我愛我家中學(xué)作文開頭(我愛我家初中作文開頭,結(jié)尾)
1.我愛我家初中作文開頭,結(jié)尾
開頭：家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣，是每個(gè)孩子在外飽受風(fēng)霜時(shí)堅(jiān)實(shí)的堡壘。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我，愛家。
結(jié)尾：家啊，是個(gè)讓人舍不得離開的地方。不論你現(xiàn)在多么難受，多么痛苦，相信吧，家，會(huì)是讓我們的身心放松的安樂窩。我，愛我的家。
同學(xué)，這題目傷不起啊，而且我是華麗麗的開頭控，開頭結(jié)尾必須排比，這簡(jiǎn)潔==，真的傷不起。 開頭幾句話用了網(wǎng)中的，但自己做了添加，結(jié)尾是自己寫的，本人抵制抄襲。純手工、
2.初中《我愛我家》作文（歌詞開頭）
家是一個(gè)溫暖的港灣，家是一個(gè)永遠(yuǎn)的岸，家也是你在困難時(shí)刻幫助你的最好伙伴.
我愛我家，我的家便是這個(gè)剛剛建立的班集體，在那里我感到了家的溫暖.
我愛我家，在哪里有那和藹可親的老師，又有那在困難時(shí)刻幫助你的同學(xué)，就這樣，我又一次感到了家的溫暖.
我愛我家，家雖然是剛剛建立不久的，但那里有愛的源泉.
在家里，有誰知道老師的辛苦
當(dāng)清晨地一縷陽光升起的時(shí)候
老師已在崗位上操勞
當(dāng)黑夜最后一顆星星消失的時(shí)候
老師依舊在燈下把心兒焦
耕耘的時(shí)候，有老師的汗水
收獲的時(shí)候，有老師的欣慰
失敗的時(shí)候，有老師的鼓勵(lì)
成功的時(shí)候，又有您的微笑
我曾聽說過一句名言：師著，出類拔萃之人.我足以用它來形容老師了
我愛我家，家里有同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷，在我受到挫折時(shí)朋友會(huì)說一些鼓勵(lì)我的話，讓我重新找回自信.
我愛我家！
如果你喜歡中考優(yōu)秀作文，將初中生作文告訴你的同學(xué)和老師！我愛我家是網(wǎng)友寫的作文，希望你通過閱讀這些作文，對(duì)你作文水平有所幫助；請(qǐng)不要抄襲！我愛我家
家是一個(gè)溫暖的港灣，家是一個(gè)永遠(yuǎn)的岸，家也是你在困難時(shí)刻幫助你的最好伙伴.
我愛我家，我的家便是這個(gè)剛剛建立的班集體，在那里我感到了家的溫暖.
我愛我家，在哪里有那和藹可親的老師，又有那在困難時(shí)刻幫助你的同學(xué)，就這樣，我又一次感到了家的溫暖.
我愛我家，家雖然是剛剛建立不久的，但那里有愛的源泉.
在家里，有誰知道老師的辛苦
當(dāng)清晨地一縷陽光升起的時(shí)候
老師已在崗位上操勞
當(dāng)黑夜最后一顆星星消失的時(shí)候
老師依舊在燈下把心兒焦
耕耘的時(shí)候，有老師的汗水
收獲的時(shí)候，有老師的欣慰
失敗的時(shí)候，有老師的鼓勵(lì)
成功的時(shí)候，又有您的微笑
我曾聽說過一句名言：師著，出類拔萃之人.我足以用它來形容老師了
我愛我家，家里有同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷，在我受到挫折時(shí)朋友會(huì)說一些鼓勵(lì)我的話，讓我重新找回自信.
