淘氣的春天作文開(kāi)頭(作文：調(diào)皮的春天600字)
1.作文：調(diào)皮的春天600字
春姑娘有很多的朋友，小花小草，小蟲燕子，還有小朋友！陽(yáng)春三月，調(diào)皮春姑娘披著綠紗悄悄的來(lái)到人間。來(lái)找她的朋友們。他把希望的種子播撒向大地，小花小草從濕潤(rùn)的泥土里鉆出來(lái)，望著春姑娘輕輕的搖擺，楊柳梳著自己的秀發(fā)，好像在和春姑娘比美。燕子們從南方飛來(lái)了，好像在為春姑娘的到來(lái)慶祝。人們脫去了厚厚的棉襖，換上了薄薄的衣服歡迎春姑娘。小朋友們更是熱情，拿起風(fēng)箏，讓風(fēng)箏和春姑娘一起飛行！
春姑娘可是非常貪玩的，一會(huì)又不知跑哪去了。“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！毕胝业酱?，很簡(jiǎn)單?。盍麓?，百花齊放，這正是春、鶯歌燕舞，白鳥鳴叫，這也是春、桃紅柳綠，百花爭(zhēng)艷還是春……春乃萬(wàn)物復(fù)蘇之精元也。春姑娘好像在埋怨小花小草小動(dòng)物把他的行蹤說(shuō)出來(lái)了。春姑娘雖然調(diào)皮貪玩，可是她也很負(fù)責(zé)任，玩的時(shí)候都沒(méi)忘記“天”爺爺告訴他的任務(wù)。
春姑娘，不因?yàn)榛ú莸钠椒捕挥枥聿?。而是把綠意帶給了需要裝點(diǎn)的窮鄉(xiāng)僻壤！
?。〈汗媚镉峙苓@來(lái)了，小朋友們見(jiàn)了春姑娘，歡蹦亂跳，有的在草地上翻跟頭，有的則拿著風(fēng)箏放飛到天空。春姑娘見(jiàn)了，不由的笑了笑。
嗯？春姑娘又上哪去了。原來(lái)春姑娘在做惡作劇。春姑娘把手一揮。一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨隨之而來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)惡作劇迎來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇：小草抬起了頭，花兒露出了笑臉，小鳥唱起了動(dòng)人的歌謠……
啊呀，這個(gè)調(diào)皮的春姑娘又不知跑哪去了……
2.春天是個(gè)調(diào)皮的孩子作文大全
當(dāng)溫柔的春風(fēng)輕撫我的臉頰時(shí)，我很快樂(lè)；當(dāng)調(diào)皮的春雨打濕我的腳丫時(shí)，我很快樂(lè)；當(dāng)威武的春雷震動(dòng)我的耳朵時(shí)，我很快樂(lè)……
春，四季最美的季節(jié)，生命從這里開(kāi)始，單調(diào)的世界從這里開(kāi)始上色。今年的春天來(lái)得很早，我安靜了一個(gè)寒假的心開(kāi)始變得不安分起來(lái)。當(dāng)我聞到了青草泥土的香味，便更加按耐不住了，迫不及待的想探出腦袋去瞧瞧今年的春姑娘。
懷著激動(dòng)的心情，我走出了家門。一個(gè)股涼涼的輕輕的風(fēng)吹動(dòng)了我?guī)赘l(fā)絲。仔細(xì)用鼻子聞一聞，會(huì)聞到風(fēng)中還夾著新生命的氣息。我不禁沉浸在其中，仿佛所有的喧囂在此刻都變得安靜了起來(lái)。心里有洋溢著一種不可名狀的快樂(lè)。往前走，走向茂密的樹(shù)林里。啊，春天在我的眼前清晰起來(lái)了。大樹(shù)褪去了原來(lái)灰棕色的樹(shù)衣，穿上了一件綠色的衣服，竟然變得年輕起來(lái)，活像一個(gè)小伙子。嫩嫩的小葉芽東一點(diǎn)西一點(diǎn)的纏在細(xì)長(zhǎng)的枝條上，煥發(fā)出生命的氣息。蹲下身來(lái)，我發(fā)現(xiàn)從泥土里居然冒出了一個(gè)個(gè)小尖腦袋。仿佛就要脫土而出了似的，讓我忍俊不禁。藏在草叢中幾朵小野花，若隱若現(xiàn)像一個(gè)害羞的小姑娘。撥開(kāi)草叢，仔細(xì)瞧瞧這花。花苞還未完全盛開(kāi)，藏著幾顆晶瑩剔透的露珠。這不就是春天最美的點(diǎn)綴嗎？
這時(shí)幾只小鳥唱起歌來(lái)，它們也在慶祝春天的到來(lái)吧！
眼睛看著這一切景色、耳朵聽(tīng)著這一切歌聲、雙手摸著這一切全命。這個(gè)春天，我真快樂(lè)！
3.這個(gè)春天很調(diào)皮作文
天氣漸漸變暖了，迎來(lái)了萬(wàn)紫千紅的春天。
我看見(jiàn)小樹(shù)脫去了棉襖，披上了綠色的新裝。小花小草也都發(fā)芽了。
從窗外吹來(lái)了一陣風(fēng)，原來(lái)是“風(fēng)姑娘”來(lái)了。它在親吻我的臉頰，一會(huì)兒又拍打我的小手。
