千百年來中華文明之風(fēng)傳承至今,我國素有“文明古國”,“禮儀之邦”著稱于世.祖國的勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德. 我覺得做一個文明公民是很困難的.因為我們看不到自己的缺點,只會目視前方,不能看到自己的弱點.真正創(chuàng)造文明誠市,每一個人都要學(xué)會看到自己的弱點.在你嘲笑別人的時候,人家又會怎樣想你呢?在你看到有人遇到困難而落魄的時候,你難道不應(yīng)該伸出你的援住之手,來幫他(她)一把?只要我們樂于助人,東莞一定會更美好! 令人嘆息的是,現(xiàn)在的人都很不文明:大街上隨處吐痰、隨處亂扔的情況屢禁不止,時有發(fā)生;公共物資時時被破壞;干凈的墻面時有小廣告的出現(xiàn);公共汽車上讓座的人越來越少,爭吵上車的卻越來越多越多;大量珍貴物種走向死亡的邊緣…… 最近,我們加強了環(huán)保素質(zhì),此時,同學(xué)們是否注意到,我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線.每天早晨,我們都能看到同學(xué)們穿戴整潔,精神飽滿地背著書包,一路縱隊走進學(xué)校,同學(xué)們一句爸爸媽媽再見!老師早上好!讓老師,父母臉上綻開了笑容的花朵.上課時,朗朗的讀書聲不時從教室里傳出,草坪中嬉戲的同學(xué)少了,出操的腳步更有力了……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎?不為之欣喜嗎? 同學(xué)們,只要每人跨出一小步,世界將會跨出一大步。
千百年來中華文明之風(fēng)傳承至今,我國素有“文明古國”,“禮儀之邦”著稱于世.祖國的勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德.
我覺得做一個文明公民是很困難的.因為我們看不到自己的缺點,只會目視前方,不能看到自己的弱點.真正創(chuàng)造文明誠市,每一個人都要學(xué)會看到自己的弱點.在你嘲笑別人的時候,人家又會怎樣想你呢?在你看到有人遇到困難而落魄的時候,你難道不應(yīng)該伸出你的援住之手,來幫他(她)一把?只要我們樂于助人,東莞一定會更美好!
令人嘆息的是,現(xiàn)在的人都很不文明:大街上隨處吐痰、隨處亂扔的情況屢禁不止,時有發(fā)生;公共物資時時被破壞;干凈的墻面時有小廣告的出現(xiàn);公共汽車上讓座的人越來越少,爭吵上車的卻越來越多越多;大量珍貴物種走向死亡的邊緣……
最近,我們加強了環(huán)保素質(zhì),此時,同學(xué)們是否注意到,我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線.每天早晨,我們都能看到同學(xué)們穿戴整潔,精神飽滿地背著書包,一路縱隊走進學(xué)校,同學(xué)們一句爸爸媽媽再見!老師早上好!讓老師,父母臉上綻開了笑容的花朵.上課時,朗朗的讀書聲不時從教室里傳出,草坪中嬉戲的同學(xué)少了,出操的腳步更有力了……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎?不為之欣喜嗎?
同學(xué)們,只要每人跨出一小步,世界將會跨出一大步!
