我最好的朋友 “朋友”,這個名詞對于每一個人來說,都是非常熟悉的。
但是,在這世上,又有多少個人是真正地擁有屬于自己最真誠的朋友呢?我很幸運,因為我找到了一群真正的朋友,在這里面有一個與我青梅竹馬的好朋友——濤。 真正的朋友總會跟你一起分享成功的喜悅。
一次比賽中,我出乎意料地得獎了,但我聽到一個壞消息——濤,沒有得獎,這是心里有一種說不出來的感覺。可是,我突然看見濤走過來對我說:“君,恭喜你得獎了,我知道你是行的!為了慶祝你的成功,放學后,我請你去吃你最喜歡的巧克力味的冰淇淋?!?/p>
過后,我也收到了許多來自同學的祝福。 真正的朋友也會在你身邊默默地守護你、支持你。
在一次意外中,我遭到了班上一位同學的誤會,當時,我面對這個突如其來的誤會感到很無奈,也很無助。就在這時,濤第一個站出來說:“我相信君是無辜的,我相信她的為人,這不是她造成的!”她的話就像黑暗中的一縷陽光,給予我希望和溫暖的感覺。
但最終,我還是,打算選擇了逃避。濤似乎讀懂了我的心思,她,很嚴肅的對我說:“君,你還記不記得莎士比亞說過曾經(jīng)說過:‘越接近事實的事情,就越讓人懷疑。
‘你要相信‘清者自清’這句話……”濤在不斷地勸導我,同時,她也向那位誤會我的那位同學證明我是無辜的。最終,我沒有放棄,而且,事情水落石出——那只是一場誤會。
后來,濤到了另一個地方去生活,但我們依然保持聯(lián)絡,我們之間的友誼卻在不斷地變得深厚。 內存知己,天涯若比海鄰。
培根說的沒錯:“友誼的一大奇特作用是:如果你把快樂告訴了一個朋友,你將得到那份快樂;你把憂愁告訴了一個朋友,你將被朋友分掉一半憂愁.”。
你是我的老師
“敬愛的鄭老師:
您好!
想起九年前的那個時候,我們還在一起,可是一轉眼,竟已分別了九年了,在這九年里,我很想給你寫封信,可是‘明天再來吧’這樣的理由讓我直到今天才拿起筆,真慚愧!九年了,操場邊的那些小樹何時長成了大樹了,我也不曉得,時間過得太快了。
你來到張村小學的第一天,我就注意到有一個看似很兇的老師,也許就是你吧。當你跨入四年(二)班的門口時,我才知道,你將是我們的班主任,那一節(jié),是第一節(jié),就是你來到張村小學的第一節(jié),你手中的第一個粉筆頭就準確無誤地飛到了我的身上,那時我漲紅了臉,心中充滿了一種幼稚的仇恨,可是又不敢恨,因為老師是會罵人的,幼小的心靈受到如此大的重創(chuàng)。想想可能當時把老師看得太沒人性了,或把事情看得太嚴重了。
我——張揚玉,記得嗎?也許我這樣一個不是很突出的學生在老師您的腦海里早已沒影了。
……”
連接記憶網(wǎng)絡,搜索,查找站點,打開網(wǎng)頁,首先閃現(xiàn)在我腦海的是那一手工整的字,其次是期末常規(guī)檢查時總是放在第一本作門面的各種作業(yè)本,還有就是那一頭再普通不過的家剪學生發(fā),總是一套鄉(xiāng)村再普通不過的衣服,寡言且靦腆,工作認真負責,成績較好但并非“三好生”,經(jīng)常擔任的職務是小組長,是最不用老師操心的那類學生。這樣的一個學生,我都曾經(jīng)這么狠的傷害過嗎?拿著信,我看不下去了,眼前好象有無數(shù)的粉筆頭在飛。我曾經(jīng)為自己的創(chuàng)舉而驕傲,稱之為“廢物利用”,每當學生不專心時,我總是“刷”扔過一粉筆頭,效果特佳。我不知道在我日臻準確的命中率中,我又擊中了多少顆幼稚的心靈,又在多少顆渴望理解的心靈中投下了陰影?
