如何寫好新材料作文的開頭結(jié)尾新材料作文(也稱題意作文)是近年高考的首選作文題型,它與以往的話題作文的寫作有較大的區(qū)別,現(xiàn)就如何寫好新材料作文的開頭結(jié)尾作以下幾點說明:一.開頭要簡單引用材料。
這樣能更好地防止一動筆寫就出現(xiàn)偏題、離題現(xiàn)象,同時能給閱卷老師一個信息——我的作文是圍繞材料來寫的。二.引用材料后要分析材料。
材料一般會有多個立意、寫作的角度,我們要圍繞等下自己將會得出的觀點對材料進行定向分析,使材料和觀點之間更好地過渡、銜接。這樣能進一步防止出現(xiàn)偏題、離題現(xiàn)象,也能再給閱卷老師一個信息——我的觀點是分析材料后得出的,不是簡單的套作。
三.引用、分析材料后要明確提出(得出)自己的觀點,做到觀點明確、突出、集中。上面的三個步驟在第一段中完成。
(第一段約120字)四.在第二段中再次明確提出自己的觀點,確保觀點明確、突出、集中。注意盡量不要原文照搬第一段中引用、分析材料后要明確提出(得出)自己的觀點的話,以免給人一種第二段只是簡單重復(fù)第一段結(jié)尾的感覺。
(第二段約50字)五.在作文的結(jié)尾部分,要注意再次帶一帶、點一點材料和自己的觀點。這樣能使文章首尾呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整,同時能再在文章的結(jié)尾給閱卷老師一個信息——我的作文始終是圍繞材料來寫的。
(結(jié)尾段約100字)例一:鐵棒、鑰匙都要開鎖,我們看到了令人覺得不可思議的一幕:任憑鐵棒使盡渾身氣力都開不了,而鑰匙則輕輕一扭就開了!(引用材料)為什么同樣的一把鎖,粗大的鐵棒開不了,小巧的鑰匙則輕輕一扭就開了?很明顯在于它們開鎖的方式不一樣:鐵棒粗大蠻干,鑰匙精巧講技巧!(定向分析)輟筆沉吟、掩卷沉思,方悟材料啟示我們:人處世上,做事要講究方法技巧?。ǖ贸鲇^點)回望滾滾的歷史長河,細看古今中外成功人士,哪個不是做事講究方法技巧才干出一番業(yè)績、成就一番事業(yè)的?(再提觀點)……回想材料中的鐵棒和鑰匙開鎖的情形,不難發(fā)覺它們在向我們闡明一個看似簡單但又十分重要的道理:我們要想干出一番業(yè)績、成就一番事業(yè),做事一定要注意講究方法技巧!(再點材料、再提觀點)例二:步飛煙,名不見經(jīng)傳的小字輩,因敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、放出“我要革金庸們的命”之類的話而名聲大震!抨擊者有之,“蚍蜉撼大樹,可笑不自量”;盛贊者亦大有人在,“勇氣可嘉,狂妄得可愛”。(引用材料)說句實在話,金庸們的小說長期以來對我們的影響實在太大了!霸占了我們生活的太多空間!總得有人大膽的站出來,向金庸們挑戰(zhàn),步飛煙就是第一個?。ǘㄏ蚍治觯┩9P沉吟、閉目沉思,頓覺步飛煙的大膽可愛:生活中就是要有這種勇于、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣和狂妄,否則我們的生活怎么會斑斕多彩?(得出觀點)生活之所以多姿多彩,世界之所以不斷進步,就是因為古今中外都不乏像步飛煙那樣勇于、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的大無畏之人!大膽地向權(quán)威挑戰(zhàn)吧?。ㄔ偬嵊^點)……步飛煙,你實在是勇氣可嘉! 步飛煙,你實在是我們年輕人的偶像!每一個想有一番作為的年輕朋友,不要老是迷信權(quán)威,拿出你的勇氣去向權(quán)威挑戰(zhàn)吧!明天將會因你而更美好,世界將會因你而更精彩?。ㄔ冱c材料、再提觀點)[下水作文]為騰飛蓄勢為成功沉潛面對滑溜溜的冰層,身軀笨重的企鵝,沒有可以用來攀爬的前臂,也沒有可以飛翔的翅膀,如何從水中上岸?(引用材料)企鵝猛地扎入海中,拼力沉潛,然后猶如離弦之箭般突然躥出水面,騰空而起。
