學(xué)校去冬游作文怎么寫開頭
1.冬游作文開頭與結(jié)尾怎么寫
創(chuàng)作思路：確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。
今天，學(xué)校要組織我們?nèi)ヂ鍘Ч沛?zhèn)登金龍長城戶外實踐活動，我興奮得一大早就起來了，和同學(xué)們一起聚集在操場上翹首等待著搭乘我們的客車，汽車終于來了，同學(xué)們都飛奔地涌上汽車，讓人興奮激動的旅程開始了。
一路上，同學(xué)們歡聲笑語，把太陽公公也招呼出來了，我靜靜地坐在靠窗的位子上，了望著窗外的景色，心里沸騰著，公路兩旁一排排高聳如云的高樓大廈和艷麗的花草樹木漸漸地消失在飛馳的`汽車身后，乘坐了大約一個多小時的路程，我們終于到達了金龍長城腳下。
從長城腳下放眼望去：青磚、條石、烽火臺；垛口、射口、望口……感覺這個長城沒有北京八達嶺長城雄偉，壯觀，但抬頭望去，“長城”內(nèi)外風(fēng)景宜人，兩邊全是郁郁蔥蔥的樹木，在陽光的照耀下，“長城”金光閃閃，猶如一條巨龍盤繞在山峰上。
老師給我們吩咐了幾句，今天的戶外實踐活動就是登長城，我拍了拍胸膛，自言道：“這簡單，我能行的！”。我們頂著烈日開始登長城了，大家跟著組長興奮地奔向城樓筆直的臺階，努力地往上前行著。走了一會，我感覺好累啊，有點喘不過氣來，便和其他同學(xué)一起休息了一會，組長還在向前沖著，沒等我們注意他就不見了。
臺階不寬卻十分高，階梯上的人很多，大家擁擠著，感覺缺氧，好難受哦，我們必須把腿抬得很高，才能跨上階梯，不一會，我的腿有點軟了，感覺力不從心，氣喘虛虛，汗水就像斷了線的雨滴一樣不停地往下流，這時我的腳步慢慢變得沉重了，火辣辣的太陽照射在身上，仿佛被悶在一個大蒸籠里，腳底火辣辣的，仿佛在冒煙，頭頂濕漉漉的，好像在蒸發(fā)，我在心里嘀咕著：“現(xiàn)在是冬天，不應(yīng)該有這么熱的天氣？”，同學(xué)們都面紅耳赤，有點站不穩(wěn)了，像醉翁似的。
我們每走到一個城樓就停下來喝水、休息。長城上有很多賣礦泉水、小吃、香火之類的攤位，每個攤位上都撐著一把巨傘，還有幾張凳子，可以給游人提高休憩的場所?？粗粋€個汗流浹背的游人、看著長城內(nèi)外的樹木在陽光的照射下綠得發(fā)亮、刺眼……
我忍著身體的不適，還是一步步艱難地向前行走著，眼看就要登頂峰了，我心里綻開了花，更快地向目標沖刺著，最后，我勝利了，我撲向迎接我的同伴們，一下坐在了地上，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我不停地在心里重復(fù)著：“我成功了！我成功了！”
站在這群山之上的長城之巔上，我不競感慨萬分，和煦的陽光灑在我身上，柔美的風(fēng)兒撫摸著我的臉龐，放眼望去，那連綿起伏的群山縈繞在我的周圍，巍峨的云峰上，霎時峭壁生輝，長城蜿蜒曲折地盤繞在山間，別有一番風(fēng)韻?？吹竭@些，我不競驚嘆道：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，這邊的風(fēng)景獨好！
2.四年級冬游作文開頭和題目
快樂的冬游
春游、秋游、夏令營都是我的最愛。冬游？我可沒有聽說過，可是明天就要去冬游了，這次，我可要好好體驗一下什么叫冬游。
第二天，我滿懷期待地坐上大巴車。沿途中的高樓大廈與我擦肩而過，行人步伐飛快。不一會兒我們就到了第一站，到市圖書館參觀安全知識圖片展。
圖書館內(nèi)圖片豐富多彩，有的同學(xué)看得都入了迷，有的同學(xué)在認真的聽那些阿姨的解明。雖然圖片展很有趣，但是我的心卻早飛到了即墨的白菜園里。
