五年級下學(xué)期,臨近放假時,我聽了一場震撼人心的演唱會。演唱會是孫老師舉辦的,他當(dāng)時是我們學(xué)校的音樂老師,吉他彈得非常棒。
下午放學(xué)后,同學(xué)們都來到了學(xué)校的操場。此刻操場上已經(jīng)搭起了大大的舞臺,今天上課時,聽語文老師說,孫老師要在這里舉辦一場演唱會。
夜幕降臨,斑斑點點的星星點綴著夜空。令人期待的演唱會開始了,首先登場的是一個由學(xué)生組建的樂隊。主唱是六一班的音樂課代表,她剪著一頭短發(fā),抱著吉他,站在舞臺上,真可以用英姿颯爽來形容。吉他手是我們班的一個男生,我經(jīng)常與他一起打籃球,關(guān)系還不錯。他站在臺上,看到我之后,還向我揮手示意。貝斯手、鍵盤手、鼓手都是外校的學(xué)生,是孫老師以前教過的學(xué)生,看起來像中學(xué)生,我都不認識。
演唱隨著鼓手的敲擊聲拉開了帷幕,他們唱的是當(dāng)時很火的《光輝歲月》,女主唱用空靈的嗓音唱出了一種與原唱截然不同,卻又讓人難以忘懷的風(fēng)格。我聽得如初如醉,熱血也隨著沸騰,那一晚,我跟著聽眾們一起歡呼,一起吶喊,一起為演唱者加油。至今想起,仍覺心潮澎湃。
孫老師在期末考試完便走了,他可能去了別的學(xué)校當(dāng)老師,也可能背著吉他尋夢去了。但是,他舉辦的那場震撼人心的演唱會永遠留在了我的腦海中,那是我第一次感受到搖滾樂的魅力,讓我心生向往!
你是我清晨的地一縷陽光,溫暖我的心房;你是我朦朧的第一顆露珠,滋潤我的枯枝;你是我生命的第一眼甘泉,澆灌我的夢想…… 我喜歡音樂,音樂是美麗的,音樂是高尚的,音樂是圣潔的……因為一路有你.我獲得了快樂;在我感到疲倦時,可以幫助我放松心情;它可以使我產(chǎn)生無限的瑕想。
聽一曲音樂,每一個音符的挑起,每一串音色的飄落,每一朵高音的綻放,纏綿如流水,清脆如山泉,晶瑩如淚珠。是誰把那份惆悵注入聽者的骨髓、灌入聽者的心房?是誰讓萬物屏息合眼、唯有空靈的音樂沉淀了一切而剩下淡定的憂傷?是你!音樂。
我覺得在音樂王國里,我的心靈會得到凈化,我的思想能得到啟迪.音樂,你是世間最美妙的尤物,你使人們的心靈得到凈化把人們帶到一個純凈的世界;你使人們的思想得到啟迪把人們帶進一個奮發(fā)向上的世界。在不愉快時,讓我敞開心扉向她訴說,從而擺脫郁悶的烏云。
因為一路有你,好像進入一個美妙的世界,所有的音符就好像生命使者,微笑中帶著一絲淘氣。音符們乖乖的,一個挨著一個,張開小嘴,帶著圓潤的樂曲把琴者們的心情輕聲演繹出來,甜甜的音符,甜甜的歌聲,甜甜的世界,流入我的心中,我的心頓時變得那么的自在,那么的輕松.音樂是生命的源泉.一首快樂的音樂如一個燦爛的笑臉,回憶快樂瞬間。
一個人無聊的時候,一首幽靜的音樂便成了最好的朋友,當(dāng)那一串音符貫入耳膜,一瞬間置身大自然,鳥語花香,音樂時時圍繞身邊。這時,我不再感到孤單,一切煩惱煙消云散。
只要音樂聲以響起,熱血便涌上心頭,激活一顆受傷失落的心,一股不服輸?shù)膭蓬^頓生。 記得泰戈爾說過一句話:不要試圖填滿生命的空白,因為音樂就在那空白的深處。
音樂,是從人類的靈魂里流淌出來的旋律。它有著古典和流行之分,卻沒有高雅和低俗之別。
它可以穿越浩瀚的宇宙時空,融化難忍的孤獨,撫慰寂寞的心靈。音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的一股清泉; 音樂,是陶冶性情的熔爐.音樂,是一種充滿神秘色彩的旋律,它能帶來悲傷與憂愁,也能帶來快樂與希望。
