嶺南版美術(shù)學科測試試卷(嶺南版小學六年級上冊美術(shù)測試題)
1.嶺南版小學六年級上冊美術(shù)測試題
第八冊第一課、《茶香四溢》小知識：《茶經(jīng)》是我國唐代陸羽所著的世界上最早的論茶專著。
齊白石（1864年 ——1957年） 《茶具梅花圖》第五課、《愛書、藏書》小知識：藏書票是貼在書上的藏書者的標記，也是一種美化書籍的裝飾。第七課、《十二生肖》小知識：十二生肖分別是：鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬。
第十課、《巧折巧剪》小知識：剪紙的常見形式：陰剪（剪去輪廓線，或剪去形象以內(nèi)的線）、陽剪（剪去形象輪廓線內(nèi)外的線，只留下造型的線）、綜合剪（即陰剪陽剪的綜合法）。第十四課、《房間一角》小知識：《梵。
高在阿爾的臥室》（油畫）梵高（荷蘭） 《有花束的室內(nèi)》（油畫） 夏加爾（法國）第十五課、《中國古代陶藝》小知識：唐三彩：唐三彩是一種低溫鉛釉陶器，多以黃、褐、綠三色為主。《美術(shù)萬花筒》小知識：文房四寶是：筆、墨、紙、硯。
第九冊第五課、《民間木雕》小知識：雕刻的方法有圓雕、浮雕、半圓雕、鏤空雕、貼雕等。第六課、《門的裝飾》小知識：門飾以雕刻技法為主。
北方以彩繪木雕為多，南方則以浮雕、鏤空雕為主。經(jīng)過中國工匠數(shù)千年的摸索，使得門的雕飾技藝極為精湛，真正做到了美觀與實用相結(jié)合。
第七課、《生動的泥塑人物》小知識：泥人張，是近現(xiàn)代天津民間彩塑藝術(shù)世家的俗稱。 天津"泥人張"藝術(shù)的創(chuàng)始人是張長林。
《吹糖人》（泥塑）張兆榮（泥人張第二代傳人）第九課、《水墨畫動物》小知識：《奔馬圖》（中國畫）徐悲鴻 《群魚》（中國畫）齊白石 《螃蟹》（中國畫）齊白石 《舞》（中國畫）林風眠 《樹熊》（中國畫）吳作人 《棲止圖》（中國畫）李苦禪 《放風箏》（中國畫）李可染 《吳家作坊》（中國畫）吳冠中 墨分五色，即焦、重、濃、淡、清，可用水來調(diào)節(jié)墨色的濃淡。第十課、《色彩的世界（一）》小知識：色輪里相鄰的色彩為類似色，相對的色彩為對比色。
類似色在同一環(huán)境或畫面配合時，產(chǎn)生柔和、悅目的感覺；對比色在同一環(huán)境或畫面配合時，則會產(chǎn)生強烈而燦爛的色彩效果。第十四課、《古人的夢想——飛天》小知識：中國四大石窟指的是中國佛教文化為特色的巨型石窟藝術(shù)景觀，包括：敦煌—莫高窟、大同—云岡石窟、洛陽—龍門石窟、天水—麥積山石窟四大石窟。
是中國古代文化藝術(shù)的歷史瑰寶。 飛天多畫在墓室壁畫中，象征著墓室主人的靈魂能羽化升天。
第十冊第二課 民樂放光榮湖北省隨縣曾候乙墓出土的銅編鐘（戰(zhàn)國）第三課 舞臺美術(shù)設(shè)計 舞臺中的美術(shù)設(shè)計包括哪些：布景、道具、背景、服裝設(shè)計。第5 課 中華扇子 扇子的種類繁多，按材質(zhì)分為羽扇、檀香扇、紙扇、象牙扇、竹扇、芭蕉扇、麥秸扇等，按形式分有分有團扇、折扇等。
《韓系載夜宴圖》（中國畫）顧閎中（五代） 被稱為“中國十大傳世名畫”之一。第 6課亭子 《蘭亭序》王羲之第7 課 夸張的臉 《說唱俑》（雕塑）東漢第 8課 水墨人物畫 《潑墨仙人圖》（中國畫）梁楷（宋） 《流民圖》（中國畫）蔣兆和第 9 課 齊白石筆下的蔬果 齊白石：善于把觀察、提煉、創(chuàng)新，把日常生活中的普通物品，如蔬菜、瓜果、花鳥蟲魚等作為繪畫題材。
他學習勤奮，大膽創(chuàng)作，在詩、書、畫、篆刻等方面都取得了巨大的成就，成為人們尊敬的繪畫大師。 最擅長畫蝦。