不久，我們再次乘上大巴車。沿途的風(fēng)景非常美麗。藍藍的天空，白白的云朵，五顏六色的花朵，嫩綠的小草……所有的事物，都好像在告訴我：白菜園好美麗，快快去、快快去……第二站到了。不過現(xiàn)在不能下車，因為還沒有排到我們班。
這時，我心急如焚恨不得一下子沖出去，我心想：假如白菜都被別人挖完了怎么辦呢？但是最后我還是把急躁的心情轉(zhuǎn)化成了耐心的等待。
只聽到一聲：“下車！”同學(xué)們就一窩蜂得沖下車，飛快的向白菜地奔去，邊跑編選一個自己心宜的大白菜。我跑到白菜身旁，大眼一看那竟是一顆葉雖大，但菜卻小的白菜。就在我不經(jīng)意間的一回頭發(fā)現(xiàn)了一顆肥大的白菜，我伸手一拔，他竟一動不動的立在他那肥沃的土壤媽媽的懷抱中，我在使了吃奶的勁拔它，他竟然還紋絲不動，而我卻狠狠的摔了一大跤，我想：肯定是我把他吵醒了，給我的反擊。我看見土地已經(jīng)有點松裂了，我就一不做，二不休地把白菜給拔了下來了，摔得我都在地上打了半個滾，盡管我的屁股都摔開了花兒，但是我的心里卻是美滋滋的。
拔完了大白菜后，我們就回車上吃飯了。大家把東西分著吃，愿這種友誼一直在班中流淌。
我們吃完了飯，隨后就去參觀了科技蔬菜大棚。我們看到了水果黃瓜、西紅柿、香菇……劉老師還厚著臉皮問種水果黃瓜的爺爺要了一根。出來后，全班同學(xué)圍著劉老師，要搶劉老師手中的黃瓜，最后，黃瓜都被我們洗劫一空了。
坐在回校的車上，我感到所有的事物都是活的，都那么自由、天真、快樂！
3.校園的四季美景作文的開頭
春天：慢慢地，春姑娘踏著愉快的腳步，婀娜地來到人間。
就像一個旅行者，她漂泊四方，播下春的種子，傳播春的信息，喚醒冬眠的動物，踏破河床的厚冰，并用她那熱灼的情感，融化了大地的積雪。她不會吝嗇春的氣息，同樣，把春的氣息帶進我們美麗的校園。
夏天：火辣辣的太陽照射著校園里生機勃勃的花草樹木，有時，一陣傾盆大雨，讓人好不舒服。這就是夏天的校園。
秋天：蒼涼的空氣，金色的落葉大道。雖然沒有春天那樣充滿生趣，沒有夏天那樣生機盎然，沒有冬天那樣潔白無暇。
但是，我對它有一種說不出的感情。我愛校園，更愛校園的秋天！ 冬天：冷冷的天，白白的云。
雖然不熱情如火，但涼涼的氣息卻被我們朗朗的讀書聲淹沒了。
4.描寫校園花圃的作文,開頭怎么寫
春回大地的季節(jié)，你愿跟我的我們學(xué)校的花圃走走嗎？我們學(xué)校的花圃與去年的迥然不同。來吧，我愿做你的向?qū)?，帶你去感受我們學(xué)?；ㄆ缘拇禾斓木吧?。
一到學(xué)校大門口，就看見校門口的兩旁大大的草地，草地里，嫩芽悄悄鉆出來了，把草地裝扮得綠油油的。雖然芽小力薄，但生命是那樣的頑強?？吹讲輧簜円豢冒ぶ豢?，肩靠著肩，手拉著手，連成好大一片，好像一張綠色的地毯，多么團結(jié)呀！
走進校門里面，你會看到我們學(xué)校前操場小花圃，小花圃里種著嬌艷的玫瑰、清香的月季、美麗的茶花、可愛的桃花。微風(fēng)拂來的時候，桃花一顫一顫的，是那樣的小心翼翼，好像舍不得離開自己的樹媽媽一樣，以我看來，桃花應(yīng)該是春天的淑女代表了，柔情似水，害羞可愛。別的花朵也爭先恐后地怒放，相互比美?；ㄆ岳锏幕ㄓ徐`氣，也充滿朝氣，顏色清新、淡雅，是那么可愛。它散發(fā)的幽幽香味和小草的清香混在一起，是一劑特別的空氣清新劑。幽雅的小蝴蝶在花圃里翩翩起舞，為花圃增添了許多生氣。更是令人陶醉，令人心動。
朋友，你感受到我們學(xué)校春天的花圃的美了嗎？
5.校園春景作文排比句開頭
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。
盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪（yi），盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。 如今，春季已到。
