小學(xué)四級我真棒作文開頭結(jié)尾(我真棒作文結(jié)尾)
1.我真棒作文結(jié)尾
那一次，我真棒 人的一生充滿了坑坑洼洼，總是會遇到一些不順心的事。
但是那一次，我包容了生活中的不公平，改變了愚蠢的步伐。 那天，陰風(fēng)送暖，冰冷的氣息凍結(jié)了花朵的芳香，停滯的空氣驅(qū)趕了樹林的陰影。
我?guī)еG葉的幽香走在小徑上，并約好了兩位同學(xué)一起去清溪公園游玩。 我剛跑到門口，發(fā)現(xiàn)了他們已經(jīng)等我許久，我便趕緊招手，同他們一起進(jìn)入了公園。
我們邊走邊玩，一同走到湖前，一位同學(xué)問道：“我們交給你的任務(wù)完成了嗎？”我說道：“怎么可能沒完成。”我邊說邊脫下書包，拿出里面的食物說道：“看，中午的伙食?！?/p>
他們豎起大拇指對我說：“你真棒！”我開心地點了點頭，便坐下來在湖邊乘涼。 時間飛快流逝，很快就到了午飯的時間，我對一位同學(xué)說道：“別玩游戲機(jī)了，快吃飯了?！?/p>
他不耐煩又無奈地說道：“好吧?！彼f完就準(zhǔn)備把游戲機(jī)放入書包，就在這時，另一位同學(xué)正開心地帶著照相機(jī)下坡，一不小心就把游戲機(jī)碰了滾下坡。
他正急忙下去撿時把我的書包也碰下了坡。只見游戲機(jī)雖然保住了，可是我的書包和所有的伙食都掉入了湖。
我見用我所有零花錢買來的食物全部報廢，我的臉?biāo)查g變了色，同時他們也做好了受罵。 我正準(zhǔn)備大罵時，一次次友誼的美好回憶沖進(jìn)我的大腦，將心比心、寬容、溫柔組成的力量阻擋了我的話語，似乎有一雙雙手把罵語推下了深淵，一股內(nèi)藏在心的寬容涌了出來。
那一瞬間，我似乎改變了方向，那一瞬間，我全身充滿寬容之心，那一瞬間，我站了起來！ 正當(dāng)我清醒時，發(fā)現(xiàn)大家都閉著眼，我和藹地說道：“沒關(guān)系，是我自己沒放好，而且還可以再買?！彼麄儽犻_眼疑惑地看著我，我像往常一樣對他們會心的一笑。
他們開心極了，異口同聲地說：“小楊，你真好！”我聽了呵呵地笑了。 淡恬的回憶，撲閃發(fā)光，我在人生的道路中奔跑，穿過雨季，迎來了明媚的陽光。
如今，在叢林中回頭看那一次摔倒中站立的身影，我可以問心無愧地對著回憶，輕吟道：“那一次，我真棒！”。
2.我真棒作文結(jié)尾
那一次，我真棒
人的一生充滿了坑坑洼洼，總是會遇到一些不順心的事。但是那一次，我包容了生活中的不公平，改變了愚蠢的步伐。
那天，陰風(fēng)送暖，冰冷的氣息凍結(jié)了花朵的芳香，停滯的空氣驅(qū)趕了樹林的陰影。我?guī)еG葉的幽香走在小徑上，并約好了兩位同學(xué)一起去清溪公園游玩。
我剛跑到門口，發(fā)現(xiàn)了他們已經(jīng)等我許久，我便趕緊招手，同他們一起進(jìn)入了公園。我們邊走邊玩，一同走到湖前，一位同學(xué)問道：“我們交給你的任務(wù)完成了嗎？”我說道：“怎么可能沒完成。”我邊說邊脫下書包，拿出里面的食物說道：“看，中午的伙食?！彼麄冐Q起大拇指對我說：“你真棒！”我開心地點了點頭，便坐下來在湖邊乘涼。
