學(xué)法知法守法作文開(kāi)頭(知法學(xué)法守法的作文)
1.知法 學(xué)法 守法的作文
隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國(guó)家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我國(guó)法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無(wú)處不存在法律的氣息。《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》……現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為一名中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。
然而，根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見(jiàn)增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀(guān)念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個(gè)從小沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時(shí)代是處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代，我們青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。
2.學(xué)法守法的作文
學(xué)法、遵法，走好青春路
提到法律相信大家都不感到陌生吧！它是我們每個(gè)人都必須遵守的“章程”，我們都要以認(rèn)真嚴(yán)厲的態(tài)度往學(xué)習(xí)它。我們中學(xué)生正處在青少年期間，對(duì)很多事情并不完全了解，加上現(xiàn)在社會(huì)***多多，一不小心很輕易誤進(jìn)岐途。也是這個(gè)原因，法律就成為我們青春路上的護(hù)航者。所以我們要從今天起，必須認(rèn)真學(xué)法、遵法，更要懂得公道用法。天知道你的“毛病”是否會(huì)成為你踏進(jìn)少管所的通行證？
要想健康成長(zhǎng)，必須學(xué)會(huì)拒盡不良誘惑。然而在這五彩繽紛的大千世界里，總會(huì)有很多東西會(huì)誘惑著你。例如：網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、賭場(chǎng)……有時(shí)你可能在好奇心的驅(qū)使下或別人的甜言蜜語(yǔ)的引誘下，你就會(huì)往嘗試，那么你就會(huì)自然而然地?zé)o止境地陷下往了。曾有一個(gè)叫“小田”（化名）的男孩，先是遭到社會(huì)上的黑幫會(huì)的威脅，并用“不用受別人欺負(fù)”以及金錢(qián)物質(zhì)等***小田加進(jìn)幫會(huì)。后來(lái)為了尋求保護(hù)，他加進(jìn)了這個(gè)黑幫會(huì)。最后，小田因搶劫被公安機(jī)關(guān)抓獲，受到法律的制裁。因此青少年們要學(xué)會(huì)和敢于同不良***堅(jiān)持說(shuō)“不”。
其次，還要學(xué)習(xí)法律常識(shí)。我曾看過(guò)一篇案例，其中說(shuō)到有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，由于“哥兒們義氣”而拿“武器”和一幫“兄弟”往打別人，結(jié)果做成了一死四傷的慘劇。他一直以為不偷不搶?zhuān)粫?huì)判刑。以前因打架也被派出所捉了，但后來(lái)也被放了出來(lái)，他天天被邀請(qǐng)到處打架，結(jié)果終極是被抓到派出所受到法律的嚴(yán)厲制裁?？上攵?，無(wú)知的青少年假如不學(xué)法、不懂法，那該多危險(xiǎn)??！
另外，假如法律意識(shí)總是那么淡薄的話(huà)，青少年面對(duì)不正當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)，就無(wú)法理智地作出決定。專(zhuān)家對(duì)一些案例進(jìn)行研究分析后得出結(jié)論：有些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生因報(bào)仇、沒(méi)有錢(qián)、貪玩從而進(jìn)行打劫、勒索、偷竊他人財(cái)物，當(dāng)被人發(fā)現(xiàn)時(shí)，由于對(duì)犯罪的心理承受能力較低，也可能會(huì)失往理智往殺人滅口?？梢?jiàn)，要想制止悲劇的發(fā)生必須有健全的理智為基礎(chǔ)。要有健全的理智就必須有一定的法律常識(shí)，最最少你要知道哪些事正當(dāng)應(yīng)該做，哪些事違法不應(yīng)該做，千萬(wàn)不要象盲頭蒼蠅一樣——亂撞。為此，我忠告各位青年朋友一定要奉行“兩耳要聞窗外事，一心攻讀圣賢書(shū)”的學(xué)習(xí)原則。這樣，才能鞏固大家的法制意識(shí)，進(jìn)步大家的法律知識(shí)水平。