第 10課 映日荷花別樣紅 《睡蓮》（油畫）莫奈（法國） 《荷塘》（中國畫）吳冠中 荷花也叫蓮花?！吧彙焙汀斑B”諧音，民間美術(shù)作品中又《連年有魚》、《連生貴子》等；“荷”與“和”諧音，因此常見荷花象征和合如意。
第11 課 彎彎的小路 《情系故土》（油畫）努爾-買買提 《在雪中行走》（油畫）高音武 《林中小路》 （油畫）列維坦（俄國）第 12課 奇妙的點彩畫 《納蒂布港》（油畫）西涅克（法國） 《大碗島的塞納河之春》（油畫）修拉（法國）（他們是新印象主義的代表，又稱點彩派）第 15 課 中國傳世名作 《步輦圖》（中國畫）閻立本（唐） 《搗練圖》（中國畫）張萱（唐） 《夜照白圖》（中國畫）韓干（唐） 《溪山行旅圖》（中國畫）范寬（宋） 《觀瀑圖》 夏圭（宋） 《清明上河圖》（中國畫）張擇端（宋） 《富村山居圖》（中國畫）黃公望（元）（元四家：黃公望、王蒙、倪瓚、吳鎮(zhèn)） 《寫生珍禽圖》（中國畫）黃荃（五代）（徐黃異體指徐熙和黃荃） 《昭陵六駿之一——青騅》（雕塑）昭陵六駿指李世民陵墓六幅浮雕石刻，分別是“拳毛騧”、“什伐赤”、“白蹄烏”、“特勒驃”、“青騅”、“颯露紫”。 《墨葡萄圖》（中國畫）徐渭（明） 徐渭是明清大寫意畫派的開山大師 《屈子行吟圖》（版畫）陳洪綬（明）（“南陳北崔”指的是陳洪綬和崔子忠）第十一冊第一課、《美麗的家鄉(xiāng)》作品及作家：《皖南農(nóng)舍》（水彩）張俊秋《山城印象》（木版畫）潘行健《村口》畢沙羅（法）注：水平線構(gòu)圖總體給人以寧靜、開闊的感覺。
《干草車》為19世紀英國著名風景畫家康斯太勃的作品，也是他的成名之作，他一生中的作品大多數(shù)描繪了他的家鄉(xiāng)?！陡刹蒈嚒愤@幅極富詩意的田園風光作品，以飽滿的構(gòu)圖、恬靜的色彩、細膩的用筆，表現(xiàn)了大自然淳樸的美及作者對家鄉(xiāng)的一片深情。
注：s形。
2.美術(shù)考試試題
美術(shù)教師招聘考試試題（四）2008-07-16 15:14一、填空題：1、東漢時代的畫像石以山東嘉祥武梁祠 為代表。
2、近代畫家任伯年注重文人畫與民間美術(shù)結(jié)合，創(chuàng)造了 雅俗共賞 的新畫風。3、元代永樂宮三清殿壁畫的作者是民間畫工 馬君祥 等，而純陽殿的壁畫構(gòu)圖則是采用了 連環(huán)畫 的表現(xiàn)形式。
4、世界最著名的兩處史前時期的洞窟壁畫是法國的 拉斯科 和西班牙的 阿爾塔米拉 5、《擲鐵餅》的作者是希臘雕刻家 米隆 。 6、巴黎圣母院是著名的 哥特式建筑之一 7、德國文藝復(fù)興時期最杰出的兩位畫家是 丟勒 和 霍爾拜因 8、人類最早的造型藝術(shù)產(chǎn)生于 舊石器時代晚期 ，即距今三萬到一萬多年之間。
二、問答題：1、試述顧愷之在中國繪畫史上的地位（1）克服前代限于說教內(nèi)容的缺點，廣泛采用多樣性題材。（2）明確提出了“傳神”的重要性。
（3）加強平列構(gòu)圖的變化，依靠畫面人物相互關(guān)系的巧妙處理以顯示人物的情思。（4）揉合漢畫與西域的線條，創(chuàng)造“春蠶吐絲”般的線描風格。
（5）在畫法畫理諸方面，體現(xiàn)出樸素的現(xiàn)實主義美學思想。2、謝赫《畫品》是一部怎樣的著作？“六法”的內(nèi)容是什么？試述“六法”對于中國美術(shù)理論發(fā)展的重要意義？魏晉南北朝是繪畫評論和繪畫史著作創(chuàng)立的重要時期，在此以前繪畫評論只有零星片斷，且往往依附在經(jīng)史之中。
東晉顧愷之的《論畫》和南朝宗炳《畫山水序》王微《論畫》是現(xiàn)存較早的繪畫理論著述。隨著繪畫實踐的擴大和深入，需要對前人創(chuàng)作給予品評和總結(jié)，畫家謝赫的《畫品》（《古畫品錄》）就是一部較為系統(tǒng)完整的繪畫品評專著。