我愛我家！
3.我愛我家的作文開頭和結(jié)尾
我家是個(gè)三口之家：爸爸、媽媽和我，很是溫馨。
愛看書的我
書，是知識(shí)的海洋，是知識(shí)的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯。正因?yàn)槿绱?，我最大的愛好便是看書。路過書店時(shí)，那一本本油墨飄香的好書，就像在和我招手，讓我產(chǎn)生了想進(jìn)去買幾本好書的欲望。雖然，我還稱不上是“書呆子”，但我仍然喜愛在書海里暢游。
暑假里，我借來幾本書，其中一本《西游記》非常有趣，上面的人與事很搞笑，真想一下看完這本書。可是，當(dāng)天的作業(yè)還沒做完呢！沒辦法，我只得“忍痛割愛”，先把作業(yè)做完了再說。但爸爸知道我的脾氣，一直陪著我做作業(yè)。不一會(huì)兒，爸爸去辦事了，我想，我也應(yīng)該“休息”一下了，我便迅速拿出那本新書看了起來?？粗粗秩朊粤恕鋈?，只聽一聲巨響，“啪”！原來爸爸在拍桌子呢！………不過事后，爸爸竟然忙里偷閑地陪我一起看完了書。
這就是我們這個(gè)充滿溫馨的三口之家，快樂、幸福使我總能感到家的溫暖。
4.我愛我家作文開頭和結(jié)尾怎么寫
我愛我的家。
作文（composition）是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文（composition）是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。
記敘文一般可分為記人、敘事、寫景、詠物等幾種。記人，要表現(xiàn)人物的思想感情和性格；敘事，要寫出事件所蘊(yùn)涵的意義，這些意義可以是政治思想方面的，也可以表達(dá)某種哲理，或某種情趣；寫景，要通過景物描寫表現(xiàn)出個(gè)人某種感情或深刻的感悟；詠物，或透露出世間人生的某種樂趣，或托物言志，表現(xiàn)對(duì)社會(huì)上某種人某種現(xiàn)象的情感。因此，我們寫記敘文總會(huì)有一定的目的，總要表達(dá)一定的思想和感情，實(shí)際上就是我們平常所講的“文章的主題”。
主題是文章的靈魂，它像一根紅線貫串于文章的始終。沒有明確主題的記敘文，只能是一篇流水帳，所以要寫好記敘文，就必須要明確“為何敘”，即主題要明確。要主題明確可注意三點(diǎn)：第一，要有積極意義，即確定的主題思想感情必須是健康的，有意義的。
5.我愛我家 作文開頭
1.家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。
我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
2.每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì)很愛他自己的家，因此，我也不例外。 家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。
然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。 3.284班——我的第二個(gè)家，一個(gè)由許許多多愛與心組成的家，我愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點(diǎn)，但它內(nèi)心充得滿滿的，滿滿的…… 在我的班級(jí)內(nèi)中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛，有諄諄的教導(dǎo)……我愛我的班，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)“愛的樂園”。
4.家，人們通常都以為只是一個(gè)居住的地方。但我認(rèn)為，家是父母用慈愛的傘為子女撐起的一方晴空；是每個(gè)人成長(zhǎng)的避風(fēng)港。
實(shí)際上家就是溫暖的代名詞。5.家是什么？是一方溫馨的港灣，是一把育樹的黃土，是一點(diǎn)柔和的熒光，是一把慈愛的花傘，是天邊一抹最美麗的云彩。
6.家是夕陽西下時(shí)可供飛倦的鳥兒歇息的地方，是風(fēng)雨狂泄時(shí)可供憐弱的魚兒躲避的地方，是海外游子日思夜夢(mèng)、有母親溫柔笑容的地方。
6.我愛我家 作文開頭
1.家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
2.每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì)很愛他自己的家，因此，我也不例外。
家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。
3.284班——我的第二個(gè)家，一個(gè)由許許多多愛與心組成的家，我愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點(diǎn)，但它內(nèi)心充得滿滿的，滿滿的……
在我的班級(jí)內(nèi)中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛，有諄諄的教導(dǎo)……我愛我的班，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)“愛的樂園”。