春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆?！?/p>
所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝?！?春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！?/p>
亂花漸欲迷人眼，是啊，春天就是百花競放的季節(jié).看那桃花，雖然大多數(shù)還是花苞，但那可愛的粉紅色已掩蓋不住盎然的生機，她似乎正在膨脹，真不知哪一天，哪一霎間，她就開滿了枝頭；那白玉蘭已快開敗了，但還有幾朵仍佇立在枝頭，雪白的花瓣無一點瑕疵，只是花瓣與花萼相交處帶有一點點淡淡的紫色，可愛極了，還不時散發(fā)出一陣陣淡雅的清香，沁人心脾；茶花開得也很茂盛，鮮紅的花瓣包圍著黃色的花蕊，圍得密密的，不留一點空隙.茶花的葉子是深綠色的，表面仿佛擦了一層油，非常地有光澤；還有那李花，白中透著點粉紅，開遍枝頭，仿拂昨夜下了一場雪似的.蜜蜂們圍著她們嗡嗡地鬧著，正在辛勤地工作；特別是那幾枝不知名的樹梢上，掛滿了紫紅色的花朵，在風(fēng)中搖曳，走近細看，枝頭上已長出嫩綠的心形的小葉片兒，猶如隨風(fēng)飄揚的云彩，似乎一眨眼就會從你眼前飄走. 柳樹是我最喜歡的樹.前幾天，剛長出幾點黃綠色的嫩芽，今天卻已快樂地長滿了扁圓的葉子，在風(fēng)中婀娜地迎風(fēng)招展.誰說柳樹非要種在水邊才展現(xiàn)柔情 誰說柳樹非要在曉風(fēng)殘月下才銷魂 看，她在藍天的映襯下，不也楚楚動人嗎 "春天在哪里呀春天在哪里 春天在那小朋友的眼睛里~~"是啊，放眼一望，滿眼都是春??！ 俗話說得好：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天，好比是一個美麗的姑娘。
只要她走過的地方，萬物復(fù)蘇，百花齊放，到處是鳥語花香，一派勃勃生機。 春天，她不像夏天那樣炎熱無比；也不像秋天那樣死氣沉沉，到處枯枝敗葉；更不像冬天那樣寒氣逼人。
春姑娘是溫柔的，微風(fēng)吹過就像小手輕輕地撫摸一樣，讓人感到一絲絲涼意。 春天的景物是最美的。
春天的山是翠綠色的，遠遠望去，像是一塊巨型的綠寶石。“住”在山上的小樹一棵棵枝繁葉茂。
走進茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺到大自然的氣息。 春天的雨更美，細如牛毛般撒在草地上，撒在樹林上，撒在花叢里。
漸漸地滲透到泥土里?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。
讓他們生根發(fā)芽，為春天增添勃勃生機。雨過后，太陽出來了，空氣也更清新了。
草地上、樹上和大地上呈現(xiàn)出一派耀眼的景色，真是美麗極了?？纯?，淺綠色的草地，伸綠色的樹葉……這么誘人的綠色，我看只有畫家才能描繪得出來。
也許是因為太美了，也許是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動聽的歌“嘰嘰喳喳”。這時，小河也來湊熱鬧“嘩啦啦，嘩……”地哼了起來，形成了一首多么好聽和諧的歌曲。
微風(fēng)吹過，小草也輕輕搖動著它那細小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用“沙沙、沙沙……”的聲音為它們伴奏。