謝赫大致經(jīng)歷齊梁兩朝，生卒年代已不可考。《畫品》寫于梁代，書中對魏晉以來27位畫家進行評論。
《畫品》首先闡明了繪畫的功能和藝術(shù)要求，即品評繪畫的教育功能和藝術(shù)標準。作者繼承秦漢以來重視繪畫的教育感化作用的傳統(tǒng)，明確提出繪畫具有“明勸戒，著升沉，千古寂寥，披圖可鑒”的政治作用，在此前提下列出品評畫家優(yōu)劣的六條標準“六法”，即：氣韻生動，骨法用筆，應(yīng)物象形，隨類賦采，經(jīng)營位置，傳模移寫。
把生動地反映人物精神狀態(tài)和性格特征，使作品具有強大感染力的“氣韻生動”列為首要準則，其次為用筆及形、色、構(gòu)圖、臨摹學習等繪畫造形技巧。“六法”的提出具有繪畫實踐及理論研究的總結(jié)意義，對中國繪畫理論的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。
謝赫在對畫家評論中有許多精辟的主張：強調(diào)畫家深入生活觀察和生動準確地表現(xiàn)對象，稱贊“觀察詳審”，“人馬分數(shù)，毫厘不失”，批評“纖細過度，翻更失真”的傾向；重視深刻表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)，贊許作品能“頗得壯氣”，“頗得神氣”，“極妙參神”；對只停留在外表瑣碎“精謹”的描繪而“乏于生氣”表示不滿；反對“志守師法，更無新意”的保守作風，認為“述而不作，非畫所先”，只有“師心獨見，鄙于綜采”，“變古則今”，“動筆新奇”，才能“有過往哲”，促使繪畫水平得到提高。3、簡述后現(xiàn)代主義美術(shù)的基本特征（1） 企圖突破審美范疇，打破藝術(shù)與生活的界限（2）從傳統(tǒng)藝術(shù)、現(xiàn)代主義藝術(shù)的形態(tài)學范疇轉(zhuǎn)向方法論，用藝術(shù)表達多種思維方式。
（3）從強調(diào)主觀感情到轉(zhuǎn)向客觀世界（4）對個性和風格的漠視或敵視。（5）從對工業(yè)、機械社會的反感到與工業(yè)機械的結(jié)合（6）主張藝術(shù)平民化，廣泛運用大眾傳播媒介4、兩宋時期出現(xiàn)了哪些具有影響的文人畫家？他們的藝術(shù)主張是什么？文人畫指封建時代文人士大夫創(chuàng)作鮮明反映他們生活理想和審美趣味的繪畫。
文人畫藝術(shù)潮流興起北宋，活躍于元明清時代，在中國美術(shù)史上占有顯著地位。他們注重文學修養(yǎng)，強調(diào)主觀意趣的表達，進一步注重筆墨書法因素及特定的藝術(shù)形成的追求。
宋代的著名文人畫家有李公麟、蘇軾、文同、米芾、米友仁、揚補之、鄭所南、趙孟堅等人，他們的創(chuàng)作和理論主張奠定了文人畫發(fā)展的基礎(chǔ)。李公麟是宋代卓越的文人士大夫畫家。
他精文學，善鑒別古器物，尤以繪畫著稱。李公麟繪畫表現(xiàn)范圍廣闊，道釋、人物、鞍馬、宮室、山水、花鳥無所不能，且精于臨摹古畫。
他的繪畫作品塑造當時不同社會階層的多種人物生動形象。 蘇軾以文學知名于世，精于書法，亦能畫枯木竹石。
他的繪畫理論通過著述詩文題跋大量闡述，產(chǎn)生了較大影響。蘇軾論畫，重視構(gòu)成藝術(shù)形象的主觀方面，并在繪畫中表現(xiàn)一種超脫世俗、富有詩味的情懷思緒，強調(diào)藝術(shù)形象的內(nèi)心根據(jù)，認為僅憑技巧修養(yǎng)還不能構(gòu)成藝術(shù)的最高境界。
他認為：“論畫以形似，見與兒童鄰。賦詩必此詩，定非知詩人。”
提出了“詩畫本一律，天工與清新”的文人畫藝術(shù)主張。他雖然也稱贊吳道子、崔白、郭熙的藝術(shù)，但更推崇王維。
