期中考試后的開頭怎么寫300字作文(關(guān)于期中考試的作文的開頭)
1.關(guān)于期中考試的作文的開頭
六年的校園生活使人記憶憂新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢。
回首起六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬丈。 六年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴在了時間的流里，沒有聲音，沒有影兒，我不禁頭涔涔，淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來了去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？回憶起低年級的時候，老師教我們看書、識字，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多么美好的時光??！如果我能再回到低年級，回到那充滿童真的時候，下課，與同學(xué)們嬉戲、追鬧，上課，語文老師在板書上工工整整地書寫著文字，教我們要熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)老師在黑板上寫著乘法口訣表，教我們要熱愛科學(xué)，潛心鉆研。
中年級的時候，同學(xué)們的思想有些成熟了，變成了個活潑機(jī)敏的學(xué)生。課堂，便成了學(xué)生們發(fā)言的天地，大家有著自己獨特的見解，同學(xué)們各抒己見，吸取著知識。
發(fā)言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構(gòu)成了一首和諧的交響曲，。操場上，同學(xué)們正在進(jìn)行著激烈的運動。
一個個汗流浹背的。但仍是滿面笑容。
上了高年級的時候，同學(xué)們失去了以前的活潑淘氣。課堂上，成了學(xué)生發(fā)言和爭吵的世界，大家議論紛紛。
下課時，玩笑聲、爭吵聲、追逐聲，湊成了首歡快的交響曲。進(jìn)行著既緊張又開心的學(xué)習(xí)。
一年四季猶如四幅畫，每幅畫里都展現(xiàn)著不同的意義。大家有低年級升入中年級，又由中年級升入高年級，直到畢業(yè)。
共同經(jīng)歷了六個春秋。先由原來的童真變?yōu)榧兪煊肿兂沙墒?，如果我能在做一回小學(xué)生，我一定要好好努力，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、玩耍。
開開心心地度過六年的小學(xué)生活。 而今，六年過去了，我已經(jīng)即將畢業(yè)了。
我想帶著對母校的懷念說：“母校，您培育了我六年了，我愛您，我的母?！?。
2.關(guān)于考試作文開頭結(jié)尾
期中考試反思與考后學(xué)習(xí)計劃 這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下： 1。
平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。 2。
準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。
言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。 3。
沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的： 第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因； 第二，你接下來要干什么？確定自己的目標(biāo)，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么； 第三，確定目標(biāo)。
明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。 失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考： 一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。
新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。
特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。 首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。
認(rèn)真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。 在每個階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。 要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。
剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。 對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。
在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。
實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。 如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。 首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。
調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。 對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。 綜上，我決心： 平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
3.小學(xué)生三百字作文《期中考試后》
今天中午，我剛走進(jìn)教室，就聽到同學(xué)們在七嘴八舌地議論著等一下要發(fā)期中試卷了。
班里“求神”、“拜佛”的到處都是。 老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜起來。
我心里緊張的想著：老祖宗?。∧欢ㄒＳ游夷酶叻?，最多以后我燒多點香來拜你。老師開始發(fā)英語試卷了，我心里越來越緊張的，緊張得閉上眼睛。
當(dāng)一張輕飄飄的試卷落到我的課桌上時，我好奇地睜開眼睛，臉上露出滿意的笑容——試卷上寫著99。5分。
我大喜過望，一下只興奮起來。過了一會兒，到發(fā)數(shù)學(xué)試卷了，試卷上寫著98分。
我興奮得跳起來。語文試卷發(fā)下來了，上面寫著80。
5分，我連忙打開試卷，看看哪里錯了分。原來閱讀題錯了10多分。
我想：我慘了！會去又要挨打了！ 放學(xué)了，我傷心地走回家。剛到家門口，我就見爸爸早就在門口等著我。
他看見我傷心地樣子，就對我說：“看你這樣子，肯定考的很差吧！快點拿試卷出來?！蔽抑缓脕碓嚲沓鰜?。
我按照原計劃——“先報喜再報憂”。我先拿了英語試卷和數(shù)學(xué)試卷出來，只見爸爸的臉上露出滿意的笑容。
我再很不情愿地拿出了語文試卷給爸爸看，爸爸生氣地說：“??！80。5分?！?/p>
然后把我罵一頓后，就叫我以后晚上要在房間里復(fù)習(xí)語文。期中考試后的感想作文350字 期中考試考完了，我語文考到了83分、數(shù)學(xué)97。
5、英語100，我覺得要改正的是我的語文考得不理想，一、是因為我沒有好好檢查，二、是我沒有好好審題，沒看清楚題目要求是什么，三、是我們有寫好字，被扣了分，四、是我做錯了題。 最讓我扣得多分的是作文，我沒看清楚作文要求寫的是《美麗的秋天》，我卻寫了《快樂的秋游》，內(nèi)容離題了！ 數(shù)學(xué)考不到100分的原因是：我看錯了題、我也畫錯了圖形才被扣分的。
我畫的平行四邊形根本不是平行四邊形。 英語考到了100，我覺得很開心！100分的原因：一、我認(rèn)真檢查過了、二、我這次復(fù)了習(xí)，所以才會得到100分！ 發(fā)了試卷后，回到家，我立刻給爸爸媽媽看，爸爸媽媽說：“你的語文考的太不理想了，都是出于粗心大意沒好好檢查和讀清楚題，數(shù)學(xué)和英語還可以?！?/p>
我說：“哦！以后考試前我一定把題目看清，考完試后一定要檢查幾次，原來考完之后的復(fù)查是非常重要的” 經(jīng)過這一次期中考試，我總結(jié)到了，我會考砸是因為我沒有好好復(fù)習(xí)、好好讀一讀課文、好好的復(fù)查。以后無論做什么事情都我都不能出于粗心大意。
每逢遇到考試我都要細(xì)心認(rèn)真的檢查?？荚囍笞魑?50字 今天要考試了，我的心里仿佛有只小鹿在亂撞，考試時，由于過度緊張，所以好多題都答不上。
考試的作文先發(fā)下來了，我一看上面有兩個醒目的大字——“跑題”，再看作文分?jǐn)?shù)是零分，我心想如果作文分?jǐn)?shù)是零分的話，那我有老多題沒答上來，那我的分?jǐn)?shù)將是60分以下，想著想著我就害怕了，害怕媽媽會怎樣呵斥我，批評我，教訓(xùn)我，想著想著我就擔(dān)心今天晚上回家我的后果將是怎樣。 本是鬧哄哄的教室，老師一進(jìn)來就立刻就的鴉雀無聲了。
看見老師拿來一打考卷，我就越來越緊張了，“現(xiàn)在念一下考卷分?jǐn)?shù)”，我心里暗暗想著：不要是不及格，不要是不及格。當(dāng)老師念到我的時候“趙娜娜57分”，我跑上去，心想“完了”。
我一到家，便把那份考卷死死的握在了身后，腦子里想盡一切讓媽媽開心的方法：按摩、打洗腳、洗碗……當(dāng)我把那份考卷給她看時，她生氣了，猶如火山噴發(fā)，“考的分?jǐn)?shù)這么少，還想添家長意見，不添”，說著就把卷子扔到一邊，我傷心極了，撿起那份考卷苦苦哀求著：“媽媽你就給我添家長意見吧，我保證以后再也不考這么少了”。 幾個小時后，媽媽終于給我添了家長意見，我保證以后再也不考這么少了。
