得到后不珍惜作文開頭(得到就不珍惜作文)
1.得到就不珍惜 作文
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知其珍貴。
于是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，后悔莫及。 ——題記 陽(yáng)光雨露，鳥語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予；喜怒哀樂(lè)卻是我們自己所掌握的。
生命，其實(shí)總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂得如何生活；不是幸福太少，只是我們不懂如何把握。
人擁有在并非要很多很多，只要我們?cè)趽碛械耐瑫r(shí)并懂得珍惜，我們才是擁有最多的人。一束美麗的鮮花，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一滴真誠(chéng)的淚水……對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種無(wú)形的精神財(cái)富。
珍惜擁有的，我們的人生道路將會(huì)更加寬廣。 春去春會(huì)再來(lái)，花謝花會(huì)再開。
然而，擁有的東西不懂珍惜，直到失去才會(huì)后悔莫及。當(dāng)生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的活水時(shí)，我們會(huì)到老年時(shí)回憶青春充滿活力的歲月，悔恨自己年少的狂妄，擁有青春而不懂得珍惜它。
當(dāng)它從我們的指間流過(guò)時(shí)才哀嘆不息，那為何不在年少時(shí)，珍惜擁有的，讓青春煥發(fā)活力的光彩，讓他成為自己永恒的美好記憶。讓我們自己成為生活中的主角，推動(dòng)自己、改變自己、創(chuàng)造自己。
時(shí)光稍縱即逝，讓我們珍惜人生的每一個(gè)階段、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去為平平凡凡的工作叫好，去為踏踏實(shí)實(shí)的生存喝彩，并把它埋藏在心靈的最深處。這樣的人生才能得到升華并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同及道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì)像花一樣燦爛開放。擁有并懂得珍惜才是最快樂(lè)美麗的人生了。
才是世界上最富有的人了。
2.珍惜擁有作文的開頭和結(jié)尾
珍惜擁有
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知其珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，后悔莫及。
陽(yáng)光雨露，鳥語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予；喜怒哀樂(lè)卻是我們自己所掌握的。生命，其實(shí)總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂得如何生活；不是幸福太少，只是我們不懂如何把握。人擁有在并非要很多很多，只要我們?cè)趽碛械耐瑫r(shí)并懂得珍惜，我們才是擁有最多的人。一束美麗的鮮花，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一滴真誠(chéng)的淚水……對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種無(wú)形的精神財(cái)富。珍惜擁有的，我們的人生道路將會(huì)更加寬廣。
春去春會(huì)再來(lái)，花謝花會(huì)再開。然而，擁有的東西不懂珍惜，直到失去才會(huì)后悔莫及。當(dāng)生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的活水時(shí)，我們會(huì)到老年時(shí)回憶青春充滿活力的歲月，悔恨自己年少的狂妄，擁有青春而不懂得珍惜它。當(dāng)它從我們的指間流過(guò)時(shí)才哀嘆不息，那為何不在年少時(shí)，珍惜擁有的，讓青春煥發(fā)活力的光彩，讓他成為自己永恒的美好記憶。讓我們自己成為生活中的主角，推動(dòng)自己、改變自己、創(chuàng)造自己。時(shí)光稍縱即逝，讓我們珍惜人生的每一個(gè)階段、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去為平平凡凡的工作叫好，去為踏踏實(shí)實(shí)的生存喝彩，并把它埋藏在心靈的最深處。這樣的人生才能得到升華并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同及道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì)像花一樣燦爛開放。
擁有并懂得珍惜才是最快樂(lè)美麗的人生了。才是世界上最富有的人了。
3.關(guān)于輕易得到的東西不被珍惜的作文
好象、大概、差不多是高二下學(xué)期，性格象梅雨季節(jié)的天氣，時(shí)而陽(yáng)光普照，時(shí)而陰雨綿綿，但同學(xué)們有時(shí)還是會(huì)和她開玩笑的梁老師（插一句，高中三年一直教我們數(shù)學(xué)）在一次課上說(shuō)出了那段每次想起我都會(huì)為之傾倒的經(jīng)典——
話從我們的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)說(shuō)起……