企鵝的沉潛看似笨拙、簡單,但你可明白它的沉潛實則是為了后來的騰飛蓄勢?(定向分析)輟筆沉吟、掩卷沉思,忽悟企鵝的沉潛啟迪我們:生活中的困難都是考驗,應(yīng)該學(xué)會沉潛蓄勢,以期爆發(fā)。沉潛蓄勢,實力爆發(fā),成就更高。
(得出觀點)回望那滾滾的歷史長河,翻起一朵朵雪白的浪花!浪花在我們的耳邊輕聲細語:面對困難考驗,學(xué)會沉潛蓄勢,以期爆發(fā)。用沉潛蓄勢,以實力爆發(fā),成就會更高。
(再提觀點)曾記否?韓信,那個少年時代曾默默忍受無賴胯下之辱的小子韓信;那個后來統(tǒng)領(lǐng)百萬雄師、英姿颯爽的漢軍元帥韓信;那個后來幫助劉邦建立漢王朝、一人之下萬人之上的大功臣韓信。對他的豐功偉績,大家一定都記得,但卻很少有人沉思他當(dāng)年為什么能忍受一班無賴市井之徒的胯下之辱。
也許你會認(rèn)為他當(dāng)時無能,也很無奈;無法,也無何。但你可知,正是那次胯下之辱激發(fā)了韓信的斗志,此后,他勤奮苦讀,潛伏書齋,蠟燭相對,星光相伴!三更燈火五更雞,正是男兒讀書時!物換星移,十載潛伏寒窗,多年勤奮努力,終于換來了豐碩的回報,讓他騰空而起:他成了漢軍元帥,成了漢王朝的大功臣!是沉潛使他蓄勢待發(fā),是沉潛讓他以實力爆發(fā),是沉潛助他成就更高。
(正面例一)無獨有偶,中國女排,那支1984年美國洛杉磯奧運會后便與奧運金牌無緣的中國女排,那支二十年后希臘雅典奧運會重奪金牌的中國女排,那支今年北京奧運會我們寄予無限厚望的中國女排。她們也是在歷經(jīng)二十年的沉潛,二十年的苦煉,二十年的披星戴月,二十年的揮汗如雨,才得以再次騰飛,再創(chuàng)輝煌的!我們有理由相信,北京。
如何寫好新材料作文的開頭結(jié)尾新材料作文(也稱題意作文)是近年高考的首選作文題型,它與以往的話題作文的寫作有較大的區(qū)別,現(xiàn)就如何寫好新材料作文的開頭結(jié)尾作以下幾點說明:一.開頭要簡單引用材料。
這樣能更好地防止一動筆寫就出現(xiàn)偏題、離題現(xiàn)象,同時能給閱卷老師一個信息——我的作文是圍繞材料來寫的。二.引用材料后要分析材料。
材料一般會有多個立意、寫作的角度,我們要圍繞等下自己將會得出的觀點對材料進行定向分析,使材料和觀點之間更好地過渡、銜接。這樣能進一步防止出現(xiàn)偏題、離題現(xiàn)象,也能再給閱卷老師一個信息——我的觀點是分析材料后得出的,不是簡單的套作。
三.引用、分析材料后要明確提出(得出)自己的觀點,做到觀點明確、突出、集中。上面的三個步驟在第一段中完成。
(第一段約120字)四.在第二段中再次明確提出自己的觀點,確保觀點明確、突出、集中。注意盡量不要原文照搬第一段中引用、分析材料后要明確提出(得出)自己的觀點的話,以免給人一種第二段只是簡單重復(fù)第一段結(jié)尾的感覺。
(第二段約50字)五.在作文的結(jié)尾部分,要注意再次帶一帶、點一點材料和自己的觀點。這樣能使文章首尾呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整,同時能再在文章的結(jié)尾給閱卷老師一個信息——我的作文始終是圍繞材料來寫的。