六期中考試之后作文350字 “叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，最后一場考試結(jié)束了，太好了！望著學(xué)校美麗的環(huán)境，我心曠神怡。心想：我才不和那些同學(xué)去對答案呢，萬一發(fā)現(xiàn)了很多錯誤，這難得的無作業(yè)假期就要泡湯了。
走到校門口，看到那飛揚的柳絮，我不禁地想到了歐陽修《采桑子》中的“飛絮蒙蒙”。哎呀，考試的時候“蒙”有沒有寫成“蒙”。
這樣一想，我又不禁地想起了“惟吾德馨”和“酒困路長惟欲睡”中的“惟”有沒有寫成“唯”。“別煩！”我在心中喊道，“我還想過一個無憂無慮的暑假呢！ 走到車站，看到934三個數(shù)字。
咦？怎么那么像一道數(shù)學(xué)題呢？哎呀！那道題我好像做錯了?！袄潇o，冷靜，不要再想了。
都考好了，知道答案又有什么用呢？要對自己有信心！”我對自己說道?！坝行判摹保癰eproudof”，哎呀！糟糕，當(dāng)時怎么就拼錯了呢？ 一腳踏進(jìn)車門，腦子里便全都是父母的嘮叨聲，沒完沒了。
唉，沒辦法了，看來還是得回去，把對錯搞清楚，才能過個安穩(wěn)的假期。 我把頭一扭，便朝教室飛奔而去……相關(guān)作文推薦更多關(guān)于期中考試的作文匯總 知道考試成績之后作文350字 自從大考考好之后，我就一直心神不寧，總想：我考試考得好嗎？門門功課都優(yōu)秀了嗎？重重的疑問一直盤旋在我的心間。
終于，在1月13日我知道了自己的成績。 頓時，我傷心極了，心想：呀！考這么差，不知道數(shù)學(xué)優(yōu)秀了沒有？ 很快，我又知道了各科的優(yōu)秀分。
這些數(shù)字幾乎。
4.期中考試后的作文怎么寫
為什么“失敗是成功之母”這句話總是不會在某些同學(xué)身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想，這跟考后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系——那就是不管成功也好，失敗也罷，關(guān)鍵在于反思和總結(jié)。
有的同學(xué)考前對試卷是“可欲而不可求”，考時則是對試卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考后則是把它無情的拋棄，這時，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。其實，分?jǐn)?shù)只不過是對你這階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，關(guān)鍵還是要弄清丟失分?jǐn)?shù)的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足。誠然，分?jǐn)?shù)對正在苦學(xué)的初中生來講的確很重要，但你現(xiàn)在是否想過更為重要的是如何正確對待成功與失敗，建立起良好的心理情緒。
期中考試是對我們前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個很好的檢驗，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，過度地悲傷，憂郁，喪失了勇氣，我想這樣做是沒有必要的。一次考試的成功與失敗，只能反映你以前的學(xué)習(xí)情況，但不能代表和決定你的將來。每個人幾乎都會經(jīng)歷失敗的痛苦，都會感到過己不如人的沮喪，但我們誰也不愿把悔恨舊夢重溫，誰也不能讓時光倒流，如果你一味沉溺于過去失敗的痛苦之中，那么錯過的不僅是昨天的時光，還會是今天的機(jī)會。所以失敗對于意志堅強的人，也是一件好事，我們應(yīng)該認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，在期末考試中考一個好成績，“失敗是成功之母”這句流傳下來的話，也正說明這一點。當(dāng)然，取得一點成績，也不要沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀，只有繼續(xù)努力，才會取得更大成功。
