投融資分析報告(班級情況的分析報告)
投融資分析報告
投融資分析報告
以下是CN人才公文網小編給大家整理收集的投融資分析報告，僅供參考。
投融資分析報告1
根據(jù)不完全統(tǒng)計，xxx年7月大數(shù)據(jù)行業(yè)共計發(fā)生21起投融資事件，相比上個月環(huán)比增長75%，其中已披露具體金額的有15起，涉及金額23.36億人民幣。
從公布融資輪次的20家企業(yè)來看，本月獲融資的企業(yè)有6家為A輪，5家為B輪，2家為C輪，1家為E輪，另外有4家為天使輪，2家為新三板募資。
大數(shù)據(jù)助力智能教育
從本月融資單筆金額來看，智能教育行業(yè)成為投融資的一個亮點，分豆教育集團融資4億元，用于教育領域大數(shù)據(jù)云計算的分布，雖然上半年也有幾家教育行業(yè)的企業(yè)獲得融資，但融資金額與分豆集團相差較遠，可見教育行業(yè)的大數(shù)據(jù)應用越來越受到投資界的關注。
智能教育行業(yè)是以人工智能、云計算和大數(shù)據(jù)為基礎，改變傳統(tǒng)的教學場景和學習方式，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享，提升教學效率，提供個性化教學與服務，實現(xiàn)因材施教，從根本上擴展了教育的理念、模式，真正為傳統(tǒng)教育插上了互聯(lián)網的翅膀。
智能教育的大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)以學生為中心，按照教、學、測三個環(huán)節(jié)組織線上學習內容與學習過程，將學生、教師、家長、機構四類用戶群有機整合在智能學習管理系統(tǒng)中，各司其責，相互作用，實現(xiàn)了個性化的課堂教學、家庭輔導和自主學習管理環(huán)境。
數(shù)據(jù)猿制圖
隨著我國教育信息化的不斷深入，智能教育市場正處在快速增長的產業(yè)初期，未來智能教育市場的規(guī)模不可估量。若全國1.7億的中小學生都使用智能教育系統(tǒng)，按照人均年消費1000元，該市場的潛在規(guī)模也達到千億量級，智能教育行業(yè)發(fā)展前景廣闊。
投融資分析報告2
根據(jù)公開數(shù)據(jù)顯示，8月份TMT領域共發(fā)生203件投融資事件，其中披露具體金額的有125件，涉及金額總計576.1億人民幣，相比上個月，數(shù)量和金額有了明顯下降。然而從已知金額的分布來看，占比變化并不大，仍然有近三分之一是過億元的投資。綜上，雖然近兩個月股市的波動對投融資市場帶來一些影響，但投資人對TMT產業(yè)未來發(fā)展仍有較強的信心。
電商的迅猛發(fā)展對企業(yè)級市場的促進作用明顯
8月份獲得投資的200多家企業(yè)中，面向企業(yè)服務市場的占比25.1%，與上個月基本保持一致，這些企業(yè)所覆蓋的領域主要集中在IT服務，購物、快遞物流、金融四大方向，其中與電商強相關的購物和快遞物流占了近30%。
B2B電商起步相對較早，發(fā)展卻一直緩慢，然而隨著互聯(lián)網對傳統(tǒng)領域的不斷滲透，各細分市場的電商需求逐漸凸顯，導致資本市場對B2B電商的投資數(shù)量也開始持續(xù)增長，煤炭、塑料、石油等大宗商品的垂直電商成為投資熱點。
電子商務高速發(fā)展，隨之而來的是越來越難以滿足的物流配送需求，傳統(tǒng)的同城快送和貨運市場存在著信息不對稱等諸多問題，因此“互聯(lián)網+物流”催生了一批貨運O2O企業(yè)，其根本目的是把司機和貨主的信息整合到一個平臺上，最大化使用資源。以運滿滿為例，它是一個手機管車配貨平臺，提供貨主和車主信息及交易服務，已經于8月獲得C輪融資;另一主打同城速運O2O的運拉拉，則主要為B端企業(yè)提供裝卸、清點、搬運、代收款等服務，以及物流整體解決方案，成立僅一個月就獲1000萬種子天使投資。所以今年隨著B2B電商產業(yè)化進程加快，物流供應商以及物流軟件/APP服務商將會迎來更多的'機會。
自媒體開始獲創(chuàng)投圈關注