因為一路有你.給了我們另一個世界,一個想要多大就有多大的世界,在那里,我們可以擱下所有的憂愁和煩惱,快樂成長。讓我們的心在音樂的世界里碰撞,擊出朵朵燦爛的火花,在你我心頭長開不敗。
我感謝你音樂!感謝在成長路上,一路有你! 選我吧?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?。
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你是我清晨的地一縷陽光,溫暖我的心房;你是我朦朧的第一顆露珠,滋潤我的枯枝;你是我生命的第一眼甘泉,澆灌我的夢想……
我喜歡音樂,音樂是美麗的,音樂是高尚的,音樂是圣潔的……因為一路有你.我獲得了快樂;在我感到疲倦時,可以幫助我放松心情;它可以使我產(chǎn)生無限的瑕想。
聽一曲音樂,每一個音符的挑起,每一串音色的飄落,每一朵高音的綻放,纏綿如流水,清脆如山泉,晶瑩如淚珠。是誰把那份惆悵注入聽者的骨髓、灌入聽者的心房?是誰讓萬物屏息合眼、唯有空靈的音樂沉淀了一切而剩下淡定的憂傷?是你!音樂。
我覺得在音樂王國里,我的心靈會得到凈化,我的思想能得到啟迪.音樂,你是世間最美妙的尤物,你使人們的心靈得到凈化把人們帶到一個純凈的世界;你使人們的思想得到啟迪把人們帶進一個奮發(fā)向上的世界。在不愉快時,讓我敞開心扉向她訴說,從而擺脫郁悶的烏云。
因為一路有你,好像進入一個美妙的世界,所有的音符就好像生命使者,微笑中帶著一絲淘氣。音符們乖乖的,一個挨著一個,張開小嘴,帶著圓潤的樂曲把琴者們的心情輕聲演繹出來,甜甜的音符,甜甜的歌聲,甜甜的世界,流入我的心中,我的心頓時變得那么的自在,那么的輕松.音樂是生命的源泉
今天,我們上了一節(jié)特別快樂的音樂課。
鈴聲一響,同學(xué)們就紛紛走進了教室,立刻安靜地坐在座位上耐心地等待著老師進來給我們上課。
老師來了,老師馬上要進來了!我心里在默默地念叨著。果然,還沒有等我說完第二遍話語的時候,老師就已經(jīng)走到教室門口。
老師走進了教室,就問我們喜歡不喜歡唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌。我們立刻大聲唱了起來。很多同學(xué)都放開了喉嚨唱了起來。啊,我覺得我們唱得非常動聽。
唱完這一首歌,老師就給我們上起了課來。她講了一點樂理知識,就又教我們唱一首新歌。這一首歌我覺得特別好聽。別的同學(xué)也有這一種感覺,所以,大家聽得特別認真。這時候,整個教室除了歌聲,沒有一點其他的聲音。我們愉快地唱著。很快就學(xué)會了這一首歌曲。
接著,老師說:“現(xiàn)在,我教你們跳舞,好嗎?”“好,老師快告訴我們跳什么舞?”“這是一個非常好看的舞蹈,你們學(xué)了一定會馬上要跳的。”“那好,快點教我們吧!”同學(xué)們都興奮極了,只想讓老師立刻教我們跳舞。老師又說:“好,現(xiàn)在請你們停止說話,否則不但不教你們跳舞,還要請你們翻跟頭。”同學(xué)們馬上停止了說話,教室里靜得可以聽見書頁翻動的聲音。老師立刻在前面給我們跳起了舞。啊,這舞姿確實優(yōu)美動人。沒有等老師跳完,許多同學(xué)就走出了座位跟著老師跳了起來。當(dāng)老師跳完以后,就一遍遍地教我們跳起了舞來。
有一位學(xué)生不太喜歡跳舞,乘大家在跳舞的時候一個人說起了話來了。老師真的讓他翻起了跟頭來了。大家立刻鼓起了掌來。這位學(xué)生滿臉羞愧地翻了起來。這一下,大家都哄堂大笑起來。
啊,今天這一節(jié)音樂課我們上得特別高興。
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