時間飛快流逝，很快就到了午飯的時間，我對一位同學(xué)說道：“別玩游戲機(jī)了，快吃飯了?！彼荒蜔┯譄o奈地說道：“好吧。”他說完就準(zhǔn)備把游戲機(jī)放入書包，就在這時，另一位同學(xué)正開心地帶著照相機(jī)下坡，一不小心就把游戲機(jī)碰了滾下坡。他正急忙下去撿時把我的書包也碰下了坡。只見游戲機(jī)雖然保住了，可是我的書包和所有的伙食都掉入了湖。我見用我所有零花錢買來的食物全部報廢，我的臉?biāo)查g變了色，同時他們也做好了受罵。
我正準(zhǔn)備大罵時，一次次友誼的美好回憶沖進(jìn)我的大腦，將心比心、寬容、溫柔組成的力量阻擋了我的話語，似乎有一雙雙手把罵語推下了深淵，一股內(nèi)藏在心的寬容涌了出來。那一瞬間，我似乎改變了方向，那一瞬間，我全身充滿寬容之心，那一瞬間，我站了起來！
正當(dāng)我清醒時，發(fā)現(xiàn)大家都閉著眼，我和藹地說道：“沒關(guān)系，是我自己沒放好，而且還可以再買?！彼麄儽犻_眼疑惑地看著我，我像往常一樣對他們會心的一笑。他們開心極了，異口同聲地說：“小楊，你真好！”我聽了呵呵地笑了。
淡恬的回憶，撲閃發(fā)光，我在人生的道路中奔跑，穿過雨季，迎來了明媚的陽光。如今，在叢林中回頭看那一次摔倒中站立的身影，我可以問心無愧地對著回憶，輕吟道：“那一次，我真棒！”
3.我真棒的作文好開頭
一個星期天的早上，我看到媽媽正在廚房做我最愛吃的煎雞蛋，我心想：每天早上媽媽都要早起給我做煎雞蛋，多辛苦呀！如果我學(xué)會了煎雞蛋，媽媽不就可以多休息一會了嗎？于是，我讓媽媽教我煎雞蛋，媽媽很爽快地答應(yīng)了。
媽媽首先給我做了個示范，一邊做一邊說：“要先放一點油，等油熱了，但不要太熱，這樣雞蛋會煎糊的，再把雞蛋打破，放進(jìn)去，再將鍋稍微搖一下，讓雞蛋不沾鍋，然后放一點鹽。等這一面變黃色的時候，再翻一下，煎另一面，等另一面也變成黃色的時候，就可以出鍋了?！?/p>
我一聽，嘿，真簡單！我不禁嚷了起來：“讓我來，讓我來！”可我剛剛將雞蛋打碎，雞蛋就沾了我一手都是的，我一看，打到鍋里的雞蛋也已經(jīng)糊了，我慌忙拿起鏟子想把雞蛋翻一下，結(jié)果把雞蛋搞得又糊又爛，根本不成樣子。唉，第一次煎雞蛋以失敗告終。
可我仍不灰心，心想一定要把煎雞蛋學(xué)會，于是我又拿起一個雞蛋，進(jìn)行第二次煎雞蛋。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，結(jié)果一看，做的已經(jīng)很像個煎雞蛋了，我想：“有什么難的，已經(jīng)大功告成了！”可我一嘗，咦？怎么不太對勁？這時，我才想起來忘放鹽了。
第三次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，認(rèn)真的做著媽媽教我的每一個步驟，終于煎好了，我讓媽媽嘗了嘗，她夸我做的煎雞蛋顏色漂亮，而且不咸也不淡?，F(xiàn)在，我有時間的時候，就會親手給爸爸媽媽做個煎雞蛋，客人來了，我也會小露一手，別人都夸我真棒。
這就是我的拿手絕活——煎雞蛋。第二篇：我真棒我外婆家的田地里種著幾棵棗樹，每年的夏末，總會結(jié)出好多紅棗。
過不了多久，就可以摘棗了呢！在一個晴朗的中午，我、外婆和哥哥挎著竹籃一起出發(fā)了。??！田野里空氣真清新。
遠(yuǎn)看，一棵棵棗樹上掛滿了紅通通的“小燈籠”，鮮艷光亮。我們興奮地來到了一棵樹繁葉茂的棗樹下開始采摘。