春姑娘像一個(gè)頑皮的小孩，又爬上了我的書桌，“嘩，嘩，嘩”書被它吹得亂糟糟，風(fēng)姑娘可真頑皮??！“嘰嘰喳喳”，從外面?zhèn)鱽?lái)了陣陣叫聲。原來(lái)是小鳥為了迎接“春姑娘”在唱歌呀！這悅耳的叫聲，給春光增添了許多生機(jī)。
春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)。
沉睡了一冬的小溪和小魚蘇醒了，“嘩啦啦，嘩啦啦，”小溪正在歡快地流著，魚兒和它的伙伴正在做游戲呢！它們好像也在迎接春天的到來(lái)。哦！“春風(fēng)”像個(gè)調(diào)皮的小孩，吹動(dòng)著千萬(wàn)人的心，“春姑娘”像一位慈母把大地萬(wàn)物喚醒，讓它們都富有新的生命力。
我真想和“春姑娘”、“風(fēng)姑娘”握握手，一起喚醒萬(wàn)物。噢！調(diào)皮的春風(fēng)，噢！歡樂(lè)的春風(fēng)；呼啦啦，呼啦啦，天真、活潑，不知疲倦地追逐著春天的春風(fēng)，讓我看到了美好的明天。
4.描寫春天作文開(kāi)頭
我愛(ài)春天 ，尤其愛(ài)在和風(fēng)煦煦 ，陽(yáng)光融融的日子里 ，去踏尋春的足跡。
抬頭仰望 ，三月的天空一片湛藍(lán) ，紅日冉冉升起 ，天氣格外晴好。燕子展翅飛翔 ，風(fēng)箏高高飄揚(yáng) ，把春天襯托的明凈而不失色彩 ，熱鬧而無(wú)喧囂。走進(jìn)樹(shù)林 ，陽(yáng)光和春風(fēng)把樹(shù)林的春色盡染成了一片綺麗。各種樹(shù)木在春風(fēng)的吹拂下已披上了一件綠色的盛裝 ，在陽(yáng)光的照射下每一片葉子都在向你展現(xiàn)著綠的生機(jī)。鳥兒在枝頭串來(lái)串去 ，嘰嘰喳喳地爭(zhēng)相唱著春天的歌兒。白玉蘭 ，迎春花……都已開(kāi)滿枝頭 ，紅的像火 ，白的如雪 ，粉的似霞 ，星星點(diǎn)點(diǎn) ，爭(zhēng)芳斗艷 ，競(jìng)相開(kāi)放 ，裝扮著一株株美麗的樹(shù)。在不知不覺(jué)中 ，已拉開(kāi)了綠地的帷幕 ，向我們展示著一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。小草帶著這個(gè)嶄新的世界。野花也不甘示弱 ，努力地蕩漾出絲絲芬芳 ，悄悄吻著行人的腳。盡管還沒(méi)有春雷的召喚 ，還沒(méi)有細(xì)雨地絲絲滋潤(rùn) ，但他們都精神抖擻地出來(lái) ，仰起鮮活的臉龐 ，接受陽(yáng)光的撫摸。
?。〈禾?，綠滿大地 ，百花盛開(kāi) ，鶯囀燕鳴的春天已向我們走來(lái)！循著春的足跡 ，踏著春的節(jié)拍 ，生活將向我們展開(kāi)新的一頁(yè)。春天 ，是一年的開(kāi)始 ，俗語(yǔ)云：“一年之際在于春?！弊屛覀冏龊眯碌囊荒昀锏拇蛩?，堅(jiān)實(shí)地邁向生活新的旅程！
5.描寫春天的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！边@句詩(shī)是葉紹翁筆下春天的景色?，F(xiàn)在和我一起去看一看春天的景色吧！
春天來(lái)了，小樹(shù)發(fā)出了新芽。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)了冬天的孕育，現(xiàn)在終于發(fā)出了新芽。柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽，芽嫩綠嫩綠的，長(zhǎng)滿了枝條。風(fēng)一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。
春天來(lái)了，櫻桃花、迎春花競(jìng)相開(kāi)放。迎春花的顏色是玫瑰紅的，櫻桃花的顏色卻是白里透著點(diǎn)點(diǎn)粉紅，好像一位害羞的小姑娘。遠(yuǎn)望，櫻桃樹(shù)像裹上了皚皚白雪，近看像幾個(gè)娃娃挨在一起，笑紅了臉。它們有的含苞欲放，有的卻忍不住先開(kāi)放了，仿佛一場(chǎng)激烈的比賽。
春天來(lái)了，頑皮的小草們從泥土里鉆了出來(lái)，綠油油的臉蛋上還帶著清晨的露珠。無(wú)論在小山上，還是在寬闊的街道旁，你都會(huì)看見(jiàn)小草的身影。如果在小山上，你會(huì)看見(jiàn)小草像綠毯似的出現(xiàn)在你的眼前，你一定不忍心踩在上面。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草的生命力是多么頑強(qiáng)?。?/p>
6.關(guān)于春天的作文的開(kāi)頭與結(jié)尾
