隨筆作文開頭(收集好的短文,隨筆,作文,或者好的文章開頭結尾)
1.收集好的短文,隨筆,作文,或者好的文章開頭結尾
我認為比較好的開頭：
有時候，我們像一只苦苦尋找自己尾巴的貓，不斷地在原地繞圈子，殊不知，我們所尋找的幸福一直都追隨在自己身后。
我與以前同學寫的散文：
花苞開放
一切往事都在夢中，一切信仰都帶有慢慢的呻吟，一切爆發(fā)都有片刻的寧靜。
——題記
疼，
沖破那堅硬的土層，
擠出黑暗的監(jiān)牢，
不會再害怕，
等待，堅持，直到沖破那圍墻！
一生努力追求，
只為一個目標，
開始付出力量，
尋找自由，
雖付出很多，
但永不言敗。
我等待著，
對燦爛的陽光微笑，
對雨過天晴后的彩虹說話，
面對這些快樂的期望，
現在只能忍受痛苦。
我哭，我笑，
期盼最終，
沒有繽紛絢麗的焰火，
失去獨奏的微風，
離開地獄般的生活。
我喜，我悲，
我的汗水，
預示成功，
在我的天地回蕩。
漫長的等候著，
使我不會再傷心，
淡忘以前的快樂和幸福，
不理會世上的美好。
撒下那幼小的種芽，
沒有邊際的限制，
同頭腦一起理解纏繞鄉(xiāng)村的鎖，
經受痛苦的折磨，
只為一件事，
完成自己的希望！
不會再受成功的誘惑，
我陶醉在感動中，
突破土層，
伸出雙手，
擁抱掙脫，
自由，出土，成花。
不知是否可以
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不同角度看人生
許多人固執(zhí)的相信真理只有一個。其實對于真理，每個人都有不同的詮釋，就像每個人都有著自己獨一無二的指紋一樣。我們都要站在另一個角度，另一個立場去看待。比如說---人生。
也許某個工人會說：“人生是一座正在修建的高樓。因為我的靈魂賜予了這座樓鮮活的生命。我的人生是一步一個腳印逐漸走向成與輝煌的。大樓的人生是一磚一瓦用工人的心血一點點加固，增高從而給人類提供方便的。所以人生是一座正在建筑的高樓?！?/p>
也許一名戰(zhàn)士會說：“人生是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。因為人生總要面臨挫折和失敗，在與它們對抗時，更需要拼搏，更需要勇氣。這場戰(zhàn)爭也許沒有血腥，但火藥味更濃。這場戰(zhàn)爭也許沒有硝煙，但賭注不是輸贏，而是接下來的人生。這場戰(zhàn)爭沒有停歇的時候，贏得是成功，輸的不只是生命?！?/p>
也許一位作家會說：“人生是一部書寫失意時的懊惱和成功后歡樂的作品。因為人生是多姿多彩的，不可能一帆風順，也不可能處處碰釘。所以人生是一部書寫失意時的懊惱和成功后歡樂的作品。
不同角度看人生，一定大有不同！
3.隨筆300字以上,開頭,中間,結尾怎么寫啊
一 風輕輕地，孤島靜靜地…… 站在孤島上，我望著垂手可得又遙不可及的茫茫人海，人海多動、熱鬧，沒有一刻能全部安靜下來，每分每秒都能聽見唧唧喳喳的聲音，似乎很令人厭煩，而我卻希望能溶入他們，能成為他們中的一員。
孤島的命運注定我一生的寂寞、寂寞、寂寞…… 我渴望熱鬧，所以我逃出了孤島，即使那代價是失去一只眼睛，我依然義無返顧的往前走，我天真的認為：只要逃離孤島，那我就能走出寂寞，過上自己向往已久那五彩繽紛的日子來…… 但現實總是殘酷的…… 我走入了人群，我把只剩下的一只眼睛睜得老大，我想看清楚那花花綠綠的東西，當然也包括人；我更想和那些人交談，但只要我走近他們，他們就會逃得遠遠的，就像我對孤島一樣。 我本來還不在意，因為還有太多的東西令我好奇，慢慢的，好奇淡了，我發(fā)現寂寞又襲上了我，我到目前為止，還沒有真正的與那所謂的人交談過，但別人卻不停的談著我，說我是瘋子，獨眼龍等等。
雖然表面上我不在意，但寂寞的心為了一抹悲傷……所謂人言可謂，終于，我又逃回了孤島，我又失去了一只眼睛…… 風依舊輕輕的，孤島依舊靜靜的，我用心感受著孤島，寂寞成了一首美妙的樂曲…… 寂寞、寂寞、寂寞……我低喃著，所謂的眼角滴下一滴咸咸的水珠…… 二 星星永不放棄那燦爛的星光，山永不放棄的是長青，路永不放棄的是人可以永久踏上。
然而，我永不放棄的是我的學習. 時間的逝去，我學會了關心我周邊的人，學會了去諒解別人，學會了什么是承諾。