(結(jié)尾段約100字)例一:鐵棒、鑰匙都要開鎖,我們看到了令人覺得不可思議的一幕:任憑鐵棒使盡渾身氣力都開不了,而鑰匙則輕輕一扭就開了?。ㄒ貌牧希槭裁赐瑯拥囊话焰i,粗大的鐵棒開不了,小巧的鑰匙則輕輕一扭就開了?很明顯在于它們開鎖的方式不一樣:鐵棒粗大蠻干,鑰匙精巧講技巧!(定向分析)輟筆沉吟、掩卷沉思,方悟材料啟示我們:人處世上,做事要講究方法技巧?。ǖ贸鲇^點)回望滾滾的歷史長河,細看古今中外成功人士,哪個不是做事講究方法技巧才干出一番業(yè)績、成就一番事業(yè)的?(再提觀點)……回想材料中的鐵棒和鑰匙開鎖的情形,不難發(fā)覺它們在向我們闡明一個看似簡單但又十分重要的道理:我們要想干出一番業(yè)績、成就一番事業(yè),做事一定要注意講究方法技巧?。ㄔ冱c材料、再提觀點)例二:步飛煙,名不見經(jīng)傳的小字輩,因敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、放出“我要革金庸們的命”之類的話而名聲大震!抨擊者有之,“蚍蜉撼大樹,可笑不自量”;盛贊者亦大有人在,“勇氣可嘉,狂妄得可愛”。(引用材料)說句實在話,金庸們的小說長期以來對我們的影響實在太大了!霸占了我們生活的太多空間!總得有人大膽的站出來,向金庸們挑戰(zhàn),步飛煙就是第一個?。ǘㄏ蚍治觯┩9P沉吟、閉目沉思,頓覺步飛煙的大膽可愛:生活中就是要有這種勇于、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣和狂妄,否則我們的生活怎么會斑斕多彩?(得出觀點)生活之所以多姿多彩,世界之所以不斷進步,就是因為古今中外都不乏像步飛煙那樣勇于、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的大無畏之人!大膽地向權(quán)威挑戰(zhàn)吧?。ㄔ偬嵊^點)……步飛煙,你實在是勇氣可嘉! 步飛煙,你實在是我們年輕人的偶像!每一個想有一番作為的年輕朋友,不要老是迷信權(quán)威,拿出你的勇氣去向權(quán)威挑戰(zhàn)吧!明天將會因你而更美好,世界將會因你而更精彩?。ㄔ冱c材料、再提觀點)[下水作文]為騰飛蓄勢為成功沉潛面對滑溜溜的冰層,身軀笨重的企鵝,沒有可以用來攀爬的前臂,也沒有可以飛翔的翅膀,如何從水中上岸?(引用材料)企鵝猛地扎入海中,拼力沉潛,然后猶如離弦之箭般突然躥出水面,騰空而起。
企鵝的沉潛看似笨拙、簡單,但你可明白它的沉潛實則是為了后來的騰飛蓄勢?(定向分析)輟筆沉吟、掩卷沉思,忽悟企鵝的沉潛啟迪我們:生活中的困難都是考驗,應(yīng)該學(xué)會沉潛蓄勢,以期爆發(fā)。沉潛蓄勢,實力爆發(fā),成就更高。
(得出觀點)回望那滾滾的歷史長河,翻起一朵朵雪白的浪花!浪花在我們的耳邊輕聲細語:面對困難考驗,學(xué)會沉潛蓄勢,以期爆發(fā)。用沉潛蓄勢,以實力爆發(fā),成就會更高。
(再提觀點)曾記否?韓信,那個少年時代曾默默忍受無賴胯下之辱的小子韓信;那個后來統(tǒng)領(lǐng)百萬雄師、英姿颯爽的漢軍元帥韓信;那個后來幫助劉邦建立漢王朝、一人之下萬人之上的大功臣韓信。對他的豐功偉績,大家一定都記得,但卻很少有人沉思他當(dāng)年為什么能忍受一班無賴市井之徒的胯下之辱。
也許你會認(rèn)為他當(dāng)時無能,也很無奈;無法,也無何。但你可知,正是那次胯下之辱激發(fā)了韓信的斗志,此后,他勤奮苦讀,潛伏書齋,蠟燭相對,星光相伴!三更燈火五更雞,正是男兒讀書時!物換星移,十載潛伏寒窗,多年勤奮努力,終于換來了豐碩的回報,讓他騰空而起:他成了漢軍元帥,成了漢王朝的大功臣!是沉潛使他蓄勢待發(fā),是沉潛讓他以實力爆發(fā),是沉潛助他成就更高。
(正面例一)無獨有偶,中國女排,那支1984年美國洛杉磯奧運會后便與奧運金牌無緣的中國女排,那支二十年后希臘雅典奧運會重奪金牌的中國女排,那支今年北京奧運會我們寄予無限厚望的中國女排。她們也是在歷經(jīng)二十年的沉潛,二十年的苦煉,二十年的披星戴月,二十年的揮汗如雨,才得以再次騰飛,再創(chuàng)輝煌的!我們有理由相信,北京。