看一下你們的練習(xí)冊(cè)，不翻開，從側(cè)面看，有什么？左邊是臟的，一直漸變到右邊的干凈。開頭的幾章你們作得很認(rèn)真，但往后翻越來(lái)越新，想想為什么？
過(guò)了一會(huì)兒，她用那我們熟悉的，肯定得不容反駁的語(yǔ)氣說(shuō)，新練習(xí)冊(cè)發(fā)到手上時(shí)，正因?yàn)樗男履銈兌己苷湎В瑫话l(fā)到手上，恨不得馬上把它做完，非常積極。第一次作業(yè)就是不希望有墨疤，不希望有錯(cuò)誤，到后來(lái)就無(wú)所謂了，漸漸不想做了，懶得作了。
有的同學(xué)買了好幾本參考書，（再插一句，梁老師一直反對(duì)我們買參考書，因?yàn)樗J(rèn)為我們連課本都沒(méi)認(rèn)真看過(guò)。）（最后插一句，這確實(shí)也是事實(shí)。）第一章還看一點(diǎn)，而后面則是新的，還帶著印刷廠的氣息。這又為什么？
因?yàn)槟潜緯悄愕?，你是書的主人，你有一切?quán)利，你想什么時(shí)候看，就什么時(shí)候看，想在哪看就在哪看，你就是倒著看也行。反正書在自己手上，遲早都會(huì)看，于是把書放在一邊。正是因?yàn)檫@種心理，你遲早都會(huì)看的書或許到期末考試完了你也不會(huì)看上一眼。不是書不存在，而是你忽視了它的存在，你沒(méi)把它當(dāng)回事。書就在你身邊，你卻沒(méi)有看，有資源而不用，買來(lái)干嘛。還有一些同學(xué)有這樣的心理：別人買了，我也要買，否則就顯示我比較差，為了面子上好看僅此而已。
而在圖書館借的書就不一樣了，那不是你的，不是你想怎么著，就怎么著的。你必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看完，然后還回去，所以你會(huì)十分珍惜。
后來(lái)，大一上學(xué)期，在劉庸的一本書中看到文章開頭的那句話：人們總是如此，愈是容易獲得的東西，愈忽略它的價(jià)值。
這句話更好地詮釋了梁老師講的道理，并將這個(gè)道理擴(kuò)展到生活的許多方面。她告訴我們：珍惜身邊的東西，從現(xiàn)在開始。
不要老想著明天——一張永遠(yuǎn)都不會(huì)兌現(xiàn)的期票。
4.問(wèn)：命題作文：得到與失去 議論文,怎么開頭
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟ｔ斞赶壬f(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的， 而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”??！
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。
5.珍惜作文的開頭結(jié)尾
給你篇作文看看
學(xué)會(huì)珍惜
人生不是浪費(fèi)的過(guò)程，而是積累的過(guò)程。而積累的過(guò)程就是珍惜的過(guò)程。
生活中人們往往會(huì)忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的一切后，才會(huì)真正感到他們對(duì)于自己的價(jià)值 。人應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，不管是平凡的或特別的，忙碌的或空閑的，好的或壞的，人們都應(yīng)該珍惜，用心珍惜。
珍惜每一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，讓失敗成為成功之母；珍惜每一次成功的機(jī)會(huì)，讓香甜的美酒滋潤(rùn)自己的心田；珍惜每一次跌倒而又爬起的勇氣，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你盡可以領(lǐng)略前人深謀遠(yuǎn)慮的高妙，你盡可以欣賞大自然的無(wú)限美麗，你還可以從那些偉人的故事中看到希望，獲得你不斷進(jìn)取的動(dòng)力；珍惜每一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)生命，讓你的生命變得豐富多彩；珍惜生命中的每一次感動(dòng)，和心愛(ài)的相擁，讓真心的話和開心的淚在你我心中流動(dòng)；珍惜生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。
珍惜父母的汗水，讓父母的汗水變成珍珠；珍惜老師的教導(dǎo)，讓老師的教導(dǎo)變成你的智慧之鎖；珍惜朋友的幫助，讓朋友的幫助變成你成功的墊基石；珍惜孩子的創(chuàng)造性思維，讓更多的孩子變成“愛(ài)迪生”；珍惜每一位人才，讓每一位人才都積極建設(shè)富強(qiáng)之國(guó)……人生有太多太多東西值得我們?nèi)フ湎А?/p>
懂得珍惜，你就有了一個(gè)聚寶盆，聚寶盆里有知識(shí)、紀(jì)律、智慧、愛(ài)情、親情與友情……有了這個(gè)聚寶，你就可以縱橫天下。
學(xué)會(huì)珍惜吧！看自己所擁有的，不看自己所沒(méi)有的。珍惜自己所擁有的，不空想自己所沒(méi)有的。
6.珍惜擁有作文的開頭和結(jié)尾
珍惜擁有人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知其珍貴。
于是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，后悔莫及。陽(yáng)光雨露，鳥語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予；喜怒哀樂(lè)卻是我們自己所掌握的。