蘇軾較早地提出“士人畫”的概念，并把它與“畫工畫對立起來。蘇軾評畫又有“常形”、“常理”之理論，以描繪山石竹木云水而表達“厭于人意”之繪畫為上品。
傳為軾的繪畫作品《木石圖》反映出文人畫家藝術(shù)形象更注重主觀意趣的表現(xiàn)，并不斤斤計較形似與否。文同和米芾是與蘇軾同時的重要畫家，文同的“湖州竹派”與米芾的山水畫風格對于文人畫的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。
文同是詩人兼書法家，長于墨竹。他與蘇軾一樣。
3.美術(shù)B級基礎(chǔ)知識自測參考題答案
A.B級美術(shù)基礎(chǔ)知識參考題 一 一.填空題 1、美術(shù)的特點可以從 視覺性、靜態(tài)性、空間性、造型性 四個方面來把握。
2、美術(shù)除了認識功能和教育功能之外，更重要的功能是 審美 功能。 3、美術(shù)也可稱 造型藝術(shù)、空間藝術(shù)、靜態(tài)造型和 視覺藝術(shù)。
4、美術(shù)的主要門類有 繪畫、雕塑、書法、設(shè)計、篆刻、園林、工藝美術(shù)、建筑 等。 5、繪畫按工具材料和技法的不同，分為 油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、國畫 等主要畫種。
6、中國畫按技法的工細和粗放，分為 工筆畫、寫意畫。 7、版畫是使用刀和筆等工具在木版、石板、銅板等上面進行刻畫，版畫可分為 凹版、凸版、平版、和漏版等。
8、雕塑是 雕、塑、刻 三種制作方法所塑造的藝術(shù)形象的總稱。 9、繪畫按描繪對象的不同，分為 歷史畫，風俗畫、人物畫。
10、三原色是指 黃色、紅色、藍色；三間色是指 綠色、橙色、紫色。 11、物體在光線照射下呈現(xiàn)明暗變化五種，明部、暗部、明暗交界線、反光、投影，我們把它稱為明暗五調(diào)子。
13、青銅是 紅銅 加 錫 的合金，具有 熔點低 和 硬度高 的優(yōu)點。 14、宋代瓷器有馳名中外的五大名窯：鈞窯、汝窯、定窯、哥窯、官窯。
15、歷史上有名瓷都之稱的是 江西景德鎮(zhèn) ，有陶都之稱的是 江蘇宜興。 16、唐代瓷器有“南青北白”之說，青瓷以浙江 越窯 最為著名，白瓷以 河北刑窯 著稱。
17、秦代兵俑主要藝術(shù)特點是表現(xiàn)手法 寫實 而嚴謹、形象塑造古樸而生動。并注重表現(xiàn)形象的 性格 特征。
18、中國享譽世界的四大石窟是 敦煌石窟、麥積山石窟、龍門石窟、云岡石窟。 19、最早具有獨立意義的繪畫作品是出土于湖南長沙的《人物龍風圖》和《人物御龍圖》這兩幅戰(zhàn)國時期的帛畫。
20、我國最著名的道教壁畫是元代山西永樂宮的《朝元圖》。 21、仰韶文化：《人面魚紋盆》馬家窯文化：《舞蹈放彩陶盆》。
22、“黃家富貴，徐熙野逸”中的黃家指的是黃笙，代表作為《寫生珍禽圖》。 23、《洛神賦圖》是我國東晉畫家 顧愷之 的杰作。
24、宋代畫家崔白的代表作是《雙喜圖》.《寒雀圖》。 25、唐太宗李世民陵墓前最著名的石刻為 昭陵六駿 ，它是唐代現(xiàn)存最有價值的紀念性石雕，是唐代時代風格和民族氣概的體現(xiàn)。
26、南宋畫家 粱楷，開創(chuàng)了潑墨入畫，其傳世名作《李白行吟圖》以飄逸簡練的用筆達到筆簡意賅的藝術(shù)效果。 1 27、沈周是“吳門四家”的代表人物，傳世代表作品是《廬山高圖》。
28、中國花鳥畫按藝術(shù)風格可分為工筆和寫意兩大類，其傳統(tǒng)的分法是 潑墨、水墨、沒墨、重彩、白描 等五類。 29、《雜花圖卷》為明代畫家徐渭所作，全卷共計十三種花卉，以 牡丹 起首，水墨淋漓，恣意汪洋，為畫家逸筆草草，是潑墨的寫意的代表作。
30、北宋風俗畫長卷《清明上河圖》的作者是 張擇端 。 31、《韓熙載夜宴圖》是五代畫家 顧閎中 所作。
