描寫印象最深感受作文開頭(寫映像深刻的作文開頭結(jié)尾50子)
1.寫映像深刻的作文開頭結(jié)尾50子
題目：我最崇拜的人 .每個人都有自己最崇拜的人，我也不例外。許多人崇拜歌星、演員、球星……而我并不崇拜那些人。有人說：“母愛是世界上最偉大的愛”，“誰言寸草心，報得三春暉”，這些都是歌頌?zāi)笎邸６业膵寢尣粌H是對我充滿了愛，而且還有許多令我敬佩的地方。
在我的生活中，會有無數(shù)的老師給予我傳授知識，灌輸?shù)览?，才使自己在學(xué)習(xí)道路上找到了正確的方向，逐漸使我成長起來。我做人處事的啟蒙老師就是我最崇拜的人——她就是我的媽媽。她長著葡萄般的眼睛，紅紅的嘴巴和尖尖的鼻子。媽媽的頭發(fā)很特別，特短，半黃半黑，像個小少年，給人一種特殊的感覺。
在生活方面，我媽媽是一個優(yōu)秀的母親，處處都能發(fā)現(xiàn)媽媽對我的關(guān)心，記得有一次，由于我晚上吃的太多，半夜就不由自主的吐了，滿床都是，惡心極了，媽媽還為我清理還照顧我，這事一朝一夕做起來倒好容易，可是我媽媽做這事12年，這可是很難做到的。
在工作上，我母親也是一個優(yōu)秀的幼兒教師。她對孩子很有耐心及對這份工作的責(zé)任心。這一點我自愧不如，有時我為了快一點，做完了就玩，就馬虎了事。很有個性，又有藝術(shù)修養(yǎng)，還有些清高。媽媽不近是我幼時崇拜的偶像，我很希望張大后可以成為像她那樣有氣質(zhì)的老師
2.感觸最深的一件事的作文優(yōu)美的開頭
池塘里的荷葉，碧綠碧綠的，又大又圓，一片片荷葉像一把把天然的小傘為小魚遮擋陽光的照射，荷花都開了，小魚在池塘里游來游去。
池邊還有三個小朋友，他們是好朋友。啊！夏天的風(fēng)景真美麗。
池塘里的荷葉，碧綠碧綠的，又大又圓，一片片荷葉像一把把天然的小傘為小魚遮擋陽光的照射，荷花都開了，小魚在池塘里游來游去。池邊還有三個小朋友，他們是好朋友。
啊！夏天的風(fēng)景真美麗。池塘里的荷葉，碧綠碧綠的，又大又圓，一片片荷葉像一把把天然的小傘為小魚遮擋陽光的照射，荷花都開了，小魚在池塘里游來游去。
池邊還有三個小朋友，他們是好朋友。?。∠奶斓娘L(fēng)景真美麗。
池塘里的荷葉，碧綠碧綠的，又大又圓，一片片荷葉像一把把天然的小傘為小魚遮擋陽光的照射，荷花都開了，小魚在池塘里游來游去。池邊還有三個小朋友，他們是好朋友。
啊！夏天的風(fēng)景真美麗。
3.一個印象深刻的人作文開頭,要抒情的,長點的
《記一個印象深刻的人》開頭部分
站在旋轉(zhuǎn)木馬前，記憶的枷鎖突然被打開。那最溫柔的記憶席卷著內(nèi)心最纖細的銘脈。
記憶中好象總有一抹身影，始終揮之不去，是你嗎？是你這個在我記憶刻下永恒的刀疤的你嗎？每次想起你，為什么腦海里總會浮現(xiàn)得很多、很多關(guān)于你的記憶？一定是你，我印象最深刻的你，我最愛的你。
在一個微風(fēng)輕撫的秋天，我認識了你。
在一個細雨綿綿的春天，你離開了我。
這是不是所謂的命運。
我總是這樣，凝望著在旋轉(zhuǎn)木馬上盡情歡笑的孩子，他們是快樂的，那么單純釋然。直到音樂停下來，我才邁進我的世界。即使我并不想離開。
記得那時，我很喜歡坐旋轉(zhuǎn)木馬。因為旋轉(zhuǎn)帶來不一樣的愉快，更因為那是你我重要的回憶。我們幾乎天天都是在旋轉(zhuǎn)木馬上度過。