垨朢緈鍢 8級 2012-02-04 舉報
如果說低碳生活是當(dāng)今時代的主要倡導(dǎo)生活方式的話,我的生活該是算得上與之相去甚遠了。出門忘關(guān)燈常有的事,水龍頭流成小河也是見怪不怪,晚上常開著燈和電視直到天亮,白紙畫上幾筆就擰成一團扔入垃圾桶。而那些出門拔掉插頭的做法更是被我冠上“麻煩”,“沒事找事”的定義而從不會被我實行。我就這樣生活著,獲得愜意而隨性,殊不知被我浪費的資源卻已是那么多。他們在哭泣,而我卻不感到慚愧。 那天放學(xué)回家,看到鄰家小妹妹正蹲在一個水龍頭前拿著一個小盆在接水,好奇心驅(qū)使我湊上前去問:“妹妹,你在玩什么游戲呀?”妹妹轉(zhuǎn)過頭,紅撲撲的小臉上,一雙大眼睛閃著光:“姐姐,我們在玩‘低碳生活’的游戲,這是老師教我們的,從生活中的的每件小事做起,節(jié)約資源,可好玩了,我們班的小朋友都參加了,你也加入我們吧!”“低碳?”“游戲?”我不經(jīng)莞爾,真佩服老師的聯(lián)想能力?!翱戳丝蠢业氖?,滿臉期待的妹妹,我笑了笑:“姐姐忙,沒時間玩游戲。”看到妹妹臉上失落的表情,我在心中唏噓道:“低碳生活,什么游戲啊,沒意思,到處低碳低碳,我現(xiàn)在的生活好得很,干嗎要弄得這么麻煩?!边@樣想著,我決定繼續(xù)心安理得的過自己的生活。
晚上,我被帶入了一個奇幻的夢境,在一片空曠的黃色土地上,耳邊充斥著嗚嗚的哭聲?!笆钦l?”我有些驚恐。“我是地球,我好難受,你們肆無忌憚的從我身上拿走那么多,卻不懂得珍惜,你們是我的孩子,我愿意為你們付出,可是你們知道嗎,我已經(jīng)快沒有東西給你們,看到你們這樣浪費,我好心寒,想到你們將來的生存,我好擔(dān)憂啊……”聽了地球媽媽一番痛心的話,我感到羞愧萬分,我和媽媽約定,從此再也不浪費資源了,我也要進行低碳生活
帶著這這份約定,我回到了現(xiàn)實。夢醒后,我看到窗外的水龍頭正滴答滴答地滴著水。我馬上跑出去將他擰緊,并關(guān)掉了家里亮著的燈。出門上學(xué)前,我拔掉了家里所有的電源插座,檢查了家里電燈,水龍頭后,才放心的離開家。雖然有些繁瑣卻讓我有了份小小的責(zé)任感。遇到妹妹,我笑著和他打招呼并告訴她我愿意加入她的游戲。妹妹開心地笑了,我也笑了,抬頭看天空,天空也似乎格外的明朗,是地球媽媽也笑了嗎?
我和地球有個約定,小小的行動卻有大大的責(zé)任,也許我們每個人都應(yīng)該有這樣一份約定,讓地球的明天更美好。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。文明禮儀要注重平時,從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。 首先,注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說,要求整潔干凈:臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈;頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗;指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生,不當(dāng)眾嚼口香糖;經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說,要從站、坐、行以及神態(tài)、動作等方面嚴(yán)格要求自己,古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括:“站如松,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓?!眱?yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺;坐姿要端正挺直、大方得體;走路要挺胸抬頭,肩臂自然擺動,步速適中;表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意,面帶微笑;談吐要態(tài)度誠懇、親切,使用文明用語,簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。 其次,注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀,還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大聲喧嘩。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。 第三,我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,尊重別人,對人恭敬,懂得禮貌,謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處,也能贏得別人的尊重、友誼和幫助,“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。 還有同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多進行自我反省。多互相理解、寬容待人…… “以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說明了禮貌原則。每個人來到世上,學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的。到社會上,時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。而且在現(xiàn)代社會生活中,在我們國家闊步走向世界的時候,文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成部分。 講文明、講禮儀,需要的是人人從我做起,從小事做起。我們是國家的小主人,我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣,我們的國家才能成為文明的國家,文明才能受到更多人的敬仰。 著名文學(xué)家歌德說:“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)習(xí)“禮”,就沒法在社會中立足。
那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強個人素質(zhì),還能夠改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。
其實做一個講文明的人很簡單,從自我做起,從身邊做起。文明也許是一張紙的厚度,也許是一點耐心的等待,也許是一句善良的問候,更也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情,在不經(jīng)意間,我們傳播著熱情,關(guān)愛,友誼和尊重。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒强匆娦@中隨處丟棄的小食品袋,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?
“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉?!薄傲⑷恕钡囊馑季褪且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上推推搡搡,追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常;甚至還有同學(xué)會故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學(xué)的一種尊重。
文明是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是我們素質(zhì)的前沿。千真萬確學(xué)做人,就是說的學(xué)習(xí)先應(yīng)學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,文明校園,文明環(huán)境,就讓我們從自身做起,從一件小事做起,讓文明禮儀伴我們成長!