32、隋代山水畫家展子 的傳世作品《游春圖》，是現(xiàn)存最早的一件山水畫卷。 33、唐代山水形成風格不同的兩大流派。
一種是以李思訓代表的 青綠 山水，另一種是以王維為代表的 水墨 山水。 34、《富春山居圖》是元代山水畫家 黃公望 傳世之作。
35、宋代傳世真跡白描《五馬圖》的作者是 李公麟。 36、《溪山行旅圖》是北宋山水畫家 范寬 的代表作品。
37、唐代傳世紙畫真跡之一《五牛圖》的作者是 韓晃。 38、元代的山水畫四大家是 王蒙、黃公望、吳鎮(zhèn)、倪瓚。
39、天津楊柳青 是我國盛產(chǎn)木版年畫的地方，在我國北方地區(qū)影響很大。 40、油畫《開國大典》的作者是 董希文，《父親》的作者是 羅中立。
41、“國立藝術(shù)院”（今中國美院）首任院長是 林風眠。 42、“上海美?！钡膭?chuàng)建人是 劉海粟。
43、“西泠印社”首任社長 吳昌碩。 44、文房四寶為：筆、墨、紙、硯。
45、中國書法歷史悠久，有 楷、草、篆、隸、行 等書體。 46、《石鼓文》是現(xiàn)代發(fā)現(xiàn)的最早的石刻文字之一。
已知最早的漢字是 甲骨文。 47、金文由 甲骨文 演變而來。
48、文學家把 篆書 向 隸書 的轉(zhuǎn)變過程稱作“隸變”。 49、篆書的種類很多，主要可分為，金文、小篆、甲骨文 三大類。
50、《說文解字.敘》中稱六為 指事、象形、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。 51、楷書，草書 兩極的高峰，使唐代書法是以雄視千古 52、今草書可分為 小草、大草、狂草 幾種。
53、書法的作品形式有 條幅、扇面、手卷、對聯(lián)、中堂、橫披。 54、寫在書籍、書面、碑拓前面的叫 題，后面的叫 跋。
55、魏鐘繇擅長楷書，被尊為 正書之祖。 56、章草是漢代草書的主流，被稱為“草圣”的是 張芝。
57、王羲之，生活年代是 東晉，行書力作《蘭亭序》被譽為 “天下第一行書”。顏真卿 的行書 《季侄季明文稿》被名譽為“天下第二行書；蘇東坡的行書《黃州寒食詩》被名譽為“天下第三行書”。
58、《鴨頭丸帖》書者是 王獻之。王獻之小楷以《洛神賦十三行》最著名。
2 59、今草書主要以“二王”為代表，“二王”指 王羲之、王獻之。 60、《禮器碑》的朝代是 漢 時期，它的書體是 隸書。
61、《真草千字文》書者是 智永。《九成宮醴泉銘》書者是 歐陽詢。
《麻姑仙壇記》、《多寶塔碑》書者是 。
4.美術(shù)基礎(chǔ)知識測試內(nèi)容與要求
一）1美術(shù)的應(yīng)用范圍很廣，廣泛應(yīng)用于設(shè)計和視覺藝術(shù)中。
2中國傳統(tǒng)繪畫主要有寫意和工筆兩種，也有監(jiān)工帶寫的。
3透視主要有成交透視和平行透視，在國畫中運用散點透視。
4基礎(chǔ)知識主要是透視和圖形創(chuàng)意設(shè)計，素描色彩及相關(guān)的繪圖軟件，如PHOTOSHOP等。
二）1給人以美的享受。
2書法家王羲之的《蘭亭序》。顏真卿的《勤禮碑》孫過庭的書譜等。篆刻家有齊白石，傅抱石等。
3皮影 剪紙 內(nèi)壺畫 陶瓷藝術(shù)等
問題太多了 且專業(yè)知識太強 無法全面回答
5.美術(shù)基礎(chǔ)知識測試內(nèi)容與要求
美術(shù)基礎(chǔ)知識測試內(nèi)容與要求（ A 級 ）一、通識部分（80%）注：中國畫、西畫、書法、設(shè)計、攝影考生均需掌握。
（一）鑒賞基礎(chǔ)：1.了解美術(shù)的主要種類和功能。2.了解美術(shù)作品中形式構(gòu)成的基本要素及形式美的基本規(guī)律。