從大眾市場投融資的行業(yè)分布來看，TOP3依然是購物、生活服務和金融，三個領域投資數(shù)量占比進一步增長，加總之后已經超過50%，并且本月購物領域的投資數(shù)量超越生活服務躍居第一位。
值得特別關注的是，獅享家新媒體基金繼7月份2000萬投資“餐飲老板內參”之后，本月再次出手，投資了十點讀書以及酒業(yè)家，此外還有一家名為企鵝吃喝指南的自媒體也獲得了投資。自媒體受到投資人的關注，說明這種模式開始得到市場認可，當然主要源于近幾年的社交網絡發(fā)展使得自媒體在影響力方面獲得不錯的成長。HCR(慧辰資訊)分析認為這種成長建立在兩個核心基礎上：首先是定位清晰，重度垂直，最終表現(xiàn)為能夠迅速對接廣告主、公關公司的需求;第二是用心原創(chuàng)內容，靠有價值的內容吸引用戶，從而留住用戶。自媒體獲投資意味著移動互聯(lián)網的創(chuàng)業(yè)和投資已經不僅僅局限于APP，隨著用戶越來越多向自媒體沉淀，創(chuàng)業(yè)和投資方向也會隨之發(fā)生變化。
投資人謹慎B輪投資 挖掘垂直購物領域機會
8月份，大眾市場A輪之前的項目占比72.9%,相比7月上漲3個百分點，而B輪投資數(shù)量收縮明顯，占比下降5個點，這一變化說明投資人正表現(xiàn)出越來越謹慎的姿態(tài)。
投資人的謹慎主要體現(xiàn)在B輪投資項目所覆蓋的行業(yè)：交叉分析輪次與行業(yè)可以發(fā)現(xiàn)，8月份成功進入B輪后的企業(yè)中，購物行業(yè)的占比超過四成，投資者在本月更多保守得選擇了發(fā)展相對成熟，風險較小的領域。
值得注意的是，進入B輪后的企業(yè)中，二手車交易企業(yè)就有3家。根據(jù)汽車流通協(xié)會的數(shù)據(jù)顯示，xxx年上半年全國二手車交易量達460.90萬輛，交易額2698.08億元;中國銷售的二手車年限在6-7年，目前全國汽車保有量1.5億，75%是6年前出廠的車。從這一數(shù)據(jù)層面看，二手車市場已經處于爆發(fā)前夕，因此互聯(lián)網資本進場推動了二手車O2O市場的發(fā)展，并且確立二手車交易模型。二手車電商仍處于市場的探索期，先行者有一定的先發(fā)優(yōu)勢，然而由二手車產業(yè)鏈衍生的車況檢測、維修保養(yǎng)、甚至汽車金融等服務還存在眾多的市場機會等待創(chuàng)業(yè)者開辟。
班級情況的分析報告
班級情況的分析報告
一、班級概況：
四（1）班共有48名學生，其中男生有24名，女生有24名。從學生的智力水平來看，我們班整體比較平均，差異主要集中在學習態(tài)度方面，30%的學生各方面都非常的突出，不僅學習態(tài)度，在新的知識接受能力也比較強，有20%的學生做作業(yè)速度較慢，其余較平均。
二、突出優(yōu)缺點分析：
我們班優(yōu)點在于學生與學生間關系非常融洽，班干部管理水平高，能幫助老師協(xié)調班級工作，也幫助學困生解決問題。班級紀律比較好。缺點在于：學生與學生兩極化比較嚴重，好的學生非常好，態(tài)度端正，接受能力強，完成作業(yè)的質量高；但是20%的學生還暫處于困難階段，主要上課注意力不夠集中，做作業(yè)速度慢、拖拉嚴重。
三、對策與教育建議：
1、平時注重對學生日常行為習慣的培養(yǎng)，落實好小學生日常行為規(guī)范，養(yǎng)成好習慣：行好路、吃好飯、做好操等規(guī)范。
2、進一步培養(yǎng)班干部隊伍，我們班級的`班干部已經有一定的管理水平，為了發(fā)展每位學生的能力，將進一步管理細化，使每位學生都能為班級出力，培養(yǎng)集體意識。
3、注重分層教育，因材施教。了解學生的心理特點，對待每一位學生的方式根據(jù)他的性格特點做調整，達到有效性。
4、加強學困生的管理，平時多與他們交流，幫助他們改掉一些壞習慣，樹立正確的學習方法。
5、注重關懷教育，多關心班中每一位學生，尤其是中間的學生。從細節(jié)著手，點滴關懷，走進孩子們的心靈。
6、加強家校互動，與家長保持溝通，共同探討解決孩子出現(xiàn)的問題。