寫游玩的作文開頭怎么寫(出去游玩的作文開頭應(yīng)該怎么寫)
1.出去游玩的作文開頭應(yīng)該怎么寫
旅游作文開頭： 1. 我想去長滿椰樹的海南島。
那里可以游泳，可以玩沙，還可以坐在沙灘上一邊喝椰子汁一邊曬太陽，是個休閑的好去處。 2. 今天我用積木搭了會去旅游的房子，那房子還配著一輛可以去買菜的小汽車呢！這樣就可以方便去買菜！我問媽媽，如果有這樣的房子您要買呀？媽媽說：“當(dāng)然想要買啦！因為可以帶著房子去旅行，就不用花錢去住旅館喲！太好了！” 3. 我們一家三人前幾天時去了濟(jì)南南部山區(qū)的九如山玩，我們到了那里大約是十點(diǎn)多鐘，我一看著巨大的九如山，估計需要很長時間才能玩的夠，我問門口的檢票員大約需要多長時間才能玩過一遍來，那位檢票員的回答讓我大吃一驚，最快四個小時，天啊，4小時！沒辦法，慢慢上吧。
4. 今天我們要和盧亥亥一家到蓬萊去玩，我太高興了，早上我們6點(diǎn)就出發(fā)了，爸爸開著車，大約2個多小時就到了，我們先去了蓬萊閣，因為蓬萊有2個島，所以我們就坐快艇到了一個小島，在那里的海邊玩了一會。
2.游記作文開頭怎樣寫
[思路分析]下面是大體的介紹至于怎么寫只要按照下面的原則結(jié)合自己的興趣和特點(diǎn)寫最好[解題過程]一、什么是游記？游記，顧名思義，就是記游。
也就是對一次出行、游覽、參觀……等的記錄。在這里，游的含義有多種：游歷、旅游、游玩、游覽、參觀、訪問、考察等。
二、游記的分類游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游記；以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記；以描繪景物、景觀為主的是寫景型游記；通過記游來說明一個道理的，是說理型游記。
但是，不論哪一種游記，都是通過對自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝、城市景觀、景觀中的人與事進(jìn)行描繪，來達(dá)到記事、抒情、說理等目的。所以寫作游記時，一定要具備“游”的記錄，沒有“游”，也就不會有“游記”。
三、游記的寫作方法不論是哪一種游記，在寫作時都要要注意以下幾點(diǎn)：1、游記中的線索有人說，寫文章如同串珠，沒有一根線索將其中各個要素聯(lián)結(jié)起來，這篇文章就會支離破碎，或者雜亂無章。寫游記更是這樣，一定要有一條合理的線索貫穿其中。
這條線索也可以說是寫作的順序。游記中，最常用的寫作順序可能就是行蹤了。
即按照游覽的先后次序來寫。比如一篇參觀動物園的游記，就可以按照參觀的順序一一記述。
此外，還有以景物的組織關(guān)系、方位關(guān)系等作為記游的線索的。我們建議大家初學(xué)寫游記時，一定要用一定的線索來組織文章，以求在一開始就養(yǎng)成條理清晰的寫作習(xí)慣。
2、游記中的主體主體指的事做這件事的人或集體。既然是游，就一定有游的主體。
在游記的寫作中，如果缺少了人，就與說明文或?qū)懢吧⑽牟畈欢嗔?。對游記中主體的點(diǎn)明也有多種不同的方式，可以在一開始就點(diǎn)明，比如在一篇游記的開始，一位作者就這樣寫道：“今天，我們班的同學(xué)在班主任李老師的帶領(lǐng)下參觀了北京大學(xué)"，點(diǎn)明游記的主體是"我們班的同學(xué)和李老師”；此外，游記的主體還可以在寫作過程中自然出場，也可以在文章結(jié)尾指出。
3、游記中的寫景對景物的描寫也是游記的一個重要組成部分。人是主體，景是客體。
游記中的寫景，應(yīng)根據(jù)寫作的需要，有選擇、有重點(diǎn)地寫。游記中的景物描寫最好能夠配合文章的主題。
如一位同學(xué)寫一篇游覽長城的文章，就分別著重對長城的古老壯觀與周圍干凈整潔的景區(qū)環(huán)境進(jìn)行了描寫，將景物描寫與文物保護(hù)與環(huán)境保護(hù)的主題緊密地結(jié)合了起來。4、游記中的地點(diǎn)在寫游記時，一定要注意說明游覽或參觀的地點(diǎn)，比如海洋館、大草原、科技館等。
