引出下文作文開頭(一篇開頭引出下文,結(jié)尾點明中心的作文)
1.一篇開頭引出下文,結(jié)尾點明中心的作文
我最難忘的一件事
在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
記得在我讀三年級時的一個晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業(yè)時我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。這時的我非常高興，也覺的非常的累，于是就出門去逛逛.經(jīng)過同學(xué)家時，我看見還有很多同學(xué)還在書桌上做作業(yè)。同學(xué)們的父母看到我這么早就出來游玩，他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè).我很驕傲地抬起頭，對他們說：“我確實是做完作業(yè)了！”
第二天早上，我去上學(xué)了。到了學(xué)校，組長叫我把作業(yè)拿出來，我聽他的話把所有的作業(yè)都拿了出來，組長叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長神氣的說：“當(dāng)然不是了，一共有五件你漏了一件?！苯M長立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗扉邊把作業(yè)補完整。那時同學(xué)們都在笑我說：“哈哈哈哈，都是你自己上課時開小差忘了作業(yè)，你才會被老師責(zé)罰。哈哈哈哈~~~?！蹦菚r我就覺得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認真聽老師講，才造成今天的錯誤。我走回座位，把作業(yè)補完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認真聽老師講課不要像現(xiàn)在一樣被老師責(zé)罰。
每當(dāng)想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽講要全神貫注，作業(yè)要一絲不茍，學(xué)習(xí)要腳踏實地.
開頭引出下文中的事，結(jié)尾點明了中心思想：
它教育了我今后上課聽講要全神貫注，作業(yè)要一絲不茍，學(xué)習(xí)要腳踏實地.
2.作文對不起 開頭 朋友 要引出下文
好想說聲對不起 三年時光如流水般逝去了，坐在窗前，看窗外鳥語花香。
回想我的過去，我好想說聲對不起，不是對不起別人，亦不是對不起外物，而是對不起我的人生。 \r\n 我懺悔，痛恨我自己。
三年來不知所以，白白地讓時光流去了，它甚至不回過頭來嘲笑我一番就遠去了，我想抓住它，可它比我跑得快，一晃眼，它便不見了蹤影，怎么辦？ \r\n 正當(dāng)我捶胸頓足、號啕大哭時，時光老人走來了，他拍拍我的肩，不喜不慍地說：\“孩子，你后悔了，我知道，為了讓你深深地記住，去看一下過去的你吧！\”說完，我的身體便輕飄飄地飛了起來。 \r\n 咦？我來到了我的教室，課堂上，老師正講《人琴俱亡》，唉，這是在初一，我在哪兒呢？匆忙尋找，卻在一個角落中找到正在酣睡中的我，睡得如此的香，全然沒有把學(xué)習(xí)放在心上，我憤怒了，正要上前呵斥，我的身體卻把我?guī)У搅肆硪粋€地方，是我的家，媽媽在外間為我煮夜宵，細細地切菜，煮面，再看里間的我，不禁怒火中燒，我竟然在看武俠小說，而面前的作業(yè)動也沒動一下，我想上前制止，卻見媽媽端著一碗面條進來了，我趕緊把書放在床底下，卻對媽媽說：\“寫得我好累??！\”我眼睛濕潤了，我分明看到了媽媽頭上的絲絲銀發(fā)，我感動了。
\r\n 我不知不覺又\“飛\”到了我經(jīng)常去的網(wǎng)吧，進去一看，座位倒是滿滿的，卻全是學(xué)生，我多想告訴他們趕快懸崖勒馬吧！卻一眼瞧見了正在電腦旁聊得正開心的我，我再也忍不住，真想出去號啕大哭。 \r\n 時光老人走了過來：\“孩子，三年一眨眼就過去了，十年、二十年也是這……\”說完我被送回了現(xiàn)實中。
\r\n 看到如此不珍惜時間的我，好想對我的人生說對不起，是我把你荒廢了，不該呀，我真的不該呀！ \r\n 恍惚中，我聽到我的\“人生\”說：\“記取教訓(xùn)，來日方長！\”我的眼前一亮，對！我不該就此頹唐，我正年少，我的人生之路還很長，我要揚起前進的風(fēng)帆，振作起精神，跟時間賽跑，成就自己成功的人生。 \r\n 最后再鄭重說一聲對不起：我過去的人生。
但我更要感激你，因為你，我會讓\“對不起\”從我的人生字典中銷聲匿跡，我未來的人生路上會充滿陽光。
3.責(zé)任作文文章開頭怎樣才能引出下文
責(zé)任
社會上的每一個人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但對每一個人來說都是必須要完成責(zé)任的。
有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構(gòu)。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責(zé)精神，可以說這種負責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任，何來責(zé)任一說.我把頭又一次拋向了希望可以找到遠遠藍天，小鳥在飛，太陽在照耀整個大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么，是責(zé)任嗎？是我的責(zé)任嗎？我想應(yīng)該不是，而是大家的責(zé)任，所有事物的責(zé)任，所有東西的責(zé)任，這不僅僅是我的責(zé)任也是未來的責(zé)任，那就是——存在.一個人存在的價值，一樣事物存在的意義，大概只有在你懂得了你存在于這個世界的價值與意義你才擁有你最由衷的責(zé)任，你才會從心里去完成屬于你和大家的責(zé)任，以至于擁有責(zé)任.