各位青年朋友，為了我們能夠在這布滿(mǎn)***的社會(huì)里健康地成長(zhǎng)，必須嚴(yán)格要求自己做一個(gè)依法律己的公民！
那么就讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)法、遵法吧！
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3.關(guān)于 知法,學(xué)法,守法 的作文
青少年法律故事一
16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆?？嘤诩依锕艿脟?yán)，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學(xué)的旗號(hào)，背著書(shū)包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)點(diǎn)兒了再回家。就這樣持續(xù)了半年多時(shí)間，小興不僅把父親給的學(xué)費(fèi)等都送進(jìn)了網(wǎng)吧，還因?yàn)殄X(qián)不夠，不斷向父親索要周末補(bǔ)習(xí)費(fèi)等各種費(fèi)用。后來(lái)到期末，小興拿不回成績(jī)單，父親起疑找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒(méi)有上學(xué)，學(xué)校也沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通！而就在小興父親深受打擊的時(shí)候，又傳來(lái)另一個(gè)“噩耗”：小興因?yàn)樯暇W(wǎng)缺錢(qián)，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢(qián)，結(jié)果被少年法庭判處緩刑。
青少年法律故事二
身患?xì)埣驳哪赣H病重在床，父親是普通工人，年僅15歲的兒子小剛品學(xué)兼優(yōu)，還是班干部。家里的困難小剛都看在眼里，他非常清楚錢(qián)對(duì)于母親及整個(gè)家庭的重要。暑假期間，街坊一在工讀學(xué)校就讀的孩子找到小剛，對(duì)他說(shuō)有辦法能弄到錢(qián)，并向小剛保證，只要跟他一起混，一定可以發(fā)財(cái)。孝順的小剛動(dòng)搖了，憧憬著“要是能弄到好多錢(qián)，就可以給我媽媽動(dòng)手術(shù)了”。兩人一合計(jì)，目標(biāo)鎖定在了小剛一個(gè)家里很有錢(qián)的小學(xué)同學(xué)明明身上。于是兩人借口找明明玩，由小剛敲開(kāi)了明明的家門(mén)。兩個(gè)半大孩子進(jìn)去后，在明明父母在場(chǎng)的情況下，鄰家孩子掏出事先準(zhǔn)備好的菜刀，大聲宣布：“搶劫，把錢(qián)拿出來(lái)！”明明的父親將其制服，傻在當(dāng)場(chǎng)的小剛也被送進(jìn)了派出所。
4.法制作文650字好一開(kāi)頭
人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。
為了讓同學(xué)們更好地了解法律，學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，青少年違法犯罪的問(wèn)題不僅是學(xué)校、公安局的事情，更是全社會(huì)的事情，很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余我們更清醒地認(rèn)識(shí)到他們是法律的無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有敬畏之心，只憑一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。
我們要從小樹(shù)立法律意識(shí).遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民?！耙髦亟挥?，無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情”，這是一個(gè)處于失去自由的天空的少年發(fā)自?xún)?nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們.這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