那時我天天牽著你的手，到公園去坐旋轉(zhuǎn)木馬。你就站在柵欄前看著我一圈一圈旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，我依稀記得你滿臉燦爛與笑容。小的時候，我問你，為什么你總是在旁邊看卻不坐上去呢？你告訴我，你想成為一匹旋轉(zhuǎn)木馬，讓我爬上你的背，帶我在風(fēng)雨中翱翔。
4.關(guān)于印象最深的一個人的作文的開頭結(jié)尾
開頭：我最崇拜的人 .每個人都有自己最崇拜的人，我也不例外。
許多人崇拜歌星、演員、球星……而我并不崇拜那些人。有人說：“母愛是世界上最偉大的愛”，“誰言寸草心，報得三春暉”，這些都是歌頌?zāi)笎邸?/p>
而我的媽媽不僅是對我充滿了愛，而且還有許多令我敬佩的地方結(jié)尾：在工作上，我母親也是一個優(yōu)秀的幼兒教師。她對孩子很有耐心及對這份工作的責(zé)任心。
這一點我自愧不如，有時我為了快一點，做完了就玩，就馬虎了事。很有個性，又有藝術(shù)修養(yǎng)，還有些清高。
媽媽不近是我幼時崇拜的偶像，我很希望張大后可以成為像她那樣有氣質(zhì)的老師請采納，（*^__^*） 嘻嘻……。
5.留下深刻印象的作文開頭和結(jié)尾
每個人都有一件印象深刻的事，我也不例外。
開學(xué)了的第二天，老師公布誰跟誰坐在一起。這時，我聽到了自己的名字，但不像所想的那樣好吧！‘‘跟小東坐?！?老師叫到。公布完后便叫我們在教室里待一會兒，老師去拿書。同學(xué)們圍過來對著我說‘‘小麗，你學(xué)習(xí)這么好，怎么跟小東這種骯臟的人坐在一起，有損你的名譽呀！’'有人說‘‘：老師不會再換位置的，雖然換不了，至少可以欺負她呀！我有一個好辦法，等會發(fā)書后老師會上課，老師叫起立時，你把小東的椅子挪開，當(dāng)老師叫坐下時就有好戲看了。’'其他同學(xué)和我也覺得不錯，就怎被實行了。
上課了，老師把書發(fā)下去后便叫起立，我立馬把小東的椅子挪開，老師叫坐下時，‘‘哎呦’'小東叫道，同學(xué)們哈哈大笑起來?！趺戳恕?老師嚴肅的問道，‘‘沒事，自己不小心弄得’'。小東答道。當(dāng)小東慢慢站起來時，突然，后面的同學(xué)說小東的后腦勺上有血，老師急忙走下來，看了看小東的后腦勺，抱起小東往醫(yī)院跑去?！炅?，闖禍了?！?我心想道。
從那以后，小東再也不來上學(xué)了，聽說是去廣東治療和上學(xué)了。
小東！我多么想當(dāng)著你的面說聲對不起，我不是有意的。
6.感觸最深的一件事的作文優(yōu)美的開頭
池塘里的荷葉，碧綠碧綠的，又大又圓，一片片荷葉像一把把天然的小傘為小魚遮擋陽光的照射，荷花都開了，小魚在池塘里游來游去。
池邊還有三個小朋友，他們是好朋友。??！夏天的風(fēng)景真美麗。
池塘里的荷葉，碧綠碧綠的，又大又圓，一片片荷葉像一把把天然的小傘為小魚遮擋陽光的照射，荷花都開了，小魚在池塘里游來游去。池邊還有三個小朋友，他們是好朋友。
啊！夏天的風(fēng)景真美麗。池塘里的荷葉，碧綠碧綠的，又大又圓，一片片荷葉像一把把天然的小傘為小魚遮擋陽光的照射，荷花都開了，小魚在池塘里游來游去。
池邊還有三個小朋友，他們是好朋友。啊！夏天的風(fēng)景真美麗。
7.關(guān)于印象的作文開頭
歲月匆匆，許多往事的回憶都隨著時光流逝而消失。唯有一件事，我至今仍記憶猶新。
雖然這件事過去很久了，雖然那里我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。我的成長之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。