更是學會了把我的心思都放上了學習. 回望初二，才愕然地發(fā)覺到原來我并不勤奮，盡管在課堂我經常受到老師的表揚，但我一點也不覺得我的生活有一絲的快樂.老師看到的是我的虛偽，最可悲的是他們從不發(fā)現我會如差生那樣貪玩，我并不愛學習.每天做早操總嬉皮笑臉地看著初三同學的體訓，總覺得體訓并不可怕. 這天我真的體會到那時初三學生當年的辛苦."你們體訓并不是為了我，你們的心不要想為了我才體訓"嗟呼！這位笑臉虎終于出場了，真是不安好心的.或許是環(huán)境的影響吧，我突然感覺到了學習的緊張.英國的浪漫主義家雪萊曾說"春天來了，冬天還會遠嗎？"但我就要說"地獄來了，天堂還會嗎？"初三不就是一個地獄了嗎？我知道我何時何日才可以去到那個天堂. 我不甘輕易地定下初三的學習是"辛苦"或者"舒適"但不論怎樣，我都要把它熬過去，我絕不能停留在這個地方，不能把它給丟棄的.我已形成了個習慣就是每天對自己說一句"我是行的"也許這是對自己的一種鼓勵，就是這個習慣使我學會了樂觀.在這個緊迫的時期，我只能把我的心思放到學習上，我不能初一的我--貪玩，初二的我--虛偽.在我的眼中就只剩下了學習這個不知明物體. 夜是寂靜的，今夜的我累了，躺在床上.我并不能忘記那一道道可惡的物理題，那要寫已知求解的數學證明題。
我喜歡上學習了，我知道我的學習生涯里是不能把它放到一個不起眼的角落，我也必須始終如一地放在心中的第一.這不是一種約束，只不過是一種習慣罷了.原來它給我的并不是泛味，而是另我感到欣慰的.別人做不到的，我卻不知間地把它做得很好，并有了很多羨慕的目光，這不就是學習給我的一點欣慰嗎？起碼我的生活并不了無生氣. 我的生活離不開學習，學習可以在校內更可以在校外，課堂外我學到得更多的是人生的道理，是我寫作的素材，是我繪畫的對象，學習我是不能放棄的，學習將與我同行！ 三 哭 有時感覺很堅強，堅強到竟不記得哭的感覺，不知道眼淚的苦澀， 有時候感覺很脆弱，脆弱到一絲一毫的細節(jié)都會使自己淚流滿面。 一個朋友說上學離家時，自己哭了，父母也哭的厲害，因為舍不得； 另一個朋友說，第一次離家時自己和父母也哭了，當時父親開著車，為了安全竟停下車在路邊哭完了再繼續(xù)上路 聽著總會感動，甚至是觸動。
記得軍訓結束后老爸去接我，從老爸的臉上，聽出了想念的味道，體會到了親情的溫暖，開始以為有什么事情，一路上靜靜的，直到回家問完弟弟家里的近況得知一切安好才放心， 每個人對事物對情的表達方式不同，不哭并不是不想不傷，很多事都在一線間，很微妙。我想哭也好，笑也罷，自然就好，一切憑自己的心性。
就這樣自己在一個隱蔽的角落，靜靜寫著心的訴說，一切是那么的自然與美好。
三 品味生命的價值 生命是什么？它如葡萄酸？如草藥苦？如青椒辣？如蜂蜜甜？我不知道，我只知道許多人渴望生命。
生命的價值在于人們對生命的品味，對生命的追求。即使我們追求到的生命如山葡萄樣的酸，但我們能從它晶瑩剔透中體味它的甜；即使我們不愿生命如草藥一樣辛苦，但良藥苦口中只要忍受暫時的苦楚，必定換來惡疾的愈合；即使我們追尋的生活如青椒般的毒辣，但那濃烈的味道正是熱情洋溢紅紅火火的象征；即使我們渴望生命如蜜甜，但那甜蜜也足以讓人發(fā)膩。
總之，生命中凝聚了酸甜苦辣的味道，只要認真品味，必能尋出生命的意義。 "魚生于水，死于水；草生于土，死于土；人生于道，死于道。
"這是對生與死最好的詮釋。 "了解生命而熱愛生命的人是幸福的。
"這是懂得生命真諦的肺腑之言。 "不要。
4.隨筆300字以上,開頭,中間,結尾怎么寫啊
一 風輕輕地，孤島靜靜地…… 站在孤島上，我望著垂手可得又遙不可及的茫茫人海，人海多動、熱鬧，沒有一刻能全部安靜下來，每分每秒都能聽見唧唧喳喳的聲音，似乎很令人厭煩，而我卻希望能溶入他們，能成為他們中的一員。
孤島的命運注定我一生的寂寞、寂寞、寂寞…… 我渴望熱鬧，所以我逃出了孤島，即使那代價是失去一只眼睛，我依然義無返顧的往前走，我天真的認為：只要逃離孤島，那我就能走出寂寞，過上自己向往已久那五彩繽紛的日子來…… 但現實總是殘酷的…… 我走入了人群，我把只剩下的一只眼睛睜得老大，我想看清楚那花花綠綠的東西，當然也包括人；我更想和那些人交談，但只要我走近他們，他們就會逃得遠遠的，就像我對孤島一樣。 我本來還不在意，因為還有太多的東西令我好奇，慢慢的，好奇淡了，我發(fā)現寂寞又襲上了我，我到目前為止，還沒有真正的與那所謂的人交談過，但別人卻不停的談著我，說我是瘋子，獨眼龍等等。