這節(jié)課對(duì)于我們以后的人生道路起著重要的指引作用.它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我們要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我們會(huì)一直受用！
青春的美好的，但青春又是脆弱的！我們要用法律來(lái)擦亮自己的眼睛，用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，掌好人生之船的舵。
5.學(xué)法,知法,懂法,做遵紀(jì)守法的好少年征文
我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀(guān)、人生觀(guān)逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草；有陽(yáng)光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng)；在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現(xiàn)違紀(jì)、違法甚至犯罪的可怕事件.所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，一名14周歲的中學(xué)生將自己買(mǎi)來(lái)未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點(diǎn)老鼠藥，放入附近某小學(xué)教室的一張課桌抽屜里，第二天坐該課桌的小學(xué)生喝了這冰袋后，很快就死了。事后，他后悔不已，他說(shuō)自己沒(méi)想害死人，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子，但嚴(yán)重的后果已經(jīng)釀成，后悔不能代替法律的懲罰，這名學(xué)生被判處有期徒刑十年。我們都知道，由小毛病發(fā)展到大過(guò)錯(cuò)，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見(jiàn)。其中，每一件案例的源頭幾乎都可追溯到案件主人公在校讀書(shū)時(shí)的一言一行。在我們的身邊，有人會(huì)隨手拿走同學(xué)的筆、給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào)、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳、不尊重老師；更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話(huà)，無(wú)故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的。
總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)！
6.知法 學(xué)法 守法的作文
我是守法好少年》社會(huì)主義榮辱觀(guān)中的”以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”是每一個(gè)公民必須要做到的。
遵紀(jì)是道德問(wèn)題，守法是政治問(wèn)題，但兩者是密切相關(guān)的。法律與紀(jì)律是人類(lèi)自身要生存和發(fā)展需要管理生活和規(guī)范自身的行為而制定的，它標(biāo)志著人類(lèi)的文明程度。
沒(méi)有法，國(guó)將不國(guó)；沒(méi)有紀(jì)，無(wú)法步調(diào)一致，萬(wàn)事難成。因此，任何一個(gè)國(guó)家都要求公民做到遵紀(jì)守法。
而對(duì)于公民來(lái)說(shuō)，惟有能自覺(jué)地做到遵紀(jì)守法，才可能獲得最大的生存自由。如果視紀(jì)律與國(guó)法于不顧，那必然不是受紀(jì)律的干預(yù)，就是要受法律的制裁。
小學(xué)生雖然是未成年人，但同樣生活在社會(huì)中，也必然要和所有的公民一樣自覺(jué)地做到遵紀(jì)守法，違紀(jì)要受紀(jì)律處分，犯法將受相應(yīng)的法律制裁。所以，對(duì)孩子從小進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育是不可缺少的。
對(duì)孩子的遵紀(jì)守法教育應(yīng)根據(jù)孩子的認(rèn)識(shí)水平，從紀(jì)律教育入手，讓他從小建立起規(guī)則意識(shí)。現(xiàn)在很多孩子雖然已是學(xué)生，但對(duì)如何才是合格的小學(xué)生腦中稀里糊涂，一片空白。