3.了解美術(shù)圖象的類別及其特征。4.了解美術(shù)鑒賞的基本方法，并能夠運用美術(shù)鑒賞方法對作品的形式特征、社會含義、內(nèi)在精神以及文化內(nèi)涵進行具體的分析。
（二）鑒賞內(nèi)容1.欣賞中外經(jīng)典繪畫作品，了解其作者及作品內(nèi)涵。2.欣賞不同類別的現(xiàn)代設(shè)計作品，了解其不同手法與形式。
3.欣賞現(xiàn)代廣告藝術(shù)作品，了解和分析作品的創(chuàng)意和方法。4.欣賞中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)作品，了解其造型特點與內(nèi)涵。
5.欣賞我國書法、篆刻的代表作品，了解其作者及風格特點。6.欣賞現(xiàn)實生活中的優(yōu)秀雕塑作品，了解雕塑語言的特征。
7.欣賞建筑經(jīng)典作品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計作品的形式美，了解其風格特征。8.了解中外美術(shù)史中的重要流派及其代表人物。
注：重點掌握的鑒賞內(nèi)容如下：●中國部分：巖畫藝術(shù) 仰韶文化彩陶…………………………………………………………………新石器時代青銅工藝…………………………………………………………………商、西周、春秋《擊鼓說唱俑》………………………………………………………………………… 漢秦始皇陵兵馬俑…………………………………………………………………………秦龍門石窟（奉先寺）……………………………………………………………………唐敦煌彩塑與莫高窟壁畫……………………………………………………魏晉、唐、元《韓熙載夜宴圖》（中國畫）…………………………………………（五代） 顧閎中步輦圖……………………………………………………………………（唐） 閻立本《清明上河圖》………………………………………………………（北宋） 張擇端《溪山行旅圖》………………………………………………………（北宋） 范 寬《千里江山圖》………………………………………………………（北宋） 王希孟《墨葡萄圖》……………………………………………………………（明） 徐 渭《蘭亭序》………………………………………………………………（東晉）王羲之《祭侄文稿》………………………………………………………………（唐）顏真卿北京故宮（建筑）……………………………………………………………… 明、清中國民居和園林建筑民間剪紙“文人畫”和“元四家”的繪畫藝術(shù)“浙派”與“吳門畫派”的繪畫藝術(shù)揚州八怪的繪畫藝術(shù)●外國部分巖畫藝術(shù)……………………………………………………………………西班牙、法國西方建筑的三種基本柱式（建筑）《羅馬萬神廟》…………………………………………………………………… 意大利《泰姬陵》…………………………………………………………………………… 印度《米洛斯的阿芙羅狄蒂》………………………………………………………… 古希臘《加萊義民》………………………………………………………………… （法）羅丹《斜靠的女人體》………………………………………………… （英國）亨利·摩爾《行走的人》………………………………………………………… （瑞士）賈科梅蒂《夜巡》………………………………………………………………… （荷蘭）倫勃朗《荷拉斯兄弟的宣誓》………………………………………………… （法國）達維特《自由引導人民》………………………………………………… （法國）德拉克洛瓦《格爾尼卡》……………………………………………………………… （西）畢加索《神奈川沖浪圖》…………………………………………………… （日本）葛飾北齋《伏爾加河的纖夫》（油畫）…………………………………………………（俄）列賓文藝復(fù)興三杰及其代表作品印象主義與后印象主義現(xiàn)代主義（立體主義、野獸派、抽象主義、德國表現(xiàn)主義、超現(xiàn)實主義等）二、專項部分（20%）注：考生需掌握相對應(yīng)項目的測試內(nèi)容與要求。（一）中國畫（中國畫考生測試內(nèi)容與要求） 1.認識中國畫的種類及其特點。
