失去美作文開(kāi)頭結(jié)尾(有關(guān)美的作文開(kāi)頭和結(jié)尾)
1.有關(guān)美的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
滿分作文絕妙開(kāi)頭示范 1、引用名言名句 ①問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。
元好問(wèn)的確好問(wèn)，也很會(huì)問(wèn)。他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。
多少年來(lái)，有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。
西施說(shuō)：“愛(ài)情是工具。……”（《問(wèn)世間情為何物》） ②在中世紀(jì)的一個(gè)教堂里，一位圣者開(kāi)始了他的演講：“我之所以成為圣者，是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái)，我的就是大家的?！?/p>
悠悠歲月，彈指一揮。在跨世紀(jì)時(shí)的一所監(jiān)獄里，一個(gè)小偷開(kāi)始了他的人生獨(dú)白：“我之所以會(huì)成為小偷，是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái)，大家的就是我的?！?/p>
（《圣者與小偷》） ③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！苯裉欤苓@位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō)：“答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度?！?/p>
許多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。（《旋轉(zhuǎn)這只萬(wàn)花筒》） 2.巧用書(shū)信格式 ①尊敬的孔子老爺爺： 你好！我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫(xiě)信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問(wèn)候，而且懷著幾個(gè)難解的問(wèn)題急待你的指教。
（《給孔子的一封信》） ②可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案：看到你，我實(shí)在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅(qū)使下，我寫(xiě)了這封信來(lái)聲討你。
答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。要知道，就因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)”二字，發(fā)生了無(wú)數(shù)的悲劇。
以下是你的三大罪狀（《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》） 3.借用章回小說(shuō)筆法 ①“話說(shuō)天下大勢(shì)分久必合，合久必分?！碑?dāng)初魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的時(shí)代已不復(fù)存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。
而曾經(jīng)的蜀國(guó)的繼承人阿斗也變得“樂(lè)不思蜀”了，天下已成為“司馬氏”的天下。（《三國(guó)英雄開(kāi)會(huì)》） ②梁山泊的聚義廳里，現(xiàn)在是燈火通明，人聲鼎沸。
一百單八位好漢都齊聚在這里，大伙兒都在爭(zhēng)吵不休。他們?cè)跔?zhēng)吵什么呢？原來(lái)梁山泊最近要評(píng)選打虎英雄。
這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)上就了不得，誰(shuí)評(píng)上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭(zhēng)論不休。
（《誰(shuí)是打虎英雄》） 4.巧用修辭 ①“砰！”隨著一聲錘子的敲打聲，問(wèn)號(hào)先生清了清嗓子說(shuō)，“時(shí)空討論會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始，今天我們的主題是‘什么才是美’，請(qǐng)各位來(lái)自不同時(shí)代、不同國(guó)度的學(xué)者們積極發(fā)言?！保ā妒裁床攀敲馈罚?5.巧用寓言故事 ① 愚公一家世世代代居住在這兒，門口王屋、太行兩座大山擋住了去路，日子難過(guò)??！這里好像與世隔絕，城里有什么新鮮事兒傳到這兒早已變成舊聞了，這種生活真的需要 ①改變了。