摘著摘著，突然一只不知名的毛毛蟲從一片葉子上爬出來，狠狠地蜇了一下我的頭，我痛得“哇哇”大叫，外婆聞訊趕來把那片葉子和毛毛蟲一起摘了下來，一腳踩死。外婆告訴我這種毛毛蟲在當(dāng)?shù)亟凶觥懊?，它善于蜇人?/p>
外婆說完就連忙帶著我和哥哥收拾好工具回家，然后第一時間給我頭上抹了一層又一層的風(fēng)油精進(jìn)行消炎殺菌。第二天，我向爺爺提議去買幾頂草帽保護(hù)頭部，得到爺爺?shù)目隙ā?/p>
于是，我們來到了市場買了三頂草帽，然后我、外婆和哥哥戴上草帽去摘棗。我為了防止棗刺扎到手，于是，我又讓爺爺幫我找了一雙手套來，但哥哥笑我說：“大熱天還戴手套?！?/p>
我說：“走著瞧！”戴上它我們出發(fā)了。來到了地里，哥哥一不小心讓棗刺扎到了，痛得直叫。
而我呢，有手套保護(hù)當(dāng)然是安然無恙了。我摘了一大籃子大紅棗，哥哥手不僅讓刺扎了，而且棗也摘的不多。
外婆笑著夸我：“你這個小機(jī)靈鬼，真聰明?！钡谌何艺姘粑沂且粋€可愛的小女孩，名叫潘怡然，今年九歲。
我喜歡畫畫、唱歌、跳繩等，但是我最愛好的還是畫畫。記得有一次，我們幼兒園舉行了一次繪畫比賽，那時我已經(jīng)上了大班。
老師囑咐我們說：“下個星期就要舉行繪畫比賽了，主題是《美麗的家鄉(xiāng)》，你們可以讓爸爸媽媽帶你們?nèi)ス珗@看看，感受南京的美麗風(fēng)景?！毙瞧谔?，我來到玄武湖，那時候正好是初春。
一進(jìn)入玄武湖，我就沉醉在美麗的景色里。玄武湖像一塊翠玉，在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外寧靜。
岸邊一片垂柳，像美麗姑娘的秀長的頭發(fā)。遠(yuǎn)眺過去，一片粉紅，就像一片粉色的云霞，那是櫻花開了；低頭一望，一片嫩綠，那是小草已經(jīng)蘇醒，發(fā)出新芽。
我想：“把這片美麗的景色拍下來，然后再畫成一幅美麗的圖畫，不是更加美麗嗎？”回到家，我顧不上吃飯，抓起畫筆畫了起來，我先畫出湖和藍(lán)天，接著畫出櫻花、草地，最后畫出放風(fēng)箏和踢皮球的小朋友。畫好輪廓后，我拿出五顏六色的油畫棒開始細(xì)心涂色，不一會兒，藍(lán)的天，綠的湖，草地上穿著五彩鮮艷衣服的小朋友，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
我把畫交給老師，老師看后，舉起畫，對全班同學(xué)說：“你們看，潘怡然畫的多漂亮呀！我仿佛親自游覽了玄武湖，看到了春天的風(fēng)景，聽到了小朋友的歡笑?！甭牭嚼蠋煹脑?，我心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。
后來我的畫又得了一等獎并展覽在櫥窗里，爸爸媽媽都夸獎我，說：“你真棒！”第四篇：我真棒小時候，我經(jīng)常躺在媽媽的懷抱下，傾聽這媽媽講的故事。時至今日，我對一段故事的內(nèi)容還記憶猶新，故事的內(nèi)容是這樣的：從前有三個人正在砌墻，一個路過這兒的人看到了他們，便走向前問那第一個人：“你在干什么？”“我正在砌墻”。
第一個人回答道。“你呢？”“我正在打工?！?/p>
第二個人說?！澳敲醋詈笠晃?，你在干什么呢？”“我正在建造世界上最精美的建筑”！若干年后，這第三位的人成了世界上頂級的建筑大師。