雖然表面上我不在意，但寂寞的心為了一抹悲傷……所謂人言可謂，終于，我又逃回了孤島，我又失去了一只眼睛…… 風依舊輕輕的，孤島依舊靜靜的，我用心感受著孤島，寂寞成了一首美妙的樂曲…… 寂寞、寂寞、寂寞……我低喃著，所謂的眼角滴下一滴咸咸的水珠…… 二 星星永不放棄那燦爛的星光，山永不放棄的是長青，路永不放棄的是人可以永久踏上。
然而，我永不放棄的是我的學習. 時間的逝去，我學會了關心我周邊的人，學會了去諒解別人，學會了什么是承諾。
更是學會了把我的心思都放上了學習. 回望初二，才愕然地發(fā)覺到原來我并不勤奮，盡管在課堂我經常受到老師的表揚，但我一點也不覺得我的生活有一絲的快樂.老師看到的是我的虛偽，最可悲的是他們從不發(fā)現我會如差生那樣貪玩，我并不愛學習.每天做早操總嬉皮笑臉地看著初三同學的體訓，總覺得體訓并不可怕. 這天我真的體會到那時初三學生當年的辛苦."你們體訓并不是為了我，你們的心不要想為了我才體訓"嗟呼！這位笑臉虎終于出場了，真是不安好心的.或許是環(huán)境的影響吧，我突然感覺到了學習的緊張.英國的浪漫主義家雪萊曾說"春天來了，冬天還會遠嗎？"但我就要說"地獄來了，天堂還會嗎？"初三不就是一個地獄了嗎？我知道我何時何日才可以去到那個天堂. 我不甘輕易地定下初三的學習是"辛苦"或者"舒適"但不論怎樣，我都要把它熬過去，我絕不能停留在這個地方，不能把它給丟棄的.我已形成了個習慣就是每天對自己說一句"我是行的"也許這是對自己的一種鼓勵，就是這個習慣使我學會了樂觀.在這個緊迫的時期，我只能把我的心思放到學習上，我不能初一的我--貪玩，初二的我--虛偽.在我的眼中就只剩下了學習這個不知明物體. 夜是寂靜的，今夜的我累了，躺在床上.我并不能忘記那一道道可惡的物理題，那要寫已知求解的數學證明題。
我喜歡上學習了，我知道我的學習生涯里是不能把它放到一個不起眼的角落，我也必須始終如一地放在心中的第一.這不是一種約束，只不過是一種習慣罷了.原來它給我的并不是泛味，而是另我感到欣慰的.別人做不到的，我卻不知間地把它做得很好，并有了很多羨慕的目光，這不就是學習給我的一點欣慰嗎？起碼我的生活并不了無生氣. 我的生活離不開學習，學習可以在校內更可以在校外，課堂外我學到得更多的是人生的道理，是我寫作的素材，是我繪畫的對象，學習我是不能放棄的，學習將與我同行！ 三 哭 有時感覺很堅強，堅強到竟不記得哭的感覺，不知道眼淚的苦澀， 有時候感覺很脆弱，脆弱到一絲一毫的細節(jié)都會使自己淚流滿面。 一個朋友說上學離家時，自己哭了，父母也哭的厲害，因為舍不得； 另一個朋友說，第一次離家時自己和父母也哭了，當時父親開著車，為了安全竟停下車在路邊哭完了再繼續(xù)上路 聽著總會感動，甚至是觸動。
記得軍訓結束后老爸去接我，從老爸的臉上，聽出了想念的味道，體會到了親情的溫暖，開始以為有什么事情，一路上靜靜的，直到回家問完弟弟家里的近況得知一切安好才放心， 每個人對事物對情的表達方式不同，不哭并不是不想不傷，很多事都在一線間，很微妙。我想哭也好，笑也罷，自然就好，一切憑自己的心性。
就這樣自己在一個隱蔽的角落，靜靜寫著心的訴說，一切是那么的自然與美好。
三 品味生命的價值 生命是什么？它如葡萄酸？如草藥苦？如青椒辣？如蜂蜜甜？我不知道，我只知道許多人渴望生命。
生命的價值在于人們對生命的品味，對生命的追求。即使我們追求到的生命如山葡萄樣的酸，但我們能從它晶瑩剔透中體味它的甜；即使我們不愿生命如草藥一樣辛苦，但良藥苦口中只要忍受暫時的苦楚，必定換來惡疾的愈合；即使我們追尋的生活如青椒般的毒辣，但那濃烈的味道正是熱情洋溢紅紅火火的象征；即使我們渴望生命如蜜甜，但那甜蜜也足以讓人發(fā)膩。
總之，生命中凝聚了酸甜苦辣的味道，只要認真品味，必能尋出生命的意義。 "魚生于水，死于水；草生于土，死于土；人生于道，死于道。
"這是對生與死最好的詮釋。 "了解生命而熱愛生命的人是幸福的。
"這是懂得生命真諦的肺腑之言。 "不要。
5.摘抄30篇優(yōu)秀作文的開頭和結尾,各位幫幫忙啊
記得給分！ 1 開頭 雨嘩嘩的下著，滋潤著大地。