生命，其實(shí)總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂得如何生活；不是幸福太少，只是我們不懂如何把握。
人擁有在并非要很多很多，只要我們?cè)趽碛械耐瑫r(shí)并懂得珍惜，我們才是擁有最多的人。一束美麗的鮮花，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一滴真誠(chéng)的淚水……對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種無(wú)形的精神財(cái)富。
珍惜擁有的，我們的人生道路將會(huì)更加寬廣。春去春會(huì)再來(lái)，花謝花會(huì)再開。
然而，擁有的東西不懂珍惜，直到失去才會(huì)后悔莫及。當(dāng)生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的活水時(shí)，我們會(huì)到老年時(shí)回憶青春充滿活力的歲月，悔恨自己年少的狂妄，擁有青春而不懂得珍惜它。
當(dāng)它從我們的指間流過(guò)時(shí)才哀嘆不息，那為何不在年少時(shí)，珍惜擁有的，讓青春煥發(fā)活力的光彩，讓他成為自己永恒的美好記憶。讓我們自己成為生活中的主角，推動(dòng)自己、改變自己、創(chuàng)造自己。
時(shí)光稍縱即逝，讓我們珍惜人生的每一個(gè)階段、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去為平平凡凡的工作叫好，去為踏踏實(shí)實(shí)的生存喝彩，并把它埋藏在心靈的最深處。這樣的人生才能得到升華并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同及道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì)像花一樣燦爛開放。擁有并懂得珍惜才是最快樂(lè)美麗的人生了。
才是世界上最富有的人了。
7.容易得到的東西不懂得珍惜作文
剛步入初中時(shí)，我還是個(gè)懵懂的孩子，不知道什么叫珍惜，不知道失去的滋味。所以，我對(duì)一切都很隨意，隨意到昨天的事今天就忘，無(wú)論是什么事。當(dāng)一切都被我靜靜地遺忘后，我依然還是整天傻傻地忘記著，從為想過(guò)以后。于是，整個(gè)處一就在一切事都被遺忘之后傻傻地笑聲中消逝，消失……
初二的時(shí)候，老班突然變的嚴(yán)肅起來(lái)，整天唐僧地重復(fù)著那句亙古不變的話：初二是整個(gè)初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們不能再像初一那樣懶散了，要努力家喲了，我們的目標(biāo)就是……不過(guò)，大家都沒(méi)有世界末日就要到了的那種緊張感，依舊天天瘋狂地玩著。我也依然天天瘋狂的遺忘著，與記憶相遇、分別、最后徹底地忘記、再相遇、分別……就這樣度過(guò)了一天又一天。而毫無(wú)實(shí)際那觀念的我竟還傻傻的認(rèn)為時(shí)間還早，我還是一個(gè)懵懂的小孩，于是，就這樣一直放縱自己……
后來(lái)，不止從何時(shí)起，班里的同學(xué)都開始寫起了同學(xué)錄，每天到校后第一見(jiàn)事就是填寫桌子上一張又一張的同學(xué)錄。就這樣寫著寫著，大約寫了一個(gè)星期。后來(lái)，貓貓問(wèn)我什么時(shí)候買同學(xué)錄，我說(shuō)還早呢，到時(shí)候再說(shuō)吧。貓貓突然認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，不早了，馬上就要初三了，初三就要畢業(yè)了，也許我們就再也不會(huì)見(jiàn)面了。我方才如夢(mèng)初醒。眼來(lái)，我已夢(mèng)游般地度過(guò)了兩年。
晚上，我躺在床上，怎么也睡不著，我瘋狂地回憶著這兩年來(lái)的各種事前，但它們卻和我玩起了捉迷藏，任我苦苦尋覓也找不到它們的身影……找了很長(zhǎng)時(shí)間以后，我終于在輪回中找到了它們，但卻已成塵灰，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們便像雪一樣飄散，消融……我呆呆的看著它們，不知所措。
早上當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)臉上冰冰涼涼的，有水劃過(guò)的痕跡。原來(lái)，我哭了，整個(gè)初中，我第一次流淚。流走的不僅是淚，還有那些美好的往事。我開始后悔，后悔我的物質(zhì)，后悔我的傻，后悔我不懂得珍惜，后悔……
可我知道后悔已無(wú)濟(jì)于事，我太晚明白，現(xiàn)在我唯一能做的，只有珍惜現(xiàn)在的一切，珍惜我身邊的每一個(gè)人，每一件事。我要彌補(bǔ)這一切。
我會(huì)重新找到這一切，因?yàn)槲叶昧耸裁唇惺?，什么又叫珍惜?/p>
也許正是因?yàn)槲覀兌继贻p，所以我們對(duì)每一件事都太隨意，所以我們都有精力去折騰司機(jī)。折騰到一切都失去之后才會(huì)醒悟，這就是青春吧。
8.我懂得了珍惜作文開頭結(jié)尾,要好的,速度
我懂得了珍惜
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。 時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到 ，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊！
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