4.家，人們通常都以為只是一個(gè)居住的地方。但我認(rèn)為，家是父母用慈愛的傘為子女撐起的一方晴空；是每個(gè)人成長(zhǎng)的避風(fēng)港。實(shí)際上家就是溫暖的代名詞。
5.家是什么？是一方溫馨的港灣，是一把育樹的黃土，是一點(diǎn)柔和的熒光，是一把慈愛的花傘，是天邊一抹最美麗的云彩。。。。。。
6.家是夕陽西下時(shí)可供飛倦的鳥兒歇息的地方，是風(fēng)雨狂泄時(shí)可供憐弱的魚兒躲避的地方，是海外游子日思夜夢(mèng)、有母親溫柔笑容的地方。
7.我愛我家初中作文600字
家，是每個(gè)人值得依靠的地方，在我幼小的時(shí)候，媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著雯雯，組成幸福家庭”的歌曲，哄著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，每當(dāng)回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí)，我不禁油然而生一種對(duì)家的眷戀之情。
說起我的家，快樂的事情時(shí)有發(fā)生。麻雀雖小五臟具全，可不，我家就是這樣的。雖然我家只有三口人，但是大小官員也分得頭頭是道。爸爸是聯(lián)合國主席，我和媽媽任安理會(huì)常任理事國代表，大家共同討論家庭的大小事情。輪流當(dāng)家庭的值日生，我最高興的是輪到我做值日那天，我能行使大人們的權(quán)利，掌握一家當(dāng)天的開支，去買好多自己喜歡吃的東西呢。盡管和平是我家的主流，但偶爾也會(huì)發(fā)生局部戰(zhàn)爭(zhēng)。。記得有一次媽媽下班回家拿了一大袋東西，剛到家就拖起地板。只因媽媽是個(gè)急性子人做起事來就很利索。如果她看見你在那磨磨蹭蹭的他準(zhǔn)會(huì)踢給你一腳。不一會(huì)爸爸回來了，他一到家里就擺起聯(lián)合國主席的架子，叫媽媽給他煮好吃的東西，這下媽媽開始造反了，和爸爸斗起嘴來，爸爸不服，搬出“男主外、女主內(nèi)”的論調(diào)和媽媽吵開了，但是媽媽也不示弱，擺出“印尼、馬來西亞東都是女人當(dāng)總統(tǒng)，把國家的男男女女、內(nèi)內(nèi)外外都治理得服服帖帖”的事例來反駁爸爸的歪論，正當(dāng)他們爭(zhēng)得面紅耳赤、難解難分時(shí)，我出面撲火，進(jìn)行調(diào)停，才使雙方收兵停戰(zhàn)。
我家雖然不大，但是這個(gè)家始終充滿了幸福充滿了快樂。在家中，爸爸只是一名公務(wù)員、媽媽是一名普通的工人。但他們非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。爸爸經(jīng)常輔導(dǎo)和檢查我的功課，去年在我臨近期考時(shí)，爸爸因公事到南寧出差，但他還是來電話鼓勵(lì)我要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要對(duì)考試有太大的壓力，要自信自己能考好；老媽是我家的大功臣，天天忙得不可開交。弄得自己一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒有但她對(duì)我的學(xué)習(xí)絕對(duì)是關(guān)心的。每天，不論再忙，都會(huì)抽出時(shí)間檢查我的功課。因?yàn)樗幕讲桓?，?dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到什么難題，向她請(qǐng)教時(shí)，她準(zhǔn)會(huì)教訓(xùn)你幾句：“上課不聽講，只知道問。自己想！如果有錯(cuò)誤，她還會(huì)同室操戈，心狠手辣地把我揍得五體投地。為這事，我老爸拿她也沒辦法！在生活中，我的爸爸、媽媽可以說對(duì)我關(guān)懷得周到細(xì)致，但他們關(guān)懷的方法卻不一樣，媽媽盡量寵我，滿足我的飲食愛好和服裝打扮需求，經(jīng)常給零錢用，而爸爸卻恰恰相反，偏讓我吃我不喜歡吃的蔬菜等素食，常板起面孔教訓(xùn)我吃零食，還經(jīng)常對(duì)我說起他以前求學(xué)時(shí)過的艱苦生活，常要我觀看以前革命故事片，幫我借閱一些過去的革命故事書。很少給我零用錢，給我的印象是很吝惜，但他也有大方的時(shí)候，記得今年的七月份，爸爸讓媽媽少買肉吃，可爸爸是很愛吃肉的，當(dāng)我問媽媽是什么原因時(shí)，媽媽才告訴我說爸爸為了幫我買一臺(tái)我向往的“好記星”，才節(jié)約錢的。聽到這個(gè)消息時(shí)，我不禁熱淚盈眶。
每當(dāng)周末的時(shí)候，院子里的人?？匆娢覀円患以谧龃蛴鹈?、玩撲克等游戲，在夕陽西下的時(shí)候，小城的人們常看見我們?cè)诤拥踢呉黄鹕⒉?。還有何種事情比我家這種天論之樂更快樂、幸福呢？在我的想象中，我想說的是只有我這幸福小家，才能為我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)愛我的家，我將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取用智慧把我的家建設(shè)得更加美麗、可愛，用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花。