5、記游要分清主次游記雖然是對游覽過程的記錄，但卻不是面面俱到的記錄。我曾看到過一位大學(xué)生寫的游記，從早上起床寫起，然后寫怎樣吃早飯、怎樣出門坐車、路上都見到了什么、發(fā)生了什么……一一寫到，一直到最后怎樣回到了家里。
一篇游記，寫了上萬字。卻沒有任何能讓人留下深刻印象的地方。
這樣的寫作不是游記，而是流水帳，是沒有人愿意讀下去的。 游記中，重要的行程、有特色的景觀、對表現(xiàn)文章主體有重要作用的事物等，要重點(diǎn)描寫，其它的則應(yīng)該一筆帶過，或者干脆略去不寫。
這樣寫出的文章，才會主次分明，主題突出，玲瓏有致。答案補(bǔ)充。
3.游覽作文開頭怎么寫
怎么寫游記作文
一、按游覽的順序描寫景物。寫作時，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角，對公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫的順序。如課文《參觀人民大會堂》，按作者參觀的順序，依次寫了五處的景物。先寫大會堂正門的國徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然后寫宴會廳和會議廳。這樣，就有條理有重點(diǎn)地寫下了作者在大會堂所看到的景物。
二、抓住游覽重點(diǎn)，詳寫過程。一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。我們在一邊參觀游覽，一邊要抓裝物的特點(diǎn)，進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫下來。對于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫，突出重點(diǎn)。對于重點(diǎn)的景物，要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大孝動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球”等等。我們要把過程寫詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫出來的文章才能突出重點(diǎn)，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。
三、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。我們在寫游覽記時，應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結(jié)尾寫道“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴栴}，治學(xué)精神，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時，受到啟迪和教育
游記，是小學(xué)生感到最難寫的一類作文，因為隨著游程的行進(jìn)，耳聞目睹的情景不勝枚舉，很難將材料組織得當(dāng)，往往寫成流水賬。如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略的記敘？如何避免將游記寫成景點(diǎn)介紹？
最讓大家頭疼的是旅游涉及的時間長，景點(diǎn)多，如何才能寫得不像流水賬，又有自己的特點(diǎn)呢？
首先是“舍”。只有學(xué)會舍棄，才能有重點(diǎn)的描寫。景點(diǎn)太多，一一贅述很難做到詳細(xì)、具體。只有突出最有特色的地方才能寫出特點(diǎn)，寫清游歷的情況。例如，你到云南旅游，一路走來，昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城，還有玉龍雪山，處處皆景。你必須忍痛割愛，選擇其中的一個作為寫作的重點(diǎn)，其他最多用一兩句話帶過。只有這樣你才能把游歷的情況說清楚。