因此，家長(zhǎng)有必要和學(xué)校配合，讓孩子掌握好《小學(xué)生守則》、小學(xué)生道德規(guī)范；而且要明確所在學(xué)校的校規(guī)，所在班級(jí)的班規(guī)；要了解學(xué)校的各種制度，如：課堂紀(jì)律規(guī)定、圖書(shū)館借書(shū)規(guī)則、閱覽室閱覽規(guī)則、微機(jī)房操作規(guī)程、體育室管理制度、食堂用餐制度等等。由學(xué)校的一些紀(jì)律制度，推而廣之，讓孩子對(duì)必要的社會(huì)公共秩序的規(guī)定也要有所了解。
在孩子掌握相關(guān)紀(jì)律制度的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)要加以督促踐行，使孩子逐步地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。同時(shí)，要孩子明白人小也要守法。
要建立起這樣的觀(guān)念，首先要指導(dǎo)孩子學(xué)法，學(xué)習(xí)一些基本的法律、法規(guī)，如：人人都必須遵守的〈〈憲法〉〉的相關(guān)條款，還有〈〈國(guó)旗法〉〉〈〈未成年人保護(hù)法〉〉〈〈預(yù)防未成年人犯罪法〉〉〈〈環(huán)境保護(hù)法〉〉〈〈道路交通安全法〉〉〈〈義務(wù)教育法〉〉等等。懂得為什么要制訂這么許多法；要知道什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，而且要知道為什么；在弄懂道理的基礎(chǔ)上，要增強(qiáng)守法的自覺(jué)性。
現(xiàn)在，特別要關(guān)注孩子的兩個(gè)問(wèn)題：一是孩子交友不慎，和一些不良團(tuán)伙掛上了鉤，容易陷入打架、斗毆、吸毒的泥坑。近年社會(huì)上少年犯罪率的升高要引起我們當(dāng)父母的警惕。
二是由于孩子的自控能力差，上網(wǎng)失控成癮，造成許多的不良后果，因迷戀網(wǎng)吧逃學(xué)、在網(wǎng)上上當(dāng)受騙、利用網(wǎng)絡(luò)犯罪等等。因此，家長(zhǎng)一方面要通過(guò)指導(dǎo)孩子學(xué)法提高自身的免疫力，而且要指導(dǎo)孩子提高辨別是非的能力。
一方面要幫助孩子建立自我防范意識(shí)，而且要提高自我防范能力。在孩子能識(shí)別和防范的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該培養(yǎng)孩子具有一種勇于和壞人壞事作斗爭(zhēng)的勇氣和精神。
因?yàn)橛械臅r(shí)候，很多事情是回避不了的，需要勇氣去面對(duì)，家長(zhǎng)可經(jīng)常用一些小英雄的事跡激勵(lì)孩子，讓孩子不懦弱，成為機(jī)智勇敢的好少年。
7.學(xué)法,知法,守法的作文400字）
提起法律，大家都會(huì)覺(jué)得很神秘、很威嚴(yán)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都是約束人們行為的一種規(guī)范。
也許許多同學(xué)都認(rèn)為：我們還小呢，能范什么罪？即使做錯(cuò)了事，犯了罪，法律也不會(huì)制裁到我們的。有些現(xiàn)象我們?cè)趯W(xué)校中也常聽(tīng)到，比如：一些同學(xué)從偷別人一支筆、一塊橡皮、到偷錢(qián)等等。這是因?yàn)?，這些人因?yàn)槟挲g小、缺乏社會(huì)知識(shí)、不具有完全識(shí)別和控制自己行為的能力。
所以，我向大家提一些建議：
一：不沉迷網(wǎng)絡(luò)。
二：不“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”。
三：不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”以免失手，以一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)。
我們大家都知道，由于小毛病發(fā)展到大錯(cuò)，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在生活中并不少見(jiàn)。所以我們要養(yǎng)成良好的生活，爭(zhēng)做講文明、懂禮貌，各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。
8.學(xué)法守法,文明守紀(jì)作文
遵紀(jì)守法，向我看齊！
什么是遵紀(jì)守法？遵紀(jì)守法就是在不同的地方遵守不同的紀(jì)律，不同的法則，所以每個(gè)人都應(yīng)該遵紀(jì)守法。為什么大家要向我看齊呢？聽(tīng)了以下幾件事，你就知道我也是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都遵紀(jì)守法的人了。