而前兩位呢！依然是工人。當(dāng)我們采訪那位頂級大師成功的秘訣的時候，他說，他成功的秘訣來自于他充滿自信。
從那以后，我做每件事都充滿自信，比如說，我以前寫字不漂亮，寫的歪歪扭扭的，就像駝了背的老奶奶。但是我時常想起媽媽將的故事，于是我便勤奮練起字來，每當(dāng)我想偷懶的時候，我總會激勵自己，。
4.我真棒作文開頭
關(guān)于童年的開頭結(jié)尾
開頭：1.成長路上，無數(shù)的坎坷，無數(shù)的淚。那酸澀的淚，甜甜的笑，我不能忘記，我的童年，很長很長的夢。
2.我的在我提筆之前，我想著我的童年一切美好的時光和一些鎖碎的童年故事。每次這樣回憶時，心里不免增加許多的回味情愁，童年的感情，童年的事、物在我面前一幕一幕的回憶。我可以很驕傲的說，我的童年是開心、難忘的。
3.童年隨著時間流逝已經(jīng)一去不復(fù)返，但是，我無法阻止自己回顧起那些甜蜜的回憶。童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。.
5.小學(xué)生4年級 作文 《我真棒》
《 我真棒》
今年的暑假天氣特別熱，媽媽決定送我去游泳培訓(xùn)班學(xué)游泳，我可高興了！以前每當(dāng)看到別人像一條條小魚在海里游來游去，我的心里就像有成千上萬只螞蟻正在不安地爬著，總是癢癢的。 游泳館里學(xué)游泳的人很多，有小朋友，也有大哥哥大姐姐，還有叔叔阿姨。教練給我們分班后，又給我們排了隊。他先領(lǐng)著我們做準(zhǔn)備活動，又教給我們在水中憋氣、漂浮的動作要領(lǐng)。我們先是在岸上把動作練熟了，然后要下水練習(xí)。因為我是第一次學(xué)游泳，就一直不敢下水，教練鼓勵我說：不怕，你是個勇敢的孩子，只要你能夠勇敢地下到水里，你就會很快學(xué)會游泳的。于是我非常害怕地、戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚地下到水里。原來我的擔(dān)心是多余的，水很淺才到我的脖子，水又非常溫暖，泡在里面很舒服。我用教練教的方法去練習(xí)，嘴里灌了幾口水，嗆得我快透不過氣來，也沒能浮上水面?？粗鴦e的小朋友練得都很刻苦，我又咬咬牙堅持練習(xí)，一次又一次的失敗，我是屢敗屢戰(zhàn)。慢慢地我掌握了平衡，身子能像木板一樣平衡地浮在水面上了。晚上回家我又在水盆里憋氣給爸爸看，爸爸說我真棒，一口氣憋了二十多秒呢，我可得意了！ 接下來的幾天，老師又教給我們洼泳腿的動作：收、翻、蹬、并；劃水的動作：胸前抱水；以及換氣的動作。教練還親自下水給我們作示范，看著教練輕松自如地游泳動作，我羨慕極了，心里暗暗發(fā)誓：我一定要刻苦練習(xí)，象教練游得一樣好。這幾天，我不但白天抓緊時間練習(xí)，而且晚上回家也反復(fù)地練習(xí)，甚至在夢中也在想著怎樣學(xué)游泳。 經(jīng)過我的努力，在培訓(xùn)班結(jié)束的時候，我都敢到深水區(qū)去游泳了。雖然我的動作沒有教練的那么熟練，但是我也能象一只小青蛙一樣在水里游來游去的了。 學(xué)會了游泳我非常高興，不僅因為在游泳池里，感覺自己成了一條快樂的魚兒，自由自在，同時也明白了一個道理：無論學(xué)什么，都有要有毅力，堅持就是勝利。
6.小學(xué)四年級作文我真棒
哇我真棒