二十多年前,我還是個小學三年級的學生,在一個天寒地凍的早晨,我和幾個同學在操場上踢鍵子,我們班的語文老師也在打羽毛球,看到我站在一旁,熱汗騰騰的老師就把衣服隨手扔給了我,站著,站著,凍魔就開始無情地吞噬著我的腳趾頭,我想跑,我想哭,可手里卻抱著老師神圣的衣服,當上課鈴聲響起的時候,老師就像從自己家里衣帽架一樣從我手里拿走衣服,我的腳已經(jīng)凍得邁不開步了,我真的成了衣服架了。那一個多小時,漫長得就像在我那個年齡看來還很抽象的一個世紀,至今想起來還心有余悸。還有一件事,小學四年級時,有一次晚自修,坐在第一排的我不小心打翻了煤油燈,濺出的煤油頓時丑化了老師的那雙當時很時髦的白球鞋,老師暴跳如雷,那可和黃河比高的咆哮聲到今天還在我的耳邊轟鳴。兩位老師無論如何也想不到自己會成為我記憶中終生難忘的一頁。對他們而言,使喚自己的學生,喝斥自己的學生,那是天經(jīng)地義的,不然又談何師道尊嚴呢?
我還想起了兩個女孩的故事。第一個故事講的是她在讀初中時,作文極好而數(shù)學極差,幾次考試都不及格,為了對得起老師和父母,她硬生生地把所有數(shù)學題死背下來,三次小考,數(shù)學都得了滿分,數(shù)學老師確認她成績的提高是作弊的結果,她頂撞了老師,氣急敗壞的老師單獨給她出了一張她根本沒見過的方程式,讓她當場吃了鴨蛋,之后拿蘸了墨汁的毛筆,在她眼眶周圍涂了兩個大圓圈,讓她轉身給全班同學看,又讓她在大樓的走廊上走一圈。第二個故事中的小女孩同她一樣,也是國文奇佳而面對數(shù)學就像面對天書,她戲稱自己為“數(shù)學盲”,她跌跌撞撞地讀到初三時,數(shù)學要補考才能參加畢業(yè)考,她知道事態(tài)的嚴重,卻無法左右事態(tài)的發(fā)展,只好整晚不睡覺,把一本《幾何》從頭背到尾,以盡人事。第二天的數(shù)學課上,老師講到一半,突然停了下來,在黑板上寫了4道題讓全班演算,在她的補考試卷中就原原本本的出現(xiàn)這4道題,她得了75分,終于能夠參加畢業(yè)考,終于畢了業(yè)。第一個故事的主人公是三毛,故事的結果是:其一,她休學在家,自閉了七八年。其二,養(yǎng)成了她終生悲觀、敏感、孤獨的性格。盡管她一生走過48個國家,寫了26部作品,用她的作品幫助很多人樹立起豁達,堅強的人生信念,但她自己卻始終走不出心靈的陰影。第二個故事的主人公是席慕容,故事的結果是:成就了她的平和、寬容與樂觀,從此她對生活充滿了信心,作為一個極富才情的女子,她既能用自己的詩、畫吸引和陶冶了無數(shù)的人,又有能力愛丈夫,愛孩子,愛生活。
我也曾經(jīng)幼稚地仇恨過我的兩位老師,我也曾經(jīng)哀惋過三毛的早逝,可我又何曾錯過每一次為了維護自己那點可憐的權威而濫用權力的機會呢?在十幾年的教學生涯中,我又用種種類似的方式傷害過多少學生,如果沒有揚玉同學的這封信,我不敢想象我還將要扔掉多少的“粉筆頭”。我要說一聲:“謝謝你,張揚玉同學,你是我的老師”!