禮儀無處不在,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了.在金秋的十月,碩果累累的季節(jié)里,怎樣使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢
我們中學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生的身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采.因為儀表儀容,儀態(tài)可以讓一個人一看便知道你的修養(yǎng).
升旗儀式最為莊嚴(yán),這凝聚了文明與熱血的國旗,在利益包圍中顯得更鮮艷,此時此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,精神飽滿,不負于"禮儀之邦"這個美譽.
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)出這個班的班風(fēng)班貌.校園禮儀就更重要了,下課后的時間,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不拿粉筆亂扔,上下樓梯一律靠右行,見到老師和同學(xué)主動用普通話問好.
我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切公共設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師的管理和接受值周同學(xué)的批評勸阻,受到老師幫助時,應(yīng)主動誠懇地說"謝謝".同學(xué)之間也離不開禮儀,他就像潤滑劑,是粗糙的摩擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省,互相理解,平等待人,培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣才能使班級更團結(jié),同學(xué)間的友誼更加深厚.
不知大家聽過這樣一個故事沒有:有一位對生活,對未來失去信心的人,想在本市最好的公交車上結(jié)束自己的生命,他便帶上炸藥來到了車上,他上車后,便有一位小姑娘給他讓座,因為他的腿上有傷,這位小姑娘不僅讓了座,還送給他一些治療的藥品,最終讓這個小伙子放棄了死念頭.
同學(xué)們,你相信一個簡單的動作,一個微不足道的文明動作,會挽救人的生命嗎 事實上證明,你不得不相信.
在中國這個"禮儀之邦",全國都彌漫著禮儀的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵.你,便是花朵中的一份子.相信自己,我們一定能行,我們將挑起傳承禮儀的使命,不負于未來,不負于著教育我們親愛的母校.
我與明天的自己有個約定
未來是詩,優(yōu)美而深沉;未來是夢,奇妙而遙遠;未來是藍天,廣闊而充滿希望。我與明天的自己有個約定。我要通過我的努力,在前方與明天的自己相遇,然后又走向更寬廣的路。 明天的我,樣子是模糊的,也許是個畫家,用畫筆描繪出千山萬水;也許是個文學(xué)家,用文字表達出心里的感受;也許是個空中乘務(wù)員,用微笑帶給乘客快樂的旅途;也許是個機器人制造者,用聰明的頭腦設(shè)計并制造出最實用的機器人……
雖然我不知明天的我長什么樣子,也不知明天的我將要去哪里。但我知道我現(xiàn)在一直在努力著,進步著。只要按我腳下的這條路一直走,一定會在某一個充滿光明的地方遇到它,明天的自己。
曾經(jīng),我放棄過努力,那一段庸庸碌碌的時期,甚至讓我對未來失去了希望:那時,我只是個小學(xué)生,一個普通的小學(xué)生。自三年級起,我的成績在班上就是差等生,我嘗試過努力,卻屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。小小的我承受不了這么多次的失敗,便沉淪到了自甘墮落的地步。那個時候,天空,是灰色的,烏云,哭泣著。眼淚打濕了我的臉頰,也淋濕了我的心。但是我不氣餒,越是受挫越是向前。 終于經(jīng)過我的努力,一縷金色的陽光穿透了烏云,灑在了我的臉上、全身。多么溫暖的陽光。就在畢業(yè)考試成績公布的那一天,我的世界突然亮堂起來,我以總分197分的好成績突破了我人生的第一個重要關(guān)卡。我知道,那一定是我的未來在呼喚我,它第一次把神圣的力量給了我,那便是自信。我明白我并沒有那么差,我變得更加有信心,學(xué)習(xí)也變得更加有動力。我正式朝著美好的未來起航。 進入初中后,我熱愛學(xué)習(xí),我領(lǐng)略了語文的美好、數(shù)學(xué)的魅力、外語的生動、互聯(lián)網(wǎng)的時尚。成績一路突飛猛進。我變得更加熱愛學(xué)習(xí)和更加自信。
現(xiàn)在,我正趕在一條充滿光明的道路上,明天,在前方向我召喚。我一定會握住你的手,奔向美好幸福的未來。一定會與明天的我相會。
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