在我的成長里，經(jīng)歷過許許多多的事情，他們就像一頁頁小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事，那是一顆“丑陋的貝殼。每當(dāng)我做錯事時，我就會想起他。
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。
朋友，你有忘不了的事嗎？一定有，我也不例外。 那是……
這件事一直在我心靈最深處，今天我說出來，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈。
美好的一瞬，總是值得珍藏回味的，有一個瞬間，我永遠都不會忘卻。
人的一生中，發(fā)生著很多的事，有美好的，也有痛苦的，有些會隨著大腦的記憶一直伴隨著人的一生。美好的事能讓人回味一生，痛苦的事也能讓你一生刻骨銘心！我一直忘不了我曾經(jīng)所做的一件錯事……
我經(jīng)歷過許許多多事情，就像天上那一顆顆閃耀的星星。有些暗淡的星星，我已淡忘，但那顆極為閃亮的星星所代表的那件事，在我心中久久都不能忘懷，那就是關(guān)于滑板車的一件事。
3人生中，有許許多多難忘的第一次，像天空中的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。如：第一次做飯，第一次洗衣服，第一次交朋友，第一次學(xué)騎車，還有第一次。..而最令我難忘的卻是一件極其普通的小事，那便是我第一次學(xué)打籃球的事情。
.在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時候，便消失無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。
這是一個陽光明媚的下午，可對我來說，簡直就是一場甜蜜又酸楚的一個難忘的夢。
“時間如流水，一去不復(fù)返”有許多往事我都忘卻了，唯有一件事還時常在我腦海里浮現(xiàn)，使我難以忘懷。
我有許多難忘的事，但有一件事猶如烙印一般印在我心里，使我難以忘記.
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。
8.留下深刻印象的作文開頭和結(jié)尾
每個人都有一件印象深刻的事，我也不例外。
開學(xué)了的第二天，老師公布誰跟誰坐在一起。這時，我聽到了自己的名字，但不像所想的那樣好吧！‘‘跟小東坐。’'老師叫到。公布完后便叫我們在教室里待一會兒，老師去拿書。同學(xué)們圍過來對著我說‘‘小麗，你學(xué)習(xí)這么好，怎么跟小東這種骯臟的人坐在一起，有損你的名譽呀！’'有人說‘‘：老師不會再換位置的，雖然換不了，至少可以欺負她呀！我有一個好辦法，等會發(fā)書后老師會上課，老師叫起立時，你把小東的椅子挪開，當(dāng)老師叫坐下時就有好戲看了?！?其他同學(xué)和我也覺得不錯，就怎被實行了。
上課了，老師把書發(fā)下去后便叫起立，我立馬把小東的椅子挪開，老師叫坐下時，‘‘哎呦’'小東叫道，同學(xué)們哈哈大笑起來?！趺戳恕?老師嚴肅的問道，‘‘沒事，自己不小心弄得’'。小東答道。當(dāng)小東慢慢站起來時，突然，后面的同學(xué)說小東的后腦勺上有血，老師急忙走下來，看了看小東的后腦勺，抱起小東往醫(yī)院跑去。‘‘完了，闖禍了?！?我心想道。
從那以后，小東再也不來上學(xué)了，聽說是去廣東治療和上學(xué)了。
小東！我多么想當(dāng)著你的面說聲對不起，我不是有意的。