愚公尋思著：得想法子把太行、王屋兩座山給搬了。（《新愚公和智叟的故事》） ②喜鵲貼出了大型廣告：“為適應(yīng)時(shí)代需要，本校將推行全能素質(zhì)教育，無(wú)一不學(xué)、無(wú)一不教，包你的孩子成為無(wú)所不能的通才，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
學(xué)費(fèi)，每學(xué)期3000元；培養(yǎng)費(fèi)，5000元；贊助費(fèi)， 15000元?！保ā度軐W(xué)校》） ④是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？ 哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間?！?/p>
孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)?！?流浪者說(shuō)：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)?！?/p>
（《擁有答案的幸?！?6.巧用揭示主旨的題記 ①?zèng)]有樹(shù)的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒(méi)有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大！ ——題記 蝶曾是個(gè)美麗善舞的女孩。她一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，她窈窕的舞姿，曾給她帶來(lái)了如雷的掌聲與無(wú)數(shù)的鮮花，她曾被別人贊為中國(guó)將來(lái)的鄧肯……然而，一切結(jié)束了，命運(yùn)之神永遠(yuǎn)將她按在了輪椅里。
生命暗淡了，寂靜了，“白天鵝”變?yōu)闊o(wú)人關(guān)心的丑小鴨。多少次，她夢(mèng)見(jiàn)自己穿上了水晶鞋，繼續(xù)她的追求，可醒來(lái)時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“凄凄慘慘戚戚”的冷漠秋風(fēng)。
（《星星夜話》） ②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。 ——題記 何為“誠(chéng)信”，誠(chéng)實(shí)、守信是也。
綜觀歷史，這“誠(chéng)信”二字浸透了多少人的血淚啊。（《是誰(shuí)在贊美皇帝的新裝》） 7.巧用解題形式 曾經(jīng)有一位朋友，別出心裁地給我出了這樣一道題：在下列美景中，你最喜歡哪一個(gè)？ A. 一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽(yáng)光中，悠然飄落。
B. 一瓣落紅，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。 C.一顆流星，在黛藍(lán)色的天幕中，一瞬而逝。
D.一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。 看完這道題，我頓時(shí)呆住了，萬(wàn)千變化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心動(dòng)，悠然神往。
……（《無(wú)窮的可能無(wú)窮的美》） 8.巧用名人作問(wèn)答 ①有人問(wèn)：幸福是什么？答案是豐。
2.重拾美好作文開(kāi)頭結(jié)尾
重 拾 美 好 匆匆間童年已悄然遠(yuǎn)逝，留下了只能懷念的美好，泛落在細(xì)膩流年里，我們向往著美好，卻仿佛在不覺(jué)中失了自己。
每天騎著自行車在人來(lái)人往的街道上穿行，習(xí)慣了喧囂；放學(xué)回家伴著樓下的喧鬧聲，鳴笛聲做著作業(yè)，仿佛很久都沒(méi)有靜靜地享受這個(gè)世界的美。夜深了，似水月光透過(guò)玻璃，灑在我身上，洗去了內(nèi)心的雜念，帶給我難有的寧?kù)o。
推開(kāi)門，站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望星空，幾顆星隨意地睡在無(wú)垠的夜空中，樹(shù)還醒著，在月光中飄來(lái)一脈馨香，好久，好久沒(méi)有端詳夜了，在喧鬧中度過(guò)一天又一天，卻將寧?kù)o遺忘在了小角落里。原來(lái)，夜，也可以這么美——瞧，遠(yuǎn)處又樹(shù)起了一棟大廈，遠(yuǎn)方又多出了一顆星星??重拾心靈的寧?kù)o，所有的繁華終將歸于平淡。