靜靜的，雨停了，大地顯出勃勃生機。 一道彩虹橫跨空中，像一座七彩橋，云朵慢慢悠悠的飄著，太陽撥開了潔白的屏障，一下子蹦了出來，溫暖的陽光照耀著大地。
鳥兒撣撣羽毛上的水珠，在半空中飛翔，或是飛到電線上歌唱，就像五線譜中的音符，歌聲清脆而又婉轉，十分優(yōu)美動聽。 葉上匯聚著一顆顆晶瑩剔透的珍珠，反射著陽光，閃亮奪目，當它落下時，發(fā)出“滴答——滴答”的聲音，像是在演奏一首節(jié)奏歡快的樂曲。
結尾 這將會成為我心海里那朵晶瑩的浪花。
2 開頭 夏日的夜空，繁星點點，區(qū)政府廣場上的音樂噴泉格外迷人. 20點整，表演開始了，音樂響起，水花四濺伴著優(yōu)美的旋律變幻著：有時像一朵盛開的花兒，向四周伸展著花瓣；有時像一只晶瑩，栩栩如生的水蝴蝶，扇動著翅膀圍繞著水池飛舞；有時像一堵晶瑩剔透的屏障，令人沉醉在朦朧之中。
一首樂曲即將結束，伴著七彩的燈光，充滿了詩情畫意. 結尾 所有人都沉浸在歡樂的氣氛中，歡聲笑語回蕩在整個廣場. 這美好的盛夏之夜，這迷人的音樂噴泉！ 3 開頭 春像一位靦腆的少女，悄悄的來臨，她輕輕一揮手，大地便春意盎然，生氣勃勃. 瞧，大地復蘇，鶯歌燕舞，，冬眠的小動物們睡完懶覺來迎接這美妙的世界；小草從土里探出頭來，展望這全新的世界；柳 樹在溪旁梳理著頭發(fā)，暖風吹過"秀發(fā)飛揚"；筍牙兒不畏艱辛，一個勁兒向上鉆。
春天的天空格外藍，鳥兒歡快地翱翔著，云兒悄悄地變幻著；溪水格外清澈，即使前面的路多么艱辛，他都勇往直前；空氣格外清鮮，帶著雨后的氣息，令人陶醉在這朝氣蓬勃的畫面之中. 結尾 春是那么含蓄，那么靦腆，那么迷人，她會令人遐想，令人無法抗拒。
4 開頭 早日里，跟母親接觸的多了反而不覺得怎樣?？墒亲⌒：螅野l(fā)現每次回家母親都要親昵的把我的鼻子點一下，每次回家都要點一下，無一例外。
這一點是愛嗎？ 結尾 一天一點的愛，讓我在人生路上奮起前進。 一天一點的愛，讓我憂傷時重拾信心與信念。
一天一點的愛，在人間永存，直到永遠永遠…… 5 開頭 在這個多雨的城市，我的心情也變得潮濕，總是莫名的想念一些消失在歲月中的片段，殘留的影像在夢中反復地出現，那夢是雪白雪白的，一個下著雪的天，冷冷的雪在夢中卻是異常的溫暖，夢里沒有任何對話，只有著莫名的牽引，仿佛……仿佛那里有我等待多年的…… 結尾 讓我在雪花飛滿天的日子里，許個小小心愿：讓每個美麗的夢都長出彩色的翅膀，飛到它想去的地方，讓以后的日子真實、快樂地前行。 終于，雪停了，雪化了，什么也沒了—— 開頭 當迎新的鐘聲敲響時，我們中國人民滿懷激動地呼喊著：“新年到了！新年到了！今天是除夕夜，是個合家團圓的日子，整個城市都籠罩在一片喜慶歡悅的氣氛中。
結尾 煙花沒了，夜空還是原來的夜空，那些美麗終究只是曇花一現…… 開頭 正月初一鬧新春，正月十五看花燈?！蔽覐男?，就是聽著這首兒歌長大的，過了15個春節(jié)，也過了15個元宵節(jié)，一年一年地過去，每年總有不同的感覺。
結尾 元宵節(jié)已過，正月也過去了大半過年的熱鬧勁兒，也消失的差不多了。那么，等到下一次元宵節(jié)，讓我們相聚在煙火同樣燦爛的星空下，共同擁有那份暖暖的心情吧！ 開頭 你在白云間，用手托起藍天，撒下一片光芒。
花兒笑了，比賽似的紛紛挺正腰桿，連翹花朝天舉著金黃的小喇叭，翠綠的葉子歡快地舞了起來，明亮的歌從它口中流淌出來。伴著微風，你在一塊塊土地上播下希望，小雨點帶著風鈴打馬而過，幫你滋潤萬物。
再也聽不到易安居士的嘆息，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！边@位花瓣般易碎的女詩人悲春嘆秋，年華在她手上變成情絲，使她“人比黃花瘦”。
只有你的智慧能溫暖那顆冰冷易碎的心。一次又一次悲涼后會是相逢，會是生機煥發(fā)。
你在白云上寫下至理，讓陽光終日燦爛！ 結尾 你在白云間俯視，你在青山里呼喚，你在大海中蕩漾，你在我心田永駐…… 開頭 蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
結尾 如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。