?。〈禾炷闶亲顒尤说?！你用多姿多彩的綠色裝點著世界，你把自己的綠奉獻給了世間萬物。你是生命的來源，你是希望的開始。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草……” （3）是誰使萬物從睡夢中蘇醒過來？是誰為枯黃的花草樹木帶來了美麗的衣裳？是誰將流浪的北風(fēng)姐姐換成了和藹的暖風(fēng)妹妹？是誰將燕子呼喚回來？哦，原來是春姑娘.瞧，才下過幾陣蒙蒙的細雨，在這濕潤的土地下面，花草樹木，都舒展著它們的根須，接受這春天的恩澤，為了那五彩繽紛的時刻. 小草在春雨的濕潤下，偷偷地從地里鉆出來了，遠遠望去，好像一塊碧綠的翡翠.千萬棵小草在微風(fēng)的撫摸下，長得更加茁壯，更加富有頑強的生命力。古人說的”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一點也不錯. 果園里，蘋果花似雪，桃花似霞.一陣風(fēng)吹過，桃花瓣像一對對翩翩起舞的紅蝶，紛紛揚揚地飄落下來.我走過一看，只見幾個已經(jīng)落光了花瓣的花芯被一個個幼桃從中間頂開了，露出了毛茸茸的小腦袋.那半個新開的花芯扣在小桃子頭上，多像一個個戴著花冠的小王子?。?那各種鮮艷的花，更是令人陶醉，它們有的像蓮花，有的像繡球……顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪.水靈靈的牽?；?，像一只只小喇叭.啊，那濃郁的花香引來一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂. 菜地里一片綠油油.咦，那一棵棵又綠又白。
胖乎乎的是什么？噢，原來是大白菜，它們一棵挨著一棵，你不讓我，我不讓你.它們在細魚的滋潤下，茁壯的成長著.小河的水清啊，清得透明泛著亮光，清得可以看見水底的卵石；小河的是真靜啊，靜得像一面鏡子.蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍了；白云倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了.河里的小魚.小蝦歡快地游著，給人一種心曠神怡的感覺. 春天啊春天，你是那樣美麗.你給我們帶來了勃勃生。
6.校園的四季 作文的開頭,急
四季的校園，各有各的魅力之處。
同時，每一個季節(jié)的到來，看花就能知道。下面我就為大家描述一下我們校園的四季。
春天，萬物復(fù)蘇，大地醒來，小草小花們也伸了伸懶腰起床了！校園里的迎春花開了，開得那么燦爛，那么美麗，有黃的，有紅的等等各式各樣的顏色，也有些不知名的小花也開了?？墒桥c剛開的迎春花相比，只能是紅花陪襯得綠葉而已。
同學(xué)們也脫下了冬日沉重的大棉襖，換上了多姿多彩的，五顏六色的春秋衫在操場上玩耍著，嬉戲著，玩累了坐在小石凳上仰望藍天，直到上課鈴響了才戀戀不舍的回到了教室。熱鬧的校園一下子安靜下來了。
夏天，是許多熱愛冰的同學(xué)最喜歡的季節(jié)。在這個季節(jié)里，他們可以盡情的暢飲冰水和吃到香甜的冰淇淋，而也有的同學(xué)注意到湖面上的荷花開了，這兒一叢，那兒一簇，“好漂亮”的喊聲此起彼伏，這時，同學(xué)們把棉毛衫脫下，換上輕便的T-shirt和短褲。
喜愛游泳的同學(xué)還可以沖下游泳池沖個痛快。 秋天，是豐收的季節(jié)，在這個季節(jié)里，花兒開的是最多的，同學(xué)們同時也脫去了夏天的裝束，從而換上了闊別已久的春秋衫，在校園里，我們可以看到原來許多人在籃下打球，但現(xiàn)在卻只有三三兩兩了。
冬日，白雪皚皚，大雪紛飛，整個大地白茫茫一片，同學(xué)們又穿上了大棉襖和羽絨服來抵擋嚴寒，下課了，同學(xué)們以光速瞬間沖向了操場打雪仗，堆雪人等等課外活動。 四季的校園真美呀！讓我們以最美麗的笑容和新面貌來迎接每一個季節(jié)的校園吧。