這個(gè)世界很美，用心感受大自然的心跳，在喧囂中保留一份寧?kù)o，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界很迷人。 很久了，只是在忙碌中度過(guò)一天又一天，為了考試，復(fù)習(xí)到深夜；很久了，為了讓自己更好而總在意他人的評(píng)價(jià)，小心翼翼地努力著；很久了，在陌生人面前，總用虛假包裹自己。
偶然，走在路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩在撫摸一只很可愛(ài)的小狗，我望向她，她也望著我，笑著，我走上前，蹲下來(lái)，拾起路邊的樹(shù)葉，將小狗逗得左右轉(zhuǎn)圈，小女孩笑得很甜，一種久違的興奮和滿足也彌漫上了我的心頭——童真，如此美好。重拾童真，純真，童真，純真是一種美好，這個(gè)世界很可愛(ài)，我們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，做好自己，在內(nèi)心保留一份純真，不必在意他人的目光，在心靈深處為自己留一塊溫暖潮濕的地方，重溫走過(guò)的路，慢慢展望。
保留純真，會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人，事，物都很可愛(ài)。 “牛奶快涼了，快喝吧！”“知道了”我不耐煩的答道——不知從何時(shí)起，我不再那么關(guān)心身邊的人，甚至對(duì)親人的關(guān)心毫不領(lǐng)情——這不是我想要的，我應(yīng)去關(guān)心身邊的人——路上遇到同學(xué)，我開(kāi)始主動(dòng)問(wèn)好；朋友生病，我輕聲叮嚀；放學(xué)回家，給媽媽一個(gè)微笑；周末，輕輕接過(guò)奶奶手里的掃把??重拾那份關(guān)懷，關(guān)心他人，是一種美好，我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤觯且环N緣分，時(shí)光易逝，不要等到失去了才懂得珍惜，不要辜負(fù)了身邊的人對(duì)自己的好，是他們，不斷給我們勇氣和希望，是他們，在似水流年中給了我們溫暖，感動(dòng)。
關(guān)心他人，才不會(huì)留下遺憾。 默剪一段流年，在亙古不變的情懷中尋覓一份美好，掬一泓流水，攜一縷清風(fēng)，看燈市如晝，聽(tīng)沉風(fēng)低吟。
重拾美好，存一份寧?kù)o，留一份純真，懷一份關(guān)懷，做最真的自己，珍惜身邊的人，事，物，歲月靜好，慢慢看細(xì)水長(zhǎng)流。
3.失去之后作文結(jié)尾100字
不知誰(shuí)曾下過(guò)一個(gè)定義：活著，就必定會(huì)失去。
失去這個(gè)詞對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是極不愿看到的。的確，失去對(duì)人來(lái)說(shuō)太過(guò)悲傷與不滿。
有人會(huì)埋怨：“為什么，為什么上帝創(chuàng)造了我們?nèi)祟?，又要讓我們必定要?jīng)歷失去，失去了還能得到什么？這一切到底為了什么！”我想常人都會(huì)支持他的想法的，他們都不愿去。但是你有想過(guò) 失去之后又會(huì)發(fā)生什么呢？我想沒(méi)有。
你們應(yīng)該聽(tīng)過(guò)“塞翁失馬，焉知非?！钡墓适?，里面總結(jié)出了因禍得福，因福得禍這句話。在我看來(lái)，這和失去是一樣的，只有失去才會(huì)獲得。
所以沒(méi)有人會(huì)避免失去，也沒(méi)必要三番四次地去躲避它，它將換來(lái)的是嶄新的一面?？萑~滿天飄零，落于塵土之上，漫山大樹(shù)一夜之間失去了一切，它沉默著，沒(méi)有埋怨，它知道它的失去將換來(lái)來(lái)年的新枝嫩葉。
藍(lán)藍(lán)天空之下，海波泛濫，成群的小海龜在沙灘上開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，爬向迷茫的一望無(wú)際的大海。它們知道失去母親的它們將換來(lái)它們的自立。
因?yàn)樗鼈凂R上要面對(duì)殘酷無(wú)情的大海。我們的生活又何嘗不是這樣。
聞名于一世的作家海倫·凱勒幼年就失去了聽(tīng)力、視力和說(shuō)話能力，但這一切的失去換來(lái)了她對(duì)奇妙的世界的執(zhí)著與好奇心，她探索著，實(shí)踐著，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的坎坷。最后，她成功了，換來(lái)了她前所未有的成績(jī)。
任何人都該明白，人只當(dāng)失去了視力，才知道世界上所有能看到的一切，哪怕微不足道都是美麗的；只當(dāng)失去了聽(tīng)力，才明白任何聲音都是悅耳動(dòng)聽(tīng)的。這一切的失去，海倫·凱勒都早已有了對(duì)生活的新的看法。