一、記敘文的開頭
記敘文的結(jié)構(gòu),通常有“鳳頭”、“豹尾”之說。所謂鳳頭,指的是文章開頭應(yīng)給人以美感;豹尾指的是文章結(jié)尾要有力。這里先說說寫好文章的開頭和結(jié)尾。
俗話說,“好的開端是成功的一半”,寫好了文章開頭對整篇文章的成功至關(guān)重要。因為開頭是給人留下的第一印象。自古至今,許多文學(xué)家都十分重視寫好文章的開頭,我們學(xué)寫記敘文也必須千方百計地寫好開頭。無論是倒敘還是順敘,都務(wù)必寫得優(yōu)美而有吸引力,不寫那些與標(biāo)題無關(guān)或距題目太遠的話。但許多同學(xué)在寫作中卻往往不注意這一點,點題的意識很差,常常是想怎么寫就怎么寫,缺乏認(rèn)真思考。這里特別值得提出的是,有些同學(xué)不明確倒敘開頭的記敘文,開頭一般得點題,并且結(jié)尾要回到現(xiàn)實中來;記敘順敘是順敘的記敘文,開頭可點題也可不點題,而結(jié)尾部分是必須點題的。
高爾基說:“開頭第一句是最困難的,好在音樂里定調(diào)一樣,往往要費很長時間才能找到它。”這就更需要我們掌握一定的方法和技巧。
開頭的方法很多,但可以大致地將其概括為兩大類:一類是“開門見山”的寫法,說明寫作緣由;或“開宗明義”,揭示全文主題;或“言歸正傳”,即速開講故事;另一類是非開門見山法或“環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法”或“深化主題的議論抒情法”或“名言、警句、詩歌的引用法”或“引人入勝的提示法”或“吸引讀者的設(shè)問法”。
1.字寫得一定要清楚!切記!字寫得不漂亮不要緊,但一定要清楚!這決定你的拿分檔次.還有,字要頂格寫.
2.如果你不是特別能寫,記住,開頭結(jié)尾一定要花心思寫好.真正改試卷時老師不可能將作文全看的,主要是看開頭結(jié)尾,這是一定的.
3.立意可以不深刻,但不能太老.老的材料往上一放,注定只有及格分.
(相信現(xiàn)在沒幾個人再寫夜里生病,媽媽背著上醫(yī)院了~~~)
最后,真正的技巧來了~~!
下面的一些精彩語段,每天堅持誦讀,考試時整段照搬也沒事(中考判抄襲的標(biāo)準(zhǔn)是文章有70%相同,所以放心“抄襲”),中考時開頭結(jié)尾各放一段上去,改卷老師必定認(rèn)為你是作文高手,不敢輕易扣分拉!
以下請每天讀,熟讀成誦:
1、請保留一份單純,使你多一份與人的友善,少一些心靈的冷漠麻木;請保留一份單純,使你多一份人生的快樂,少一些精神的衰老疲憊;請保留一份單純,使你多一份奮進的力量,少一些故作高深的看破紅塵.
2、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周圍的針刺.快樂是你辛勤耕耘獲得的果實,悲傷正是那成熟前的秕粒.
3、天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空寬闊無邊.大地擁抱每一寸土地,不論其貧富,所以大地廣袤無垠.海洋接納每一條河流,不論其大小,所以海洋廣闊無邊.
4、當(dāng)簡愛說:"我們是平等的,我不是無感情的機器",我懂得了作為女性的自尊;當(dāng)裴多菲說:"若為自由故,兩者皆可拋",我懂得了作為人的價值;當(dāng)魯迅說:"不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡",我懂得人應(yīng)具有反抗精神;當(dāng)白朗寧說:"拿走愛,世界將變成一座墳?zāi)?,我懂得了為他人奉獻愛心的重要.