有一次我和朋友們?cè)谠鹤永锿?。玩了一?huì)兒，一個(gè)女孩說(shuō)：“咱們今天都帶錢(qián)了，不如一起去對(duì)面的奶茶店買(mǎi)奶茶吧！”大家異口同聲的回答：“沒(méi)問(wèn)題！”當(dāng)我們都告訴家長(zhǎng)后，就準(zhǔn)備過(guò)馬路。但是斑馬線(xiàn)不在院子門(mén)口，還要向前走上一百多米才能到斑馬線(xiàn)的位置。一個(gè)男孩看到還要走那么遠(yuǎn)就急了，說(shuō)他不想走斑馬線(xiàn)，準(zhǔn)備直接穿過(guò)車(chē)流飛馳的大馬路。而且，還有幾個(gè)朋友也都同意了他的提議。我一看，這怎么行呢，那多危險(xiǎn)呀！所以我就趕緊勸他們說(shuō)：“平時(shí)家長(zhǎng)和老師不是經(jīng)常告訴我們寧走千里遠(yuǎn)，不冒一步險(xiǎn)嗎？這樣橫穿馬路實(shí)在是太危險(xiǎn)了，我們還是遵守交通法規(guī)走斑馬線(xiàn)吧！”大家看到我的堅(jiān)持，并且很有道理，猶豫再三，終于決定走斑馬線(xiàn)過(guò)去。當(dāng)我們一起高高興興的走過(guò)斑馬線(xiàn)的那一瞬間，我的心中悠然升起了一種說(shuō)不出的喜悅。因?yàn)槲抑?，在我的努力?jiān)持和勸說(shuō)之下，很有可能就避免了一場(chǎng)慘劇的發(fā)生。
還有一次，在舅媽和媽媽的交談中，說(shuō)到了哥哥的學(xué)習(xí)。說(shuō)著說(shuō)著，我才發(fā)現(xiàn)舅媽已經(jīng)泣不成聲了。哦！原來(lái)是這樣，自從哥哥迷上了電子游戲后，整天就知道去游戲廳，竟然把他的早點(diǎn)錢(qián)“省”下來(lái)去玩游戲。學(xué)習(xí)也是從以前的全班第六名一落千丈跌到了三十名。舅媽真是拿他沒(méi)有辦法了。唉！看來(lái)我這個(gè)妹妹得找哥哥好好的談一談了。這天，我發(fā)現(xiàn)哥哥正要去游戲廳，便趕緊叫住了他。我問(wèn)：“哥，你這又是去游戲廳呀！”哥哥說(shuō)：“啊，沒(méi)，沒(méi)有，我是要找同學(xué)一起溫習(xí)功課?！焙?，我才不信呢。我一把拉住了哥哥說(shuō)：“哥，那真的就那么吸引你嗎？可以讓你不吃早飯餓著肚子而把錢(qián)統(tǒng)統(tǒng)扔到哪兒?jiǎn)幔课覀儸F(xiàn)在的任務(wù)是什么？不是要好好學(xué)習(xí)，多多的掌握各方面的知識(shí)，好長(zhǎng)大成才報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答我們的爸爸媽媽嗎？”哥哥的眼睛黯淡了下來(lái)，說(shuō)：“妹妹，我也不知道怎么了，就是想去游戲廳，我根本控制不住自己。我該怎么辦？”我必須幫助哥哥做回原來(lái)的他。“哦！對(duì)了，我以后每天下午放學(xué)都來(lái)你們家，跟你一起做功課吧！”我笑著說(shuō)。一個(gè)星期過(guò)去了，在我們的共同努力下，哥哥終于抵擋住了游戲廳的誘惑，也找回了原來(lái)的自己?？吹骄藡屇樕嫌稚鸬男θ?，我自豪的說(shuō)“我成功了！”
我們作為一個(gè)小學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的接班人，更要遵紀(jì)守法做一名合格的小公民。只有這樣，我們才能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。
大家一起向我看齊！做個(gè)時(shí)刻遵紀(jì)守法的好少年吧！
9.關(guān)于 知法,學(xué)法,守法 的作文
游長(zhǎng)沙 經(jīng)過(guò)一路上的風(fēng)景旅途，我們來(lái)到了此次秋游的第一目的地，長(zhǎng)沙的少管所，也是湖南唯一的未成年人管教所。 走進(jìn)這少管所，我們的眼睛里出現(xiàn)幾棟簡(jiǎn)樸的大樓，腦海里被好奇占滿(mǎn)了，在這同時(shí)也不禁會(huì)感到奇怪，在青山圍繞這、環(huán)境幽美的環(huán)境里，很難想象一座監(jiān)獄是怎樣的。在一邊思考，一邊參觀(guān)的同時(shí)我們來(lái)到了一個(gè)若大無(wú)比的大廳，看上去有些想我校的多媒體教室，只是看上去更為莊嚴(yán)、肅目。 隨著李老師耐心的講解，我們漸漸融入到這堂法制教育課中去。經(jīng)過(guò)李老師的介紹，我逐漸了解了這似環(huán)境幽雅的少管所，實(shí)際不像我們想象的那么“好”，確切地說(shuō)這里更像是一個(gè)大鐵籠子，到處都是鐵欄桿，一張張電網(wǎng)這這一座座大樓，想逃出這里以是異想天開(kāi)，更何況這還有著六張大門(mén)的重重包圍，這是何等的概念，在這可以說(shuō)是插翅難飛。 