對(duì)于亂砍亂伐綠化的人們，他們只有認(rèn)識(shí)到失去綠化的嚴(yán)重性，才會(huì)放下手來(lái)，不在破壞綠化，而是著手種植和保護(hù)。對(duì)于那些不好好學(xué)習(xí)，失去學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，游手好閑的人，等到長(zhǎng)大后找不到一份好的工作的時(shí)候，他們才會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，之后勸告兒孫好好學(xué)習(xí)。
他們對(duì)于失去后獲得的新的認(rèn)識(shí)讓后一代受益匪淺并讓自己的晚年過(guò)得十分安詳。失去，這一切并不可怕，這不過(guò)是獲得的新的開(kāi)始，成功就必定要失去。
失去，這背后必將是一片美麗的前景。
4.重拾美好作文開(kāi)頭結(jié)尾
重 拾 美 好 匆匆間童年已悄然遠(yuǎn)逝，留下了只能懷念的美好，泛落在細(xì)膩流年里，我們向往著美好，卻仿佛在不覺(jué)中失了自己。
每天騎著自行車在人來(lái)人往的街道上穿行，習(xí)慣了喧囂；放學(xué)回家伴著樓下的喧鬧聲，鳴笛聲做著作業(yè)，仿佛很久都沒(méi)有靜靜地享受這個(gè)世界的美。夜深了，似水月光透過(guò)玻璃，灑在我身上，洗去了內(nèi)心的雜念，帶給我難有的寧?kù)o。
推開(kāi)門，站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望星空，幾顆星隨意地睡在無(wú)垠的夜空中，樹(shù)還醒著，在月光中飄來(lái)一脈馨香，好久，好久沒(méi)有端詳夜了，在喧鬧中度過(guò)一天又一天，卻將寧?kù)o遺忘在了小角落里。原來(lái)，夜，也可以這么美——瞧，遠(yuǎn)處又樹(shù)起了一棟大廈，遠(yuǎn)方又多出了一顆星星??重拾心靈的寧?kù)o，所有的繁華終將歸于平淡。
這個(gè)世界很美，用心感受大自然的心跳，在喧囂中保留一份寧?kù)o，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界很迷人。 很久了，只是在忙碌中度過(guò)一天又一天，為了考試，復(fù)習(xí)到深夜；很久了，為了讓自己更好而總在意他人的評(píng)價(jià)，小心翼翼地努力著；很久了，在陌生人面前，總用虛假包裹自己。
偶然，走在路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩在撫摸一只很可愛(ài)的小狗，我望向她，她也望著我，笑著，我走上前，蹲下來(lái)，拾起路邊的樹(shù)葉，將小狗逗得左右轉(zhuǎn)圈，小女孩笑得很甜，一種久違的興奮和滿足也彌漫上了我的心頭——童真，如此美好。重拾童真，純真，童真，純真是一種美好，這個(gè)世界很可愛(ài)，我們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，做好自己，在內(nèi)心保留一份純真，不必在意他人的目光，在心靈深處為自己留一塊溫暖潮濕的地方，重溫走過(guò)的路，慢慢展望。
保留純真，會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人，事，物都很可愛(ài)。 “牛奶快涼了，快喝吧！”“知道了”我不耐煩的答道——不知從何時(shí)起，我不再那么關(guān)心身邊的人，甚至對(duì)親人的關(guān)心毫不領(lǐng)情——這不是我想要的，我應(yīng)去關(guān)心身邊的人——路上遇到同學(xué)，我開(kāi)始主動(dòng)問(wèn)好；朋友生病，我輕聲叮嚀；放學(xué)回家，給媽媽一個(gè)微笑；周末，輕輕接過(guò)奶奶手里的掃把??重拾那份關(guān)懷，關(guān)心他人，是一種美好，我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤?，是一種緣分，時(shí)光易逝，不要等到失去了才懂得珍惜，不要辜負(fù)了身邊的人對(duì)自己的好，是他們，不斷給我們勇氣和希望，是他們，在似水流年中給了我們溫暖，感動(dòng)。
關(guān)心他人，才不會(huì)留下遺憾。 默剪一段流年，在亙古不變的情懷中尋覓一份美好，掬一泓流水，攜一縷清風(fēng)，看燈市如晝，聽(tīng)沉風(fēng)低吟。
重拾美好，存一份寧?kù)o，留一份純真，懷一份關(guān)懷，做最真的自己，珍惜身邊的人，事，物，歲月靜好，慢慢看細(xì)水長(zhǎng)流。
5.優(yōu)美作文開(kāi)頭和結(jié)尾!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!