在一個晴空萬里無云的假日里，我閑著沒事做，便決心又把通往家門口路上的那塊 凸起的石塊搬走。因為它就像一只攔路虎，讓這條回家的路變得凹凸不平，使人稍不小 心就摔得鼻青眼腫的。 于是，我拿著鋤頭開始挖石塊旁邊的泥土。沒想到石塊還挺大的，我挖完石塊旁的 泥土，就開始動手搬了，可是大石塊像是和我賭氣似的，一動不動。我見搬不動大石塊， 就想：既然硬的不行來軟的。我想使巧勁，但是任憑我絞盡腦汁也想不出搬掉石塊的好 辦法。我不甘心的想：難道就這樣放棄了嗎？我抱著解除疑難的希望來，難道又夾著尾巴 回去嗎？我實在不甘心。就在這時我想起了上課時，科學(xué)老師說：“在力的作用下，一根 像螺絲刀一樣可以繞著固定點轉(zhuǎn)動，能撬起重物的硬干叫‘杠桿’。杠桿是一種常用的簡單 機(jī)械。在生活中，我們可以用杠桿來撬起重物?！庇谑?，我深受啟發(fā)：我們也可用杠桿的 原理來搬走這大石塊。 于是，我從家里找來一根鋼釬，把鋼釬的一端插進(jìn)石塊底部與土的縫隙中，做為阻 力作用點，找來一個小石塊放在離阻力作用點較近的位置作為支點。我在鋼釬的末端一 用力，大石塊便有了些動靜，使勁用力，石頭便慢慢地被我撬到路上，等我把石塊滾到 一邊，并在大石塊留下的坑里添滿土，路面變得十分平坦。 路過這里的人們看到我的做法，紛紛向我伸出大拇指。我不禁沾沾自喜地想，我真 棒。
我真棒
五月一日，國際勞動節(jié)。 早上八點，家里電話準(zhǔn)時響起，小伙伴們已經(jīng)到達(dá)小區(qū)門口集中。我高興地拿起工具， 一路小跑著向集中地走去。今天，我們要去小區(qū)里打掃衛(wèi)生，以實際行動，過一個有意 義的節(jié)日。 陽光燦爛，天空萬里無云。小區(qū)里的花花草草都展現(xiàn)出微微笑意。同學(xué)們帶來了水桶、抹布、掃帚等工具，組長給大家分配任務(wù)之后，大家就分頭開始工作了。 我和小蘭等幾個女孩負(fù)責(zé)擦洗花壇。花壇的欄桿已經(jīng)很久沒擦過，很臟了。我們每人提 了一桶水，一遍遍從上到下，從左到右，認(rèn)真擦洗。花了一個多小時，我們終于把花壇 擦洗得干干凈凈，欄桿在陽光下閃閃發(fā)亮。我們的心情也像這溫暖的陽光一樣，燦爛極 小明和小剛、小杰負(fù)責(zé)打掃道路衛(wèi)生。隨著刷刷的掃地聲，一片片落葉和雜物都被清掃 成一堆堆，倒進(jìn)了垃圾箱。原本雜亂的路面，現(xiàn)在也變得清潔整齊了。 經(jīng)過一個多小時的工作，我們的計劃已經(jīng)基本完成了。同學(xué)們正打算收拾工具，去幫社 區(qū)出黑板報，我突然想到了什么，對大家說：“等等，我們還有事情沒做完呢！”什么事 情還沒做呢？原來，在小區(qū)中央的噴泉池里，還漂浮著一些雜物。我拿出爸爸為我準(zhǔn)備 的撈桿，把雪糕包裝紙、礦泉水瓶子等雜物一一撈了出來。“你想得可真周到??！”同學(xué) 們紛紛對我翹起了大拇指。 把這一切完成之后，我們一起去出黑板報。同學(xué)們有的排版，有的找資料，有的抄寫， 很快就把黑板報出好了。黑板報上畫著四個歡騰的節(jié)日氣球，上面寫著——勞動光榮！ 哈，今天我參與了這么有意義的勞動，我真棒！
7.我真棒作文400字（開頭總寫,中間寫兩件事）
v激勵是我成長的動力
我還很幸運(yùn)，打小在一種激勵的環(huán)境中成長。