做人必須要有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的一言一行負責(zé)，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責(zé)。作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家、對社會負責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責(zé)任心的人. 最后，送大家一句話：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個有責(zé)任感的人。
4.怎么用詩歌格言修辭和抒情的方法來直接引出下文的作文的開頭呢
歲月變遷，人情冷暖
走過歲月匆匆，走過四季如風(fēng)。在人生的孤寂旅途中，匆匆聚首，又匆匆告別。人的一生要經(jīng)歷多少悲歡離合，多少月圓月缺，才能真正稱為人。
告別是與昨日悄悄揮手，和未來輕輕擁抱。萍水相逢，是緣；擦肩而過，是命。緣來，則聚；緣去，則散！此地一為別，春去秋回又幾年。所以相聚總是使人快樂，離別總是使人傷感！短暫的相聚后，是無盡的等待和思念。但若無今日的離愁，又怎有它日執(zhí)手相遇的喜悅呢？
在歲月的輪回里，在起點和終點的一次又一次疊合中，我們學(xué)會了坦然，學(xué)會了等待，學(xué)會了牽掛。開始讀懂生活，開始思考人生！離別也是維系人與人之間的一張情網(wǎng)。經(jīng)過一次又一次離別后，我們會變得更加成熟，更加惜緣。一次又一次離別告訴我們要善待生活，要珍惜緣分！
在古人看來，離別是一件很莊重，很嚴肅的事。人生的聚散無常，引發(fā)了他們無限的感懷：長亭外，折柳賦詩，低吟淺唱；古道邊，馬上痛飲，揮鞭揚塵；易水旁，擊筑悲歌，踏河而行；河渡口，執(zhí)手無語，輕解蘭舟。同是離別，卻演繹著不同的故事和結(jié)局?；蜃屓耸帤饣啬c，慷慨而歌；或讓人豪氣頓生，浮一大白。在人類漫長的歲月長河里，留下了一個又一個凄美動人的傳說。
霸王別姬，昭君出塞，荊軻刺秦，后主辭朝，諸葛出征。歷史的烽煙已掩蓋了他們的風(fēng)采，歲月的輕塵已模糊了他們的背影。但那份真情蕩漾在天地間，充斥在我們的心頭，讓我們久久不能釋然！歲月在變遷，歷史在變遷，不變的是那份真情，那份足以照耀千古的人間真情！它在人類濃淡淡的夢痕里凝成了永恒！
物斗星移，晝夜更替，步入網(wǎng)絡(luò)時代的我們，卻變得淡漠了。先進的科技把地球變成一個那么小的村莊，同時也把人與人之間的距離拉得遙不可及了！我們的外延在無限延伸，內(nèi)涵卻在不斷縮小。是的，再也沒有什么人可以走出我們的視野了，再也沒有什么不可企及的地方了。
一切的一切都變的無所謂了。無所謂聚；無所謂散；無所謂擁有；無所謂喪失。于是我們也不再輕易感動；不再輕易在乎；不再輕易許諾。任浮躁的心在喧嘩的塵世里隨波逐流。
誰說昨日之日不可留，誰說逝去的一切都化作烏有。這份緣，這份友情，歲月為證，世界為證！
5.責(zé)任作文文章開頭怎樣才能引出下文
責(zé)任社會上的每一個人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但對每一個人來說都是必須要完成責(zé)任的。
有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。
由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。
這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構(gòu)。
一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時并不在他的身邊。
這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責(zé)精神，可以說這種負責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。 責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。
我想來想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任，何來責(zé)任一說.我把頭又一次拋向了希望可以找到遠遠藍天，小鳥在飛，太陽在照耀整個大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么，是責(zé)任嗎？是我的責(zé)任嗎？我想應(yīng)該不是，而是大家的責(zé)任，所有事物的責(zé)任，所有東西的責(zé)任，這不僅僅是我的責(zé)任也是未來的責(zé)任，那就是——存在.一個人存在的價值，一樣事物存在的意義，大概只有在你懂得了你存在于這個世界的價值與意義你才擁有你最由衷的責(zé)任，你才會從心里去完成屬于你和大家的責(zé)任，以至于擁有責(zé)任. 做人必須要有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的一言一行負責(zé)，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責(zé)。
作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家、對社會負責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責(zé)任心的人. 最后，送大家一句話：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。
世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個有責(zé)任感的人。
6.《我學(xué)會了包餃子》作文開頭結(jié)尾怎么寫
昨天晚上，我一回到家，正好看見媽媽在包餃子，我一時心血來潮，忙放下書包，對媽媽說：“我也來幫您包餃子吧。”媽媽吃驚地說：“喲，這太陽怎么打西邊出來了？”我一聽，頓時羞紅了臉。
我洗洗手，拿起一個餃子皮，煞有介事地往上面放餃子餡，揪起兩個邊使勁一捏，好家伙，不知怎么搞的，餃子餡一點兒也不聽話，直往外跑。我是按下葫蘆浮起瓢，費了九牛二虎之力才把餃子皮捏上，此時，我已經(jīng)是滿頭大汗了。當(dāng)我把我的得意作品擺在媽媽包的餃子旁邊時，我就像一只斗了敗仗的“公雞”似的，耷拉著腦袋，站也站不穩(wěn)，還傷痕累累呢，滿身都是餃子餡。媽媽看了哭笑不得地說“這餃子怎么連個褶都沒有??？來，我教你?！?
媽媽先把餃子餡放在皮兒的中間，再用勺子按了按餡兒，接著把餡兒弄得圓圓的，然后把餃子皮對折，使勁一捏中間的皮，最后兩邊的餃子皮向中間捏褶。包出來的餃子就像個小元寶似的，圓溜溜的，好看極了！我也學(xué)著媽媽的樣子，一步一步地包，果然，包出的餃子有模有樣了。媽媽一看馬上就表揚我了：“有進步，繼續(xù)努力！”我一聽，就像上了發(fā)條，來了勁頭，包了一個又一個。想想就要吃到我自己包的餃子了，我的心里美滋滋的。
真是應(yīng)了那句話：功夫不負有心人。只要你肯付出努力，就一定會有收獲。