其次是“短”。這個“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的時間跨度要短。不要從出發(fā)開始寫，一直寫到全天的游程結(jié)束。這樣無端生出的枝節(jié)會很多，煩擾了自己的思路。就從你到達(dá)這個景點(diǎn)寫起，寫到景點(diǎn)游覽結(jié)束。時間的集中會有助于你更好的組織材料，突出景點(diǎn)的特色。
再次是“真”。這一點(diǎn)是同學(xué)們最容易忽略，也是最能體現(xiàn)寫作水平的。很多人以為寫游記就是把景點(diǎn)的情況告訴別人。其實不然。游記，就是游歷的記錄，更強(qiáng)調(diào)了自己獨(dú)特的游覽感受。游覽同一個地方，大人和孩子的感受會不同，男生和女生游覽的感覺也有差異。怎樣將自己的獨(dú)特感受表達(dá)出來呢？那就是將自己游覽過程中的“發(fā)現(xiàn)”寫出來。這些發(fā)現(xiàn)可以是“摸一摸”“聞一聞”“聽一聽”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游覽時的所見、所做、所聞、所思寫下來。游記最忌諱的就是通篇景物描寫，有了自己的活動出現(xiàn)在游覽的過程中那才是屬于你自己的游覽經(jīng)歷。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游記也要把你在游歷過程中感受到的趣味表達(dá)出來。這種“趣味”的內(nèi)涵很廣：可以是放肆的玩耍，可以是悠閑的漫步，可以是滑稽的場面，亦可以是別樣的風(fēng)俗……只要是覺得有意思的就不妨多寫兩筆，把自己的快樂和大家分享！
最后還有一個很重要的事情：任何游記，對于景點(diǎn)的環(huán)境描寫是必不可少的部分，這里要寫得細(xì)致生動！
4.寫游記開頭怎么寫
如果寫游記的話，有多種選擇。例如用“去桂林山水的游記”為例：
第一種：開門見山形式。
例子：早就聽說桂林山水的大名了，這個假期，爸爸媽媽就帶我去了風(fēng)景優(yōu)美，景色秀麗的桂林。
第二種：修飾手法（比如比喻、排比等修辭手法）。
例子：（排比）黑暗中，快樂是燈塔；沙漠中，快樂是甘泉；童年中，快樂是糖果。。而在我心中，快樂，還是那次難忘的桂林之旅。
例子：（比喻）桂林的山水像中國的仙女一般，那么優(yōu)美有那么秀麗。這次假期，我就去了桂林，去拜訪了這“中國的仙女”。
第三種：歌詞引入或者名言引入。
例子：都說“桂林山水甲天下”，這個假期，我就去了桂林，看看這桂林山水究竟是怎么“甲天下”的。
游記是漢語詞語，讀音yóu jì，是對旅行進(jìn)行記錄的一種文體，現(xiàn)在也多指記錄游覽經(jīng)歷的文章，游記有帶議論色彩的，有帶科學(xué)色彩的，有帶抒情色彩的。
游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游記；以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記；以描繪景物、景觀為主的是寫景型游記；通過游記來說明一個道理的，是說理型游記。
寫作途徑有兩條，多看和多寫。正如歐陽修所說："作文無它術(shù)，唯勤歐陽修讀書多為之自工。”
5.出去游玩的作文開頭應(yīng)該怎么寫
旅游作文開頭： 1. 我想去長滿椰樹的海南島。
那里可以游泳，可以玩沙，還可以坐在沙灘上一邊喝椰子汁一邊曬太陽，是個休閑的好去處。 2. 今天我用積木搭了會去旅游的房子，那房子還配著一輛可以去買菜的小汽車呢！這樣就可以方便去買菜！我問媽媽，如果有這樣的房子您要買呀？媽媽說：“當(dāng)然想要買啦！因為可以帶著房子去旅行，就不用花錢去住旅館喲！太好了！” 3. 我們一家三人前幾天時去了濟(jì)南南部山區(qū)的九如山玩，我們到了那里大約是十點(diǎn)多鐘，我一看著巨大的九如山，估計需要很長時間才能玩的夠，我問門口的檢票員大約需要多長時間才能玩過一遍來，那位檢票員的回答讓我大吃一驚，最快四個小時，天啊，4小時！沒辦法，慢慢上吧。
4. 今天我們要和盧亥亥一家到蓬萊去玩，我太高興了，早上我們6點(diǎn)就出發(fā)了，爸爸開著車，大約2個多小時就到了，我們先去了蓬萊閣，因為蓬萊有2個島，所以我們就坐快艇到了一個小島，在那里的海邊玩了一會。
6.如何寫游記的開頭