如果有人問我:你覺得自己是一個怎樣的人?我肯定會毫不猶豫地說:“我是一個粗心的人”。是的,我真的很粗心。
有一次語文單元考試。老師剛發(fā)下試卷,我看都沒看試卷就拿起筆開始答起題來。過了30分鐘后,我就已經(jīng)做完了前面4頁基礎部分的全部題目了,心想:這出題目的老師肯定是弱智啊,怎么出得那么簡單的題目??!我轉過頭往后一看,我后面那個同學竟然才做到第2頁,真是慢啊!過了兩分鐘,我才開始寫作文部分的題目。我看了一眼作文題目,想都不想就開始動筆寫了,過了30分鐘我就寫完了一篇五百多字的作文了。我看了看手表,哈,還有20分鐘可以檢查,我快速的檢查了一篇,然后就趴在桌子上玩起筆來,也不管試卷有沒有做對了。
終于過了20分鐘啦,老師收完試卷后對我們說:“試卷下午就能發(fā),沒考好的自己看著辦吧!”好不容易才到下午,老師抱著試卷進了教室,然后“砰”的一聲把全部試卷扔到了地上,全班呆住了,老師指著地上的試卷大聲罵道:“看看你們,個個考試的時候那么粗心,讓你們檢查還個個坐在那里玩,看看現(xiàn)在你們自己考幾分。……”聽到老師說這些,我不由地低下頭,心想:唉,自己真是粗心啊!害的老師發(fā)那么大脾氣!老師讓我把試卷發(fā)下去,當看到我的試卷時,我真希望那不是真的,一個刺眼的數(shù)字出現(xiàn)在我眼前:79分。我當時真的好后悔考試的時候不好好檢查。唉,我真粗心??!
這就是一個粗心的我。真的很粗心吧?
我最好的朋友
“朋友”,這個名詞對于每一個人來說,都是非常熟悉的。但是,在這世上,又有多少個人是真正地擁有屬于自己最真誠的朋友呢?我很幸運,因為我找到了一群真正的朋友,在這里面有一個與我青梅竹馬的好朋友——濤。
真正的朋友總會跟你一起分享成功的喜悅。
一次比賽中,我出乎意料地得獎了,但我聽到一個壞消息——濤,沒有得獎,這是心里有一種說不出來的感覺??墒?,我突然看見濤走過來對我說:“君,恭喜你得獎了,我知道你是行的!為了慶祝你的成功,放學后,我請你去吃你最喜歡的巧克力味的冰淇淋。”過后,我也收到了許多來自同學的祝福。
真正的朋友也會在你身邊默默地守護你、支持你。在一次意外中,我遭到了班上一位同學的誤會,當時,我面對這個突如其來的誤會感到很無奈,也很無助。就在這時,濤第一個站出來說:“我相信君是無辜的,我相信她的為人,這不是她造成的!”她的話就像黑暗中的一縷陽光,給予我希望和溫暖的感覺。但最終,我還是,打算選擇了逃避。濤似乎讀懂了我的心思,她,很嚴肅的對我說:“君,你還記不記得莎士比亞說過曾經(jīng)說過:‘越接近事實的事情,就越讓人懷疑?!阋嘈拧逭咦郧濉@句話……”濤在不斷地勸導我,同時,她也向那位誤會我的那位同學證明我是無辜的。最終,我沒有放棄,而且,事情水落石出——那只是一場誤會。
后來,濤到了另一個地方去生活,但我們依然保持聯(lián)絡,我們之間的友誼卻在不斷地變得深厚。
內存知己,天涯若比海鄰。
培根說的沒錯:“友誼的一大奇特作用是:如果你把快樂告訴了一個朋友,你將得到那份快樂;你把憂愁告訴了一個朋友,你將被朋友分掉一半憂愁.”
小鳥愛唱歌,她把歌聲送給大樹,因為沒有了大樹就沒有了小鳥的家,她把歌聲送給小草,因為這樣小草才會更開心;她把歌聲送給小花,因為小花會開得更鮮艷;她更要把歌聲送給媽媽,因為媽媽給了她更多的愛。
小小的葉片兒,是小螞蟻的運動場。你瞧!小螞蟻正在一個勁地踢足球呢?小小的葉片兒,是魚兒的遮陽傘,魚兒正在傘上歡快地游呢!小小的葉片兒,是青蛙的歌臺,青蛙正在呱呱呱地唱歌。
一條一條的小魚兒,像鑰匙,打開水的一扇扇門;像一朵朵花,一會兒張開,一會兒合攏;像小船,一會兒露出水面,一會兒又沉下去了。池塘里的青蛙,“呱呱呱呱……”,好像在說“熱極了”,又像在說:“我要去唱歌”;還像在說“真好玩”。
學習鳥網(wǎng)站是免費的綜合學習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學習資料、學習資訊供大家學習參考,如學習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據(jù)《信息網(wǎng)絡傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個月內通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.147秒