開(kāi)頭：1.春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。
2.春天柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經(jīng)意抹過(guò)一筆淡淡的油彩。是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……
3.還有什么力量能夠阻擋你的到來(lái)？天地間張揚(yáng)的東風(fēng)是你強(qiáng)勁的腳步，行行踵踵而來(lái)、翻山涉水而來(lái)。
結(jié)尾：1.我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小烏的歡唱。我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的希望！
2.林子外是一條河，我的母親河。河水在漲，浸過(guò)泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小島。她已經(jīng)忘了去冬的那場(chǎng)冰凍，忘了幾近露脊的尷尬。輕唱著，舒緩地向前流動(dòng)，帶著春天的氣息，映著河對(duì)岸一坡一坡的金黃，那么愜意而張揚(yáng)。
3.田野上，一趟青青的腳印，可是我寫給春天，遠(yuǎn)方的稚嫩的詩(shī)行？
參考中心：1.校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了！
春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險(xiǎn)又刺激。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
春天里人們更忙了。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。
2.春水漲了，在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了，讓那春天的意氣四處飛揚(yáng)。柳笛兒很嫩，很悠揚(yáng)；牧鞭很柔，脆生生地響。誰(shuí)家的少年，在煦暖的陽(yáng)光下捧一卷書，誦讀著春天的華章！
哦！這春天的風(fēng)，春天的陽(yáng)！你能以春天般溫暖的聲音喚我的芳名？我已把二月的迎春、三月的桃紅、千百次的芳菲在你的面前綻放。
哦！我被這春天溫暖的手捧著了嗎？陽(yáng)光的指間可曾染上花氣的芳香？在春水晴明的眼中，可曾看到希望的光芒？在這個(gè)季節(jié)里，有多少春天的情緒開(kāi)放在臉上；有多少美好的生命，在悄悄地萌動(dòng)，暗暗地生長(zhǎng)。
望樓主采納、、、
7.描寫春天作文開(kāi)頭
我愛(ài)春天 ，尤其愛(ài)在和風(fēng)煦煦 ，陽(yáng)光融融的日子里 ，去踏尋春的足跡。
抬頭仰望 ，三月的天空一片湛藍(lán) ，紅日冉冉升起 ，天氣格外晴好。燕子展翅飛翔 ，風(fēng)箏高高飄揚(yáng) ，把春天襯托的明凈而不失色彩 ，熱鬧而無(wú)喧囂。
走進(jìn)樹(shù)林 ，陽(yáng)光和春風(fēng)把樹(shù)林的春色盡染成了一片綺麗。各種樹(shù)木在春風(fēng)的吹拂下已披上了一件綠色的盛裝 ，在陽(yáng)光的照射下每一片葉子都在向你展現(xiàn)著綠的生機(jī)。
鳥兒在枝頭串來(lái)串去 ，嘰嘰喳喳地爭(zhēng)相唱著春天的歌兒。白玉蘭 ，迎春花……都已開(kāi)滿枝頭 ，紅的像火 ，白的如雪 ，粉的似霞 ，星星點(diǎn)點(diǎn) ，爭(zhēng)芳斗艷 ，競(jìng)相開(kāi)放 ，裝扮著一株株美麗的樹(shù)。
在不知不覺(jué)中 ，已拉開(kāi)了綠地的帷幕 ，向我們展示著一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。小草帶著這個(gè)嶄新的世界。
野花也不甘示弱 ，努力地蕩漾出絲絲芬芳 ，悄悄吻著行人的腳。盡管還沒(méi)有春雷的召喚 ，還沒(méi)有細(xì)雨地絲絲滋潤(rùn) ，但他們都精神抖擻地出來(lái) ，仰起鮮活的臉龐 ，接受陽(yáng)光的撫摸。
?。〈禾?，綠滿大地 ，百花盛開(kāi) ，鶯囀燕鳴的春天已向我們走來(lái)！循著春的足跡 ，踏著春的節(jié)拍 ，生活將向我們展開(kāi)新的一頁(yè)。春天 ，是一年的開(kāi)始 ，俗語(yǔ)云：“一年之際在于春。”
讓我們做好新的一年里的打算 ，堅(jiān)實(shí)地邁向生活新的旅程。