團(tuán)結(jié) 結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。諒解 開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步； 把握諒解，人類便擁有財(cái)富。理解 開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。
分享 結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。
在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
回報(bào) 開(kāi)頭：綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光。生活，因回報(bào)而美麗。
感恩 開(kāi)頭：落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。
因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B 結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
師生情 開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。 結(jié)尾：老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。
作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎？奉獻(xiàn) 開(kāi)頭：奉獻(xiàn)是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍(lán)天，也詩(shī)化了自己；奉獻(xiàn)是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。給予 開(kāi)頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開(kāi)，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)?，?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開(kāi)不敗，溢滿心香。
結(jié)尾：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！誠(chéng)實(shí) 結(jié)尾：真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。自信 結(jié)尾：自信是一種美，具有極強(qiáng)的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆 欣賞 開(kāi)頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)， 可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短， 更健康的成長(zhǎng)和進(jìn)步. 結(jié)尾：每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人，學(xué)會(huì)欣賞是一種愛(ài)，人與人之間互相欣賞，世界才能充滿愛(ài)！謙虛 開(kāi)頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥?、天外有天?/p>
謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。助人為樂(lè) 開(kāi)頭：助人為快樂(lè)之本， 助人為樂(lè)是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。
珍惜 開(kāi)頭：懂得珍惜，人生便是一種永恒。結(jié)尾：珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的，心靈的土壤既使長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。
心胸寬廣 開(kāi)頭：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷。結(jié)尾：心就是一個(gè)人的翅膀，心胸有多大世界就有多大 鼓勵(lì) 開(kāi)頭：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