春天，帶給人生命力，帶給人希望。 開頭 當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉； 當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。 新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。
還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。 于是，開始在春天漫步。
結尾 這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。 開頭 轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。
春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。
漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人。
6.作文的萬能開頭和結尾
1、生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈……——（無錫市《精彩一幕》） 2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。
生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛?！o錫市《精彩瞬間》） 3、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽市《心弦上癡情的景致》） 4、我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈； 我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；， 我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
——（廈門市《岸?流水?奔放》） 5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。
流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌?！◤B門市《水韻悠悠》） 6、當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風流人物……”。
我們認為這是激動人心的壯美風景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃?！?/p>
我們認為這是寧靜淡泊的風景。當青蓮居士在月明星稀時，對長空高歌：“天下摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”
我們認為這是無奈悠遠的風景。 許許多多美的風景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風景組成了我們燦爛豐富的歷史。
——（富陽市《心景和諧》） 7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》） 8、“對酒當歌，人生幾何。
譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。
而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
——（南通市《善待生命》） 9、如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。
有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢?！ń鳌蹲屛彝π劂逶〈禾斓年柟狻罚?10、“挺胸”是什么？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么？是飄逸灑脫，張揚個性，不諂媚權貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義……——（江西《挺胸而立》） 11、春天，擷一縷春風，放進心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進心房，讓它蕩滌我的心靈…… 我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時，我都會擁有一份好心情！——（常州市《讓好心情牽引我們成功》） 01、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄?！吨泵婵嚯y》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●03、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。
只有追求，才會品味堂堂正正的人。 ●04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。 ●05、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，。
7.優(yōu)秀作文開頭和結尾
作文 青春 青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。
青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春實現。用理想和信念編織花環(huán)，用希望和勇氣構筑理想的大廈。
如果在青春不種下希望的種子，那么悔恨便伴隨你有生之年的時時刻刻。 青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。
青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。 擁抱青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣，就是擁抱激情、夢幻、浪漫和想像。
人生本來苦短，青春像早上的露水一樣，太陽出來便消失的無影無蹤。不要躊躇，不要猶豫，趕快點起理想的燈，扯起信念的帆，緊緊抓住現在的手，努力拼搏。
不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那樣只會給你帶來無盡的遺憾。要知道，遺憾這只船，載不動許多愁。
擁抱青春，用青春創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門去，讓生活隨著你的腳步翩翩起舞。創(chuàng)新是一個人進步的階梯。
沒有創(chuàng)新，生命便沒有活力。青春期是人生創(chuàng)新的最好時期。
充分發(fā)揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。 擁抱青春吧！讓七色的夢幻裝點你未來的道路，吹響一支短笛，折來一枝桂花，向著遠方輝煌的地平線永往直前。
我的青春 我做主 十四歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季.雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。
我有權利來主宰我的青春。 ——題記 偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經久不散。
同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮現在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧！幼稚當然成為孩子們的天性。
連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。
