在僥幸心理，最終可能會(huì)害人害己，將自己送進(jìn)牢房，甚至送上斷頭臺(tái)！因此，我們光有希望還不行，還要有實(shí)現(xiàn)希望的實(shí)際行動(dòng)，不管干什么事，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，朝著自己希望的目標(biāo)去奮斗。 同學(xué)們，來吧！讓我們用希望和行動(dòng)，去創(chuàng)造一流成績(jī)，去創(chuàng)造一世輝煌！記住，不論何種情況下，我們都要留給自己一點(diǎn)希望。