結(jié)尾：鼓勵(lì)自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵(lì)自己，我們會(huì)看到陽(yáng)光，收獲希望；鼓勵(lì)自己，將為自己締造新的輝煌。信任 開(kāi)頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè)而全面地，認(rèn)知這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
結(jié)尾：信任是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力！自信 開(kāi)頭：無(wú) 結(jié)尾：自信是一種美，具有極強(qiáng)的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆 欣賞 開(kāi)頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)， 可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短， 更健康的成長(zhǎng)和進(jìn)步. 結(jié)尾：每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人， 學(xué)會(huì)欣賞是一種愛(ài)， 人與人之間在互相欣賞之中， 世界才能充滿愛(ài)！虛心 開(kāi)頭：：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！敝t虛就是有自知之明，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。
一個(gè)人只有謙虛，才會(huì)讓別人尊重。結(jié)尾：“滿招損，謙受益。”
讓我們養(yǎng)成謙虛的美德，做一個(gè)高尚的人吧！謙虛 開(kāi)頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥恕⑻焱庥刑?。謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。
結(jié)尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋(píng)果紅著臉，它們啟示我們：成功來(lái)自謙虛 集體力量 開(kāi)頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利 結(jié)尾： 雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。
是?。∫粋€(gè)人就像一滴水一樣，如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海，就將一事無(wú)成。 集體的力量是偉大的！集體智慧 。
6.至我們?cè)?jīng)失去的快樂(lè)作文開(kāi)頭結(jié)尾
致我們失去的童年五年級(jí)作文500字600字 四歲時(shí)，我還是那樣的天真無(wú)邪，整天笑容滿面，因?yàn)槲夷菚r(shí)還有一顆童心，和快樂(lè)的童年，有它們的存在，世界的一切都是那樣的美好。
天，是藍(lán)的；云，是白的；笑容，是燦爛的；童年更加的在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。我曾經(jīng)以為，世界會(huì)一直這樣不變，可是等到我長(zhǎng)大了，懂事了，才明白，我原來(lái)錯(cuò)了。
那年七歲，我剛上小學(xué)；第一天踏進(jìn)如此嚴(yán)肅的課堂，我心里有無(wú)數(shù)個(gè)懼怕，和擔(dān)憂。走進(jìn)教室，我一聲甜甜地問(wèn)好，就使老師臉上露出了無(wú)比幸福的微笑，那一刻，我樂(lè)了，笑出了聲，當(dāng)然，心里的懼怕和擔(dān)憂也就不翼而飛了。
因?yàn)?，我?dāng)時(shí)認(rèn)為小學(xué)跟幼兒園一樣；同學(xué)一樣單純；老師一樣親切；學(xué)習(xí)一樣輕松；課堂，也一樣活躍，但我還是錯(cuò)了。 現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，童年離我而去了。
世界卻還跟以前一樣，天那么藍(lán)，云那么白，但笑容卻沒(méi)有了，同學(xué)不再單純，個(gè)個(gè)充滿心機(jī)，有時(shí)候也會(huì)感覺(jué)自己活的好累，人生也變得越來(lái)越坎坷，想要的不來(lái)，不想要的，卻有很多。
7.《擁抱身邊的美》作文的開(kāi)頭、結(jié)尾
擁抱夢(mèng)想有位哲人曾說(shuō)過(guò)：人生中，擁有夢(mèng)想比有財(cái)富更有價(jià)值。
細(xì)細(xì)品來(lái)就不難領(lǐng)悟：財(cái)富總有用盡的一天，而夢(mèng)想則每時(shí)每刻都在不停地創(chuàng)造著財(cái)富。大地說(shuō)，夢(mèng)想是鮮花。
小鳥(niǎo)說(shuō)，夢(mèng)想是藍(lán)天。偉人說(shuō)，夢(mèng)想是搖籃。
