這個說那個說作文開頭(我想說作文的開頭和結(jié)尾)
1.我想說作文的開頭和結(jié)尾
我想說，在青春的陽光下成長。
踏入中學(xué)的大門，習(xí)習(xí)金風(fēng)吹開了嶄新的一頁，那個飽含著笑聲與幸福的童年隨著暑假的結(jié)束而被永久地封存。日子過的真快，兒時的快樂還記憶猶新，我們還在那一幕幕“童年趣事”中溫存，殊不知，我們已長成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。
中學(xué)的六年，是成長的六年。日子將過的更加充實，更加精彩，也將更加復(fù)雜與煩惱。青春年少的我們將在這六年的韶華中沐浴著青春的陽光成長，成熟，在一個充滿青春氣息的秋天收獲。六年，既遙不可及，又如白駒過隙，我們只有努力地汲取青春的陽光，奮力地向著藍(lán)天成長，才能開出絢美的花，結(jié)下累累的果。
2.我想對媽媽說作文開頭
我發(fā)給你兩篇作文全文，你參考下：
媽媽，一直以來，都是您給予我的關(guān)心和照顧，給我希望。而我卻從來也沒有跟您說過一聲“謝謝！”，反而是三番四次的頂撞您，這讓我感到慚愧萬分。
從小的我，就一點兒也不努力，很多事情都不如其他小朋友做得好?？赡鷧s從沒有怪罪于我；例如，在上幼兒園的時候，我的寫字速度要比其他小朋友的慢上好幾倍，字也不如其他小朋友寫得工整、規(guī)范。記得有一次，老師教小朋友們寫“乚”，老師脫口而出的“豎彎鉤”，可我不認(rèn)真聽，就把它當(dāng)成了阿拉伯?dāng)?shù)字的“5”字，而且還自作聰明的把上邊的那一小橫改為了一小鉤，然后東添西添的放到了“5”的尾巴上。當(dāng)時，我只見老師不聲不響地看著我，似乎要對我大發(fā)雷霆。從老師的眼睛里，我似乎看到了一句話：一個不努力、不爭取時間、動作又慢條斯理的學(xué)生，你就像一堆沒用的垃圾！看著老師的眼神，又留意著自己的一舉一動，我心虛的低下了頭。回到家后，我把這件事情告訴了您，當(dāng)時，我已經(jīng)做好了挨罵的心理準(zhǔn)備；沒想到，您不但沒有責(zé)罵我，還用和藹的語言來安慰我，那時，我真的感到很欣慰、很幸福。
還有一次，上學(xué)前班的時候，我就下定了決心：要努力、要有自信；我時時刻刻都記得我自己下的決心，果然，到了期末考試，我得了雙百分。拿到試卷那一瞬間，激動得眼淚水都飆了出來。正當(dāng)我把這個好消息告訴您的時候，您也十分高興。對我說：“這次你雖然考得了雙百分，媽媽也很高興；但是你知道這雙百分是靠你的什么成就得來的嗎？是靠你的努力。如果你不繼續(xù)努力，你以后還能保證可以取得這樣好的成績嗎？我還銘記著你的一句話：‘驕傲使人落后，虛心使人進步’哦！”
聽了您這番話后，我就在心里烙下了一個印跡——我要十分十分的努力，十分十分的勤奮，還要十分十分的認(rèn)真。
媽媽，你放心吧。謝謝您一直以來對我鼓勵以及安慰，謝謝您對我付出的一切一切。媽媽，我想對您說：“您辛苦了?！?/p>
在每個人的成長過程中都離不開親人的關(guān)愛和呵護，每個人也都是需要關(guān)愛和呵護的；有人說母愛是偉大的。還有人說母愛是無私的、是值得人尊重的，在我心中母愛是無私、偉大，用千言萬語說也說不盡的。
母親是自己孩子的避風(fēng)港，也是孩子們的幼年時最好的啟蒙者；更是孩子學(xué)習(xí)的榜樣和成功的根本出發(fā)點。正如冰心小詩里那樣說的一樣：‘‘當(dāng)風(fēng)雨來臨時，鳥兒躲到它的巢里。母親，而我卻只能躲到你的懷里。”不錯的，當(dāng)任何困難挫折來臨時；母親都會和你去一起面對和排除。
在即將步入初中前，母親對我是千叮萬囑；正所謂是；“臨行密密縫，意恐遲遲??！”母親有時會嘮叨，但并不是愚昧；而是在向你表達(dá)她心中對你的愛。我們不應(yīng)該去嘲笑她，而是去設(shè)身處境的去思考一下母親所向你訴說的；你將會覺得母親說的的確有道理。
當(dāng)你生病時，陪在你身邊的是誰？—是母親。當(dāng)你失敗傷心時，陪你一起面對度過的是誰？—還是母親。每次陪在我們身邊的都是母親，每次幫助我們成功的還是母親；為了我們每天辛勤勞動而忍受烈日和寒雪的煎熬的又是母親。母親啊母親，您是否累了？
母親可能會說我很好，你只要能好好學(xué)習(xí)；不讓我擔(dān)心；我所做的一切也就值得了！
我在想，世界上最偉大的愛莫非就是母愛了。難道不是嗎？正如兒歌里那樣唱的一樣：“世界上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶；投進媽媽的懷抱，幸福哪里找？”媽媽是愛我的，同樣我也是愛媽媽的。我想對媽媽說：“媽媽，我愛您！您寄托給我的希望、給予我的愛，對我的指導(dǎo)和教育、對我的付出和關(guān)愛都將成為明天您最豐碩的果實！我會成為一名對社會、對家庭、對學(xué)校有付出和有回報的人！”