我們村很小，依山傍水而建，只有千把人口，三百多戶人家。一條大“街”，街邊有條水渠貫村而過，街的兩旁各有五六條深深的小巷，整個村宛若一把篦子。農(nóng)閑季節(jié)或出工前、收工后，村里人總喜歡聚集在大街上，坐在兩旁人家的臺階上聊天、休息。說天氣、論年份、道收成、談時事、講評書、判事理、議人品，說南道北，說古論今，街中成為各種信息的收集發(fā)布中心，村里自然而然也有了一種輿論導(dǎo)向。
記得上初中時，每學(xué)期的成績單都是放假后由學(xué)校寄回村里的。全村從初一到初三共有二三十人，每個人的成績單都會放在街中的合作社代售處的柜臺上讓各家自行領(lǐng)回。但只要是中學(xué)寄來的成績單，每每都會被一兩個“德高望眾”的長者先行拆開，一一比對，看看誰家的孩子學(xué)習(xí)成績好。因此每學(xué)期放假后的一段時間，孩子們的學(xué)習(xí)成績自然成為村里人閑談話題，村里自然而然有了一個無形的學(xué)習(xí)排名榜，孩子學(xué)習(xí)成績好的家長自然而然得到了特別的禮遇，回家后自然而然也會給孩子特殊的優(yōu)待。我就是這種氛圍的受益者。
從小到大，我的學(xué)習(xí)成績都比較穩(wěn)定、比較靠前。在村中的大比對中，我總會被排在前頭加以贊賞。因此，每當(dāng)我走在街上，大人們總是對我特別親切，總是愛跟我打招呼開玩笑。特別是那些有與我同齡孩子的媽媽每次見到我，總愛大大咧咧地沖自家孩子說：人家國仔（村里人對我的愛稱）多聰明，那么懂事，學(xué)習(xí)那么好，你學(xué)學(xué)他的樣！說得我怪不好意思的，但心里又甜滋滋的。尤其是，父親將我的成績單交給母親，并將村里人對我的排名和夸獎情況告訴母親時，他們是那樣的開心和快樂，是那樣的驕傲和自豪，對我也格外的呵護(hù)和寵愛，我感到無比的溫馨和幸福，因此也暗暗地下定決心：要加倍努力學(xué)習(xí)，回報父母！
講到激勵的好處，我不得不說讀書時的兩件事兒。記得讀小學(xué)三年級的一個晚上，我正油燈下寫看圖作文。圖上畫的是一個小紅領(lǐng)巾看到地上的黃瓜，撿起，追上拉車的農(nóng)民伯伯，并幫助推車上坡的情景。我當(dāng)時將圖意比較完整地寫了出來。常到我們家串門的隊會計益祥叔看我寫的作文字?jǐn)?shù)比較多，很好奇，便一把搶過去，饒有興致地讀了起來。讀后很是興奮，連連夸我寫得好，比他讀五年級的大兒子的作文還要好。從此以后，我自以為我能寫作文，不再怕上作文課，不再怕寫信寫作文，作文也寫得更上手了。
上了初中，讀初二時，學(xué)校組織了一次全校性的作文比賽，我得了個二等獎，獎到了一本作文書。書的扉頁上赫然寫著：“獎給作文比賽二等獎獲得者”兩行遒勁灑脫的鋼筆字，并端正地蓋著一個猩紅的校印。這本書讓我愛不釋手，讓我更進(jìn)一步堅定了我能寫作文的信心。因此后來我的語文成績雖然不是很好的，但也是不太差的?！澳軐扅c東西”這個信念一直帶到工作中去，直到今天也沒動搖。
激勵像一碗家釀，讓人陶醉；激勵像一杯蜂蜜，使人甜美；激勵像一首贊美詩，令人感動不已。我認(rèn)為在教育孩子的過程中，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，巧妙地采用激勵的手段，給以無限地放大，讓孩子感受到“我能行”、“我真棒”，樹立自尊心和自信心，從而激發(fā)積極奮取的勇氣和斗志，幫助他們走向成功的彼岸