不同的人有不同的夢(mèng)想，但不論有多么高遠(yuǎn)，抑或多么謙卑，夢(mèng)想都只有一個(gè)目的讓自己的人生更加精彩。人生可以沒(méi)有金錢、地位、榮譽(yù)……但人生絕不能沒(méi)有夢(mèng)想。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生就像失去色彩的圖畫(huà)，只剩下一片單調(diào)的空白；沒(méi)有夢(mèng)想的心靈如一條干涸的溪流，裸露著的河床展示著心靈的貧瘠。而夢(mèng)想，則一眼永不枯竭的清泉，不停地流淌出生命的豐潤(rùn)和華美，無(wú)論什么樣的種子，落在這片土地上都會(huì)生根、發(fā)芽、抽枝、結(jié)果……人生的旅程中，年輕的你快快擁抱夢(mèng)想吧！擁抱夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在知識(shí)的芳草地上奔馳，從冉冉升起的紅日中尋找力量，從巍巍的高山上尋找高度，從波濤洶涌的大海中尋找氣勢(shì)……擁抱夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在智慧的河流中汲水，清亮的河水滋潤(rùn)的魂魄，更高更遠(yuǎn)的智慧在目光中升騰……擁抱夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在美德的高山上散步，在理性的叢林中采擷……擁抱夢(mèng)想，就等于擁抱了人生永遠(yuǎn)不老的時(shí)光；擁抱夢(mèng)想，走好人生的每一步，每一步都通向人生的巔峰。
擁抱陽(yáng)光 在人生的路途中，沒(méi)有人叫你如何去記住別人對(duì)比你的傷害，更沒(méi)有人叫怎么樣傷害。如果你學(xué)會(huì)了，那么就你是傷害了自己。
——題記 有人曾說(shuō)過(guò)：“寬容是一種美德?！睂捜菘梢园菹潞棋拇蠛?，可以撐出一片藍(lán)天。
藺相如以一顆寬容之心，感動(dòng)了廉頗，兩人從此化干戈為玉帛，傳為一時(shí)佳話；漢武帝劉徹不計(jì)前嫌，將一位要刺殺自己的刺客，變成了一位英雄噢能夠善戰(zhàn)的大將軍，幫他平定了內(nèi)憂外患?？幢楣沤裰型?，無(wú)數(shù)令人敬佩的偉人，往往都有一顆仁者之心。
誠(chéng)然，在人與人物與人相互交往的社會(huì)中，寬容是不可缺少的一部分。 如今，電視屏幕上，是偶像劇也好，是生活劇也罷，往往都會(huì)有一個(gè)反面角色，但往往在結(jié)局大徹大悟。
有人說(shuō)，這樣的劇情就像是冷飯一樣，被編劇們炒來(lái)炒去，視為珍寶。那么，我要發(fā)問(wèn)了，既然如此通俗，為什么我們還喜歡看呢？我想理由只有一個(gè)：美滿。
從這一現(xiàn)象中，我們不難看出，氣勢(shì)每一個(gè)人的心中都向往著和睦，美滿。 和睦，美滿從何而來(lái)呢？我想就是寬容吧。
《還珠格格》中的小燕子和紫薇先前受盡皇后的迫害，但是在結(jié)局中，小燕子和紫薇并沒(méi)有以牙還牙，反而救了皇后。一句“家和萬(wàn)事興”不僅僅感動(dòng)了乾隆，更融化了皇后冰冷的心。
心的距離拉近了，生活自然變得幸福、甜蜜。 《八陣圖》中的韓老頭，顯然沒(méi)有那么幸運(yùn)。
他記了18年的仇，受了18年的折磨，為了報(bào)仇，他費(fèi)盡心機(jī)。最后大仇得報(bào)，卻落得妻離子散的下場(chǎng)。
這是他想要的結(jié)果么？18年來(lái)，他不但傷害了自己，更傷害了自己的女兒——蝶衣。 看到這，想到：如果他能以一顆寬容之心去包容這一切，或許結(jié)局就不會(huì)這么悲慘了吧？ “退一步海闊天空”所說(shuō)的也是這個(gè)道理。
心寬了，在狹窄的路走上去也不逼狹；心晴了，即使是烏云密布，也能看到陽(yáng)光！ 請(qǐng)張開(kāi)你的雙手，擁抱陽(yáng)光，擁抱幸福。
8.唯美作文開(kāi)頭和結(jié)尾
唯美》
十字路口的燈，兩個(gè)擁抱的人，深夜里寂寞的寒冷，有誰(shuí)能夠抗衡。
偶然的一陣風(fēng)，讓你哭也無(wú)聲，本是相愛(ài)的人何苦在心里留下傷痕。
過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴美麗畫(huà)面，在這一刻慢慢浮現(xiàn)，變成了灰色變成了碎片，
說(shuō)了再見(jiàn)是否真的就不再相見(jiàn)，我已經(jīng)忘了愛(ài)著你的我心碎了幾遍。
我想牽者你的雙手感覺(jué)你的溫柔，給自己一個(gè)留下的理由，
看著你孤單的背后，痛一個(gè)人承受。
好想牽著你的雙手陪你走到盡頭，有你一生我別無(wú)所求，
害怕失去你后整個(gè)世界夜一樣的黑，再也找不到你留下的唯美。
【壹】
外面的雪依舊在下，屋里的鬧鐘還在滴滴答答的響著“滴答”“滴答”
……
時(shí)針指向了十二
……
趴在桌上的顏末再也忍不住了，拿起掛在墻上的小紅傘，披上淺啡色圍巾，快步走出房間。