2.了解中國畫的基本技能及透視特點，理解中國畫用水、用墨、用色、用筆的方法及審美特質(zhì)。3.了解中國畫的意境及其表現(xiàn)方法。
（二）西畫（西畫考生測試內(nèi)容與要求）1.認識西方繪畫的種類及其特點。2.了解西方繪畫的基本步驟、透視方法及明暗表現(xiàn)的基本技能，理解繪畫中體積、空間、明暗、質(zhì)感的表現(xiàn)方法。
3.了解固有色、光源色、環(huán)境色三者之間的互相關(guān)系及色彩表現(xiàn)的基本原理與方法。（三）書法（書法考生測試內(nèi)容與要求）1.了解楷書、行書、篆書、隸書及草書的風格特征。
2.了解中國書法發(fā)展的基本軌跡。3.了解傳統(tǒng)的筆法、字法和章法。
（四）設(shè)計（設(shè)計考生測試內(nèi)容與要求） 1.了解設(shè)計的主要類別及其應(yīng)用價值。 2.了解圖形設(shè)計的方法和表現(xiàn)手段。
3.了解視覺傳達設(shè)計的基本流程。（五）攝影（攝影考生測試內(nèi)容與要求） 1.了解攝影技術(shù)的基本知識。
2.了解攝影中形式的構(gòu)成要素。 3.了解形式美在攝影中的作用。
（ B 級 ）一、通識部分（80%）注：中國畫、西。
6.關(guān)于美術(shù)理論的試題
平陽縣中小學美術(shù)教師理論考試復(fù)習試題一、填充：（內(nèi)容依據(jù)《九年義務(wù)教育小學（初中）美術(shù)教學大綱》（試用修訂版）、《美術(shù)課程標準》（實驗稿）（18分）1、中（?。W美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段一門必修的（藝術(shù)文化）課程。
2、它對于（陶冶情操 ），提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)（創(chuàng)新精神和實踐能力），促進學生德、智、體、美全面發(fā)展具有重要作用。3、通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)（學生健康的審美情趣和良好的品德情操）；提高學生的（觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力）。
4.美術(shù)課程具有（人文）性質(zhì)，是學校進行（美育）的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學生（必修）的藝術(shù)課程，在實施素質(zhì)教育的過程中具有（不可代替）的作用。5.在美術(shù)學習過程中，激發(fā)（創(chuàng)造）精神，發(fā)展美術(shù)（實踐）能力，形成基本的美術(shù)（素養(yǎng)） ，陶冶高尚的（審美）情操，完善（人格）。
二、選擇題：（可多項選擇，共16分）1、“四君子畫”（A ） a. 梅、蘭、竹、菊 b.梅、蘭、牡丹、玫瑰 c.茉莉、杜鵑、竹、菊 。2、圖案的基本規(guī)律（A C ）a. 統(tǒng)一與變化 b. 統(tǒng)一中求變化 c. 平衡與對稱 。