每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好?。∶恳环字傻膱D畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊！ 想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理！21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗！但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。
從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎？ 人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。
因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春，應該由我來做主。
開頭：金色的陽光灑下來，湖面波光粼粼，耳邊似乎傳來鳥的私語，嗅著醉人的花香，細看，是哪家的孩子在“急走追粉蝶”，天空依然清朗，風箏翱翔在云朵邊上，我的心卻不再平靜了…… 結尾：每每我喪氣灰心的時候，想想那些笑，陽光般燦爛的笑，便會有一種勇氣，一直支持著我，走向成功的未來…… 開頭：鳥已經在天空中自由自在的翱翔，只為我留下片刻的剪影，那么，我呢？ 結尾：故事的結局，我明白了。我放飛了那只鳥，那只相思鳥在樓下徘徊了一會兒后，振翅飛走，耳邊，仿佛又傳來了初見時那委婉的叫聲……鳥已經在天空中自由自在地翱翔，只為我留下片刻的剪影，那么，我呢？ 開頭：如果花兒是紅色的，如果小草是綠色的，如果大海是藍色的，那么十四歲的天空，會是什么顏色的…… 結尾：不知不覺已經寫了這么多，十四歲的天空，是什么顏色的呢？紅色的拼搏，橙色的夢想，黃色的希望，綠色的友誼，藍色的挫折，青色的收獲，紫色的等待……十四歲的天空，因有你，因有我，更加精彩！ 開頭：“江南憶，最憶是杭州……”居易的這首詩我一直鐘愛著，不單單因為靈秀的景致，更因為我是生在杭州，長在杭州，所以我一直對這一所“天上人間”的城市有著一份特殊的情感。
14個歲月，我走過了我的童年，邁入了我的青春年華；5110天，我收獲了我的美麗，拋開了我的黯淡愁緒；122640小時，我記載了我的笑容，撒下了我的驕傲淚水……窗外夕陽染得天空有如錦緞，燈下的幸運草搖曳，展現出一派碧綠的生機。我靜靜坐在桌前，寫下那一幅幅遙遠而又令我記憶猶新的畫面…… 結尾：夜深了，拉回了自己的思緒，是時候結尾了。
14年的生活，如同離開杯墊的咖啡，冰冷中帶著苦澀，苦澀中夾雜甘甜。14年的生活，如同滑過天際的流星，璀璨中帶著清冷，清冷中夾雜喜悅。
14年的生活，更像是花兒一樣，因為有了陽光的照顧，因為有了雨露的關愛，才能讓我們盛開得更美麗，怒放得更精彩。 荷塘月色 原文 這幾天心里頗不寧靜。
今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地。
8.20篇優(yōu)秀作文的開頭,給我
千古憑高誰來比
縹緲無定的白云，依舊訴說著那一段令人心馳神往的神話，檻外奔騰的江水，無休止地涌流著詩人剪不斷理還亂的鄉(xiāng)思，他內心最深處的哀愁，匯成一曲不朽的千古絕唱。
唱響生命
踏著歷史小徑，屈原背負著他的抱負，惦念著他的美人，從容不迫。他站在人煙稀少的高處，平靜如水的心撩動了整片風景。風過衣襟飛揚，孤傲的背影將他遺棄在歷史的巔峰。
人生四步曲
小時候，我發(fā)現我的眼前有一座大山，站在山的腳底，我望不見山后平原的廣闊，森林的蓊郁。我特別想翻過大山，哪怕就站在山 ，我相信自己也一定能夠欣賞到所有的風光。
為自己立一個岸
“人是一條河流，不管你選擇怎樣流動，但你始終是有岸。岸，為了讓河流得更加舒暢?！边@是國外著名劇作《四根羽毛》中最令我感觸深長的一句臺詞。是??！不管一個人選擇如何流動，始終都應要有岸的約束，給自己立一個岸，我們責無旁貸！
做一個幸福的人
幸福是一粒種子，感恩的心是土壤，自信是水源，無私為陽光。將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀。幸福之樹將茁壯成長，郁郁蒼蒼。