同學(xué)們，剛才我所表揚的30名同學(xué)，為什么能排年級前十名，為什么有的同學(xué)一直保持年級前十名呢，我想大家靜心思索后就更清楚了，我們在羨慕他們的同時，也應(yīng)深知：學(xué)習(xí)就像耕耘，春播種，夏施肥，秋收獲，冬享受，其中的每一個過程都是必需的，我們只有用汗水辛勤耕耘，才能得到收獲時的喜悅?？纪旰罂偨Y(jié)固然重要，但是更要找到新的起點。“下雨后不一定有彩虹，但是至少會萬里晴空”，要用一個好心情，用一種平常心去投入下一輪的學(xué)習(xí)，也許，努力不一定會有收獲，但不努力一定不會有收獲。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而不學(xué)習(xí)，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯吧。當(dāng)然了，找到起點后決不能停在起點不動，而要前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動力，列了一大堆復(fù)習(xí)計劃，下了一大堆決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，如果一直像以前，不做出改變的話，下次考試怕又要名落孫山，所以，請同學(xué)們能找到起點并揚長補短，用毅力堅持學(xué)習(xí)，你們的付出才會有收獲。只有正確對待過去，既不要被眼前的成功所困擾，也不要被暫時的失敗所屈服，要重整旗鼓，輕裝上陣，積極的投入到下階段的緊張的學(xué)習(xí)中去，這才是良好的心理情緒所必需的。
同學(xué)們，無論成功與失敗，是喜是憂，都應(yīng)該成為被珍藏起來的記憶，可以回味，可以懷念，唯獨不可以患得患失，畏首畏尾或是停滯不前。成功和失敗是必然的事，關(guān)鍵看你如何對待。是為了這次的成功沾沾自喜，或是為了一次失敗而垂頭喪氣嗎？不，那時弱者的表現(xiàn)。我認(rèn)為真正的強者會把考試當(dāng)作是檢驗自己實力的一次機(jī)會，而成功和失敗只不過是自己到底學(xué)到了多少的真實答案。但無論成功與否，成績始終代表著過去，我們應(yīng)該集中精力，把心思放在一個新的起跑點上，為下次的成功全力奮斗。未來是一條嶄新的大道，會有新的挫折，新的傷痛和新的成功。其實，不管是誰，無論在什么時間，什么地點，只要真心的努力過，付出過，就不會留下遺憾。
努力吧，路就在我們腳下，灑一路汗水就一定會有鮮花在未來的路旁等待著我們。
5.以“期中考試后
今天，我們就要公布期中考試的成績了，我的心忐忑不安，仿佛有一件非?？膳碌氖虑橐l(fā)生一樣。
隨著上課鈴聲的響起，終于等到公布成績的那一刻了。老師說，這次同學(xué)們考得都不是很理想。我語文93。5分，數(shù)學(xué)98分，英語100分，分?jǐn)?shù)雖然算是很高了，但是在班級排名第四。我心里難受極了，因為我答應(yīng)媽媽考前三名的，沒想到與第一名只差一、兩分！
回到家后，正在寫作業(yè)的我，眼淚不知不覺地奪眶而出。在媽媽的再三詢問之下，我才把考試成績說了一遍。媽媽卻說：“沒關(guān)系，只要你認(rèn)真一點，會考得更好的，一定要加油喔！”
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。如果我考試時，真能做到媽媽所說的那樣認(rèn)真點，不去東張西望、好好檢查一下，也不致于考得這么糟糕了……
看著媽媽離開的身影，我只想說：“媽媽，我愛您！下次我一定會考得更好，會給您交上一份滿意的答卷的。”
6.期中考試后的作文
黃老師經(jīng)常會說一些意味深長的話，這些話就像一盞明燈，為我們指引前進(jìn)的方向。
昨天上午的語文課，按照慣例是要公布前一天月考的成績。從黃老師走進(jìn)教室的那一刻起，同學(xué)們的神情就緊張了起來，我也不例外。一雙雙眼睛都盯著黃老師手中的試卷，大家都恨不得自己有特異功能，能馬上透過厚厚的試卷看到自己的分?jǐn)?shù)。這次考試我考砸了，我低下頭，心里像十五個吊桶打水——七上八下的，我不知道自己的分?jǐn)?shù)是不是比估計的還要差。黃老師清了清嗓子，同學(xué)們都屏住了呼吸，誰知黃老師并沒有急著報考試成績，我的耳朵里傳進(jìn)黃老師娓娓的話語：“這次考試有些同學(xué)發(fā)揮失常，但一次考差了沒有關(guān)系，如果能笑對這次失敗，下定決心好好努力，那么下次成功一定屬于你……”
聽了黃老師這席話，大家都陷入了沉思，我也抬起了頭，心想：是啊，一次抽測考砸了怕什么，它只能說明在這一階段的學(xué)習(xí)中我還有知識點沒有掌握，學(xué)得還不夠扎實，從另一個角度來看，是考試讓我發(fā)現(xiàn)了自己的薄弱環(huán)節(jié)，我可以針對性的在下一階段的學(xué)習(xí)中多花一些時間。其實生活中許多事情也是這樣，遇到挫折時我們總喜歡選擇退縮，或者是把困難放大，自己嚇唬自己，從而失去前進(jìn)的信心，讓自己被這沉重的枷鎖拖累。
想到這里，我的心漸漸平靜了下來。此時，同學(xué)們臉上的神情也放松了很多，教室里的氣氛也緩和了下來。黃老師見大家都不再緊張，露出了會心的微笑。不一會兒，開始報分?jǐn)?shù)了。我考了89.5，要是平時，我準(zhǔn)會為這個分?jǐn)?shù)難過大半天，同學(xué)問起也是避而不答。但聽了黃老師這番話后，我覺得這個分?jǐn)?shù)對我來說不是一個很大的打擊。我不再為這個考分而惋惜，不再責(zé)怪自己，而是暗暗地下定決心，要在下一次考出一流水平，讓自己滿意，讓老師滿意。
遇到挫折要從容，是黃老師的一句話讓我悟到的人生哲理，是又一盞指引我前行的明燈。