我的快速構(gòu)思： 開頭點(diǎn)明什么時候，什么地方，參觀游覽了什么景物。
中間寫你看到的景物的特點(diǎn)，如形狀、顏色，聽到了什么聲音和心理感受。最后寫游覽的啟發(fā)。
二、我的提綱示范： 如戴一樂的《夜晚的海邊》 中心：小作者通過繼續(xù)夜晚游覽海邊的經(jīng)過，描繪了夜晚海邊美好的景色，表達(dá)了作者的喜愛之情。 開頭：直接明了地介紹暑假去香港海邊 中間：夜晚海邊的美景 結(jié)尾：表達(dá)喜愛之情 三、我的思路拓展： 1、如何寫一處自然景觀：描寫景物時，為了使畫面更完整具體，形態(tài)逼真，就要注意寫好景物的靜態(tài)和動態(tài)，做到靜動結(jié)合。
（如“夜幕降臨，靜聽海浪一陣陣涌來，發(fā)出“轟轟”的響聲，好像在跟我打招呼”為動態(tài)，“遠(yuǎn)處的樓房五光十色，那些誘人的光照在海面上，變成了一顆顆閃閃發(fā)光的星星，看上去像一幅迷人風(fēng)景畫”為靜態(tài)。并且這里的靜動態(tài)做到了靜中有動，動中有靜。）
在觀察景物時注意加以聯(lián)想。 2、如何寫參觀游記：在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照景物的次序來寫。
這樣才能做到條理清晰、自然、不至于雜亂。但注意不能記“流水賬”，因此應(yīng)把看到的景物中印象最深的寫下來，其余的略寫就可以了。
最后在寫景時一定要傾注自己的思想感情，這樣才能情景交融。 四、我班孩子佳文： 日期：11月7日 天氣：晴 夜晚的海邊 暑假到了，我和媽媽到香港海邊游玩。
夜幕降臨，靜聽海浪一陣陣涌來，發(fā)出“轟轟”的響聲，好像在跟我打招呼。我和媽媽在沙灘上散步，細(xì)沙軟軟地踩上去舒服極了。
我發(fā)現(xiàn)沙灘上有一個雞蛋大的小洞兒，媽媽說：“底下一定有小動物！” 我想：大海真是神秘?。∵h(yuǎn)處的樓房五光十色，那些誘人的光照在海面上，變成了一顆顆閃閃發(fā)光的星星，看上去像一幅迷人風(fēng)景畫。 啊，夜晚的海邊多美啊！我真想永遠(yuǎn)住在這里。
日期：11月25日 天氣：晴 游東拉山大峽谷（戴一樂） 星期六的中午，我們?nèi)液秃门笥讯苟挂恍腥艘綄毰d東拉山大峽谷游玩，經(jīng)過三個小時的路程，我們終于到達(dá)了東拉山大峽谷！我可高興了。 我們先是坐觀光車去游覽了動畫海、樵夫橋、玉靜海、青衣源……遠(yuǎn)看太陽下的雪山金光閃閃，山上的紅葉象天上的彩霞。
這時我突然我想起了我們學(xué)過的古詩——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”……山上的石頭象斧頭削過一樣，樹上的雪象棉花一樣。
近看峽谷里的水清澈見底，象龍一樣彎彎曲曲地流向遠(yuǎn)方…… 在這樣美麗的大峽谷里我和豆豆打起了雪仗，還吃了炸土豆和紅苕呢！我們的笑聲響遍。
7.關(guān)于旅游的作文的開頭的結(jié)尾怎么寫
開頭：順著時光的腳步，一場盛夏的花團(tuán)錦簇，盛夏的草長鶯飛，盛夏的人間煙火，還有盛夏的蔥蘢和忙碌，將會閃亮登場，翩然而至. 你看，淺淺的夏，帶著淡淡的色彩，已經(jīng)走來了……風(fēng)，依然那么輕柔，可是已經(jīng)多了幾分熱烈；綠意，已經(jīng)不是那么稚嫩嬌羞，一天比一天濃，只感覺它們是想把這份濃重的色彩點(diǎn)綴成一片夏日的清涼，給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風(fēng)景. 結(jié)尾：自己，就像一個在時光中飄搖著盤點(diǎn)季節(jié)的孩子，一路風(fēng)塵，賞不夠的一路風(fēng)景，說不盡的思緒.剛剛在春花里留下歲月的倩影，卻看到了春色在闌珊中遠(yuǎn)去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植進(jìn)夏日！可是，有序的季節(jié)只是變換著萬物的顏色，賦予萬物不一樣的生機(jī).沒有春的溫柔與盛開，哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒有春的播種與耕耘，何來夏日的希望與等待？。