3、色調(diào)的種類（ ABCF）a. 暖色調(diào) b.冷色調(diào) c. 對比色調(diào) d. 調(diào)和色調(diào) e.中性色調(diào) f. 淡色調(diào)。4、凡高是（A ）a. 歐洲后印象主義畫家 b. 歐洲印象主義畫家 c. 歐洲抽象主義畫家。
5、《清明上河圖》的作者（A）a黃公望 B張擇端 C馬致遠 D范 寬。6、《愚公移山》的作者 （C ） A蔣兆和 B林鳳眠 C徐悲鴻 D齊白石。
7、《開國大典》的作者（ D ）A衛(wèi)天霖 B羅工柳 C王式廓 D董希文。8、《格爾尼卡》的作者（D ）A安格爾 B畢加索 C達維特 D達 利。
三、簡答題：（共22分）1.簡單闡述九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價值主要體現(xiàn)在哪幾個方面？（10分） 答：（一）陶冶學生的情操，提高審美能力 （二）引導學生參與文化的傳承和交流（三）發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力 （四）形成學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識（五）促進學生的個性形成和全面發(fā)展2.漢字的演化經(jīng)歷了哪幾個過程？其中天下三大行書指的是？（指出作者和代表作品）（6分）答：漢字的演化經(jīng)歷甲骨文-金文-小篆-隸書-楷書-行書-草書天下三大行書是：王羲之的《蘭亭許序》顏真卿的《祭侄文稿》蘇軾《黃州寒食帖》。3、我國宋代美術(shù)文化成就輝煌，請列舉五個優(yōu)秀繪畫作品及作者，并寫出五大名窯的名稱。
（6分）“鈞、汝、官、哥、定”是聞名于世的宋代五大名窯 四、中外美術(shù)名作辨認：（14分）1.作品時代辨認（中國作品指明朝代；外國作品指明世紀）（1）青銅器《長信宮燈》西漢（2）青銅器《蓮鶴方壺》春秋時期（3）波提切利：《春》公元15世紀（4）希臘帕特農(nóng)神廟 公元前5世紀（5）山西晉祠圣母殿彩塑宋朝彩塑2.作品作者辨認（1）中國畫《簪花仕女圖》 周（fang）日方 2）油畫《自由引導人民》 德拉克羅瓦（3）篆刻《湖南湘潭人也》 白石 4）中國畫《李白行吟圖》梁楷 3.作品藝術(shù)風格或藝術(shù)流派辨認（1）修拉：《大碗島的星期日下午》新印象派（2）席里柯：《梅杜薩之筏》浪漫主義（3）蒙克：《吶喊》表現(xiàn)主義先驅(qū)（4）德國科隆大教堂 是中世紀歐洲哥特式建筑藝術(shù)的代表作（5）達維特：《荷拉斯兄弟的宣誓》新古典主義畫派五、名詞術(shù)語解釋（每題3分，共15分）（1）中國畫（2）標志標志，是表明事物特征的記號。它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達意義、情感和指令行動等作用。
（3）浮世繪 浮世繪，也就是日本的風俗畫，版畫。它是日本江戶時代（1603~1867年間，也叫德川幕府時代）興起的一種獨特民族特色的藝術(shù)奇葩，是典型的花街柳巷藝術(shù)。
（4）唐三彩 唐三彩是一種盛行于唐代的陶器，以黃、褐、綠為基本釉色，后來人們習慣地把這類陶器稱為“唐三彩”。唐代是中國封建社會的鼎盛時期，經(jīng)濟上繁榮興盛，文化藝術(shù)上群芳爭艷，唐三彩就是這一時期產(chǎn)生的一種彩陶工藝品，它以造型生動逼真、色澤艷麗和富有生活氣息而著稱。
（5）寫出南朝齊謝赫《古代品錄》“六法”，并分別作簡單介紹 氣韻生動，骨法用筆、應(yīng)物象形、隨類賦彩、經(jīng)營位置，傳移模寫六、作品鑒賞及教學設(shè)計（15分）：《韓熙載夜宴圖》1.寫出200字的作品簡介。2.教學目標設(shè)計。
3.教學過程設(shè)計（要點）。4.評價要點。
5.本節(jié)課的教學特色及教學理念。