在這里服刑的未成年人將接受不同程度的處罰，失去自由，自由是什么？也許大家很少關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，但是它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著我們，它像空情一樣看不見(jiàn)，摸不著，想去哪，就去哪；想干什么就干什么……等等這都是自由。而在服刑的他們就不行，一個(gè)小小的與親人的擁抱都不行，這就是他們。在這里他們將從新開(kāi)始人生，參加勞動(dòng)，完成未完成學(xué)業(yè)。 其實(shí)犯罪只是我們一個(gè)小小的習(xí)慣演變來(lái)的更嚴(yán)重的壞習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)得好：小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金。往往一個(gè)壞習(xí)慣將誤導(dǎo)我們，而 一個(gè)好習(xí)慣將使我們終身受益，一個(gè)好習(xí)慣將讓我們遠(yuǎn)離犯罪一步，做一個(gè)知法、學(xué)法、守法的好公民并不難，只需做到五點(diǎn)：好好學(xué)習(xí)是必須的。然后做到日常生活好習(xí)慣，慎重交友，勇對(duì)困難和失敗，正確的處理誘惑。那么你便是一個(gè)好公民、好學(xué)生。 聽(tīng)了這堂法制教育課，讓我深有感觸，更加確切的感覺(jué)到了法律的莊嚴(yán)和人人平等，感受到了在接受處罰的未成年人會(huì)是多么的后悔。在想想我已經(jīng)快11歲了，如果因?yàn)橐驗(yàn)橐粫?huì)怎樣呢？真是讓我不敢想象！ 上了這么一堂印象深刻的法制教育課后，我們又來(lái)到了烈士公園好好的娛樂(lè)、放松了一番。我們?cè)诔?jí)海盜船上經(jīng)歷了一次空中的旅行；接著在迪斯科轉(zhuǎn)盤(pán)上瘋狂的轉(zhuǎn)了起來(lái)；然后坐在秋千一樣的飛椅上體驗(yàn)了烈士公園的涼爽……最終一刺激的斗轉(zhuǎn)星移結(jié)束了項(xiàng)目的游玩。 我們隨著烈士公園的山清水秀走出了公園'拖著疲憊的自己上車(chē)，準(zhǔn)備回家。
10.小學(xué)生作文法在我心中開(kāi)頭怎么寫(xiě)
關(guān)愛(ài)明天，普法先行，今年是我國(guó)普法20周年，我們都知道：“國(guó)無(wú)法而不治，民無(wú)法則不立”的道理。
我們的國(guó)家是一個(gè)依法治國(guó)，崇尚法治的國(guó)家，所以我們的國(guó)家必然是一個(gè)充滿(mǎn)希望的國(guó)家，我們的民族也必然是一個(gè)受人尊重的民族。那么，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)國(guó)度里的小學(xué)生首先要學(xué)法、知法、懂法、守法。
我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人只有多學(xué)習(xí)法律知識(shí)，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)：法離我們很遙遠(yuǎn)。
但我要告訴大家：法時(shí)刻在我們身邊 ___當(dāng)你走在馬路上看到那些橫穿馬路、跳躍鐵柵欄的人；那些不靠右側(cè)通行、搶紅燈的人，你是否意識(shí)到了這些人是在違法；當(dāng)你看到一些人在公園隨意折毀花草，踐踏草坪，隨意污染環(huán)境，你是否意識(shí)到這些人法律觀(guān)念淡?。划?dāng)有些人侮辱謾罵他人，大街上打架斗毆隨意破壞社會(huì)安寧，你不覺(jué)得他們是在犯法嗎？這些事雖小，可這些看似小的事情卻都是違法的行為。三國(guó)時(shí)期的劉備曾告誡他兒子：“勿以小惡而為之，勿以小善而不為”，是?。 靶翰恢?，必然發(fā)展”，我們千萬(wàn)不要因放縱小錯(cuò)而釀成終身大錯(cuò)，更不能成為人民的罪人！法律知識(shí)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)還很深?yuàn)W，就像是一只模糊的蝴蝶美麗可又琢磨不透，可我們會(huì)在漸漸長(zhǎng)大中多學(xué)習(xí)法律知識(shí)，多看一些法律方面的書(shū)籍，將“法”根植于心中，為自己的人生道路撐起一片知法、懂法、守法的麗日藍(lán)天。
和諧才有活力，平安才能發(fā)展，法治是社會(huì)和諧平安的基石，法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。讓我們心中時(shí)刻銘記法律，銘記法律的尊嚴(yán)。