5、大廈巍然屹立,是因為有堅強的支柱,理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行,是因為有指示方向的羅盤,理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里,是因為有引導(dǎo)它的鐵軌,理想和信仰就是人生列車上的鐵軌.
6、什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動人笑臉,幸福是實驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭,幸福是領(lǐng)獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光.幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑.
7、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗,怎能體會到勝利和成功的喜悅.挫折,想說恨你不容易……
8、幸福,時時刻刻圍繞在你身旁.如果你從母親手中接過飯碗,心存溫馨,那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來信,品味友情,那就是幸福;如果你獨坐一隅,靜靜聽歌,凝神遐思,那就是幸福
9、有人說,幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯;有人說,幸福是高檔舞臺廳里動人旋律中的翩翩起舞;有人說,幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市;也有人說,幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔;然而我要說:擁有這些,不一定就是真的擁有了幸福!
10、遠去的飛鳥,永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終的惦記是港灣;奔波的旅人,無論是匆匆夜歸還是離家遠去,心中千絲萬縷、時時惦念的地方,還是家.
11、幸福是什么?是功成名就、受人敬仰嗎?是恬靜悠閑、無牽無掛嗎?是高朋滿座、兒孫繞膝嗎?我說:幸福是…….
用比喻表述深奧的道理,能使所講的道理深人淺出的同時又能使語言生動形象,富有文采。此文開頭以“是魚兒就不要幻想藍天,是鳥兒就不要迷戀海洋”為喻,順勢提出“我們只有找到自己的位置,才能在自己的天空中留下有意義的人生”,既形象生動,又不顯得突兀。
文章的開頭要短小、亮麗——猶如鳳凰的頭角。短小,便于讓讀者明白論點或論題,從而把握全文主旨;亮麗,才能吸引讀者。一如李漁在《閑情偶寄》中所說“以奇句奪目,使之一見而驚,不敢棄去”。作為應(yīng)試的材料作文,更應(yīng)如此
散文是你很好的優(yōu)勢,現(xiàn)在高考的高分作文基本上都是議論性散文,所以要好好利用起來。我大體上跟你說一下怎么寫好高考作文吧,以前也回答過類似問題。
現(xiàn)在的高考滿分作文主要有幾種寫法.
1.以故事新編、小說等新穎內(nèi)容或文體為主。在此除非你字寫得非常好,而如果你平時寫這種也得不到高分,不建議效仿。閱卷老師不會青睞的。
2.以古文形式寫,典型是>;,容易引起注意.但是如果你古文功夫不好,就不要再在這上面花功夫.
3.高考中的散文,這種我比較推薦.不要誤會這種散文的含義,它不但神不散,形也不是很散,較議論文隨意些.(1)要求文字上要有文采,有才氣.(2)材料不講求非常新,但要用很詩意的語言使“舊人物換裝出場”。材料要簡練,最少5個吧(除非你用小標(biāo)題)。(3)多用古詩詞、成語。(4)取一個詩意的標(biāo)題,第一段和最后一段一定要寫好。(5)字不求好,但一定要工整,考場上寫好盡量不要改,打好腹稿.把想到的材料簡單先寫在草稿上,如岳飛、李白(一兩個字即可)。
4.常規(guī)的議論文.雖然也有得高分的,但有運氣因素,且字一般寫得很好.
5。常規(guī)的記敘文。更不推薦。除非你是北京、上海等地的(就算是也不推薦),別以情動人,閱卷老師不會流淚的。
給你一篇范文吧。
菊花飄香的季節(jié)
當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠,當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁,當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃,當(dāng)一點點微酸已著枝,便又到了菊花飄香的時節(jié)。
菊之淡
“哐當(dāng)、哐當(dāng)……”聽見那清脆的打鐵聲了嗎?清風(fēng)拂抑、強健的肌肉散發(fā)出生命的氣息,熊熊的烈火陶冶著高尚的情操,稽康,這個時代的英雄,一帶才子,就在這兒過著鐵匠的生活,和任何人一樣,你也對他期望很高吧,可是你敢勸他入仕嗎?是否忘了《與山濤絕交書》?那鏗鏘的言辭已經(jīng)向所有人宣告他對仕途的不屑,就讓他做他自己吧,讓“竹林七賢”永遠過著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山采菊”的是生活,不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.193秒